大学生支教实习总结

大学生支教实习总结

大学生支教实习总结「篇一」

实习支教整整两个月了，我感受颇多。从踏出院校大门到走上我的三尺讲台，

我做了很多事情，也从中学会了很多东西。

来到支教地点以前，我满怀憧憬。坐在出发的汽车上，看着窗外的风景一点一

点地闪过，我开始有点紧张，但仍旧期待着踏上讲台的那一刻，想象着学生们用哪

种渴求的眼神看着我，我用坚定的目光看向大家。那时候，又会发生什么事情呢？

然后，我被分到9年级物理组，当一名物理老师。我在最短的时间内了解了一下这

个班级。这是一个双语班，全班43人，14个男生，39个女生，共有42名团员，

班里有两名单亲家庭的学生。了解了基本情况后，我决定以后一定要找时间对这两

名学生做家访，让她们对学习更有信心。

一个星期后，教导主任给我们安排了科目。上课一周后，我才真正了解到，我

还要更加努力才可以。因为这个班上的学生基本上不会什么汉语。所以，每当我说

一句话时，他们都会大声地喊：“听不懂！”我还纳闷，为什么学生其他的汉语说

得不好，这三个字说的那么好?看来以后，我不能只有汉语授课。于是以后每次备

课，我都会用维汉双语备课。果然，经过一个星期的讲课，我发现效果不错，同学

们掌握情况都很好，课堂纪律也不像以前那样糟糕了。就这样，我以后就这样着讲

课，同学们也很认真的学着。

我尽量让自己的课幽默风趣，以引起学生的兴趣。在9年级2班也发生了许多

故事。有一次晚自习，我看到阿米娜尔一直趴在桌子上，就问她怎么了，她说肚子

疼，我就让其他学生安静上自习，自己陪她来到巴扎儿的诊所。医生开了药，我拿

着药陪她回到宿舍，烧了开水，看着她喝了药，然后躺下休息，我才回到教室里继

续给学生上辅导课。晚自习之后，我不放心阿米娜尔是否好了，就又来到学生宿舍

看她，见她已经熟睡，我才离开。第二天上早读课，看到阿米娜尔，询问一番后，

得知她好了我才放心。

除了辅导课，我还会在生活中和学生交流。常常下了晚自习后，我会去学生宿

舍看看。我发现这些学生真的很刻苦，晚上熄灯后，她们打着台灯继续学习，还有

些学生甚至学到深夜2点才睡觉。而第二天早上7：30又要起床继续学习。回想一

下，当初我似乎还不及她们呢!除此之外，我也时常与学生一起参加课外活动。篮

球场上只有我一个女生，因为班里的女生都不会打篮球。和男生分成两队，打出一

个又一个精彩的进球，直到满身尘土，大汗淋漓才休息。和女生在一起时，我们就

时常围成一个大大的圈圈，打打排球。我竟不如学生打得好，说来还真惭愧。9年

级2班的学习委员的汉语说得很好，被选为代表参加学校举行的汉语演讲比赛。时

间紧迫，我以最快的速度修改了她的演讲稿，告诉她哪里应该激昂，哪里应该着

重。并指点她的站姿。她将稿件背了两天，总算是记下来了。在我面前反复背诵，

我反复纠正她的发音，她也耐心听着，努力改正。最后，在演讲比赛中，她拿了第

一名。比赛结束后，她拉着我说了一句：“果老师，谢谢你了。”

很多次我问自己这样付出值得吗?再想想为了学生，再苦再累我也值得。就要

离开了，与帮助过我、书导过我的所有老师表示了感谢，又向我那些可爱的学生道

别，留下了联系方式。希望以后还能再见。学生拉着我的手说了很多，有送我一些

纪念品，我很感动。曾经我严厉的斥责过他们，甚至将调皮的学生报到班主任那里

处理。我以为他们会记喂我。然而没有，也许他们理解了我的良苦用心，知道我是

为他们好.这正是“严师出高徒”.不管怎样.我觉得在这里我还是得到了锻炼.

