大学物理实验室工作计划

大学物理实验室工作计划

大学物理实验室工作计划「篇一」

一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。

1、对化学实验室药品、仪器统一布局，合理安排。定橱、定柜、定位，存放

有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。

2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照执行。

3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏

忽、漏洞，贵重器材一般不得外借。

4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防

腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，不得流失。

5、及时向教师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐，定位到位置，让实

验器材及时得到充分利用。

6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到

窗明儿净，让师生们有个美好的视觉效果和实验环境。

二、积极创造条件，提高课堂效果。

1、积极参加本学科的教研活动，积极自制教学用具，积极创造条件开放实验

室，协助任课教师开展第二课堂活动，最大限度地发挥实验室的功能。

2、统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实验，及时反馈信息、，以利于

进行补充，便于进行改正、修补。

3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实险，让学生积极训练，确

保每一个学生的实验室技能都得到提高。

4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备，确

保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成，都有所收获。

5、平时对照要求，时时检查，保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错，

力争各项工作得高分，时时达到合格实脸的要求"

大学物理实验室工作计划「篇二」

一、指导思想

本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实

验操作技能。初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观

察、和分组实验，能使学生对所学知识具体、明确的感性认识，对■学生的观察潜

力，动身潜力和分析问题的潜力。

二、重点工作

1、为新课程教学配备新的实验仪器。

2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。

3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。

三、具体工作

1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条

件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替.

2、实验教师在进行实臆教学M,要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪

器，会作必要的实验记录，会跟据实验数据得出实验结果，并能写出简单的实验报

告。

3、学生在进行实验时，教师要加强指导，教育学生爱护公共财物，不得随意

损坏实验器材。遵守实验规章制度和操作程序，保证实验的顺利进行和师生的生命

安全。要求学生认真思考操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，

不要为了凑数据而实验。

4、实验室要不断充实实验器材、设备，购买研制新没备，鼓励师生因陋就

简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪

器设备在教学中的作用。

5、建立建全实验室的各项规章制度，持续实验室的清洁卫生和实验室的防盗

工作，确实发挥实验室在教学中的重要作用。

大学物理实验室工作计划「篇三」

一、基本情况

学校有物理实验室•个，基本能够满足学生的实验需要，学校八年级有教学班

12个，九年级有教学班11个，学校里的实验设备很配套，大部分实验都能完成，

只有少部分设备损坏和质量差，对一些实验不能完成。

二、指导思想

物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的

主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配

置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究

活动创造了良好的条件。

中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步

学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。

教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知

识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

初中物理是九年义务教育必修的•门基础课程。根据《九年义务教育全日制初

级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具条的能力之一就是初步的观

察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解

实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简

单的实验报告。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关

系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理

体制，实行规范的管理。

三、实验室目的

1、培养学生树立实事求是的精神

2、掌握科学的实验技能

3、培养学生初步的观察和实验能力

4、培养学生的创新和团结协作精神

四、实验措施

1、对所有的演示实验划分组实验都要填写实验通知单和实验记录，必须安程

序操作

2、认真组织，精心辅导

3、积极组织并辅导课外兴趣小组

五、具体工作计划：

本学期，我将去年去参加“20xx年物理骨干实验教师培训”所学到的知识应

用到实验室的管理工作与自己的教学中。

此外，本学期物理实胎室要做好如下常规工作：

1、给学生讲解规章制度，科学规范管理。

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期实验计划表。

4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于

教学。

5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

7、做好仪器的借出、归还验收工作。

8、有必要时，可以自制一些教具。

9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。

10、做好各类台帐的记录工作。

11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。另外，结合学校的具体安排，

做好阶段重点工作。

大学物理实验室工作计划「篇四」

初中生物实验室工作计划结尾范例

20xx年初中生物实验室工作计划结尾范例

初中生物实验室工作计划结尾范例

一、指导思想：

初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教

育全日制初级中学生物课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的

能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对

象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会

作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的‘实验报告。因

此实验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作

的好坏直接关系到生物教学工作是否能顺利进行。

二、具体工作计划:

1、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真

执行。

2、制订学期实验计划表、周历表。

3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，

积极服务于教学c

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行

分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的补充计划。

9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

10、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

三、具体实验安排见实验登记表

大学物理实验室工作计划「篇五」

生物学是一门以实验为基础的自然科学。做好实验可以帮助学生理解概念，培

养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，综合能力等，从而取得较为理

想的学习效果：利于培养学生的兴趣，树立学习生物学的信心，既能让学生巩固既

得的知识，乂能培养学生运用知识解决实际问题的能力，因此实验教学是生物教学

中的一个重要组成部分。本学期特制定实验室教学工作计划。

具体内容如下：

1、加强理论学习。认真阅读生物方面的知识，取人之长，以补己之短。借鉴

别人的经验，结合自己的实际情况，尽可能改进实验教学条件，增强学生学习生物

的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。

2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说

明书保管好，并做好保养工作。自己要先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时向教

师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。

3、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针

对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便

在教学上有利于突破重点难点。

4、协助好教师做好学生分组实验和演示实验，保证实验能100%成功。在进行

分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。

5、这学期还要做好学生实验的课外辅导工作。本学期利用大课间进行开放实

验室，对爱好实验的学生进行辅导，使其能很快掌握实验步骤以及正确的操作方

法。

6、要搞好实验室的清洁卫生工作。经常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整

洁。定期落实卫生值日制度

7、对仪器设备进行清点、维护，对损坏仪器进行及时维修。进一步按实验项

目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学的正常进行。

8、及时进行帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录，平时经常杳

看实验仪器和实验用品，能修的及时修理，不足的及时购买。

生物实验室教师：XXX

20xx年9月7日

大足区弥陀中学20xx—20xx学年度

第一学期生物实验室工作总结

本学期生物实验室的

各各方面工作都能顺利开展，现将这学期来的工作情况总结如下。

实验室的管理工作：

1、制定实验教学计划却实验室建设发展建议

2、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后农校长室审批后再购置，

入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同

意后才能，并要及时追回。

3、认真记录仪器使用.损毁.丢失情况并报学校有关部门核对备案。

4、及时做好实验仪器的验收.核对.入库工作。如实填写年度库存仪器登记

表。

5、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经

常通风换气，设备保持经常运转。

6、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品

一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。

7、科学管理.规范摆放.井井有条。

8、保持仪器整洁.完好。确保仪器的正常使用。

9、搞好室内外卫生。

二.实验教学工作：

1、按照实验教学计划安排，及时开足开好试验课程。

2、枳极和任课老帅沟通交流，认真研究，确保实验教学的场地.器材和实

验过程中学生人身安全.仪器安全。

3、根据实验通知单提前.充足准备仪器，确保教学需要。

4、协助教师进行实验演示，指导学生分组试验。

5、及时补充实验材料•，教育学生勤俭节约并充分发挥其作用，禁止浪费。

6、不断改进实验方法和实验步骤，提高实验效果。

7、编排学生实验座次表，教育学生爱护仪器，损坏仪器要赔偿。

8、及时回收.清洗.摆放教学仪器。

9、积极和任课教师做好实验课的分析总结，更好的秃高教学质量。

三、工作任务完成情况

本人在开学初就制订出生物实验计划，推动了本期实验教学有序、有计划的进

行。

1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实

验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的

仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚.

