黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年九年级上学期期末考试语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页黑龙江省齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年九年级上学期期末考试语文试卷一、积累运用1．下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．冠冕(miǎn)

旁骛（wù）恣睢（cì）孜孜不倦（zī）B．褴褛（lán）恪守(gè)

豢养（huàn）彬彬有礼（bīn）C．阴翳（yì）中伤（zhòng）广袤（mào）矫揉造作（jiāo）D．摇曳(yè)

亵渎（xiè）箴言（zhēn）自惭形秽（huì）2．下列字词书写正确的一项是（

）A．轻觑

怨怅

桑梓

李代桃僵 B．天骄

墨守

诓骗

走头无路C．存恤

妖饶

愕然

箪拾壶浆 D．宽宥

鄙宜

坍塌

断章取义3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（

）A．在班会上他保证再也不违反课堂纪律，会好好学习，对他的承诺，大家都拭目以待。B．中华人民共和国成立以来，取得众多的科研成果，这离不开几代科学家殚精竭虑的付出。C．年轻的新厂长上任不久，工作繁多，他一手抓大事，一手抓具体而微的琐事。D．为了教学班成绩的提高，黄老师可是不遗余力，辛勤的付出换来了成功的喜悦。4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。B．选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。D．通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。5．下面句子中加点词的词性与其他三项不同的一项是（

）A．这两项发明给人们的生活带来很大方便。B．因为爱着你的爱，所以幸福着你的幸福。C．我们要紧密团结起来，追求更大的进步。D．老村长代表全村父老乡亲向人民子弟兵表达了谢意。6．下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（

）A．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。B．风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。C．《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。D．更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。旧时每晚六时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。二、默写7．古诗文默写。（1）看，分外妖娆。形容雪后天晴，红日和白雪相辉映的壮丽景色。（毛泽东《沁园春•雪》）（2）李商隐《无题》中，用比喻和双关写对爱情的至死不渝，生命耗尽而爱心不变的句子是，。（3），怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4），到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）风霜高洁，，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（6）李白在《行路难》中连用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：，。（7）长期在非洲担任维和工作的战士在万家团圆的中秋佳节之夜，只能遥祝亲人，。（苏轼《水调歌头》）三、整本书阅读8．阅读下列语段，根据提示完成填空。这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……文段选自《水浒传》，作者是元末明初的。文段是小说中很有名的故事情节，这一节的故事叫作。从原著中可以看出文段中的“胖大和尚”具有的性格特点。请写出另一个与他有关的故事名称：。四、积累运用9．下列哪位作者与其他三位所处朝代不同（

）A．罗贯中（《三国演义》） B．施耐庵（《水浒传》）C．吴承恩（《西游记》） D．曹雪芹（《红楼梦》）五、综合性学习10．网络是一把双刃剑，为了净化网络环境，引导青少年合理利用网络，学校拟开展“让青春在e时代闪光”为主题的综合性探究活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20字）（2）请你仿照以下示例，为本次活动再设计两种主题活动形式。示例：举办“网上健康行”知识讲座。（3）你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后，小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说他？（4）请你以校长的身份，给学生提出两条合理上网的建议。六、文言文阅读阅读甲乙两文，回答各题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》节选)【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗②敛棺椁③皆所未具。公怃④然，即彻⑤宴席，厚赒⑥给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(《范仲淹罢宴》)【注释】①缞绖（cuīdié）：丧服。②赗（fènɡ）：用财物帮助别人办理丧事。③椁（guǒ）：套在棺材外的大棺材。④怃（wǔ）：失意。⑤彻：同“撤”。⑥赒（zhōu）：同“周”，接济。11．解释下面句子中加点的词语。（1）沙鸥翔集()

（2）公亟令询之()12．请用现代汉语翻译下面的句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）厚赒给之，使毕其事。13．下列加点字意义和用法相同的一项是（