也从指导老师那里学会了很多教学技巧，对我的课堂教学起到了很大的帮助。我相

信在后面的两个月时间里，我会得到更大的进步。同时，我也会努力，争取让同学

们喜欢上我的课，也希望的的授课能太给大家一些帮助！

大学生支教实习总结「篇二」

来到XX师范学校，我才真正理解了“支教”这个词。我以前从许多故事中学

到了这个词。也许只有在电视上我们才能看到这些孩子渴望上学，渴望获得知识，

渴望获得爱。也许没有亲身经历，我们感受不到那种情绪。但是，有这样一群人，

一群致力干教育的好老师。他们带着期待和爰来到那些贫穷的山区，来到那些渴望

知识的孩子身边。这是大学生的教学活动。支教是一个值得尊重和关注的群体，大

学生支教是一项值得关注的重大活动。是一个需要关注和支持的群体。他们在最艰

难的环境里，用年复一年最真实的行动支持贫困地区的教育，在三尺讲台上挥洒汗

水，用知识打开孩子们心灵的天空。

要说我最佩服的职业甚至可能是老师，更让人佩服的应该是教书。看到那些支

援贫困山区的老师，表扬他们的可嘉精神没有什么实际意义，因为至少他们做到

了，而我们没有。我们只能给他们一些支持，支持大学生去教书。

每次看到灾区艰苦生活的孩子的照片，我的记忆都会不自觉的选择这句话。作

为一个人，不能忘记自己的本质。也许你我今天的生活己经脱离了贫穷，走向了小

康，甚至称之为“奢侈”。然而，我们不能忘记对弱势群体最原始的爱。虽然我不

能下去当老师，但我必须尽自己的一份力量。

大学生的教学就是用我们微薄的力量去帮助那些孩子，让那些山里的孩子学得

更好，改变自己的命运。支持贫困地区发展教育文化事业。很多人可能想当老师

教，现在会有更多的人来参与当老师教。即使我不能参与，我们也应该鼓励将要教

书的学生的信心。他们不打算去爬山，他们不打算去探索极地，他们不仅在教育别

人，而且在磨练自己。这样的大学生教学活动，给人一个给予爱的机会。世界是巨

大的，有多少人需要我们去关心他们，大学生去教书，他们把我们的爱传递给山里

的孩子。对于这些可爱又有意义的大学生的教学，我们应该做点什么吗？也许只是

鼠标一点，也许只是默默点头，也许只是竖起大拇指的夸奖，那么多也许，我们只

需要把这些鼓励传达给一线的老师。

支持教育具有特殊意义。当你看到一双渴望知识的眼睛，穿过破旧的教室窗

户，穿透贫瘠的土地，让人担忧的时候，你会觉得教学活动对于帮助更多的孩子获

得知识是必要的。虽然农村义务教育迎来了曙光，但仍有许多问题需要注意。没有

很好的硬件设施，但有全市最好的学风；它没有很好的生源，但有吃苦耐劳、持之

以恒的精神，这需要老师们的苦心和孜孜不倦的教学。在学生的生活中，你就像一

颗流星在那•刻擦肩而过。还没等我们看清你的样子，你就消失在中学生活的尽

头，留下一盏让我们永远温暖的灯。

为了祖国可爱的花朵，让我们祝福这些配套学校和山区的孩子们。有爱，就有

爱，就有期待！

大学生支教实习总结「篇三」

五位老师在学校实习期间，能够严格遵守并执行学校的各项规章制度，积极主

动的配合其他老师协调完成教育、教学工作任务，得到领导和同事们的一致好评。

五位实习老师在教学期间，实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚

心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。认真学习业务知识和教育教学道

理，在很短的时间内就基本掌握了教育教学规律和技能，并将其运用到教学工作中

去。能够积极主动的虚心向老教师学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认

真，尊敬他人，待人诚悬，能够做到服从领导，团结同事，关爱学生，不怕苦，不

怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决学校工作中遇到的实际困难。一

学期来道理水平及教学能力均有很大程度的提高。

教学实习方面：表现高度热忱，讲解生动、形象具体。因材施教，能满足不同

层次学生的需要，能随时调整教学方式、内容，努力求得学生最大利益。

这五名实习老师在教学期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学

组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然。

普通话标准，得到领导和学生的一致肯定。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稔

健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

在作业批改方面，批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。能做到批改作业仔

细、正确，并能注意学生共同的错误，通过作业来鼓励学生，使作业成为师生共同

