2026年春季学期学校教学开放周活动方案及听课评课记录表

2026年春季学期学校教学开放周活动方案及听课评课记录表一、2026年春季学期学校教学开放周活动方案（一）指导思想以立德树人根本任务为核心，深入贯彻落实新课程改革理念，聚焦课堂教学提质增效，结合2026年春季学期学校教育教学工作重点，以“开放课堂、共促成长，深耕教研、提升质量”为主题，搭建学校、家庭、社会三位一体的教育交流平台。通过开放课堂教学、展示教研成果、开展听课评课、交流教育经验等形式，全面展示学校教育教学风貌、教师专业素养和学生学习成果，广泛听取家长、社会对学校教学工作的意见和建议，促进教师优化教学方法、提升教学能力，加强家校协同育人，推动学校教育教学工作高质量发展，打造有温度、有质量、有特色的校园教育品牌。（二）活动目标展示目标：全面展示学校课堂教学水平、教师专业成长成果、学生学习状态和校园教育教学特色，展现学校新课程改革的实践成效，提升学校办学知名度和社会认可度。提升目标：以开放促提升，通过听课评课、教研交流、专家指导等活动，引导教师反思教学不足、优化教学策略，聚焦核心素养培养，打造高效课堂，提升教师专业教学能力和教研水平。协同目标：搭建家校、校际（如有）交流桥梁，让家长深入了解课堂教学、学生在校学习情况，倾听家长和社会对学校教学工作的意见建议，凝聚家校育人合力，形成“家校同心、同向、同行”的育人格局。反思目标：全面梳理教学开放过程中发现的问题和不足，广泛吸纳合理建议，优化学校教学管理模式、教师教学方法和学生培养策略，推动课堂教学提质增效，促进学校教育教学工作持续改进。普及目标：向家长、社会普及新课程改革理念和学校教育教学理念，引导家长树立科学的教育观念，掌握有效的家庭教育方法，推动家校协同育人常态化、规范化开展。（三）活动主题开放课堂、共促成长，深耕教研、提升质量——2026年春季学期学校教学开放周系列活动（四）参与人员1.校内人员：学校全体教职工、各年级学生、各学科备课组、教研组全体教师；2.校外人员：全体学生家长、本地教育教研员、兄弟学校骨干教师（邀请）、社区代表、关心学校教育的社会各界人士；3.指导人员：邀请上级教育主管部门领导、学科教学专家参与听课评课、教研指导工作。（五）活动时间及地点1.活动时间2026年春季学期第8周-第9周（共5个工作日，具体时间：XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日），每日活动时间：上午8:00-11:30，下午14:30-17:00。具体安排：第8周周一至周五为课堂开放、听课评课阶段；第9周周一为教研交流、意见汇总阶段，第9周周二为活动总结、反馈表彰阶段。2.活动地点主场地：学校各年级教室（课堂教学开放主场地）、教学楼报告厅（教研交流、总结表彰主场地）；分场地：各学科备课组活动室（分组听课评课、教研交流场地）、学校会议室（意见征集、座谈交流场地）、校园展示区（教学成果展示场地）。（六）组织机构及职责1.教学开放周工作领导小组成立2026年春季学期学校教学开放周工作领导小组，实行校长负责制，统筹推进开放周各项活动有序开展，及时研究解决活动中的重点、难点问题，确保活动落地见效：组长：校长（全面负责开放周活动整体部署，审批活动方案、经费预算，督促各项工作责任落实，协调家校、社会及上级教育部门资源联动推进）副组长：分管教学副校长、教导主任、德育主任、教研组长（协助组长开展工作，分管活动组织、教学展示、听课评课、教研交流、安全管理、宣传引导等具体工作）成员：各年级组长、班主任、各学科教师、信息技术教师、安保人员、后勤工作人员、校医、学生代表、家长代表（落实具体活动，负责课堂教学展示、听课评课组织、学生管理、安全保障、宣传引导、意见征集等工作）2.