部编二年级语文下册期末复习资料

亲爱的小朋友们，快乐的学期即将结束，期末考试也悄悄临近了。这可是检验我们一学期学习成果的好机会哦！只要我们认真复习，把学过的知识好好梳理一下，一定能信心满满地迎接挑战。这份复习资料，希望能像一盏小路灯，照亮你复习的道路，帮助你巩固所学，查漏补缺。让我们一起加油，争取在期末考试中取得理想的成绩，给这个学期画上一个圆满的句号！一、基础知识要夯实，字词句段牢牢记基础知识就像盖房子的地基，只有地基打牢了，房子才能盖得又高又稳。语文学习也是一样，字词的积累和运用是学好语文的第一步。（一）拼音王国要遨游我们已经认识了声母、韵母和整体认读音节，还记得它们吗？*声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw*韵母：包括单韵母（aoeiuü）、复韵母（aieiuiaoouiuieüeer）、前鼻韵母（aneninunün）、后鼻韵母（angengingong）。*整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。*复习小窍门：*每天花几分钟读一读拼音表，特别是那些容易混淆的声母（比如z、c、s和zh、ch、sh）和韵母（比如an、en和ang、eng），要仔细分辨它们的发音。*给汉字注音时，要注意标调规则，记住标调的位置（有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说）。轻声和儿化也要留意。（二）生字词语是法宝课本里的生字宝宝和词语朋友，你们都认识它们、会写它们了吗？*识字：对于要求“会认”的字，要能准确读出字音，知道大致的意思，能在课文中认出它们。可以通过给生字找朋友（组词）、给生字注音、读课文找生字等方法来复习。*写字：对于要求“会写”的字，不仅要会认会读，更要会正确、规范地书写。*注意汉字的间架结构，是左右结构、上下结构还是独体字？*记住每个字的笔顺规则，一笔一划要写清楚。*特别要注意那些容易写错的字，比如笔画易错、偏旁易混的字，可以多写几遍，加深印象。书写姿势也要正确哦，“三个一”要牢记。*词语：*理解词语的意思，可以联系上下文，也可以用找近义词、反义词的方法。*掌握词语的搭配，比如“美丽的花朵”、“认真地读书”。*积累四字词语和成语，了解它们的大致含义，并尝试在说话或写话中运用。（三）句子乐园巧探秘句子是由词语组成的，我们要学会读懂句子，也要学会写通顺的句子。*认识句子：知道什么是完整的句子（一般要有“谁/什么”和“做什么/怎么样/是什么”），能区分陈述句、疑问句、感叹句，并会使用正确的标点符号（。？！）。*积累句子：课文中的优美句子、名人名言、谚语俗语等，都是我们学习的好材料，可以多读一读，记一记。*写句子：*能按要求写句子，比如写比喻句（……像……）、拟人句，或者用指定的词语造句。*能把句子写完整、写通顺，不写错别字，正确使用标点符号。*学习把两句话合并成一句话，或者把一句话分成两句话。二、阅读积累助提升，理解感悟很重要阅读是获取知识的重要途径，也是语文学习的重头戏。通过阅读，我们可以认识更多的汉字，积累更多的词语，还能明白许多道理。（一）课文回顾温故知新课本是我们最好的阅读材料。*把课本上的课文从头到尾认真读几遍，特别是那些要求背诵的课文和段落，一定要背得滚瓜烂熟。*边读边思考：这篇课文主要讲了什么内容？课文里有哪些好词好句？作者想通过这篇课文告诉我们什么？*关注课文中的课后题，这些题目能帮助我们更好地理解课文。（二）阅读方法勤运用拿到一篇短文，我们应该怎么读呢？*通读全文：先把短文从头到尾读一遍，了解大概意思。*带着问题读：如果短文后面有问题，要带着问题再读一遍，边读边找答案。*抓住关键词句：注意短文中的中心句、过渡句，以及一些描写生动的句子，它们往往是理解短文的关键。*联系生活实际：阅读时，想想自己的生活经验，有助于理解短文内容和作者的情感。*积累好词好句：阅读中遇到不认识的字，可以查字典；遇到喜欢的词语和句子，可以摘抄下来，慢慢积累。（三）看图读文皆用心二年级的阅读，很多时候会配有插图，要学会观察插图，图文结合来理解内容。无论是读文字还是看图画，都要用心去体会。三、看图写话我能行，大胆表达乐无穷看图写话是二年级语文学习的一个重点，也是展示我们表达能力的好机会。（一）观察图画是前提拿到一幅或几幅图，不要急于动笔，先仔细观察。*看清楚：图上有谁？（人物或动物）在什么地方？（地点）是什么时间？（比如春天、早上）他们在做什么？（事情）*看仔细：图上人物的表情怎么样？动作是什么样的？周围还有什么景物？*看明白：图上的事情是怎样发展的？（如果是多幅图，要注意图与图之间的联系）（二）通顺表达是关键观察清楚之后，就要把看到的、想到的用文字表达出来。*说完整：先试着把图画的内容用几句话完整地说出来，“谁在什么地方干什么”是基本句式。*写通顺：把说的话写下来，注意句子之间要有一定的顺序（比如按事情发展的顺序），句子要通顺，不写错别字，用上正确的标点符号。*写具体：不光要写清楚“做什么”，还可以写写“怎么做的”，人物的心情怎么样。比如“小明在公园里放风筝”，可以写成“春天来了，小明在公园里高高兴兴地放风筝，风筝飞得好高好高啊！”（三）内容具体添色彩如果想让自己的写话更生动，可以试着：*用上一些学过的好词好句。*描写一下人物的表情、动作或心理活动。*想象一下图画中没有直接画出来，但可能发生的事情。四、温馨提示记心间，认真细心考出好成绩*制定计划：可以和爸爸妈妈一起，根据自己的情况，制定一个简单的复习计划，每天复习一点，积少成多。*认真细心：复习的时候要认真，不能马马虎虎。考试的时候更要细心读题，认真书写，仔细检查。*不懂就问：复习中遇到不明白的问题，要及时向老师或爸爸妈妈请教。*保持积极心态：相信自己，只要努力了，就一定能取得进步。考试只是检验学习的一种方式，放松心情，正常发挥就