进步和共同交流的一个桥梁，从而具备了教师应有的素质。

在教务方面：五位老师按时到校，严格遵守学校的各项规章制度，实习期间，

未曾出现过无故缺勤、迟到、早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作

的教师都对三位实习老师的表现予以肯定。

美术老师刘阳在校期间，担任六个年级的美术课，课时较繁重，但该老师不怕

苦不怕累，不仅担任教学工作，还积极主办学校大小黑板报。对学校精神文化建设

做出一定贡献，在实习期间使其道理知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教

学技能，提高了自身素质，对其以后走向教学岗位有一定帮助。

语文老师杜莹，在教学方面能充分体现新课改道理，能够将在学校所学的知识

灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。能通过担任助理班主任，使

其认识到班主任工作的重要和辛苦，通过与学生的接触，对现今小学生的思想和观

念有了进一步的了解和体会，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验，对今

后从事教师工作有很大的帮助。

数学老师高婵，在工作期间能把新的课程道理充分运用到教学活动中去，改变

了数学课堂的沉闷气氛，是学生能积极主动探索问题，解决问题，充分挖掘学生潜

力同时也感受了小学课堂教学的实际状况，除了了解本专业课程以外，还与办公室

其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，从而全面了解当今小学教育状

况野进一步积累了实际经验。对其走向正式岗位有很大帮助。

英语老师崔丽霞和音乐老师孙雅倩，在教学中不厌其烦，一词一句的教学生发

音，一遍又一遍的教唱乐谱、歌词，手把手地辅导学生弹奏乐器学生的英语和音乐

水平有了较大提高。

五位实习老师的到来给一千王和张湾小学带来了新的教学理念和新的教学模

式，也引发了我们对新的课程观和教学理念在小学课堂如何贯彻的思考。新课程改

革的以学生为本的教育方式给我们很大触动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这

样的想法，更需要这样的实践。

学校建议今后有更多这样的大学生能来农村小学支教、工作，参与到教育和教

学中来，为学校的发展添加更多生机和活力。

大学生支教实习总结「篇四」

短短的四个月的实习生活很快就要落下帷幕了，突然要到了分别的时候，心中

难免有不舍，我就要离开这个开启我教师梦想的地方了。实习的点点滴滴历历在

目，体会生活，收获感悟。教学成长记四个月的教学生涯，一百余日的教师经历，

备课、上课、反思的三点一线，教过的课本，写过的教案，记下的反思，它们作为

文本记录着我的教师成长生活工

还记得初上讲台的讲台，还记得说话时的磕磕巴巴的表情，一切都在眼前。随

着时间的流逝，经历的增长，我已能够站在讲台上针对某个问题详细讲解，能够观

察学生表情在一定程度上掌控课堂。这证明了实践出真知，只有把理论知识应用到

实践教学中，才能真的理解。经历实习，自我感觉到在语言表达、板书设计、备

课、调控课堂等能力得到提高，这也进一步拉近了我与未来教师职业的距离。交际

提高记在定岗之前，我是一个不太会处理人际关系的人，来实习之后，我能体会到

交际的快乐。

一、师生篇

我教的高二、高三的学生，年龄差距较小，课上是师生，课下是朋友。学生们

都有可爱淘气的一面，上课爱走神、跟同桌窃窃私语，要不与周会约会，课上我会

严厉要求他们，只有这样爱中有严，才能真正对得起那些花一般的少年。

课下我们一起聊天，谈未来，谈生活，交流生活经验，谈家人，一起分享生活

经历。在实习中遇到几位记忆很深的学生，他们或许会成为一辈子的好朋友。还记

得我录课时的情景，当时可调不开，我很发愁。为了解决这种情况，我找到了七班

班主任，经过老师的帮忙，我终于可以录课了。来到七班，交代了几句，录课时同

学们都很配合，主动回答问题，积极回答问题，展示了良好的精神风貌。使得我录

课很顺利，对此我一直心存感激，感谢那些懂事的学生，使我完成了录课任务。作

为他们“姐姐”似的老师，我也主动关心他们。

还记得三年级六班有两位同学先后生病，我很着急。我把师大给我发的药拿些

给他们，这对于他们康复有一定帮助。有时我还会扮演“采购员”的角色，我去县

城的时候，顺便帮他们捐一些生活用品，与学生在一起我会感到很充实也很快乐。

二、同事篇

我们宁晋三中的老师都很热情，我们来之后，学校领导和老师主动向我们介绍

学校情况，对于我们适应学校生活有很大帮助。我也力所能及地帮助老师们，例如

老师实在忙的没时间上晚自习，我或和老师换，或替老师上课。当然老师也在调

课、指导方面给予我己所能及的帮助。我指导老师是河南师范大学的高材生，除了

人长得很漂亮外，性格也很温和，知识也很渊博，在我上讲台之前，我听过她的几

