幼儿园精神文明考核制度

PAGE幼儿园精神文明考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园精神文明建设，提高教职工职业道德水平，营造良好的教育教学环境，促进幼儿全面发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价教职工的精神文明表现。2.注重实效原则：考核结果与教职工的奖惩、晋升等挂钩，确保考核制度的有效性。3.民主公开原则：考核过程广泛听取教职工意见，考核结果及时公开，接受监督。二、考核内容与标准（一）职业道德1.热爱教育事业，爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感。认真履行教师职责，精心组织教学活动，关心爱护每一位幼儿。严格遵守工作纪律，不迟到、不早退、不旷工。如有违反，每次扣[X]分。积极参与幼儿园组织的各项教育教学活动，无故不参加者，每次扣[X]分。2.尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。若发现有歧视、体罚或变相体罚幼儿的行为，一经查实，视情节轻重给予警告、严重警告、扣发奖金直至解除聘用合同等处理。关爱幼儿身心健康，关注幼儿情绪变化，及时给予安慰和引导。做得好的可酌情加分[X]分。3.为人师表，言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好的榜样。工作时间穿着整洁、得体，符合教师职业规范。违反者每次扣[X]分。语言文明，不说脏话、粗话，在幼儿面前树立良好的语言形象。发现一次不符合要求扣[X]分。（二）教育教学1.认真备课、上课，教学内容丰富、生动，教学方法灵活多样，注重培养幼儿的综合素质和创新能力。备课认真，教案完整、详细，教学目标明确，教学过程设计合理。每学期进行教案检查，不符合要求的每次扣[X]分。课堂教学组织有序，教学方法得当，幼儿参与度高。根据教学效果评估，优秀得[X]分，良好得[X]分，合格得[X]分，不合格不得分并扣[X]分。2.积极参加教研活动，不断更新教育观念，提高教学水平。每学期参加教研活动不少于[X]次，缺勤一次扣[X]分。在教研活动中积极发言，提出有价值的教学建议或研究成果，可酌情加分[X]分。3.认真批改幼儿作业，及时反馈幼儿学习情况，注重对幼儿学习方法的指导。作业批改认真、及时，有批改记录。发现一次批改不认真或未及时批改扣[X]分。定期与家长沟通幼儿学习情况，主动了解幼儿在家表现，共同促进幼儿成长。做得好的可加分[X]分。（三）团队协作1.顾全大局，服从工作安排，积极配合其他教职工完成各项工作任务。对幼儿园安排的工作任务推诿、拖延，不配合他人工作的，每次扣[X]分。主动承担额外工作任务，为团队做出积极贡献的，可加分[X]分。2.团结同事，相互尊重，相互帮助，建立良好的同事关系。与同事发生争吵、冲突，影响团队和谐的，每次扣[X]分。在工作中主动帮助同事解决困难，共同提高工作效率，可加分[X]分。3.积极参与团队建设活动，为团队发展出谋划策。无故不参加团队建设活动的，每次扣[X]分。为团队建设提出有建设性意见或建议并被采纳的，可加分[X]分。（四）家园合作1.主动与家长沟通，及时向家长反馈幼儿在园情况，认真听取家长意见和建议。每学期与每位家长沟通不少于[X]次，未达到要求的每次扣[X]分。对家长提出的问题和建议能够及时回复和处理，处理得当得到家长好评的可加分[X]分。2.积极组织家长参与幼儿园活动，如家长会、亲子活动等，增进家园之间的联系与合作。活动组织有序，家长参与度高。根据活动效果评估，优秀得[X]分，良好得[X]分，合格得[X]分，不合格不得分并扣[X]分。能够创新活动形式，提高家长参与积极性，可加分[X]分。3.尊重家长，理解家长需求，不向家长索取财物或接受家长宴请。如有违反规定，一经查实，给予警告、扣发奖金等处理，情节严重的解除聘用合同。（五）廉洁自律1.严格遵守廉洁自律的各项规定，不利用职务之便谋取私利。如有收受家长礼品、礼金等行为，一经查实，视情节轻重给予警告、严重警告、扣发奖金直至解除聘用合同等处理。廉洁奉公，自觉抵制不正之风，维护教师良好形象。做得好的可加分[X]分。2.规范财务管理，严格执行财务制度，杜绝乱收费现象。发现有违规收费行为，除退还费用外，视情节轻重给予相应处罚，并扣[X]分。财务管理规范，账目清晰，可加分[X]分。（六）环境卫生与安全1.保持工作区域整洁卫生，爱护幼儿园公共设施。工作区域卫生不达标的，每次扣[X]分。故意损坏幼儿园公共设施的，照价赔偿并扣[X]分。2.积极参与幼儿园安全管理工作，落实安全责任，确保幼儿在园安全。严格遵守安全制度，如因个人疏忽导致安全事故发生，视情节轻重给予相应处罚并扣[X]分。及时发现并排除安全隐患，为幼儿园安全工作做出贡献的，可加分[X]分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人负责对本部门教职工的日常工作表现进行记录和评价，并及时反馈给教职工本人。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，由考核小组根据教职工的日常考核记录、个人工作总结、家长评价等进行综合评定。3.家长评价：通过发放家长调查问卷、召开家长会等方式，广泛征求家长对教职工的意见和建议，作为考核的重要依据之一。（二）考核周期考核周期为一学期，每学期末进行考核总结和结果公示。四、考核结果运用（一）奖励1.考核结果为优秀的教职工，给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资中给予适当奖励。2.在精神文明建设方面表现突出的教职工，优先推荐参加上级部门组织的各类评选活动。（二）惩罚1.考核结果为不合格的教职工，给予批评教育，并要求其制定整改措施，限期改进。2.连续两个学期考核结果为不合格的教职工，视情节轻重给予警告、严重警告、扣发奖金直至解除聘用合同等处理。五、申诉与复议（一）申诉教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示之日起[X]个工作日内，向考核小组提出书面申诉。考核小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。（二）复议如教职工对考核小组的处理结果仍有异