新版部编人教版七年级下册历史复习提纲

新版部编人教版七年级下册历史复习提纲同学们，这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理本学期所学的历史知识，抓住重点，理清脉络。希望大家能结合教材、课堂笔记以及相关史料，对每个知识点进行深入理解，而不仅仅是简单记忆。历史的魅力在于其连贯性和思辨性，多问一个“为什么”，你会收获更多。第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代本单元是中国古代历史上一个辉煌灿烂的时期，其突出特点是国家统一、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁，民族关系也呈现出前所未有的和谐景象。第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一*建立：公元6世纪末，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。*统一：隋文帝时期，顺应历史发展潮流，灭掉南方的陈朝，结束了长期分裂的局面，重新统一了全国。这为后续的繁荣奠定了坚实基础。*意义：隋朝的统一，结束了西晋末年以来长期的分裂割据状态，有利于社会的稳定和经济文化的发展，促进了民族融合。二、隋文帝的统治——开皇之治*措施：隋文帝在位期间，励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治。他提倡节俭，减轻人民负担。*表现：国家出现了统一安定的局面，人口增长，垦田扩大，粮仓丰实，社会经济迅速恢复和发展。三、大运河的开通*目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。*在位皇帝：隋炀帝。*概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。*作用与影响：*积极：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化的交流，对后世产生了深远影响。它是古代世界上最长的运河，体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。*消极：开凿大运河耗费了大量的人力、物力和财力，加重了人民的负担，在一定程度上加速了隋朝的灭亡。四、科举制的创立*背景：魏晋南北朝时期，选官权被世家大族垄断，实行九品中正制，不利于选拔有真才实学的人。*创立：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时，正式设置进士科，标志着科举制的正式创立。*意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，持续了约一千三百年。五、隋朝的灭亡*原因：隋炀帝的残暴统治，好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度。如营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道，以及多次发动对外战争（如三征辽东），致使民不聊生，社会矛盾激化。*结果：大规模的农民起义爆发，最终导致隋朝的灭亡。618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立*隋朝灭亡后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随后，其子李世民通过“玄武门之变”继位，是为唐太宗，年号“贞观”。二、贞观之治*唐太宗的治国思想：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。他认为“水能载舟，亦能覆舟”，重视人民的力量。*主要措施：*政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。*经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。*用人上：知人善任，虚心纳谏。著名的谏臣有魏征，他被唐太宗誉为“知得失”的一面镜子。房玄龄、杜如晦是贞观时期著名的宰相，人称“房谋杜断”。*表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。三、女皇帝武则天*武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她本是唐高宗的皇后，晚年称帝，改国号为周。*统治措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。*影响：武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。四、开元盛世*唐玄宗李隆基（唐明皇）即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇、宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。*主要改革措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。*表现：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。这一时期，也是中国封建社会发展的顶峰。第3课盛唐气象一、经济的繁荣*农业：垦田面积扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。粮食产量提高，经济作物种植也有发展。*手工业：*纺织业：品种繁多，尤以丝织业水平最高，蜀锦色彩艳丽，纹饰精美，冠于全国。*陶瓷业：生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。*其他：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。*商业：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁。长安城既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。长安城内市坊分开，商业区“市”和居民区“坊”界限分明。二、民族交往与交融*政策：唐朝实行开明的民族政策，唐太宗被北方和西北各族首领尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。*主要表现：*汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。*在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。*东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。后来金城公主入藏，唐蕃“和同为一家”。三、开放的社会风气*唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。*当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。*社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。四、多彩的文学艺术*诗歌：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材丰富，风格多样。*李白：被誉为“诗仙”，他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。*杜甫：被誉为“诗圣”，他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发了悲愤凄婉之情，其诗被称为“诗史”。*白居易：他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，语言通俗易懂，深受大众欢迎。*书法：名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。*绘画：题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。著名的画家有阎立本和吴道子。阎立本擅长人物故事画，吴道子画技高超，后世称他为“画圣”，他的画线条流畅，风格奔放。第4课唐朝的中外文化交流一、遣唐使*唐朝时期，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。*影响：他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。二、鉴真东渡*在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，第六次终于抵达日本。*贡献：他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。三、玄奘西行*唐朝与天竺（今印度半岛）有频繁的交往。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。*历程：他历经千辛万苦，到达天竺，在那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。*贡献：玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。他的弟子根据他的口述记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。四、唐朝对外交流频繁的原因*唐朝国家统一，政治稳定，经济繁荣，文化昌盛，国力强盛，对周边国家具有强大的吸引力。*唐朝实行比较开放的对外政策，鼓励中外交流。*发达的交通为中外交流提供了便利条件（如陆上丝绸之路和海上丝绸之路）。第5课安史之乱与唐朝的衰亡一、安史之乱*背景：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。*爆发：755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。*影响：*对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。*唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。*唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。二、黄巢起义与唐朝灭亡*背景：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。*黄巢起义：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。*唐朝灭亡：907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。三、五代十国的更迭与分立*唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。*特点：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。*影响：这一时期，政权更迭频繁，战事不断，政局动荡不安，给人民带来了深重的灾难。但在相对稳定的地区，社会经济也有一定的发展。*趋势：长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化本单元的历史时期，政权并立是显著特点，民族间既有战争也有融合，最终走向统一。同时，这一时期的社会经济、科技文化也取得了突出成就，尤其是商品经济的发展和市民文化的兴起。第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权*北宋建立：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。*统一方针：宋太祖和他的后继者依照“先南后北”的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。*强化中央集权的措施：*军事上：解除禁军将领的兵权，牢牢控制军队（“杯酒释兵权”）；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。*政治上：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力。*经济上：下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。*影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。但也造成了军队的战斗力减弱，政府机构重叠，办事效率低下，财政支出庞大等问题。二、重文轻武的政策*原因：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。*表现：*宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。*注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。*影响：*积极：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。*消极：导致国家军队战斗力削弱，在与少数民族政权的战争中常常处于不利地位；同时，文官队伍庞大，也增加了政府的财政支出。第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族*契丹族与辽的建立：10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。阿保机就是辽太祖。辽太宗时，占领了燕云十六州，从此与中原政权的冲突加剧。*党项族与西夏的建立：11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。二、辽与北宋的和战*战：辽太宗时，辽军大举进攻北宋，一直打