高中古诗词鉴赏高分答题技巧

高中古诗词鉴赏高分答题技巧古诗词鉴赏，在高中语文学习中占据着举足轻重的地位，不仅是对学生文学素养的考量，更是对其理解、分析、表达能力的综合检验。要在这一题型上斩获高分，并非简单的死记硬背所能达成，它需要一套系统的方法、清晰的思路和规范的表达。本文将从“读懂诗歌”、“鉴赏核心”、“规范答题”三个层面，为同学们拆解高分密码，助力大家在古诗词的天地里游刃有余。一、读懂诗歌：鉴赏的基石与前提“工欲善其事，必先利其器”，对于古诗词鉴赏而言，“读懂”便是那把最基础也最关键的“利器”。很多同学失分，并非源于鉴赏能力不足，而是在理解诗歌本意这一步便出现了偏差。1.关注标题，初识“诗眼”标题往往是诗歌内容和情感的“窗口”。它可能点明写作对象、时间、地点、事件，甚至直接揭示诗歌主旨或情感基调。例如，看到《登高》，便知其可能与登高望远、感怀身世相关；读到《送元二使安西》，便明了这是一首送别诗。仔细揣摩标题，能为我们理解诗歌提供最初的方向。2.知人论世，把握背景“诗言志”，诗歌是诗人情感与思想的载体。了解诗人的生平经历、所处时代背景、创作这首诗的具体情境（即“知人论世”），是深入理解诗歌情感内涵的重要途径。同一诗人，不同时期的作品风格与情感可能大相径庭；不同诗人，即便面对相似题材，其表达也会各具特色。因此，平时积累重要诗人的生平事迹、创作风格及所处时代特征，至关重要。3.逐联解读，疏通文意诗歌的语言凝练含蓄，往往一字千金。逐句逐联地细读，疏通字面意思是基础。要特别注意诗中的关键词（动词、形容词、副词等）、特殊意象以及典故。对于典故，若不了解其含义，往往会影响对诗歌深层意蕴的把握，这需要我们在平时学习中多留意积累。遇到不理解的字词，可以结合上下文语境进行推断。4.概括主旨，把握情感在疏通文意的基础上，要尝试概括诗歌的主旨内容，把握诗人在诗中抒发的思想情感。是喜悦、是悲伤？是壮志凌云，还是壮志难酬？是思乡念亲，还是忧国忧民？情感往往是诗歌的灵魂，抓住了情感，便抓住了鉴赏的核心。二、鉴赏核心：从“是什么”到“为什么”读懂诗歌是前提，深入鉴赏才是得分的关键。鉴赏并非简单地判断“好”与“不好”，而是要分析诗歌“好在哪里”、“诗人是如何表达的”。1.艺术手法的辨识与分析诗歌的艺术魅力很大程度上来源于其精妙的艺术手法。常见的艺术手法包括：*修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代、用典等。*表现手法：托物言志、借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景写哀情（以哀景写乐情）、虚实结合、动静结合、对比、衬托、象征等。*结构技巧：开门见山、卒章显志、伏笔照应、承上启下、以小见大等。答题要点：不仅仅要指出“用了什么手法”，更要结合诗句具体分析“如何运用的”以及“这种手法达到了什么效果”（如：生动形象地写出了……的特点，表达了诗人……的情感，增强了诗歌的……感染力等）。2.意象的把握与意境的品味“意象”是寄托诗人情感的客观物象。鉴赏诗歌，要能准确识别诗中的核心意象，并理解其象征意义。多个意象的组合便构成了“意境”。分析意境，要能概括其特点（如：雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静优美等），并体会这种意境如何烘托了诗人的情感。3.语言特色的品味诗歌的语言各具特色，有的清新自然，有的质朴无华，有的华丽典雅，有的含蓄蕴藉，有的雄奇豪放，有的婉约细腻。品味语言特色，要结合具体的词语和句式进行分析，体会其表达效果。4.思想情感的深度挖掘诗歌的思想情感往往不是单一的，可能蕴含着复杂的层次。在把握基本情感的基础上，要尝试挖掘其深层内涵。例如，是单纯的写景，还是借景抒情？是个人的身世之叹，还是融入了对社会、对时代的思考？三、规范答题：清晰表达，踩点得分理解了诗歌，也明确了鉴赏角度，如何将这些思考转化为规范、清晰的文字表达，同样是获取高分的重要环节。1.审清题意，明确要求答题前务必仔细阅读题目，明确题目考查的方向：是分析手法，还是概括情感？是赏析某一联，还是整体把握？是比较阅读，还是评价观点？只有审清题意，才能有的放矢，避免答非所问。2.结构清晰，条理分明组织答案时，要力求结构清晰，条理分明。一般可以采用“总—分”或“总—分—总”的结构。观点明确，论据充分（即结合诗句分析）。对于需要多角度作答的题目，最好分点阐述，使答案一目了然。3.术语准确，表达流畅在答题过程中，要恰当运用诗歌鉴赏的专业术语，如“借景抒情”、“虚实结合”、“意境深远”、“语言凝练”等，这能体现出你的专业素养。同时，语言表达要流畅自然，字迹工整，避免错别字。4.结合文本，言之有据任何鉴赏分析都不能脱离诗歌文本本身。答案中的观点和结论，都必须有诗句作为支撑。要学会“引述”或“概括”诗中的相关内容来证明自己的观点，做到言之有据，避免空泛的议论。高分提醒：细节决定成败*注重积累：平时要广泛阅读，积累古诗词的常识、常见意象的寓意、重要作家的风格、常用的艺术手法等。*勤于思考：鉴赏不是“背答案”，而是“悟道理”。要多思考诗人为何如此表达，这种表达的妙处何在。*规范书写：卷面整洁、字迹清晰，会给阅卷老师留下良好印象，避免因书写潦草而失分。*反思总结：做完题目后，要对照参考答案，分析自己的得失，总结经验教训，不断提升答题能力。古诗词鉴赏能力的