次课，专门知道过我备课、上课，感受到教学经验对于老师的重要性。

三、友谊篇

实习的重要收获是一群好朋友，性格豪爽的孙楠、“大姐大”的阴汶、温柔的

“狮子座”宇峰、还有一贯可爱我们家的“苗儿”、我们的知识渊博的组长李智，

温柔漂亮的晓红、多才多艺的李岁一个个个性鲜明的人，能够相识、在一起工作、

生活半年是缘分。从他们身上学到了很多东西，在一起的口子很快乐。和舍友一起

吃饭、打水、学习、娱乐，有“家”的温暖，宿舍成为实习的温暖后方，在一起的

日子感觉真好！简单快乐生活记实习的四个月，天气越来越暖和，温度越来越高，

去了的春寒料峭的寒，舒服了一段时间的暖，迎来了烈日的炎。天气在变化，我在

成长，在生活。

四、清扫卫生篇

来到宿舍的第一天，就是我们大扫除时光，擦玻璃、清橱子，搬桌子、扫擦

地，一系列的工作，终于宿舍换新颜，宿舍有了我们的味道。实习四个月我们像在

家一样，每天洗碗、扫地，保持卫生，我感到这方面我们生活的意识在提高。

五、做饭篇

由于学生每两周放一次假，食堂没饭吃，我们只得硬着头皮自己做，从一开始

做饭丢三落四，逐渐学会了简单的饭菜，西红柿炒鸡蛋、土豆丝、炒饼、炸酱面，

生活的技能提高了，由以前啥也不会终于可以解决基本生活。这也是生活技能的重

要方面啊。

六、过集体生活篇

集体生活是生活的一种状态，在集体中需要和多数成员打成一片，我感觉基本

可以适应这种生活，在集体中可以找到朋友，遇到知己，很快乐。后记：我不去想

是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然选择了教师的理想，既然

致力于教育，就只想耕耘，不计较收获。

希望可以通过半年的实习生活，圆我的教师梦。感谢河北师大，我的母校，给

了我这次实习的机会；感谢宁晋三中，为我提供实习的平台；感谢我的同学，陪我

度过四个月的实习时光；感谢我的学生，成为我的“实验品”。我会在以后的大学

生活，多看书，争取做一名优秀的教师！我会为此而努力的。

大学生支教实习总结「篇五」

很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，一直觉得去贫困的地方教小孩子读

书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。

然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才发觉，支教是一个勇敢的旅程。

支教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的呼唤。

这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园

里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也

感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴

的学生。

零九年七月八日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校出发，

经过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足

够我们走两个小时。翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。终于来到了河源市

和平县青州镇---------青州中心小学。

来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。这里虽然不发达，

但拥有着珍贵的大自然气息。这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的

生活。

一路询问，终于找到了青州中心小学的位置了。远远望去，几座旧屋，但是另

外的一边都是新楼房。一个大大的篮球场。原来，那是这两年大家捐款慢慢发展起

来的。在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。看到

这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热情

欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热情让我们感到了一些温

暖，减少了一些旅途的劳累。

有点可惜，第一天到达青州中心小学，我们并没有很可惜今天没有见到小朋

友，可能因为比较晚达到的原因。

我们教的为五年级的学生。一个班的人数。接下来的四天支教里，我们都很认

真地准备课程。因为很多小朋友都是留守儿童，他们从刚开始的抗拒我们，变成了

接受我们，甚至喜爱我们。他们活泼积极而淘气，虽然有的孩子羞涩有点沉默，但

可以感受到他们在艰难的生活中仍然保存着一颗纯洁乐观的心。而且他们都听话和