2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按

照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。

对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存

放。

4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使

用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更

好地配合了实验老师的教学工作。

5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，

要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

大足区弥陀中学生物实验室：邓邦灿

20xx年1月24日

大足区弥陀中学20xx-20xx学年度下学期

生物实验教学计划

生物是一门以实验为范础的学科。实验教学可以帮助学生形成生物概念，理解

和巩固生物知识，提高分析问题、解决问题的能力。生物实验中学生的观察能力是

指学生通过观察实验过程及现象，获得生动的感性知识，然后进行积极思维，把观

察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳，上升为理性认识，形成正确概念。

可见，培养学生的观察能力是培养实验能力的前提，也是发展智力的基础我们认为

在生物实验中培养学生的观察能力要做到如下几点：

1.激发兴趣。美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因是学员对所学材料

有内在兴趣。”启发学生积极思维，进行积极自觉的观察，才能使他们获取正确的

信息，发展思维，获得知识，掌握技能，进而认识生物的自然变化规律。

2.操作正确规范，指导学生观察。在演示实验中，教师应向学生介绍仪器的

使用规则、操作方法，提出注意事项，最重要的是要指导学生仔细观察实验的每个

细节以至全过程,并恰当地解释实验现象。

3.明确目标，系统观察。在生物实验中必须使学生明确所要观察的内容和观

察的范围，明确通过观察要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好观察计戈I],制定

观察程序，引导学生进行系统的层次清晰的观察，防止主次不分、顾此失彼。

4.开辟笫二课堂，扩大学生的观察范围。如在初中一年级上学期开设植物课

时，组织学生到城郊的野地和农田中观赏植物的生活环境和生存状态，采集植物标

本，同时也可到城内的植物园中去观赏各类植物花卉，理解和认识双子叶植物纲和

单子叶植物纲的主要区别。教学实践证明，组织和指导学生开展生物课外活动，开

辟第二课堂，这对于提高学生学习生物的兴趣，扩大观察范围，培养和发展能力，

发挥他们的聪明才智都是非常有益的。几年来，由于我们在生物教学过程中注重

了对学生观察能力的培养，促进了学生的想象力、判断力及思维能力的发展。

因为对实验的观察越细致、越准确，学生的认识就越丰富、越深刻，思维也就

愈加活跃、广阔，分析与解决问题的能力也就越强。

大学物理实验室工作计划「篇六」

一.常规工作

1.计划总结。学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计

划，学期末写出工作总结。

2.每月底将月工作总结及教师实验情况统计表填好，交教导处。

3.制度上墙，悬挂整齐、美观，并要求师生严格遵守各种制度。

4.学生上实验课要排好队，有秩序地进入实验室，井对号入座，统计好各班学

生对应的桌凳号，留好检杳记录，要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。

5.学期末进行了一次清查，并同学校管理员对账，确保帐物相符。

二.卫生

1.地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，空土无灰恸。

2.窗帘洁净，不打结。

3.经常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。

三.仪器存放及维护

1.仪器的存放及仲裁委员会的书写都按照要求做好。

2.强化维护和保养。如有报坏要及时填写报废单，经主要领导签字后到校产管

理部门处理账目。

3.做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防锈（腐蚀、霉）、防

尘、防冻、防光、防毒、防震等。

四、各种记录

1.实验记录簿（分组、演示）、学生实验报告单、实验通知单，按教材要求开足

开齐实验课，使开出率达130机

2.功能室使用记录、借还记录、维护保养记录、贵重仪器使用等记录齐全，书

写规范清楚出，借手续严格，贵重仪器外借需要学校主要领导人或分管领导签字。

3、仪器维护保养和实际相符。

五、各种培训

1.按时参加学校组织的‘各种培训。

2.按时参加学校召开的管理员会议。

以上是本学期物理实验室的工作计划，如有考虑不到之处，请领导提出宝贵意

见和建议。

大学物理实验室工作计划「篇七」

1、新学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以

后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。做好各种防护措施，做到“十防”：防

潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。

2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一

些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。

3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用情况进行

了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。

4、对任课老师进行集中讲解，使每位教师都了解实脸室规则，以便在今后的

工作中，能积极配合实验员做好各种实险记录，并依据教师的实险次数、实验卫生

情况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师进行综合评价。

5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学