）A．然则何时而乐耶公怃然 B．不以物喜以其境过清C．使毕其事其喜洋洋者矣 D．古仁人之心公亟令询之14．孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动，谈谈你心中的好官形象是怎样的。七、现代文阅读阅读《红树林》一文，回答后面小题。红树林①红树林，顾名思义应是“红色的树林”。然而，当人们走进红树林时却发现，这里的树全是绿色的。难道红树林名不副实？其实红树林是外表不红而“心”红。红树林主要由红树科植物构成，这些植物的树干里富含单宁，一旦表皮破裂，单宁与空气接触氧化后，树就会变成红色。红树林之名便由此而来。②红树林生长于热带、亚热带海岸的湖间滩涂上。为了在海浪的袭扰中占有“一席之地”，红树植物练就了许多“独门绝技”。③红树植物具有动物一样的胎生习性。在春秋两季完成开花结果后，红树植物的果实并不急着落地发芽，而是继续在母树上生长，萌生出胚轴，胚轴成熟后才会离开母树，散落到海滩上，遇到适宜的环境，便会扎根发芽。④由于生长的海岸环境风浪大，土壤泥泞松软且厌氧，为能“立足”，红树植物发育出了功能各异的根系。为抵海浪的冲击，它们从树干基部长出支柱根。支柱根牢牢抓住地面，使红树植物在风浪摧残中屹立不倒。⑤为了能在海水中生存，大多数红树植物都拥有“拒盐”的本领。它们的根系通过构建奇特的“半透膜”体系，将海水中的盐分自动过掉，直接从海水里吸收淡水。还有一些红树植物是通过叶片的分泌腺体，将含盐水液排出体外，待水分蒸发后，叶片上会析出白色的盐晶体，这种现象被称为“泌盐”。⑥作为海洋和陆地交界处的“两栖植物”，红树林占全球地表面积极少，看上去很不起眼儿，但它们在生态保护方面却是“多才多艺”。首先，红树林维持着丰富的生物多样性。它孕育了众多蟹类、贝类、螺、昆虫等底栖动物，还有以它为食的鱼虾和鸟类。其次，红树林是抵御灾害的生态屏障，其茂密的树枝和发达的根系能抵台风、海啸、风暴湖。此外，红树林在净化水质、固碳等方面也发挥着重要作用。⑦如此强大、重要的红树林生态系统，却面临着面积锐减和功能退化的威胁。20年来，我国对红树林的保护力度日益加强，红树林的面积增加了7000公顷。目前我国55%的红树林湿地已被纳入保护范围，远高于世界25％的平均水平。15．红树植物的“独门地技”是：、、拥有“拒盐”的本领。16．文章第⑦段中画横线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？17．文章第⑤段中加点的词语“大多数”能否删掉？为什么？18．请你为保护红树林提两条合理化建议。阅读《生活的泥点子里会沾着花瓣》一文，回答各题。①一直以来，母亲都是经营生活的高手。②小时候家里穷，每个月的供应粮总是不到月底就吃没了。为了解决这个问题，母亲去山里采各种各样的野菜，回来和米面搭配着吃，艰难地喂饱我们深不可测的童年的胃。一件衣服，常常是大的穿小了给小的穿，小的穿坏了就把衣服扯开重新打些补丁再做成一件大的给大的穿，如此循环反复。家里有一台缝纫机，过年的时候，母亲会扯上一些便宜的边边角角的布料，给我们每人缝制出一件好看的衣服来，可以让我们在别人家的孩子面前集体炫耀。没钱修补房子，母亲就和父亲自己脱坯盖房子，三伏天里，母亲赤脚在泥浆里劳作，挥汗如雨……贫穷的日子里，却听不到母亲的叹息，只有劲劲儿地往好日子奔的脚步声，充满力量和欢愉。母亲喜欢唱歌跳舞，不论一天怎么劳累，也不忘在傍晚的时候和邻居们凑一起扭一段大秧歌。③再苦再累的生活，也没有磨灭母亲乐观的天性。包括多年以后的失明，让她陷入黑暗的深渊。短暂的忧伤过后，重又变回那个欢乐的人。她总是拿自己开玩笑，有时候撞到了门框，不恼，反而自嘲自己像个蒙着头套的拉磨的老驴：“卸磨杀驴，怕是我这老骨头给你们吃都不稀罕吃吧，光是骨头，没肉啦。”④我却笑不出来，眼泪在眼眶里打转。⑤母亲一生奔忙，为了儿女们操碎了心，就像那筑巢的燕子。可是她从未有过一句怨言，总是笑语朗朗，让我们的贫苦日子有了甜味。⑥看过丰子恺先生的一幅漫画《衔泥带得落花归》，画面上一位母亲坐在椅子上，偷得浮生半日闲，儿女绕膝玩耍，头顶的燕子忙着衔泥筑巢，小女孩张开手臂，试图接住燕子衔泥时捎带着的落花。