幼儿园后勤采购考核制度

PAGE幼儿园后勤采购考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园后勤采购管理，规范采购行为，提高采购效率，保证采购质量，降低采购成本，特制定本考核制度。通过科学合理的考核机制，激励采购人员积极履行职责，确保后勤采购工作满足幼儿园教育教学及日常运营的需求，维护幼儿园的利益。（二）适用范围本制度适用于幼儿园后勤采购部门全体采购人员，涵盖各类教学用品、办公用品、食品、设备设施等所有采购项目。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程以客观事实为依据，严格按照既定标准进行评价，确保考核结果公平、公正，不受主观因素干扰。2.全面考核原则：从采购流程的各个环节、采购人员的工作态度、专业能力、团队协作等多方面进行全面考核，避免片面评价。3.激励改进原则：考核结果与采购人员的绩效、奖惩挂钩，激励采购人员不断改进工作，提高采购水平，同时促进采购工作持续优化。二、考核内容与标准（一）采购计划与预算管理（20分）1.采购计划制定（10分）根据幼儿园教学、保育、行政等各部门需求，及时、准确制定年度、季度、月度采购计划，计划完整率达到100%，得810分。采购计划基本完整，但存在少量遗漏或不准确情况，得47分。采购计划存在较多遗漏或严重不准确，影响采购工作正常开展，得03分。2.预算执行情况（10分）严格按照预算控制采购成本，实际采购支出与预算偏差率控制在±5%以内，得810分。实际采购支出与预算偏差率在±5%±10%之间，得47分。实际采购支出与预算偏差率超过±10%，得03分。（二）供应商管理（20分）1.供应商开发与筛选（10分）定期开发新供应商，建立丰富的供应商资源库，新供应商数量满足采购需求，得810分。能开发部分新供应商，但资源库不够丰富，得47分。新供应商开发不足，影响采购渠道多样性，得03分。对供应商进行严格筛选，所选用供应商资质良好、信誉度高，合作期间无重大违规问题，得810分。供应商筛选基本合格，但存在个别资质或信誉问题，得47分。因供应商筛选不严导致出现严重质量或信誉问题，得03分。2.供应商评估与合作（10分）定期对供应商进行评估，评估结果准确、全面，并根据评估结果调整合作策略，得810分。能进行供应商评估，但评估不够及时或全面，得47分。未按要求进行供应商评估，得03分。与供应商保持良好合作关系合作顺畅，能有效解决合作中出现的问题，得810分。合作关系一般，出现问题解决不够及时，得47分。与供应商合作频繁出现重大纠纷，影响采购工作，得03分。（三）采购流程执行（30分）1.采购申请审核（5分）对采购申请进行严格审核，确保申请内容准确、合理，符合幼儿园实际需求，审核通过率达到100%，得\(45\)分。审核基本准确，但存在少量误判情况，得23分。审核失误较多，影响采购工作效率，得01分。2.采购方式选择（5分）根据采购项目特点和需求，合理选择采购方式（公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购、询价等），采购方式选择恰当率达到100%，得45分。采购方式选择基本合理，但存在个别不当情况，得23分。采购方式选择失误较多，导致采购成本增加或采购效果不佳，得01分。3.采购合同签订（10分）采购合同条款清晰、准确、完整，符合法律法规和幼儿园利益，合同签订及时率达到100%，得810分。合同条款基本合理，但存在少量瑕疵，得47分。合同条款存在重大漏洞或签订不及时，给幼儿园带来风险，得03分。4.采购进度跟踪（5分）对采购项目进度进行实时跟踪，及时协调解决采购过程中的问题，确保采购按时完成，采购按时完成率达到100%，得45分。能跟踪采购进度，但存在个别延误情况，得23分。采购进度跟踪不力，导致采购项目多次延误，得01分。5.采购验收（5分）严格按照验收标准进行采购验收，验收合格率达到100%，得45分。验收基本合格，但存在少量不合格情况，得23分。验收把关不严，导致大量不合格物品进入幼儿园，得01分。（四）采购质量控制（15分）1.质量标准把控（10分）熟悉各类采购物品的质量标准，严格按照标准采购，所采购物品质量合格率达到100%，得810分。能掌握主要质量标准，但存在少量质量问题，得47分。因质量标准把控不严导致出现较多质量问题，得03分。2.质量问题处理（5分）对采购过程中出现的质量问题及时发现、反馈，并积极协调供应商解决，质量问题解决率达到100%，得45分。能处理部分质量问题，但解决不够及时或彻底，得23分。对质量问题处理不力，给幼儿园造成较大损失，得01分。（五）采购成本控制（15分）1.价格比较与谈判（10分）在采购过程中充分进行市场调研，与多家供应商进行价格比较和谈判，有效降低采购价格，采购价格降低率达到[X]%以上，得810分。能进行价格比较和谈判，采购价格有一定降低，但降低率未达到要求，得47分。价格比较和谈判不足，采购价格偏高，得03分。2.成本节约措施（5分）积极采取成本节约措施，如优化采购批量、合理选择运输方式等，有效降低采购总成本，得45分。能采取部分成本节约措施，但效果不明显，得23分。未采取成本节约措施，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：采购部门负责人对采购人员日常工作表现进行实时记录，包括工作态度、任务完成情况、问题处理等方面，作为考核的基础数据。2.定期考核：每月末采购人员对当月工作进行总结汇报，采购部门负责人根据日常记录和汇报情况，按照考核标准进行评分。3.专项考核：针对重大采购项目或出现的突出问题，进行专项考核，重点评估采购人员在特定项目或问题处理中的表现。4.外部评价：收集幼儿园其他部门对采购工作的评价意见，作为考核的参考依据之一。（二）考核周期考核周期为月度考核与年度考核相结合。月度考核于每月末进行，年度考核在每年年末进行，年度考核结果为全年月度考核成绩的加权平均值（具体权重可根据实际情况设定）。四、考核结果应用（一）绩效奖金发放1.根据月度考核结果，确定采购人员当月绩效奖金系数。绩效奖金系数与考核得分挂钩，具体对应关系如下：考核得分90分及以上，绩效奖金系数为1.2。考核得分8089分，绩效奖金系数为1.1。考核得分7079分，绩效奖金系数为1.0。考核得分6069分，绩效奖金系数为0.8。考核得分60分以下，绩效奖金系数为0.5。2.当月绩效奖金=绩效奖金基数×绩效奖金系数。绩效奖金基数根据幼儿园薪酬体系确定。（二）晋升与岗位调整1.年度考核结果优秀（考核得分85分及以上）的采购人员，在职位晋升、岗位调整等方面具有优先考虑权。2.连续两个季度月度考核得分低于60分的采购人员，将视情况进行岗位调整或培训，若经过培训后仍不能胜任工作，将予以辞退。（三）培训与发展1.根据考核结果分析