包头铁道职业技术学院教师招聘考试真题及答案

包头铁道职业技术学院教师招聘考试练习题及答案一、公共基础知识部分（一）单项选择题（每题1分，共15题）1.2023年《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》中明确提出，要推动干线铁路、城际铁路、市域（郊）铁路、城市轨道交通“四网融合”，其核心目标是：A.降低建设成本B.提升运输效率与服务品质C.减少能源消耗D.扩大铁路网覆盖范围答案：B2.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的基本权利不包括：A.开展教育教学改革实验B.指导学生的学习和发展C.对学校工作提出意见和建议D.参与所在社区的治安管理答案：D3.新发展理念中“协调”的核心内涵是：A.解决发展动力问题B.解决发展不平衡问题C.解决人与自然和谐问题D.解决发展内外联动问题答案：B4.2023年我国高铁营业里程突破5万公里，占全球高铁总里程的2/3以上。高铁对区域经济的主要带动作用不包括：A.促进人才、技术等要素跨区域流动B.加速沿线城市产业结构同质化C.推动旅游、商贸等服务业发展D.缩小城乡间经济发展差距答案：B5.下列关于“依法治国”的表述，错误的是：A.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略B.宪法是治国安邦的总章程，是全面依法治国的根本依据C.依法治国的核心是依宪治国D.行政执法是依法治国的关键环节答案：D（注：依法治国的关键是严格执法，而非行政执法本身）（二）判断题（每题0.5分，共10题）1.2023年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其中轨道交通装备制造业是重点发展的战略性新兴产业之一。（）答案：√2.根据《事业单位人事管理条例》，事业单位公开招聘工作人员应当面向社会公开招聘，不得设置歧视性条件。（）答案：√3.社会主义核心价值观中“敬业”属于个人层面的价值准则。（）答案：√4.市场在资源配置中起决定性作用，因此政府对铁路运输价格无需进行任何干预。（）答案：×（注：铁路运输具有公共产品属性，政府需通过价格监管保障公共利益）5.中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。（）答案：√（三）简答题（每题5分，共2题）1.简述“十四五”时期我国铁路发展的主要任务。答案要点：①完善铁路网络布局，重点推进中西部地区铁路建设；②提升高铁服务品质，优化列车开行方案；③推动铁路科技创新，发展智能铁路、绿色铁路；④深化铁路市场化改革，完善运价形成机制；⑤加强铁路与其他交通方式的衔接，构建综合立体交通网。2.结合《新时代公民道德建设实施纲要》，说明高校教师在师德建设中应重点落实哪些要求。答案要点：①坚定政治方向，贯彻党的教育方针；②潜心教书育人，遵循教育规律和学提供长规律；③关心爱护学生，建立平等民主的师生关系；④坚持言行雅正，以身作则弘扬社会主义核心价值观；⑤遵守学术规范，杜绝学术不端行为；⑥积极奉献社会，参与社会实践和公益活动。二、教育综合知识部分（一）单项选择题（每题1分，共15题）1.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”教育思想的教育家是：A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯答案：B2.某教师在讲解“铁路信号基础”课程时，结合现场实际案例演示信号机的操作流程，这种教学方法体现了：A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则答案：D3.根据皮亚杰的认知发展理论，中学生的认知发展处于：A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：D4.学生因崇拜某位铁道工程师而努力学习铁道工程专业知识，这种学习动机属于：A.内部动机B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.认知内驱力答案：C（注：自我提高内驱力指向赢得地位和自尊心）5.《义务教育法》规定，国家实行（）年义务教育制度。A.9B.10C.12D.15答案：A（二）判断题（每题0.5分，共10题）1.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）答案：√2.教育心理学研究的核心内容是学习过程。（）答案：√3.教师对学生的期望越高，学生的学习成绩就一定越好（罗森塔尔效应）。（）答案：×（注：罗森塔尔效应需以教师的积极关注和合理引导为前提）4.班级授课制的最大优点是有利于因材施教。（）答案：×（注：班级授课制的缺点是难以因材施教）5.教育法律救济的主要方式包括行政复议、行政诉讼和民事诉讼。（）答案：√（三）简答题（每题5分，共2题）1.简述教师在教学中如何贯彻“因材施教”原则。