⑦很有趣的一幅漫画。每个人看它时大概都有着不一样的解读吧，而我从那画面上读到了母亲与生活的博弈。母亲用她的乐观豁达化解着生活里的一个个难题，“四两拨千斤”，以隐忍之术推开烦恼的巨石。⑧勤劳的燕子在辛苦筑巢的时候，不忘捎带着衔来几瓣落花，这多像在苦日子里一边劳作一边歌唱的母亲呐！⑨母亲教给我一个朴素的道理——只要积极快乐地努力向上，生活的泥点子里，也会沾着芬芳的花瓣。19．用简洁的语言概括能体现母亲是“经营生活的高手”的三件事。20．简析下面句子中加点词语的表达效果。贫穷的日子里，却听不到母亲的叹息，只有劲劲儿地往好日子奔的脚步声，那是充满力量和欢愉的。21．丰子恺先生的漫画《衔泥带得落花归》，除作者的解读外，你有怎样的解读？画面上一位母亲坐在椅子上，偷得浮生半日闲，儿女绕膝玩耍，头顶的燕子忙着衔泥筑巢，小女孩张开手臂，试图接住燕子衔泥时捎带着的落花。22．说一说题目“生活的泥点子里会沾着花瓣”妙在哪里。阅读《千古第一是坚持》一文，回答各题。①“穷且益坚，不坠青云之志”。在事业的征途上，不可能一帆风顺、万事如意，随时可能遇见各种困难，出现意想不到的事情，遭受许多干扰与矛盾，甚至经历失败与挫折。所以说，我们必须坚持，必须具有坚忍不拔之志。②迎着困难上，就要咬牙坚持。英国的达尔文说：“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。”大禹治水，劳身焦思，持之以恒，凭着对水利建设的热爱，凭着对老百姓负责的态度，在外十三年，三过家门而不入，建万代功勋。就这样，大禹以坚忍不拔的意志，历经艰难险阻，治理水患得以成功，受到人民群众无限爱戴。他们之所以能够成就伟大的事业，源于对事业的热爱。③屡败气不馁，就要拼命坚持。周文王说：“天行健，君子以自强不息。”楚汉相争之时，刘邦与项羽相比，实力相差悬殊，刘邦屡次战败，束手无策，东奔西逃，狼狈不堪，几乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生，屡败而能战，始终在精神上立于不败之地，源于他顽强的毅力。④________________。钱学森说：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”身体残疾的形成，有先天也有后天，不管什么原因，皆是人生之不幸。意志薄弱者，必然垂头丧气，甘受命运的摆布。而那些坚忍不拔、有着顽强拼搏精神者，身残志不残，意志更加坚定，始终持之以恒，最终完成一般人难以完成的事业。春秋末期左丘明，任鲁国大夫，双目失明后，仍然日夜操劳，著作不息，历时30余年，一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿，文字优美，记事详明，其历史、文学、科技、军事价值不可估量，为历代史学家和文人所推崇。他们之所以事业有成，源于他们顽强不屈的坚持。⑤千古第一是坚持，人生何处不坚持，人生时时要坚持。坚持是一首歌，是人生永恒的主题。不管是否时过境迁，是否路远途近，只要是认定了的事，就要坚持走下去，直至成功的彼岸。23．本文的中心论点是什么？24．第③段主要运用了哪种论证方法？试分析其作用。25．请根据第④段内容，在横线处补写句子，使之与②③段的段首句构成排比。26．请简述本文的论证思路。27．习近平主席曾对青少年说过这样的话：“今天的梦想是用来奋斗的；未来有一天，梦想是用来回忆的。没有奋斗的青春，回忆是苍白的。”请联系本文内容与生活实际谈谈你对这段话的理解。八、写作28．一株三叶草正在奋力生长……它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真高大呀！我什么时候才能像你一样呢？”大树俯视着它：“你有你的芬芳，我有我的高大，我们各有各的价值。”要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④表达真情实感，不得套写、抄袭；⑤认真书写，力求工整、完美。