懂事。

上课的时候是我们坡开心的时候，也是孩子们最开心的时候，我们就像一扇

窗，给他们以机会了解外面的世界。小朋友们在上课的时候，眼睛中都会闪着光

芒，平时很羞涩的他们会主动来找我们，问我们很多外面世界的事情。当你看到他

们专注的表情。他们其中很多孩子们甚至连买本课外书都是成了问题。

教课的时间并不多，孩子对知识的渴求，对命运倔强抵抗的态度深深地打动了

我们，他们有的孩子就成了家里的顶梁柱，要学习，要干活，还要照顾家里生病的

家人，小小的肩膀，撑起整个家的一片蓝天。想想我们，在爸爸妈妈撑开翅膀地庇

护下，幸福的拥有一切，但却没有意识到我们应该享受这一切。甚至奢侈的浪费我

们宝贵的金钱，时间，精力去做一些没意义的事情，想到这里我就忍不住忏悔。他

们体现出的那种他们这个年龄本不应该有的成熟，使我们震撼，也许这正是命运赐

给他们的礼物，让他们在本不公平的现实中得到我们这些城市里的孩子永远无法体

会的成长。

我们除了教学，还要和小朋友在第八天准备一个联欢会，在镇上的小礼堂表演

出来。我们教他们唱歌，跳舞，反复地排练，他们没有厌倦，而是很认真很积极地

排练。甚至到了放学的时间，他们也是依依不舍地回家。

这次除了支教，我们还有支农。走了好久，好久。四十多分钟了。路坑坑洼

洼，泥泥泞泞，要么就是黄泥，要么就是石头，要么就是牛粪。上山坡，下山坡，

进山沟，让我联想起长征的艰辛。

大学生支教实习总结「篇六」

自8月25日来到花都区育才学校以来，不仅在报到之初受到了育才学校校领

导的热情接待，在实习支教过程中，指导老师也经常加以指导教学技巧及班主任工

作。让我从中更加实际的感受到了许多有关“生本教育”的班级管理理念，也逐渐

的摸清了生本教学的思想及教育模式。开学至今，指导老师已给了我许多上台教学

的机会，的内容，及部分习题课）

让我在实践教学中不断完善自身的不足，每堂课之后，指导老师都会提出我的

不足及建议。面对指导老师的教导，我虚心受教，不断完善教学技能。在班级管理

方面，老师也常给我讲解管理理念和技巧，让我参与到班级的管理之中，给了我许

多锻炼的机会，例如，开学第一天就给了我上班会课的机会，给同学说些新学期的

寄语；班干部的竞选和班干部会议的召开也让我负大部分责任。生活上，学校的老

师也给予了关怀，也把我们当新老师看待，有时会传授班级管理方面和教学上的宝

贵经验。同时也参与到学校每星期三下午的教学评研活动，从中感悟生本教育，研

究生本教育。过去的黄金九月，在花都区育才学校校领导的关怀及指导老师的教导

下，我的教学技能和班级管理技能随着时间在逐渐提高。

大学生支教实习总结「篇七」

荷泽学院应届毕业生刘阳、杜莹、高婵、崔丽霞、孙丽倩于20xx年9月至

20xx年1月在我镇一千王小学和张湾小学顶岗实习，分别担任美术、语文、数

学、英语、音乐课。五位老师在学校实习期间，能够严格遵守并执行学校的各项规

章制度，积极主动的配合其他老师协调完成教育、教学工作任务，得到领导和同事

们的一致好评。

五位实习老师在教学期间，实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚

心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。认真学习业务知识和教育教学理

论，在很短的时间内就基本掌握了教育教学规律和技能，并将其运用到教学工作中

去。能够积极主动的虚心向老教师学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认

真，尊敬他人，待人诚悬，能够做到服从领导，团结同事，关爱学生，不怕苦，不

怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决学校工作中遇到的实际困难。一

学期来理论水平及教学能力均有很大程度的提高。

教学实习方面：表现高度热忱，讲解生动、形象具体。因材施教，能满足不同

层次学生的需要，能随时调整教学方式、内容，努力求得学生最大利益。

这五名实习老师在教学期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学

组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然。

普通话标准，得到领导和学生的一致肯定。上课秩序掌控得宜，收放自如I,优秀稳

健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

在作业批改方面，批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。能做到批改作业仔

细、正确，并能注意学生共同的错误，通过作业来鼓励学生，使作业成为师生共同

进步和共同交流的一个桥梁，从而具备了教师应有的素质。

在教务方面：五位老师按时到校，严格遵守学校的各项规章制度，实习期间，