答案要点：①全面了解学生的个性特点、学习基础和兴趣差异；②设计分层教学目标，设置不同难度的学习任务；③采用多样化的教学方法（如小组合作、个别辅导）；④对不同学生实施差异化评价，关注其进步幅度；⑤结合专业特点（如铁道类课程），针对学生未来岗位需求调整教学内容。2.结合职业教育特点，说明如何培养学生的“工匠精神”。答案要点：①融入课程教学：在铁道工程、机车车辆等专业课中讲解行业大师的典型案例；②强化实践训练：通过校内实训基地、企业跟岗实习等环节，要求学生严格遵守操作规范；③塑造职业认同：组织参观铁路博物馆、优秀企业，讲述铁路发展历程中的奋斗故事；④健全评价机制：将严谨细致、精益求精等品质纳入学生综合评价体系；⑤教师示范引领：教师自身需具备扎实的专业功底和严谨的工作态度，成为学生的榜样。（四）论述题（15分）结合铁道职业技术学院的办学定位，论述“课程思政”与专业教育融合的实施路径。答案要点：（1）明确融合目标：以培养“德技并修”的高素质铁道技术技能人才为核心，将社会主义核心价值观、铁路行业精神（如“兴路强国”“安全第一”）融入专业课程。（2）挖掘思政元素：①专业史类课程：结合中国铁路从“追赶”到“领跑”的发展历程（如京张铁路、复兴号动车组），培养学生的民族自豪感和使命担当；②技术类课程：在讲解铁路信号、轨道施工等内容时，强调“安全无小事”的责任意识；③实践类课程：通过企业实习环节，引导学生体会铁路职工“坚守岗位、无私奉献”的职业精神。（3）创新教学方法：①案例教学法：选取“最美铁路人”“铁路科技创新团队”等真实案例，分析其中蕴含的思政价值；②情境教学法：模拟铁路突发事件应急处置场景，培养学生的协作意识和责任担当；③线上线下融合：利用“学习强国”“中国大学MOOC”等平台，补充铁路行业先进事迹素材。（4）完善保障机制：①组建课程思政教学团队，邀请行业专家参与课程设计；②将课程思政纳入教师考核体系，定期开展教学竞赛和经验交流；③建立学生反馈机制，通过问卷调查、主题班会等形式评估融合效果，及时调整教学策略。三、铁道专业知识部分（以铁道工程技术专业为例）（一）单项选择题（每题1分，共15题）1.我国铁路正线轨道常用的钢轨类型不包括：A.43kg/mB.50kg/mC.60kg/mD.75kg/m答案：A（注：43kg/m钢轨主要用于站线或次要线路）2.高速铁路无砟轨道的主要优点是：A.弹性好，吸振性能强B.维修工作量小，使用寿命长C.建设成本低，施工周期短D.对基础沉降不敏感答案：B3.下列铁路信号机中，属于绝对信号的是：A.调车信号机B.进站信号机C.预告信号机D.复示信号机答案：B（注：绝对信号显示意义明确，司机必须严格遵守）4.CRH380A型动车组的最高运营时速为：A.250km/hB.300km/hC.350km/hD.380km/h答案：C（注：实际运营中常限速350km/h）5.铁路线路平面由直线和（）组成。A.圆曲线B.缓和曲线C.竖曲线D.圆曲线与缓和曲线答案：D（二）判断题（每题0.5分，共10题）1.铁路限界分为机车车辆限界和建筑限界，其中建筑限界是保证机车车辆安全通行的最小空间尺寸。（）答案：×（注：建筑限界是建筑物不得侵入的最大空间尺寸）2.无缝线路的锁定轨温是指铺设时的实际轨温。（）答案：×（注：锁定轨温是钢轨内部应力为零时的轨温）3.铁路信号机的颜色中，黄色表示注意或减速运行，绿色表示按规定速度运行。（）答案：√4.动车组转向架的主要作用是支撑车体、传递牵引力和制动力、缓冲振动。（）答案：√5.铁路线路纵断面由平道和坡道组成，坡道的坡度以千分率表示。（）答案：√（三）简答题（每题5分，共2题）1.简述铁路轨道结构的组成及各部分的主要作用。答案要点：①钢轨：承受车轮压力并传递到轨枕；②轨枕：支撑钢轨，保持轨距和方向；③联结零件：固定钢轨与轨枕的位置；④道床：分散压力、排水、保持轨道稳定；⑤防爬设备：防止钢轨纵向移动；⑥道岔：引导机车车辆转向。2.列举三种铁路常用的轨道检查方法，并说明其适用场景。答案要点：①人工检查：通过目视、锤击等方式检查钢轨伤损，适用于小范围、高精度检查；②轨道检查车（轨检车）：利用传感器检测轨道几何参数（如轨距、水平），适用于线路全面检测；③钢轨探伤仪：通过超声波检测钢轨内部缺陷，适用于无缝线路、道岔等关键部位的定期探伤；④智能巡检机器人：搭载摄像头和AI算法，适用于隧道、桥梁等复杂环境下的实时监测。（四）论述题（15分）结合“交通强国”战略，论述铁道职业技术学院在培养高铁技术技能人才方面的改革方向。答案要点：（1）对接产业需求，优化专业布局：①紧跟高铁技术发展趋势（如智能高铁、绿色高铁），增设“高铁智能运维”“轨道交通新能源技术”等新兴专业；②加强与中国国家铁路集团、中车集团等企业的合作，动态调整课程内容（如增加5G、大数据在铁路信号控制中的应用）。（2）深化产教融合，强化实践教学：①建设高水平校内实训基地，模拟高铁调度指挥中心、动车组检修车间等场景；②推行“现代学徒制”，与企业共同制定人才培养方案，学生在校期间完成“课程学习+企业跟岗+岗位实习”的全流程训练；③引入企业真实项目（如高铁线路病害整治、动车组故障诊断）作为实践教学案例，提升学生解决实际问题的能力。（3）注重创新能力培养，服务行业升级：①开设“高铁技术创新”“轨道交通装备研发”等拓展课程，鼓励学生参与教师科研项目或企业技术攻关；②举办“铁