参考答案1．【答案】D【详解】本题考查字音。A.恣睢（cì）——zì；B.恪守(gè)——kè；C.矫揉造作（jiāo）——jiǎo；故选D。2．【答案】A【详解】本题考查字形。B.走头无路——走投无路；C.妖饶——妖娆，箪拾壶浆——箪食壶浆；D.鄙宜——鄙夷；故选A。3．【答案】C【详解】本题考查成语运用。A.拭目以待：擦亮眼睛等着看。形容对事情发展殷切关注或等待某事的实现。也指确信所期待的事物将会发生或出现。本句用来形容大家对他的期待，使用正确；B.殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。本句用来形容科学家的付出，使用正确；C.具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。本句用来形容一些日常琐事，对象误用，使用错误；D.不遗余力：把全部力量都使出来，一点不保留。本句中形容老师的工作，使用正确；故选C。4．【答案】B【详解】本题考查病句辨析。A.语序不当，多项定语排列顺序不当，“许多”应修饰“新版本”，而非“四大古典名著”，应将“许多”移至“新版本”前；C.搭配不当，动词“培养”可以与“创造性思维”搭配，但不能与“语言表达的水平”搭配，应将“培养”改为“培养和提高”；D.成分残缺，“通过”和“使”连用导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；故选B。5．【答案】A【详解】本题考查词性理解。A.“发明”在句中作主语，表示具体的事物或成果，属于名词；B.“幸福”在句中作谓语，表示动作或状态（“幸福着”），属于动词；C.“团结”在句中作谓语，表示动作（“团结起来”），属于动词；D.“代表”在句中作谓语，表示动作（“代表全村”），属于动词；故选A。6．【答案】D【详解】本题考查文学文化常识。D.旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。故选D。7．【答案】红装素裹；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；寂寂江山摇落处；怀旧空吟闻笛赋；水落而石出者；闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边；但愿人长久；千里共婵娟【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“裹、炬、赋、婵”等字词容易写错。8．【答案】施耐庵；（鲁智深）大闹野猪林；粗犷豪放、行侠仗义、疾恶如仇、粗中有细；鲁提辖拳打镇关西（鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、鲁智深火烧瓦罐寺、花和尚倒拔垂杨柳）【详解】本题考查名著知识。第一空。《水浒传》作者是元末明初的小说家施耐庵。这是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。第二空。结合“这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上”“跳出一个胖大和尚，喝道：‘洒家在林子里听你多时’”可知，故事发生在野猪林，叫作：（鲁智深）大闹野猪林。相关内容：林冲被高俅陷害，刺配沧州。陆虞候买通公人董超、薛霸，欲在途中杀害林冲。行至野猪林，二人将林冲绑在树上，举棍欲下杀手。鲁智深一路暗中跟随，及时跳出，用禅杖打飞水火棍，救下林冲。他本想严惩公差，经林冲劝阻作罢，随后一路护送林冲至安全地带。第三空。从“那条铁禅杖”“面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖”可以判断出“胖大和尚”是鲁智深。从原著内容可知，鲁智深爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇，慷慨大方，重义疏财，勇而有谋，胆大心细，任选几点作答即可。第四空。鲁智深相关故事梳理。拳打镇关西：鲁智深在渭州时，听闻金氏父女被恶霸郑屠（镇关西）欺压，他先安排金氏父女离开，然后到郑屠的肉铺故意刁难，激怒郑屠后三拳将其打死，为金氏父女出了恶气，也展现了他嫉恶如仇、行侠仗义的性格。大闹五台山：鲁智深在五台山出家后，因不耐清规戒律，频频惹事生非，不仅醉酒打砸山门，还逼迫僧众吃狗肉，最终在寺内大闹一场，被长老遣往东京大相国寺。大闹桃花村：鲁智深途经桃花村，得知刘太公女儿被桃花山强盗周通强逼成亲。他假扮新娘，在洞房中痛打周通。周通逃回山寨搬救兵，其兄李忠率众来攻。鲁智深施展神力，击退众匪，并劝李忠放弃山寨。最终，鲁智深护送刘太公父女离开，桃花村恢复安宁。火烧瓦罐寺：鲁智深途经瓦罐寺，见寺内破败不堪，老僧被崔、丘二恶道欺凌。他先与二道交战，因饥饿不敌。