未曾出现过无故缺勤、迟到、早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作

的教师都对三位实习老师的表现予以肯定。

美术老师刘阳在校期间，担任六个年级的美术课，课时较繁重，但该老师不怕

苦不怕累，不仅担任教学工作，还积极主办学校大小黑板报。对学校精神文化建设

做出一定贡献，在实习期间使其理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教

学技能，提高了自身素质，对其以后走向教学岗位有一定帮助。

语文老师杜莹，在教学方面能充分体现新课改理论，能够将在学校所学的知识

灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。能通过担任助理班主任，使

其认识到班主任工作的重要和辛苦，通过与学生的接触，对现今小学生的思想和观

念有了进一步的了解和体会，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验，对今

后从事教师工作有很大的帮助。

数学老师高婵，在工作期间能把新的课程理论充分运用到教学活动中去，改变

了数学课堂的沉闷气氛，是学生能积极主动探索问题，解决问题，充分挖掘学生潜

力同时也感受了小学课堂教学的实际状况，除了了解本专业课程以外，还与办公室

其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，从而全面了解当今小学教育状

况野进一步积累了实际经验。对其走向正式岗位有很大帮助。

英语老师崔丽霞和音乐老师孙雅倩，在教学中不厌其烦，一词一句的教学生发

音，一遍又一遍的教唱乐谱、歌词，手把手地辅导学生弹奏乐器学生的英语和音乐

水平有了较大提高。

五位实习老师的到来给一千王和张湾小学带来了新的教学理念和新的教学模

式，也引发了我们对新的课程观和教学理念在小学课堂如何贯彻的思考。新课程改

革的以学生为本的教育方式给我们很大触动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这

样的想法，更需要这样的实践。

学校建议今后有更多这样的大学生能来农村小学支教、工作，参与到教育和教

学中来，为学校的发展添加更多生机和活力。

大学生支教实习总结「篇八」

不知不觉中，我已在志愿者的光环下走过了一学期的时间。在这一年的光阴

里，我付出了许多，也收获了许多。志愿服务的每一分钟都是一份最为珍贵的回

忆，它让我珍惜，让我刍豪，更让我成长。

犹记得在最初选拔阶段的时侯，我激动中包含紧张，既渴盼自己能被选中成为

我们内江师范学院义务支教服务队的志愿者，乂担心自己不够优秀而与义务支教服

务队无缘。最后经过充分的准备，我顺利通过了面试选拔，当时就感觉自己是这个

世界的幸运儿，感觉一切都那么美好。

一切就这么有条不紊的开始了。面试以后，我被分配到了大富社区，我的队长

是李茹茹。面对第一次参加义务支教，除了一股乐于奉献的精神和积极的热情意

外，老实说，我对我所支教的对象和地点都还不是很熟悉。考虑到我们的实际情

况，于是我们的队长就很热情、很有耐心的带着我们每一位志愿者去熟悉我们支教

的地点，每一户的走访.，每一户的引荐面对如此情景，感动由然而生，那是一种对

工作的认真与负责；那是一种乐于奉献的真诚与无私；那是一种对每一位家长及志

愿者的尊重与友好。那一刻，我深深的被折服了。于是，我暗下决心：我的支教之

旅一定要竭尽全力用我的真诚、用我所能把知识教授给那些极力渴求知识的孩子

们，让他们能够在我的帮助下更上一层楼，离理想更进一步。

心灵的交流跨越年龄的代沟。在队长的引荐下，我来到了我所支教的那个社

区。认识的是一个上小学四年级的非常活泼的小女生。仍然铭记在心，在与她见面

之前，原以为她或多或少会害羞，没想到，在我们见面那天她完全没有生疏之感，

而是给了我一个热情的羽抱，并用她那甜甜的童音叫着我老师，那一刻，说不出的

惊讶于喜悦。只觉得虽然我们素未谋面，但是都有一颗真诚的心，我想这足以跨过

年龄及任何可能影响我们之间感情交流的障碍。

另一番的课堂，另一番的.情趣。在队长的引荐后，孩子的天真与童趣永远都

毫不遮掩的显露。那是一个星期六的下午，那趟课，我主要与她交流为主，通过交

流了解她们在学校的课程进度，方便帮她进行期中或期末复习，再次一便给她设计

书本以外的延伸课程，帮她开拓眼界。在第一堂科中，我们相互交谈了很多关于学

习方面的话题。例如：英语有什么用，喜不喜欢学习英语，以前的英语课堂是什么

情况等等。或许这些话题看起来，对于一个小学生来说太复杂不适合她们，但是事

实证明恰恰相反。我发现：虽然年纪小，但是不代表思想的局限或者狭窄。当然以

一种交流的方式开后我们的课程之旅，心与心的沟通，这一刻，结下的不仅仅是师

生情，还有友情。

就这样，顺其自然的每周星期天下午2：00——4：00成了我们相约的固定时

刻，每一堂课程我都为那个小孩儿设计了特别的教学内容，快乐中学习，学习中体

