思政课教师管理考核制度

PAGE思政课教师管理考核制度一、总则（一）目的为加强思政课教师队伍建设，提高思政课教育教学质量，充分发挥思政课在学校教育中的关键作用，特制定本管理考核制度。本制度旨在建立科学、合理、有效的教师管理考核机制，激励思政课教师积极履行职责，不断提升自身素质和教学水平，确保思政课教学工作的规范化、制度化和专业化发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体思政课教师，包括专职思政课教师和兼职思政课教师。（三）基本原则1.导向性原则：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向和价值导向，确保思政课教师在教育教学过程中始终传递正能量，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。2.科学性原则：考核指标体系应科学合理，全面反映思政课教师的教学工作、师德师风、科研能力和社会服务等方面的表现，采用定量与定性相结合的评价方法，确保考核结果客观公正。3.激励性原则：通过建立有效的激励机制，鼓励思政课教师积极进取，不断提高自身素质和教学水平，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。4.发展性原则：注重教师的专业发展和成长，考核不仅要关注教师的当前工作表现，还要为教师提供反馈和指导，帮助教师发现自身不足，明确发展方向，促进教师的可持续发展。二、岗位职责（一）教学工作1.按照学校教学计划和课程标准，认真备课、授课，精心设计教学方案，确保教学内容准确、丰富、生动，教学方法灵活多样，注重因材施教，满足不同学生的学习需求。2.积极参与课程建设，包括课程大纲修订、教材编写、教学资源开发等工作，不断优化课程内容和教学方法，提高课程质量。3.认真组织课堂教学，严格遵守教学纪律，按时上下课，不得随意调课、停课。注重课堂管理，营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创新思维。4.按照学校要求，认真批改学生作业，及时反馈学生学习情况，针对学生存在的问题进行个别辅导和集中答疑，确保学生对所学知识的理解和掌握。5.积极参加教学研讨活动，与同行教师交流教学经验，分享教学资源，共同提高教学水平。定期开展教学反思，总结教学中的经验教训，不断改进教学方法和手段。（二）师德师风1.坚定政治立场，忠诚于党的教育事业，自觉贯彻党的教育方针，积极落实立德树人的根本任务，将思想政治教育融入教育教学全过程。2.加强自身师德修养，遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，以身作则，以高尚的道德品质和人格魅力影响和教育学生。3.尊重学生人格，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面健康成长。4.严谨治学，诚实守信，秉持实事求是的科学态度，杜绝学术造假和抄袭行为，树立良好的学术道德风尚。5.积极参加师德师风培训和教育活动，不断提高自身的师德水平，自觉接受学生、家长和社会的监督，对违反师德师风的行为及时进行整改。（三）科研工作1.结合思政课教学实际，积极开展教育教学研究，关注思政教育领域的前沿动态和热点问题，探索思政课教学的新模式、新方法和新途径，提高教学的针对性和实效性。2.积极申报各级各类科研项目，参与学术研究和学术交流活动，发表高质量的学术论文和著作，提升自身的科研能力和学术水平。3.指导学生开展社会实践和学术研究活动，培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。（四）社会服务1.积极参与学校和社会开展的思想政治教育相关活动，如主题讲座、志愿服务、社区教育等，传播正能量，发挥思政课教师的社会影响力。2.关注社会热点问题，及时为学校和相关部门提供思想政治教育方面的咨询和建议，为社会发展贡献智慧和力量。三、考核内容与标准（一）教学工作（40分）1.教学计划与备课（10分）教学计划完整、合理，符合课程标准和学生实际，得68分。教学计划基本完整，但存在一些不足之处，得45分。教学计划不完整或不符合要求，得03分。备课认真，教案详细、规范，教学方法设计合理，得46分。备课较认真，教案基本规范，但存在一些问题，得23分。备课不认真，教案简单、粗糙，得01分。2.课堂教学（15分）教学目标明确，教学内容准确、丰富，重点突出，难点突破得当，得68分。教学目标较明确，教学内容基本准确，但存在一些瑕疵，得45分。教学目标不明确，教学内容存在较多问题，得03分。教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，学生参与度高，得46分。教学方法较单一，学生参与度一般，得23分。教学方法陈旧，学生参与度低，得01分。教学态度认真，语言表达清晰、流畅，板书规范，教态自然，得34分。教学态度较认真，但语言表达或板书存在一些问题，得12分。教学态度不认真，语言表达混乱，板书不规范得0分。3.教学效果（10分）学生对所学知识理解和掌握程度好，学习兴趣浓厚，学习积极性高，得68分。学生对所学知识基本理解和掌握，学习兴趣一般，得45分。学生对所学知识理解和掌握较差，学习兴趣不高，得03分。通过教学，学生的思想政治素质得到明显提升，得46分。学生的思想政治素质有一定提升，但效果不明显，得23分。