后遇史进，二人合力击杀恶道，烧毁寺院。鲁智深劝老僧们离开，自己则继续漂泊。此事件展现了鲁智深嫉恶如仇、扶弱锄强的侠义精神。倒拔垂杨柳：鲁智深在大相国寺看守菜园时，一群泼皮无赖想戏弄他，却被他轻松制服。之后，鲁智深为了震慑这群泼皮，竟将菜园边的垂杨柳连根拔起，此举让泼皮们对他佩服得五体投地，也凸显了他的神力过人。写出任意一个关于鲁智深的故事名称即可。9．【答案】D【详解】本题考查文学常识。A.罗贯中（约1330年—约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家；B.施耐庵（1296年—1370年），元末明初小说家；C.吴承恩（1500年—1582年），字汝忠，号淮海浪士，又号射阳山人，明代小说家；D.曹雪芹（约1715—约1763），字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代小说家；故选D。10．【答案】（1）示例：①健康绿色上网，共建和谐空间。②网络无边，青春有限；珍惜时间，健康上网。（2）示例：①举办“净化网络，合理上网”主题征文活动。②召开“轻舞飞扬，e时代的我们”主题班会。③开展“让青春在e时代闪光”的主题演讲赛。④举行“绿色上网，健康成长”的主题辩论会。（3）示例：小明，你上课玩手机，本来就不对啊！学生的天职就是学习，老师发现你上课玩手机并制止你，是对你负责，你不应该对老师有抵触情绪，而应该感谢老师。你说对吗？（4）示例：①充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。②要科学合理地安排时间，上网要有利于身心健康，不沉溺于虚拟时空。③要把网络当成一种学习工具，而不是精神的寄托。④自觉抵制不良诱惑，培养高雅情趣，养成文明健康的生活方式。【详解】（1）本题考查宣传标语。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。本题以“合理利用网络”为主要内容，表述出正确上网的意义即可。示例：增强安全意识，健康快乐上网。（2）本题考查活动设计。适合中学生开展的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。从中选择两种活动形式，按“举办‘网上健康行’知识讲座”的句式结构设计名称即可。如：举行“让青春在e时代闪光”手抄报评比；举行“文明上网，拒绝沉溺”网络知识竞赛。（3）本题考查劝说词。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况：小明上课时玩手机，老师及时发现制止后，小明对这位老师产生了抵触情绪；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。示例：小明，老师制止你玩手机是为你好。上课玩手机既影响学习，也不尊重老师。咱们专心听课，课后合理用网，才能让网络真正助力成长，对吧？（4）本题考查提建议。开放类试题，符合校长的身份，言之成理即可。如：合理控制上网时间；自觉抵制网络不良内容；学会利用网络为自己的学习助力等。【答案】11．停息；询问12．（1）不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。（2）给予了他们丰厚的救济金，让他们完成丧葬之事。13．B14．示例：范仲淹写本文时贬官在外，本可“独善其身”，落得清闲。却能“先忧后乐”，吃苦在前，享乐在后。我们的政府官员若能都像范公这样，关心民众疾苦，想群众之所想，急群众之所急，这就是我心中的好官。【分析】甲文《岳阳楼记》以景抒情，通过洞庭湖的晴雨之景，引出“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，最终升华至“先忧后乐”的政治理想，展现了范仲淹的儒家济世情怀。乙文《范仲淹罢宴》则以小事见大德，通过撤宴助葬的细节，刻画其体恤民困、仁政爱民的官吏形象。两文一宏一微，互为映照，共同诠释了范仲淹“忧乐天下”的精神内核，为后世为官者树立了典范。【详解】11．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇。集：停息。（2）句意为：他急忙派人去询问。询：询问。12．本题考查文言句子翻译。注意重点词语：（1）以：因为。物：外物，指外界环境、事物等。己：自己，指自己的得失、处境等。（2）厚：丰厚。赒：救济。之：他们。毕：结束、完毕。13．本题考查文言词语中的一词多义。A.代词，这样/……的样子；B.均为介词，“因为”；C.代词，他们/代词，那；D.之：助词，的/代词，筹办丧事的人；故选B。14．本题考查内容理解和拓展运用。首先理解孟子“达则兼济天下，穷则独善其身”的含义，即得志时施利于天下，不得志时修养自身。接着分析甲乙两文，甲文中范仲淹提出“先忧后乐”思想，乙文写他罢宴接济丧家，都体现其心系百姓、为百姓着想。