验快乐。

大学生支教实习总结「篇九」

虽然怀疑，但不得不承认，昨天发生的一切如今仍历历在目：从开始的陌生到

熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫和彷徨。这些日子，我安然的在快乐

中享受着，也不停的在迷茫和彷徨中思考着。

有人说过：〃使人成熟的，并不是岁月，而是经历。〃通过两个月的支教经历，

我不知道自己是否真的变得比以往更加成熟了，但它的确更坚定了我从教的信念，

也让我明白了作为一名支教志愿者应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的两

个月里，我想无论是思想上还是工作上或者生活上，我们都给自己画上了满意的一

笔，画出了自己心目中完美的支教图画。

一。思想上：端正态度，责任为重

有人认为：志愿支教的老师只是匆匆过客，不用担心教学效果等，因此不需要

付出太多，只需想着度过支教的两个月，打发时间，完成任务即可。可是我从一开

始就没有把自己当做一名〃流水教师〃，而是把自己当做本校正式老师对待的。我们

的每一个举动都可能影响他们一辈子。所以我一直抱着〃责任为重〃的态度认真的对

待我的支教生活。我想，这是作为一名教师应该达到的最起码的要求。

二。工作上：积极配合，教书育人

在工作方面，主要处理的是两方面的事情：一方面是配合学校的老师与领导做

好学校举办的各项活动的准备；另一方面则是针对于学生的学习生活而言。

在那里，除了教学以外，学校的各项活动也占了很大一部分时间，比如说他们

举办的，数学竞赛，学生作品展，少先大队活动还有德育现场会等等。因此在那里

工作的教师任务是相当繁重的每次要开德育现场会的时候，我们总是发挥所长，协

助本校教师，设计标语，办黑板报，设计宣传栏，教学生唱歌，准备节目等。

在教学方面，我坚守〃教书为主，育人为辅，不放弃任何一方面〃的观点。

首先谈谈教书方面。教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费

的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以

第一点必须做的就是精心设计每堂课程。其次，自己在不断学习理论知识的同时，

一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自己什么地方

不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根据实际情况去改正，去采纳。这样

能快速的提高自己的教学技能。

辉县小学老师在调动课堂气氛这一点上做得是非常好的，这在我听得很多堂课

上都得到了见证，所以我佩服他们，认为这是应该重点向他们学习的而且，毕竟我

们是初次踏上教学岗位，肯定不及其他多年从事教学工作的老师有经验，所以向他

们学习是非常有必要的我们不需也不能抬高自己的地位，在教学中也要虚心学习。

除去这些以外，在教书方面还有许多需要做的，比如尽量按照学生的思路去备课，

尽量使课堂气氛生动有趣，上课的时候，改变传统的〃填鸭子〃的教学方式，尽量照

顾每位学生，采用师生互动，以学生为主体的教学方式等。

在育人方面，我觉得自己做得也比较多。

辉县小学生上课的时候在回答问题方面是非常积极的，这与我自己小时候那种

害羞的心理是完全不一样的虽然说这是一个好现象，但也由此带来了很多问题，比

如这让学生产生了自私心理和对他人不尊重等。

有时候，教师就像保姆，在对待学生方面，一定要细心，不可马虎。如果不时

时注意学生的细节问题，有可能会使他们养成很多不好的习惯，最终影响他们的一

生，所以需要随时帮助池们发现缺点并帮助他们改正。

总之，两个月的支教生活让我收获不少。思想上的进步，工作上的关系处理，

生活中的互助，一切一切都让我受益匪浅。当然，这其中也不乏不足之处，比如工

作中的事必躬亲导致的后果，生活中偶尔出现的畏首畏尾等。但是，从总体上来

说，我觉得自己对实习支教生活还算满意。

我希望自己可以通过这次总结吸取经验，在以后的工作与生活中能够再接再

厉，争取做得更好，走的更远。

大学生支教实习总结「篇十」

转眼间一学期的顶岗支教生涯结束，作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和

工作上都感觉过得很充实，这一学期我由学生转变成教师角色。首先，在思想上和

心理上有了很大的认识，而且平时在指导教师金老师的严格要求和悉心指导下，在

教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下：

在工作方面：对于刚上讲台的一名实习教师，对教学的方法、教学经验都无从

下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤。学校

给我安排的三、四、五、六年级哈班和汉班的体育工作，学校的篮球队兴趣小组和

