2026年粤教版三年级科学下册 第13课 珍惜水资源(课件)

第三单元水和溶解13.珍惜水资源水是生命之源，它是人类生存和发展不可缺少的宝贵资源

之一。我们的生活生产离不开水●水有哪些用途?●我的想法：

水是构成人体的重要成分，更加是保持卫生的

重要手段，还是人类种植、饲养、生产的重要

材料，我们的生活离不开水。想一想

：日常生活中饮水的形式都有哪些?列举一下在清洁活动中，使用水的方式?★工厂里使用水做什么,你知道什么工厂里面会使用水?问题与想法①探索与实践①●查阅资料，并观察生活生产中的现象，说说水有哪此用途?●工业用水和水电站●观察并记录：根据观察结果，记录水的用途●用途：

人类离不开水，既要饮用水，又要使用水，种植、畜牧、

工厂用水、用水发电都是人类对于水的利用●水有哪些用途?如果缺水会对我们的生活生产造成什么影响?●

我发现：

水可用于饮用、洗漱、灌溉、工业生产、生态维

持等。缺水会导致人体不适、农业减产、

工业停产，影响生活质量，还会破坏生态平衡。讨论与发现①●地球上的淡水资源总体是匮乏的，我们有什么节约用水的方法?●我的想法：

生活中随手关紧水龙头、

一水多用，农业采用滴

灌喷灌，工业循环用水，减少浪费，共同节约有

限淡水资源。想一想

：什么样的生活用水可以重复利用?所有的生活废水都可以用来灌溉植物吗?你知道工厂里的废水如何重复利用吗?问题与想法②探索与实践②调查自己家的用水情况，并根据调查结果提出可行的家庭节约用水方案。浇花和洗衣机用水调查项目调查结果上个月家里的用水量是多少吨家里洗澡时常用花洒还是浴缸家里洗碗时，是否一直开着水龙头你认为家里哪个方面的用水最多观察并记录，将调查结果记录在下面的表格中家庭用水调查情况表●根据调查结果，讨论在家里如何进一步节约用水。根据讨论结果，制订家庭节约用水方案，

填写在下页的框中。一

、日常场景节水技巧(零成本见效快)1.厨房用水：洗菜、洗碗时用盆接水，避免长流水冲洗；淘米水可用来浇花、冲厕所。2.卫浴用水：刷牙、洗脸时关闭水龙头，洗手搓泡阶段也关水；淋浴时缩短时间，避免长时间冲淋。3.厕所用水：选用双档冲水马桶，小便用低档；收集洗衣、洗菜的二次水，用于冲厕所。二、用水器具优化(少量投入长期受益)1.安装节水配件：给水龙头装起泡器，减少出水量但不影响使用；给淋浴头换节水款，流量控制在6升/分钟以内。2.修复漏水隐患：定期检查水龙头、水管接口，发现滴水及时更换垫片；马桶漏水要及时维修，避免隐性浪费。3.合理选用器具：购买洗衣机、洗碗机时，优先选一级水效产品，集中衣物/餐具再启动，避免少量多次运行。三、家庭节水习惯养成(全员参与是关键)1.量化用水目标：记录每月水费账单，设定节水目标(如每月比上月少用5吨),全家共同监督。2.

明确分工责任：比如孩子负责随手关水龙头，大人负责二次水收集，形成固定习惯。3.减少不必要用水：避免用流水解冻食材，改用冰箱冷藏解冻；拖地时用湿拖把，而非流水冲洗地面。

-讨论与发现②水是生命之源。我们的生存、生活和生产都离不开水。

地球上的淡水资源十分有限，很多地区缺少淡水。我们要珍

惜宝贵的水资源，树立节约用水的意识，养成节约用水的习

惯。总结与提升1.调查身边是否存在浪费水的现象，尝试提出节约用水的建议。2.为什么有些马桶的冲水箱上设计了两个按钮?应该如何正确

使用呢?◎答案1.刷牙时水龙头还在流水。用牙杯接水刷牙，刷牙期间关闭水龙头●2两个按钮代表了不同的出水量：小按钮(轻按/半按):冲水量较少(通常3-4升),适合冲小便，减少水资源浪