然后结合当前党的群众路线教育实践活动，强调好官要像范仲淹一样，无论身处何种境地，都要把百姓利益放在首位，关心百姓疾苦，为百姓谋福祉，做到为官一任、造福一方，在位时积极作为，全心全意为人民服务，以实际行动践行好官的责任与担当。示例：我心中的好官形象如范仲淹这般。孟子言“达则兼济天下”，范仲淹在为官时，无论居庙堂还是处江湖，都心怀百姓。甲文中他倡导“先忧后乐”，以天下为己任；乙文中他见士人丧事未备，即刻撤宴接济。当下党的群众路线教育实践活动强调密切联系群众，好官就应像范公，无论职位高低、境遇顺逆，都把百姓冷暖放心间，积极为百姓排忧解难，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。【参考译文】甲到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？乙范仲淹在邠州做太守时，闲暇的时候带领部属登上城楼准备酒宴，还没有举起酒杯，范仲淹看见几个穿着丧服的人正在筹办装殓之物。他急忙派人去询问，原来是寄居在外的读书人死在了邠州，将要埋葬在邻近的郊外，下葬时入殓的衣服和棺材都还没有备齐。范仲淹露出失意的样子，立即撤掉了酒席，给予了他们重金救济，让他们能完成装殓这件事。在座的客人因此而感叹甚至有感动得流下眼泪的人。【答案】15．具有胎生习性；拥有功能各异的根系16．列数字、作比较。具体准确地说明了目前我国红树林湿地纳入保护范围的比例大，从而说明我国对红树林的保护力度大。17．不能删掉。“大多数”从范围上加以限制。说明大部分红树植物都拥有“拒盐”的本领，但并不排除有特殊性，去掉后语气过于绝对，和事实不相符。“大多数”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。18．①加大宣传和保护力度，增强公众对红树林湿地的保护意识。②完善红树林保护的相关法律法规。【详解】15．本题考查概括文章内容。文章第②段“为了在海浪的袭扰中占有‘一席之地’，红树植物练就了许多‘独门绝技’”是总写，接下来第③段“红树植物具有动物一样的胎生习性”，第④段“由于生长的海岸环境风浪大，土壤泥泞松软且厌氧，为能“立足”，红树植物发育出了功能各异的根系”，第⑤段“为了能在海水中生存，大多数红树植物都拥有‘拒盐’的本领”是分写。提取第③段和第④段的分写内容，概括为：具有胎生习性，拥有功能各异的根系。16．本题考查说明方法及其作用。第⑦段画线的句子中“7000公顷”“目前我国55%”“世界25%”是列数字的说明方法；“目前我国55%的红树林湿地已被纳入保护范围，远高于世界25%的平均水平”是作比较。运用这两种说明方法，具体准确地说明了“我国对红树林的保护力度日益加强”，纳入保护范围的比例大，从而说明我国对红树林的保护力度大。17．本题考查说明文语言。说明文语言的准确性是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。“为了能在海水中生存，大多数红树植物都拥有‘拒盐’的本领”句中的“大多数”一词，限定了红树植物的范围，也就是说，大部分红树植物都拥有“拒盐”的本领，还有一小部分红树植物因其特殊性而不拥有“拒盐”的本领；如果去掉“大多数”一词，就变成了“所有红树植物都拥有‘拒盐’的本领”，与事实不符。所以“大多数”一词不能删掉，体现了说明文语言的准确性、严密性。18．本题考查理解文章内容并提出建议。提合理化建议，要根据文章的内容，结合实际情况，使所提建议既体现建议的针对性，又能体现建议的合理性。比如：①加大对红树生活习性的研究力度，更好地养护红树。②依靠科技手段不断创新，为红树的生长提供良好的生态环境。【答案】19．（1）母亲采野菜和米面搭配着做饭。（2）母亲修补穿坏的衣服，使之循环反复地穿用。（3）过年时母亲扯上便宜的边角布料给孩子缝制好看的衣服。（4）母亲和父亲自己脱坯盖房子。（5）母亲劳累了一天也不忘扭一段大秧歌。20．“劲劲儿”使用口语（方言），生动地写出了母亲乐观能干的性格，表达了对母亲的赞美之情。21．（1）燕子都知道早早筑巢，人更应该有远见，珍惜时间，有所作为。（2）从“落花归”想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（3）通过“衔泥”明白了积累的重要。22．（1）使用了比喻的修辞，语言生动形象。（2）揭示了全文中心。（3）激发读者的阅读兴趣。【分析】这篇散文以母亲为叙事核心，通过典型的生活片段“采野菜、缝补衣服、失明自嘲”展现其乐观坚韧的形象。作者巧妙运用对比手法，将生活苦难与诗意并置。丰子恺漫画的引入形成互文，深化“苦中作乐”的主题。语言质朴而富有张力，“劲劲儿地”等口语化表达鲜活生动。标题以“泥点子”和“花瓣”的意象碰撞，隐喻生活困境中蕴藏的美好，体现作者对生活哲学的思考。【详解】19．