公建民营幼儿园考核制度

PAGE公建民营幼儿园考核制度一、总则（一）目的为加强公建民营幼儿园的管理，提高办园质量，保障幼儿的身心健康和全面发展，依据相关法律法规和行业标准，制定本考核制度。本制度旨在规范幼儿园的各项工作，确保幼儿园按照既定的目标和要求运营，为幼儿提供优质的学前教育服务。（二）适用范围本考核制度适用于本公司旗下所有公建民营幼儿园。（三）考核原则1.全面性原则：对幼儿园的办园条件、师资队伍、教育教学、卫生保健、安全管理等各个方面进行全面考核。2.客观性原则：考核过程中应依据客观事实和明确的标准进行评价，确保考核结果真实、准确。3.公平公正性原则：对所有幼儿园一视同仁，不偏袒、不歧视，保证考核结果公平公正，为各幼儿园提供公平竞争的环境。4.激励性原则：通过考核，激励幼儿园不断改进工作，提高办园水平，促进幼儿园的可持续发展。二、考核内容与标准（一）办园条件1.园舍设施幼儿园应设置在安全、无污染、无噪音的区域，园舍建筑符合国家相关标准，布局合理，功能齐全。室内外活动场地面积充足，配备适合幼儿年龄特点的游戏设施、体育器材等。考核标准：园舍设施需满足幼儿在园生活、学习、游戏的基本需求，每发现一处不符合标准的情况，酌情扣分。2.设备器材配备充足的教学设备，如多媒体教学设备、玩具、图书等，且定期更新和维护。卫生保健设备齐全，包括消毒设备、晨检设备、儿童专用医疗设备等。考核标准：根据设备器材的配备情况和使用状况进行评分，设备不足或损坏严重的酌情扣分。（二）师资队伍1.人员配备按照国家规定的师生比配备合格的教师和保育员，教师应具备相应的教师资格证书。配备必要的后勤人员，如厨师、保安等，并确保其具备相应的从业资格。考核标准：人员配备不符合要求的，按照缺额比例扣分。2.教师素质教师应热爱幼儿教育事业，具有良好的职业道德和专业素养，定期参加培训和教研活动。教师应具备扎实的教育教学基本功，能够根据幼儿的特点设计和组织教学活动。考核标准：通过教师的教学表现、培训参与情况、师德师风等方面进行综合评价，表现不佳的酌情扣分。（三）教育教学1.教育教学计划制定科学合理的学期教育教学计划，包括教学目标、内容、方法、进度等，且符合幼儿的年龄特点和发展需求。教育教学计划应体现全面发展的教育理念，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域。考核标准：教育教学计划不完善或不符合要求的，酌情扣分。2.教学活动组织教师能够根据教育教学计划组织丰富多彩的教学活动，教学方法灵活多样，注重幼儿的主体地位。教学活动应注重培养幼儿的观察力、思维能力、语言表达能力和动手操作能力等。考核标准：通过观察教学活动现场，评价教学活动的组织效果，组织不力的酌情扣分。（四）卫生保健1.卫生制度建立健全卫生保健制度，包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、消毒隔离等制度，并严格执行。定期对幼儿园进行卫生检查和消毒，确保园内环境整洁卫生。考核标准：卫生制度不完善或执行不到位的，酌情扣分。2.幼儿健康管理做好幼儿的健康检查和档案管理工作，定期对幼儿进行体检，及时发现和处理幼儿的健康问题。加强对幼儿的生活护理，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。考核标准：幼儿健康管理工作存在漏洞的，酌情扣分。（五）安全管理1.安全制度建立健全安全管理制度，包括食品安全、消防安全、设施设备安全、活动安全等制度，并明确各部门和人员的安全职责。制定安全应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。考核标准：安全制度不完善或应急预案不健全的，酌情扣分。2.安全措施落实加强对幼儿园设施设备的安全检查和维护，确保设施设备安全运行。加强对食品采购、储存、加工等环节的管理，确保食品安全。加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。考核标准：安全措施落实不到位的，根据实际情况扣分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.定期检查：每学期组织一次全面的定期检查，对幼儿园的各项工作进行实地查看、资料查阅等。2.不定期抽查：不定期对幼儿园进行抽查，及时发现和解决问题。3.家长满意度调查：每学期开展一次家长满意度调查，了解家长对幼儿园工作的评价和意见。（二）考核周期考核周期为每学年一次，每年[具体日期]开始对上一学年的工作进行考核。四、考核程序（一）成立考核小组考核小组由公司相关部门人员、教育专家等组成，负责制定考核方案、组织考核实施、汇总考核结果等工作。（二）幼儿园自评各幼儿园在考核周期结束后，按照考核内容与标准进行自评，填写自评报告，并将自评报告提交给考核小组。（三）实地考核考核小组对各幼儿园进行实地考核，通过查看现场情况、查阅资料、听取汇报、与师生家长交流等方式，全面了解幼儿园的工作情况。（四）综合评价考核小组根据实地考核情况和幼儿园自评报告，对各幼儿园进行综合评价，确定考核等级。（五）结果反馈考核结果以书面形式反馈给各幼儿园，对考核中发现的问题提出整改意见和建议，要求幼儿园限期整改。五、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：各项考核指标均达到优秀标准，办园水平高，社会声誉好。2.良好：大部分考核指标达到良好标准，办园质量较高。3.合格：基本达到考核标准，能够保证幼儿园的正常运营。4.不合格：存在较多不符合考核标准的情况，办园质量较差。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的幼儿园，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。2.绩效挂钩：考核结果与幼儿园的绩效挂钩，优秀等级的