学生的思想政治素质没有得到提升，得01分。4.教学常规工作（5分）按时完成教学任务，无教学事故，得34分。基本按时完成教学任务，偶有小失误，得12分。未按时完成教学任务或出现教学事故，得0分。认真批改作业，及时反馈学生学习情况，得2分。批改作业较认真，但反馈不及时，得1分。批改作业不认真，反馈不及时，得0分。（二）师德师风（30分）1.政治立场（10分）坚定政治立场，积极贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，得810分。政治立场较坚定，能较好地贯彻党的教育方针，得67分。政治立场不够坚定，对党的教育方针贯彻落实不到位，得05分。2.职业道德（10分）严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，得810分。基本遵守教师职业道德规范，但存在一些小问题，得67分。违反教师职业道德规范，出现严重问题，得05分。3.廉洁自律（5分）廉洁奉公，无任何违规违纪行为，得45分。廉洁自律方面表现较好，但有轻微违规嫌疑，得23分。存在违规违纪行为，得01分。4.师德师风评价（5分）学生、家长和同事对其师德师风评价优秀，得45分。师德师风评价较好，但有一些不同意见，得23分。师德师风评价较差，存在较多负面评价，得01分。（三）科研工作（15分）1.科研项目（5分）主持或参与多项校级及以上科研项目，得45分。主持或参与12项校级科研项目，得23分。未主持或参与任何科研项目，得01分。2.学术成果（5分）在高水平学术期刊上发表多篇高质量学术论文，或出版有影响力的学术著作，得45分。在一般学术期刊上发表一定数量的学术论文，得23分。未发表任何学术论文或著作，得01分。3.科研获奖（3分）获得省级及以上科研奖励，得23分。获得校级科研奖励，得1分。未获得任何科研奖励，得0分。4.指导学生科研（2分）积极指导学生开展科研活动，学生取得较好成果，得12分。指导学生科研较少，学生成果不明显，得0分。（四）社会服务（15分）1.参与社会活动（5分）积极参与学校和社会开展的思想政治教育相关活动，表现突出，得45分。参与社会活动较少，表现一般，得23分。很少参与社会活动，得01分。2.提供咨询建议（5分）能及时为学校和相关部门提供有价值的思想政治教育咨询和建议，得45分。提供的咨询和建议有一定参考价值，但不够突出，得23分。很少提供咨询和建议，或建议无价值，得01分。3.社会影响力（5分）在社会上具有较高的知名度和影响力，为思政教育事业做出积极贡献，得45分。有一定的社会影响力，但不够显著，得23分。社会影响力较小，得01分。四、考核方式与程序（一）考核方式1.教学评价：通过课堂教学观摩、学生评教、同行评教等方式，对思政课教师的教学工作进行评价。2.学生评教：每学期末，组织学生对思政课教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面进行评价，评价结果作为考核的重要依据之一。3.同行评教：定期组织同行教师对思政课教师的教学情况进行互评，评价内容包括教学计划、备课、课堂教学、教学效果等方面。4.教学成果评价：对思政课教师的教学成果，如课程建设、教材编写、教学改革项目等进行评价，考核其教学创新能力和教学质量提升情况。5.师德师风考核：通过教师自评、学生评价、家长评价、同事评价等方式，对思政课教师的师德师风进行全面考核，重点考核教师的政治立场、职业道德、廉洁自律等方面。6.科研工作考核：对思政课教师的科研项目、学术成果、科研获奖等情况进行统计和评价，考核其科研能力和学术水平。7.社会服务考核：根据思政课教师参与社会活动、提供咨询建议、社会影响力等方面的表现，对其社会服务工作进行考核。（二）考核程序1.教师自评：每学期末，思政课教师按照考核内容和标准，对自己本学期的工作进行总结和自评，填写《思政课教师考核自评表》，并提交相关证明材料。2.学生评价：每学期末，组织学生对思政课教师进行网上评教，评价结果由学校教学管理部门汇总统计。3.同行评价：每学期定期组织同行教师对思政课教师进行互评，同行教师根据听课情况和平时了解，对被评教师进行评价，填写《思政课教师同行评价表》。4.教学管理部门审核：教学管理部门对教师自评、学生评价和同行评价结果进行审核，核实相关证明材料，初步确定教师考核成绩。5.学校考核领导小组审定：学校成立考核领导小组，对教学管理部门提交的教师考核结果进行审定，确定最终考核成绩，并公示考核结果。6.反馈与申诉：考核结果公示无异议后，学校将考核结果反馈给思政课教师本人。教师如对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉，学校考核领导小组将对申诉进行调查和处理，并将处理结果及时反馈给教师。五、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在90分及以上，且教学工作、师德师风、科研工作和社会服务等方面表现突出。2.合格：考核总分在6089分之间，且各方面表现符合岗位要求。3.不合格：考核总分在60分以下，或在教学工作、师德师风、科研工作和社会服务等方面存在严重问题。（二）结果运用1.奖励对考核结果为优秀的思政课教师，学校给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、奖金、优先晋升职称和岗位等级等。在评优评先、推荐参加各类培训和学术交流活动时，优先考虑考核结