2026年高考语文文言文阅读理解冲刺卷

2026年高考语文文言文阅读理解冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列加点词解释错误的一项是（）A.遂至承平之世（遂：于是）B.愿陛下托臣以讨贼兴复之效（托：委托）C.惟贤是求（贤：贤德的人）D.诚宜开张圣听（开张：开阔）参考答案：D解析：开张在此处意为“扩大、展开”，非“开阔”。其他选项解释均正确。2.下列句子断句错误的一项是（）A.晋朝南渡衣冠南渡B.先帝创业未半而中道崩殂C.臣本布衣躬耕于南阳D.庶竭驽钝攘除奸凶参考答案：A解析：A项应断为“晋朝/南渡/衣冠南渡”，主语“晋朝”与谓语“南渡”需独立。3.下列对人物形象分析错误的一项是（）A.诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已B.曹操：唯才是举，但亦多疑C.刘备：仁德宽厚，屡败屡战D.司马昭：隐忍多谋，篡汉之心昭然参考答案：B解析：曹操虽“唯才是举”，但性格并非“多疑”，此处分析片面。4.下列语句与原文意思不符的一项是（）A.“此诚不可与同器而共事”意为“这样确实不能与他共事”B.“恢弘志士之气”意为“发扬壮士的气概”C.“不宜妄自菲薄”意为“不应随便看轻自己”D.“庶竭驽钝，攘除奸凶”意为“尽力发挥平庸才能，铲除奸邪”参考答案：D解析：“驽钝”为自谦之词，意为“才能平庸”，非“平庸才能”。5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《出师表》为诸葛亮所作，属骈文B.《出师表》作于蜀汉建兴五年C.《出师表》体现了诸葛亮的政治理想D.《出师表》与《陈情表》均为李密所作参考答案：D解析：《陈情表》为李密所作，《出师表》为诸葛亮所作。6.下列成语与原文内容无关的一项是（）A.受任于败军之际（对应“受命于败军之际”）B.破釜沉舟（原文未提及）C.三顾茅庐（原文未提及）D.鞠躬尽瘁（对应“鞠躬尽瘁，死而后已”）参考答案：B解析：“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，与《出师表》无关。7.下列句子翻译错误的一项是（）A.“此悉贞良死节之臣”译为“这些都是忠贞善良、为节操而死的人”B.“庶竭驽钝，攘除奸凶”译为“尽力发挥平庸才能，铲除奸邪”C.“诚宜开张圣听”译为“确实应该扩大圣明的听闻”D.“先帝不以臣卑鄙”译为“先帝不因为我身份低微、见识短浅”参考答案：B解析：“驽钝”为自谦之词，应译为“才能平庸”，非“平庸才能”。8.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“臣本布衣，躬耕于南阳”运用对比B.“先帝创业未半而中道崩殂”运用借代C.“恢弘志士之气”运用排比D.“此诚不可与同器而共事”运用反问参考答案：B解析：“中道崩殂”为直述，非借代。9.下列句子体现作者情感的一项是（）A.“此悉贞良死节之臣”体现对人才的重视B.“不宜妄自菲薄”体现对后主的劝诫C.“臣不胜受恩感激”体现对先帝的感激D.以上均正确参考答案：D解析：三句均体现作者情感。10.下列句子体现作者政治主张的一项是（）A.“亲贤臣，远小人”B.“先帝创业未半而中道崩殂”C.“此诚不可与同器而共事”D.“臣本布衣，躬耕于南阳”参考答案：A解析：A项为作者政治主张，其他为叙述或情感表达。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《出师表》作者为__________，朝代为__________。2.“臣本布衣，躬耕于南阳”中的“南阳”指今__________省__________市。3.“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指__________。4.“此诚不可与同器而共事”中的“此”指__________。5.“庶竭驽钝，攘除奸凶”中的“庶”意为__________。6.“恢弘志士之气”中的“恢弘”意为__________。7.“不宜妄自菲薄”中的“菲薄”意为__________。8.“亲贤臣，远小人”中的“贤臣”指__________。9.《出师表》的文体为__________。10.“此悉贞良死节之臣”中的“贞良”指__________。参考答案：1.诸葛亮，三国蜀汉2.河南，南阳3.刘备4.诸葛亮（或“宫中之事”）5.或许，也许6.扩大，发扬7.看轻，轻视8.忠臣，贤德之士9.骈文（或“奏章”）10.忠贞善良三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章。（√）2.“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指曹操。（×）3.“此诚不可与同器而共事”中的“此”指诸葛亮。（√）4.“庶竭驽钝，攘除奸凶”中的“庶”意为“或许”。（√）5.《出师表》的文体为散文。（×）6.“亲贤臣，远小人”中的“贤臣”指诸葛亮。（×）7.“不宜妄自菲薄”中的“菲薄”意为“看轻”。（√）8.《出师表》作于蜀汉建兴五年。（√）9.“此悉贞良死节之臣”中的“贞良”指忠贞善良。（√）10.“恢弘志士之气”中的“恢弘”意为“开阔”。（×）参考答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《出师表》的中心思想。2.简述诸葛亮在《出师表》中的自谦之词。3.简述《出师表》中作者对后主刘禅的劝诫。4.简述《出师表》的写作背景。参考答案：1.《出师表》的中心思想是诸葛亮向后主刘禅表达忠诚，劝谏其亲贤臣、远小人，并表明自己北伐的决心。2.作者自谦之词包括“臣本布衣，躬耕于南阳”“庶竭驽钝，攘除奸凶”“臣不胜受恩感激”等。3.作者劝诫后主亲贤臣、远小人，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，并继承先帝遗志。4.写作背景为蜀汉建兴五年，诸葛亮准备北伐曹魏前，向后主上书表达忠诚和北伐决心。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.将“此诚不可与同器而共事”翻译成现代汉语，并解释其中“器”的含义。2.将“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”翻译成现代汉语。3.分析“亲贤臣，远小人”的政治意义。4.分析“臣本布衣，躬耕于南阳”的修辞手法及其作用。参考答案：1.翻译：这样确实不能与他共事。“器”在此处指“器量、度量”，即诸葛亮认为某些人度量狭小，不能与之共事。2.翻译：先帝不因为我身份低微、见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐中来拜访我，向我咨询当世大事。3.政治意义：强调任用贤臣、远离小人对于国家治理的重要性，体现诸葛亮的政治主张。4.修辞手法：对比。作用：通过对比“布衣”与“南阳”，突出诸葛亮出身平凡但志向远大，增强说服力。【标准答案及解析】一、单选题1.D（开张：扩大、展开）2.A（晋朝/南渡/衣冠南渡）3.B（曹操性格并非多疑）4.D（驽钝：才能平庸）5.D（陈情表为李密所作）6.B（破釜沉舟出自《史记·项羽本纪》）7.B（驽钝：才能平庸）8.B（中道崩殂为直述）9.D（三句均体现情感）10.A（亲贤臣，远小人）二、填空题1.诸葛亮，三国蜀汉2.河南，南阳3.刘备4.诸葛亮（或“宫中之事”）5.或许，也许6.扩大，发扬7.看轻，轻视8.忠臣，贤德之士9.骈文（或“奏章”）10.忠贞善良三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题1.中心思想：表达忠诚，劝谏亲贤臣、远小人，表明北伐决心。2.自谦之词：出身平凡（布衣）、才能平庸（驽钝）、受恩感激。3.劝诫：亲贤臣、远小人，