2026届山东省烟台市芝罘区烟台二中高一下生物期末教学质量检测试题含解析

2026届山东省烟台市芝罘区烟台二中高一下生物期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在孟德尔进行的豌豆一对相对性状的遗传实验中，具有1﹕1比例的是（）①纯合子杂交，F1的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A．①②④B．④⑤C．①③⑤D．②③⑤2．关于生物体内氨基酸的叙述不正确的是A．每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基B．非必需氨基酸不能在人体中合成C．连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团D．不同氨基酸的R基一定不同3．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良矮秆抗病小麦(ddEE)品种的示意图。下列有关此图的叙述，错误的是（）A．过程①的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．过程②中发生了非同源染色体的自由组合C．过程③为花药离体培养，形成单倍体，即是单倍体育种D．过程④中要用到一定浓度的秋水仙素溶液4．用15N标记含有100个碱基对的DNA，其中含胞嘧啶60个，让1个这样的DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能的是A．复制结果共产生16个DNA分子B．复制过程需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个C．含15N的DNA分子占1/8D．含14N的DNA分子占7/85．正常人对苯硫脲感觉味苦，称味者(T)为显性，有人对苯硫脲没有味觉，称味盲(t)。人的正常(A)对白化病(a)为显性。有一对味者夫妇生了一个味盲白化的孩子，则这对夫妇的基因型为()A．TTAaxTTAa B．TtAaxTTAa C．TtAaxTtAa D．TtAAxTtAa6．下列情况属于基因重组的是（）A．非同源染色体上非等位基因自由组合B．一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C．非同源染色体的染色单体之间发生局部交换D．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换7．下列关于生物多样性的叙述，正确的是A．生物多样性包括基因、种群、生态系统多样性B．生物多样性具有一定的美学价值C．易地保护是保护生物多样性的最有效措施D．为保护生物多样性应该禁止开发和利用生物资源8．（10分）基因突变的随机性表现在（）A．生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变B．基因突变可以形成原有基因的多种等位基因C．细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变D．DNA复制、转录都可能发生基因突变二、非选择题9．（10分）如图是果蝇体细胞中染色体组成示意图，请据图分析回答：（1）该果蝇是___性果蝇，体细胞中有___对同源染色体，其中有___对常染色体。（2）该细胞中有___个染色体组，一个染色体组有染色体数___条。（3）一个染色体组所包含的染色体分别是_______________________。10．（14分）关于现代生物进化理论及应用，回答下列问题：（1）生物进化的实质是种群___________，突变和___________产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生___________的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、________________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）在对植物b的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________．11．（14分）某种多年生雌雄同株的植物，叶色由一对等位基因控制，花色由两对等位基因控制，这三对等位基因独立遗传。该种植物叶色和花色的基因型与表现型的对应在关系见下表：叶色花色表现型绿叶浅绿叶白化叶（幼苗后期死亡）红花黄花白花基因型BBBbbbD__E__D__eeddE_ddee注：除基因型为bb的个体外，该种植物的其他个体具有相同的生存和繁殖能力。请回答：（1）该种植物叶色的遗传符合____定律。（2）该种植物中有_____种基因型表现为绿叶黄花，纯合的绿叶黄花植株产生的雄配子的基因型为______。（3）基因型为DdEe的植株自交后代红花︰黄花︰白花的比例为_____。（4）现以一株浅绿叶的植株作亲本自交得到F1，F1早期幼苗的叶色有____。F1成熟后，全部自交得到F2，F2成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为_____。12．如图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：（1）该细胞是浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为___________免疫。该细胞___________（有、无）识别功能，该细胞在人体内可以来自__________________________________。（2）该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为__________的物质，这种物质合成的场所是细胞中的[]____________，对该物质加工和修饰的场所是[]__________和[]__________。该物质主要存在于_____________。（3）多数情况下，抗原与该细胞产生的__________结合后会发生进一步变化，如形成___________或____________，进而被_____________吞噬消化。（4）抗原第二次侵入机体时，引起的免疫反应的特点是__________________。（5）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在39℃，此时人体产热量和散热量的关系是_______________，其中与产热直接相关的激素有________________________（写出两种）。某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：①从埃博拉病毒的角度分析，________________________；②从该男子自身免疫力的角度分析，_____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：孟德尔的豌豆一对相对性状的遗传实验中，纯合子杂交，F1没有性状分离，只显示显性性状；杂种产生配子类型的比例为1:1；杂种测交后代的性状分离比为1:1；杂种自交后代的基因型比例为1:2:1；杂种测交后代的基因型比例为1:1；所以D正确。考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2、B【解析】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子，A项正确；非必需氨基酸能在人体中合成，必需氨基酸不能在人体中合成，B项错误；连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团，C项正确；不同氨基酸分子的区别在于R基不同，D项正确。3、C【解析】过程①为杂交，主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起，A正确。过程②为减数分裂。发生了非同源染色体的自由组合，B正确。单倍体育种包括②③④过程，C错误。过程④中要用到一定浓度的秋水仙素溶液才能得到二倍体，D正确。4、D【解析】

1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；只含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量=（24-1）×40=600个，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、复制4次后产生24=16个DNA分子，A正确；