生，以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作，对仪静设备中出现的问题及时

上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进行。

6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校

预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型实验用品，

尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。

7、做好月工作总结。每月的月底对实验室工作进行总结上报。让学校的领导

能够了解本月的实验情况。

本学期不仅要做好本职工作，还要大力协助任课老师搞好实验教学，特别是分

组实验教学，在没课的情况下尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。对化学课

外活动小组提供的实验项目，认真核对，确保实验的顺利进行，使化学实验室管理

再上一个新的台阶。

大学物理实验室工作计划「篇八」

生物科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，

帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理

解的学习效果，树立学习生物学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。提

高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生.亲身体验实验所包含的生物意义。对

一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用

知识解决实际问题的能力。因此实验教学是生物教学中的一个重要组成部分。在这

个学期中为了使实验教学取得一定的效果，所以我制定了一份具体的工作计划。

具体内容如下：

1、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学

与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人

的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进

实验教学。增强学生学习牛物的兴擞，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生

的智力。

2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的

说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时

向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。

3、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演

示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设

一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。

4、协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实

验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。

5、这学期还要做好学生实验的课外辅导工作。总有一些学生因为生病或其他

原因没来上课，这一部分学生就利用中午的时间安排来补做实验。另外对一部分实

验较差的学生进行辅导，使其能很快掌握实验步骤以及正确的操作方法。并在期末

时进行实验考查。

6、这学期还要搞好实验室的清洁卫生工作。每个教室都包干到班级，平时每

星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一

次。

这学期我不光要做好木职工作，还要大力协助任课教师搞好实验教学，使实验

室管理再上一个新的台阶。

大学物理实验室工作计划「篇九」

1、每位教师准备近五年高考试卷，认真研究，并钻研教学大纲和考试大纲，

提前进入高三。

2、加强班级课任教师交流，所有课任教师要全员参与班级管理，全身心投入

到教学中，经常深入班级，倾听学生要求，及时调整自己的教学。

3、所有课任教师要有培养尖子生思想，要勇于承担重任，年级的成功体现在

两点：一是全组和谐团结文明向上，二是教学效果好，家长社会满意。

4、针对现在周六不能上课的情况，各备课组必须对本学期的教学进行合理的

调整。并利用好下午第八节辅导课。

5、沟通家长和学校联系。高二年下学期己面临进入高三，力求取得家长的关

心和支持，群策群力来推动年级工作的顺利有序开展。月考后给家长发一份信。

6、狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习，加强学习小组

的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识;鼓励答疑;错

题本的落实、检查，指导利用巩固知识;加强学习时间、学习安排的指导，关注学

生的作业和考试的质量，促进学生有序、高效的学习；加强学习习惯和学习方法的

培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。7、用好各宣传阵地如

班级黑板报，年级宣传栏等，及时对学生身上的闪光点给予宣传，如优秀学生的先

进事迹，好的学习方法的介绍、好人好事等等，引导学生学习身边的榜样，开展年

级六星的评比活动。

8、建立每月一•次的年级组与备课组的联席例会制度，以形成教育的‘合力，加

强对学生的学法指导，分析年级学生的整体情况，及时诊断，共商教育策略，利于

每个学生的成长。年级组将组织开设资深教师和优秀学生谈学习方法的系列讲座，

以帮助全体任课教师和学生把握教学和学习的方向，为高三的学习奠定基础。并适

时地通过拓展课进行分科指导。

9、组织班级学生不良学习习惯排杳，每班排杳出本班十大不良学习习惯，并

拿出纠正措施。召开班主任工作研讨会：主题如何纠正学生的不良学习习惯。（不

注重基本概念的学习脱离课本进行学习；做事浮躁不够仔细一一较大面积出现审

题、计算错误;不能保持学习的连续性一一不能够做好复习、预习工作，不能同步

完成课外练习；不能够主动地提出问题，及时找到老师解决一一没有问题可问，没