一年级的心理健康，对我来说也是一次考验与挑战，没有压力无存动力。在指导老

师金老师刚进校主要给我介绍了教育实习的，在思想上要我重视起来，熟悉我校的

环境、了解学校的基本情况、体育工作及班级的教学情况、教学进度、教学等工作

做详细的了解，为做好前期的准备工作。

在实际中理论与实践相结合，指导老师让我从如何备课，如何钻研教材、如何

了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行认真指导交流，为我一学期

的教育工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师密切联系、交流，请教

教学方法、教学经验、听课、组织学生参加体育运动活动，认真记录教学日志和教

学任务。

在知识方面：支教实习中深感知识学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内

涵，作为教师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务知识，作为体育教师

不但要学习专业知识、运动技能的提高外，还要科学文化知识，丰富教育和心灵里

科学知识、自然科学、社会科学、人文科学知识相互渗、相互融合，在实习中，只

懂自己专业知识是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为教师要有扎实的教师

基本功，掌握本学科的基础理论知识以及相应的运动技能技巧，熟悉本学科的教学

方法和研究方法，同时还要具备一定的相关科学知识，在支教实习中发现自己专根

知识和其他学科知识很欠缺，虽然学的专业课确实不少，但要离实际工作要求还远

远不够。不但自己涉及的知识比较窄，而且学习的深度也不够，掌握的知识点不够

扎实、细致。

在实践方面：虽然在实习过程中学会了不少东西，但距熟练操作还相差甚远。

更何况在实践教学中遇到的情况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感

触，以后一定要加强自己的实际操作能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理

论知识深造学习，并且深化自己的知识结构。

在教师素质方面：我也领悟最多的是在职业道德教师素质方面。师者，传授解

惑也，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要

对学生思想品德、道德、心理的教育。教师素质道德的核心内容是爱岗敬业，热爱

学生，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表等。对基本动如何认识能力、学

习能力、交往能力、自控能力和创造能力之外，还必须具备从事教师职业所特有的

从教能力，如课堂教学能力、语言表达能力、沟通能力、信息技术与科学教学整合

的能力，组织管理能力、随机应变能力、通过支教实习，我在大学的课本上学到理

论与实践相差甚远.经过一学期支教实习锻炼，对教师的素质基本有所了解C

大学生支教实习总结「篇十一」

大学生支教实习总结范文

在支教实习那段时间里，我们都好像一锅温水里的青蛙，惬意欣喜的开始，再

到痛苦艰难的剧烈挣扎，直到后来跳出这个桎皓，便开始自作多情怀念那些温情与

辛苦并存的峥蛛岁月。于是，便有了〃想当时〃这种饭后的谈资。细细想来，不论充

实如何，支教实习中的点点滴滴都让我动容。

到的那天还下着雨，我们一行人拖着行李匆匆忙忙地整理收拾，最后分配年

级，我是教五年级。〃五年级,五年级。〃我心里默默念着，〃五年级的我是什么样子

的呢？”也许那些岁月实在久远，具体琐事我早已忘记，可我还固执的记得那些值

得我用力铭记的'尊敬的人。他们或许真的没做也从未想过要做什么惊天动地的大

事儿，可也正是这些让人难忘的小事儿熬炼了我直面困难的锐气和昂首挺胸的信

心。

在睡意正浓不愿醒来的早晨，总能依稀听到孩子们欣喜的声音，明明八点钟上

课，他们总是早早地六点多便等候在大门外，不过这倒是给了我动力。也许每个人

小时候都是如此，背负着家长的期许同时怀揣自己对知识的渴望朝着心中的方向一

步步走去。从刚开始严苛不自然到后来与学生默契配合，我都觉得是这次很大的收

获，帮助自己成长“最喜欢黄一菲这个孩子，他很聪明可爱，只是需要人督促着他

学习，希望他最后能有一个理想的作为。也愿我的认真能带给这些孩子们D些小小

的影响，如果有D天会有D个孩子拿着手机，万分不舍的写着感谢儿时支教的老师

们的话，那也算是真让我欣慰了哈哈。

这次支教实习对我来说或许是若干年后回忆时的释然，或许是尝试过后放下的

耿耿于怀，或许是洗练后内心的通透澄澈，但无论怎样，都曾照亮了我和那些孩子

成长的道路。

大学生支教实习总结「篇十二」

飘落的雪花，似乎是在为我们送行。在博尔通占乡最后的日子，一切好像我刚

刚来到这里。时光总是那么的快，不经意间4个月就