本题考查内容理解和概括。结合第②段“小时候家里穷，每个月的供应粮总是不到月底就吃没了。为了解决这个问题，母亲去山里采各种各样的野菜，回来和米面搭配着吃，艰难地喂饱我们深不可测的童年的胃”可知，在粮食短缺的困境下，母亲没有坐以待毙，而是积极主动地去山里采野菜，通过与米面搭配的方式解决了家人吃饭的问题，展现出母亲善于利用现有资源解决生活难题的能力，是经营生活的体现。可概括为：母亲采野菜和米面搭配着做饭。结合第②段“一件衣服，常常是大的穿小了给小的穿，小的穿坏了就把衣服扯开重新打些补丁再做成一件大的给大的穿，如此循环反复”可知，家里经济条件有限，母亲通过将衣服在孩子们之间循环利用，并且对穿坏的衣服进行修补再改造，让衣服能够继续发挥作用，节省了家庭开支，体现了母亲在生活细节上的精打细算，是经营生活的高手。可概括为：母亲修补穿坏的衣服，使之循环反复地穿用。结合第②段“家里有一台缝纫机，过年的时候，母亲会扯上一些便宜的边边角角的布料，给我们每人缝制出一件好看的衣服来，可以让我们在别人家的孩子面前集体炫耀”可知，过年时，母亲没有因为经济拮据而让孩子们没有新衣服穿，而是利用便宜的边角布料，凭借自己的缝纫技能为孩子们缝制出好看的衣服，既满足了孩子们的需求，又让孩子们能在他人面前有面子，体现了母亲在艰苦生活中依然能创造美好生活的能力，是经营生活的典范。可概括为：过年时母亲扯上便宜的边角布料给孩子缝制好看的衣服。结合第②段“没钱修补房子，母亲就和父亲自己脱坯盖房子，三伏天里，母亲赤脚在泥浆里劳作，挥汗如雨……”可知，面对没钱修补房子的困难，母亲没有选择等待或抱怨，而是和父亲一起自己动手脱坯盖房子，在艰苦的条件下努力改善居住环境，展现出母亲勇于面对生活挑战，积极改善生活的态度和能力，是经营生活的高手。可概括为：母亲和父亲自己脱坯盖房子。结合第②段“母亲喜欢唱歌跳舞，不论一天怎么劳累，也不忘在傍晚的时候和邻居们凑一起扭一段大秧歌”可知，尽管生活艰苦，母亲每天都要承担繁重的劳动，但她依然能在傍晚抽出时间和邻居们扭秧歌，在劳作之余寻找生活的乐趣，保持乐观积极的生活态度，这种对生活的热爱和积极经营，让艰苦的生活也充满了色彩，体现了母亲是经营生活的高手。可概括为：母亲劳累了一天也不忘扭一段大秧歌。20．本题考查词语赏析。“劲劲儿”一词使用口语（方言），极具生活气息，生动且鲜活地描绘出母亲在贫穷日子里的状态。在艰难困苦的生活中，母亲没有丝毫的叹息与消沉，而是以一种充满干劲、积极向上的姿态努力奔向好日子。“劲劲儿”将母亲这种乐观能干、勇往直前的性格刻画得入木三分，仿佛让读者看到母亲在困境中坚定前行、毫不退缩的身影。这个词饱含着作者对母亲深深的赞美之情，赞美母亲面对生活的苦难不低头、不屈服，始终保持着对美好生活的向往与追求，用自己乐观的态度和勤劳的双手努力经营生活，让贫苦的日子也能绽放出别样的光彩。21．本题考查内容理解。丰子恺先生的这幅《衔泥带得落花归》除了作者原有的解读外，还有着丰富且深刻的内涵：人应有远见与作为：画面中燕子忙碌地衔泥筑巢，它们为了未来的安身之所不辞辛劳。这启示我们，连燕子都懂得早早为生活做准备，人更应具备远见卓识，珍惜时光，积极进取。就像文中的母亲，在贫穷的日子里，不等待不抱怨，主动采野菜、补衣服、脱坯盖房，为家庭的幸福努力拼搏，凭借自己的行动改善生活，有所作为。落花的奉献精神：“落花归”让人联想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落花虽已凋零，却甘愿化作春泥，滋养新的生命。这如同母亲，一生为儿女操劳，无私奉献，不图回报。她用自己的乐观豁达和辛勤付出，为孩子们营造温暖的家，让贫苦的生活充满甜味，恰似落花护花般呵护着子女成长。积累的重要性：“衔泥”的过程也是积累的过程。燕子一口一口衔泥，才能筑成坚固的巢穴。在生活中，我们也需要这种积累精神。母亲在经营生活时，也是通过一点一滴的努力，如日复一日的劳作、精打细算地过日子，才让家庭在困境中得以维持并逐渐变好，这告诉我们成功源于不断的积累。22．本题考查标题赏析。“生活的泥点子里会沾着花瓣”这一题目具有诸多精妙之处：使用了比喻的修辞，语言生动形象：原文第⑨段提到“母亲教给我一个朴素的道理——只要积极快乐地努力向上，生活的泥点子里，也会沾着芬芳的花瓣”。此题目将生活中遇到的困难、艰辛比作“泥点子”，把生活中收获的美好、希望比作“花瓣”，形象地展现出生活并非只有苦难，在困境中积极努力，也能收获美好，让抽象的生活哲理变得具体可感，增强了语言的感染力。揭示了全文中心：文章围绕母亲在艰苦生活中乐观向上、积极经营生活的经历展开，母亲面对贫穷、劳累甚至失明等困境，始终保持乐观，努力让生活变得更好。题目“生活的泥点子里会沾着花瓣”高度概括了母亲所传达的生活态度，即无论生活多么艰难，只要积极面对，就能发现生活中的美好，揭示了全文积极乐观面对生活的中心主旨。