有进入学习的角色;）

10、加强班级的文化建设：班级布置一几大专栏专项专人负责，制定计划，定

期更换;班级活动记录专人负贯。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上

的熏陶。

大学物理实验室工作计划「篇十」

又是一个新的学年，新学期开始了，认真学习《国家中长期教育改革和发展规

划纲要》和《省中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步推进素质教育，本着因

材施教的原则，落实科学发展观的精神，围绕学校的办学理念，结合学科实际，开

展好化学实验室的各项工作，为学校的教育教学服务。

仔细分析学科教学的实际情况，本着面向每一个学生、为学生服务的理念，极

尽所能地配合学科老师搞好化学实验教学。因为实验教学是化学教学的重要组成部

分，也是化学教学的主要方法。作为实验员应该了解实验教学的必要性、重要性，

立足本职岗位，树立不怕麻烦的精神，认真学习新课标的标准要求，仔细钻研教

材，熟悉本学科教学内容中的实验内容和实验方法，探究书本中的实验教学，努力

改进化学实验，使之更合理、更科学。注重学生动手能力和科学探究精神的培养，

让学生掌握基本的实验技能和科学实验探索方法，培养学生的观察能力、思维能力

以及解决问题的能力，提亶学生的科学素养和综合能力，全面发展学生的能力，为

其以后的学习、工作打下坚实的基础。

学期初，根据任课教师的教学计划制定好本学期的实验教学计划，三个年级的

化学实验教学统筹安排，根据实际的化学实验教学需要制定好实验器材和试剂的添

置计划，保证化学实验教学正常有序地进行，管好、用好化学实验室，开足开齐各

类的实验教学，为学生课外的研究性学习和实践活动为提供场所和材料。

立足于实验室，为学校的教育教学服务，为师生们服务。实验员做到提前到

岗，按照每个任课教师的具体实验要求，精心准备每个演示实验，提醒任课教师实

验过程中要注意的事项，使实验现象尽可能清晰，确保实验教学的效果，另放1至

2套实验器材备用。做学生实验时和该年级的任课教师及时联系，12个班级在时间

上错开进行，实验器材和试剂备足备齐，实验过程中有损耗时，做到随时补充，和

任课教师一起搞好实验教学。学生的动手能力不同，实验水平有高有低，协助任课

教师指导学生做好实验，及时纠正学生错误的实验操作；实验过程中注意实验室内

的通风，实验结束后，及时清洗整理实验器材，并倒置晾干，试剂瓶口用石蜡封好

并送回橱内，实验室打扫干净，以备下一次实验教学。平时教育学生注意节约实验

材料，在实验过程中控制试剂的用量。注意收集H常生活中的废弃物，做到废物利

用，物尽其用，尽可能地减少浪费，同时注意保护环境，尽可能地减少化学试剂对

周围环境的污染，做到绿色化学。各类单子随时填写，认真填写实验室日志，积极

开展实验室工作，满足实验教学需要和师生们的实验需求。

学期末，做好实验器材的统计工作，材料的归类、装订，存放于橱内。科学规

范地管理化学实验室，确立安全意识第一位，注重化学实验室和仪器室、试剂室的

安全，做到常通风，做好防火、防潮、防爆炸和防盗工作，维持实验器具处于可使

用状态，保持实验室和仪器室的整洁卫生。同时配合学校做好其他工作。

利用空余时间翻阅教学书刊，向任课教师请教，积累实验方法和经验，不断充

实自我，丰富教育教学理论知识，并运川到平常的实验教学中，提高.实验教学效

果。

大学物理实验室工作计划「篇十一」

一、常规工作：

1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方

便，用后复原，使帐、物、卡三相符。

2、认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性

能、结构和使用方法。

3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探

究活动。

4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可置。

5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分

组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展.

6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到二人一组。

7、掌握并认真做好一股仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用

状态，以延长其使用寿命。

8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。

9、经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题：认真总结经验，提高管

理水平。

10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请

购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。

二、实验室其它工作：

1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个

良好的实验场所。

2、不断提高自身理论却业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验

文章及理论书籍，对实险中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清嘶的

了解，保证实验的安全有序进行。

3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积吸性和实验操作，拓宽学

生知识面，培养学生能力。

4、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或

办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学实验后及时归还。为创建

平安、和谐学校而努力做好各项工作。

5、配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工

作。

三、指导思想：

初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初

级中学化学课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之