B、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24-1）×40=600，B正确；

C、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占1/8，C正确；

D、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，D错误。故选D。5、C【解析】

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键。【详解】根据题意分析可知：一对味者夫妇生了一个味盲的孩子，则该夫妇均为杂合子Tt；一对不患白化病的夫妇，生了一个白化病的孩子，则该夫妇均为杂合子Aa。因此，这对夫妇的基因型为TtAa×TtAa，味盲白化孩子的基因型为ttaa。故选C。【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解和应用层次的考查。6、A【解析】

基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。【详解】A、非同源染色体上非等位基因自由组合属于基因重组，A符合题意；B、一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体变异中的易位，B不符合题意；C、非同源染色体的染色单体之间发生局部交换属于染色体变异，C不符合题意；D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换若引起基因结构的改变属于基因突变，D不符合题意。故选A。【点睛】同源染色体之间互换片段属于基因重组；非同源染色体之间互换片段属于染色体变异。7、B【解析】生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性，A错误；生物多样性具有一定的美学价值，即直接价值，B正确；就地保护是保护生物多样性的最有效措施，C错误；为保护生物多样性应该合理开发和利用生物资源，而不是禁止开发和利用生物资源，D错误。8、A【解析】

基因突变具有随机性、普遍性、不定向性、多害少利性、低频性的特点。其中基因突变的随机性表现在：生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变；所有的DNA分子都能发生基因突变；同一个DNA分子的任何部位都能发生基因突变；生物体的任何细胞都能发生基因突变。【详解】A、生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变，A正确；B、基因突变可以形成原有基因的多种等位基因，体现了基因突变的不定向性，B错误；C、基因突变一般发生在细胞分裂间期DNA复制时，不能体现突变的随机性特点，C错误；D、DNA复制、转录都可能发生基因突变，但不是随机性特点的体现，D错误。【点睛】关键要抓住基因突变具有随机性的具体表现：生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变；所有的DNA分子都能发生基因突变；同一个DNA分子的任何部位都能发生基因突变；生物体的任何细胞都能发生基因突变。二、非选择题9、雌4324Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Х【解析】

果蝇的性别决定属于XY型，据图可知，图中共有8条染色体，该果蝇的性染色体为XX，则该果蝇应为雌性。【详解】（1）根据分析可知，该果蝇是雌性果蝇，同源染色体的形态、大小一般相同，体细胞中有4对同源染色体，其中有3对染色体与性别决定无关，属于常染色体。（2）细胞中的一组非同源染色体构成一个染色体组，该细胞中有2个染色体组，一个染色体组中有4条染色体。（3）一个染色体组包含三条非同源的常染色体和一条性染色体，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。【点睛】染色体组特点：①从染色体来源看，一个染色体组中不含同源染色体。②从形态、大小和功能看，一个染色体组中所含的染色体各不相同。③从所含的基因看，一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因，但不能重复。10、基因频率的改变基因重组可育后代生物与无机环境没有因为该种群的基因频率没有发生变化【解析】

1.现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。2.物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称。3.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。【详解】（1）现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组是产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）第一年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd的比例为20%，所以D的基因频率为10%+1/2×20%=20%，d的基因频率为80%。第二年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd的比例为32%，所以D的基因频率为4%+1/2×32%=20%，a的基因频率为80%．尽管基因型频率发生了改变，但基因频率并没有改变，因此，生物没有进化。【点睛】关键：一是熟悉现代生物进化理论的基本内容；二是注意判断生物种群进化的依据是种群基因频率的改变；三是判断产生新物种的标志是生殖隔离的出现。11、分离2BdE12：3：1绿叶、浅绿叶、白化叶2/5【解析】

一对等位基因的遗传遵循分离定律，两对独立遗传的等位基因在产生配子时遵循基因的自由组合定律。【详解】（1）该种植物的叶色由一对等位基因控制，说明该种植物叶色的遗传符合分离定律。（2）根据表中信息可知，绿叶黄花植株基因组成为BBddE_，则该种植物中有BBddEE、BBddEe2种基因型；根据分离定律，纯合的绿叶黄花植株BBddEE产生的雄配子的基因型为BdE。（3）花色由两对等位基因控制，且两对基因独立遗传，则基因型为DdEe的植株自交后代有9种基因型，根据表中各花色与基因型的对应关系，红花︰黄花︰白花的比例为12：3：1。（4）浅绿叶植株Bb自交得到F1，根据分离定律，F1有三种基因型，早期幼苗的叶色有绿叶、浅绿叶、白化叶。白化叶个体在幼苗后期死亡，F1成熟后，全部自交得到F2，F2中BB个体比例为1/3+（2/3）×（1/4）=1/2，Bb个体比例为（2/3）×（1/2）=1/3，bb个体比例为（2/3）×（1/4）=1/6，白化叶个体在幼苗后期死亡，成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为1/3÷（1/2+1/3）=2/5。【点睛】解答第（4）小题最后一空时，应先计算出F2中所有基因型的比例，然后再考虑白化叶个体在幼苗后期死亡，计算成熟植株中浅绿叶植株的比例。直接用（2/3）×（2/3）=4/9得出的答案是错误的。12、体液无B细胞、记忆细胞