激发读者的阅读兴趣：这一表述新颖独特，将看似不相关的“泥点子”和“花瓣”联系在一起，形成一种强烈的反差和悬念，引发读者的好奇心，促使读者想要深入阅读文章，探寻在生活的泥点子里究竟为何会沾着花瓣，以及其中蕴含的深刻道理。【答案】23．千古第一是坚持，人生何处不坚持，人生时时要坚持。24．举例论证，通过列举楚汉之争中刘邦获胜的例子，具体而有力地论证了“身处逆境，就要拼命坚持”的分论点，进而论证了本文的中心论点。25．身残志不残，就要努力坚持。26．本文开篇用名言引出论题，接着从迎着困难、身处逆境、身残志坚都要坚持三个方面，运用举例论证、道理论证等论证方法分别论证了这三个分论点，最后总结出中心论点，提出倡议。27．这段话强调了“青春是需要为梦想而奋斗的”。我们在最能吃苦的时候，应该选择一条属于自己的路，并付出最大的努力。在生活中，身为学生的我正经历着追梦的过程，在一次次的考试中磨砺着自己的解题技巧和失败后继续奋斗的勇气。求学的过程虽然紧张辛苦，但我却感到了充实、有意义。【分析】这篇议论文以“坚持”为核心，通过多维度论证展现了其价值。文章结构严谨，采用“总-分-总”框架，首尾呼应形成闭环。论证手法丰富，既有道理论证（达尔文、钱学森名言），又有历史事例（大禹、刘邦、左丘明），增强了说服力。排比句式（②③④段首）形成韵律美，强化了论证气势。【详解】23．本题考查论点提炼。结合第⑤段“千古第一是坚持，人生何处不坚持，人生时时要坚持。坚持是一首歌，是人生永恒的主题。不管是否时过境迁，是否路远途近，只要是认定了的事，就要坚持走下去，直至成功的彼岸”可知，本文的中心论点是：千古第一是坚持。文章通过多个事例，从不同角度阐述了坚持的重要性。第②段以达尔文和大禹为例，说明迎着困难上需要咬牙坚持，源于对事业的热爱；第③段以刘邦为例，指出屡败气不馁需要拼命坚持，源于顽强的毅力；第④段以左丘明为例，表明身残志坚者更需要顽强不屈的坚持，最终完成一般人难以完成的事业。这些事例共同论证了“千古第一是坚持”的中心论点，并进一步强调“人生何处不坚持，人生时时要坚持”，即无论在何种情况下，只要认定了目标，就要持之以恒地坚持下去，直至取得成功。24．本题考查论证方法及作用。结合第③段“楚汉相争之时，刘邦与项羽相比，实力相差悬殊，刘邦屡次战败，束手无策，东奔西逃，狼狈不堪，几乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生，屡败而能战，始终在精神上立于不败之地，源于他顽强的毅力”可知，该段主要运用了举例论证的论证方法，通过列举楚汉之争中刘邦在实力相差悬殊、屡次战败的逆境中，凭借顽强的毅力最终取得胜利的具体事例，有力地论证了“身处逆境，就要拼命坚持”这一分论点。刘邦的故事生动地展示了在面临巨大困难和挑战时，坚持和毅力对于克服逆境、实现目标的重要性。这一事例不仅具体而有力，而且增强了文章的说服力，使读者更加信服地接受作者的观点。进而，这一分论点也有效地支撑了本文的中心论点——“千古第一是坚持”，强调了坚持在人生和事业中的核心地位。25．本题考查补写句子。第②段段首句“迎着困难上，就要咬牙坚持”，第③段段首句“屡败气不馁，就要拼命坚持”，都是先阐述一种面对的困境情况，然后提出对应的坚持方式。第④段主要论述身体残疾的人凭借顽强拼搏精神坚持完成事业，核心是身体有残疾但意志坚定地坚持。按照前两段段首句的句式，先描述身体残疾这种困境，再提出坚持的做法，可补写为“身残志不残，就要顽强坚持”。这样既与②③段段首句构成排比，又准确概括了第④段内容。示例：身残志不残，就要顽强坚持。26．本题考查论证思路。本文开篇引用“穷且益坚，不坠青云之志”（第①段）这句名言，直接点明在事业征途上会面临诸多困难，进而引出“必须坚持，必须具有坚忍不拔之志”这一论题。接着，文章从三个方面展开论证。在论述“迎着困难上，就要咬牙坚持”时（第②段），列举达尔文坚持长期探索取得科学成功、大禹凭着对水利建设的热爱和坚忍不拔意志治理水患成功的事例，运用举例论证，同时引用达尔文的话进行道理论证，有力地论证了该分论点；论述“屡败气不馁，就要拼命坚持”（第③段）时，以楚汉相争中刘邦屡败却因顽强毅力在精神上立于不败之地为例，通过举例论证，并引用周文王的话进行道理论证，支撑起此分论点；论述“身残志不残，就要顽强坚持”（第④段），以左丘明双目失明仍坚持著作完成《春秋左氏传》为例，运用举例论证，还引用钱学森的话进行道理论证，证明了该分论点。最后，文章总结出“千古第一是坚持，人生何处不坚持，人生时时要坚持”这一中心论点（第⑤段），并向读者提出坚持走下去直至成功彼岸的倡议。据此概括作答即可。27．本题考查内容理解。习近平主席说：“今天的梦想是用来奋斗的；未来有一天，梦想是用来回忆的。没有奋斗的青春，回忆是苍白的”这段话强调了“青春是需要为梦想而奋斗的”。这正如本文所传达的坚持精神对于实现梦想的重要性，“千古第一是坚持，人生何处不坚持，人生时时要坚持”（第⑤段），而青春时期正是为梦想拼搏奋斗、坚持前行