各成员职责教导处：负责统筹全校教学开放周系列活动，制定详细的活动方案、听课评课安排和评价标准；组织开展课堂教学开放、听课评课、教研交流、总结表彰等工作；负责活动资料整理、工作总结、意见汇总与反馈；协调邀请上级领导、专家、兄弟学校骨干教师参与活动；统筹安排活动场地、课表，确保课堂开放有序开展；负责教师教学展示的安排、指导和评价工作。各教研组、备课组：负责组织本学科教师参与课堂教学展示、听课评课和教研交流活动；制定本学科听课评课细则，指导教师优化教学设计、打磨展示课堂；组织本学科教师开展课后研讨、反思交流，汇总本学科听课评课意见；展示本学科教研成果（如教案、课件、作业设计、学生作品等）；协助教导处做好活动相关工作。信息技术组：负责开放周活动中的技术支持，包括课堂教学多媒体设备调试、听课评课录音录像、活动照片拍摄、教研交流PPT展示等；协助整理活动电子版资料、制作活动宣传素材；维护校园网络、多媒体设备，确保课堂教学和各项活动顺利开展；协助布置校园展示区的电子展示内容。后勤处：负责开放周活动的后勤保障工作，包括活动场地（教室、报告厅、会议室等）的清洁、布置和维护；听课评课用品（听课评课记录表、签字笔、文件夹等）、宣传物料、奖品、荣誉证书等物资的采购和发放；活动期间的卫生保洁、水电保障、场地修复等工作；配合教导处、安保处做好活动场地安全排查，确保各项活动顺利开展；布置校园教学成果展示区，营造浓厚的活动氛围。各班主任：负责本班开放周活动的具体组织和落实工作，动员学生积极参与课堂展示，引导学生规范课堂行为、展现良好精神风貌；组织家长报名参与听课评课活动，做好家长签到、引导和接待工作；及时向家长传达开放周活动安排，收集家长对课堂教学、班级管理、学校工作的意见和建议，汇总后上报教导处；负责学生活动过程中的安全管理、纪律教育和心理疏导；配合学科教师做好课堂教学展示相关工作。各学科教师：积极参与课堂教学展示，认真打磨教学设计、优化教学方法，打造高效、生动、贴合新课程理念的展示课堂；主动参与听课评课活动，认真记录、客观评价，积极交流教学经验和反思；配合教研组开展课后研讨，及时反思自身教学不足，提出改进措施；整理自身教学成果（教案、课件、学生作品等），参与校园展示；热情接待听课家长和教师，解答相关疑问。安保处：负责开放周活动期间的校园安全保障工作，维护校园及活动现场秩序，排查活动场地、器材的安全隐患，划定安全区域；负责校外人员（家长、社会人士、兄弟学校教师等）的入校登记、身份核实和引导工作，禁止无关人员进入校园；开展活动安全专题教育，引导学生遵守活动纪律，规范参与课堂展示和各项活动；处理活动期间的突发安全事件，保障师生和校外参与人员的人身安全。校医：负责开放周活动期间的医疗保障工作，设立医疗救护点，配备常用药品和急救器材；负责师生和校外参与人员的健康保障，及时处理突发疾病、轻微受伤等情况，保障全体人员身体健康和人身安全。学生代表、家长代表：参与开放周活动的监督和宣传工作，反馈师生、家长对活动的意见和建议；带头参与课堂展示、听课评课和教研交流活动，发挥示范引领作用；协助班主任和老师开展班级活动组织、家长引导、意见征集等工作，参与活动志愿服务。（七）主要活动内容及实施步骤第一阶段：启动部署阶段（开放周前2周）制定活动方案：教导处牵头，联合各教研组、备课组，结合学校实际，制定详细的教学开放周活动方案、听课评课安排和评价标准，明确活动主题、目标、内容、时间、责任分工和实施步骤，报领导小组审核、校长审批后实施；指导各班主任、各学科教师结合自身实际，制定课堂展示、听课评课的具体计划。动员部署会议：召开教学开放周启动部署会议，面向全体教职工，宣传开放周的重要意义、活动内容和工作要求，开展动员教育，明确各部门、各岗位职责；各教研组、备课组召开专题会议，安排本学科课堂展示、听课评课和教研交流工作；各班主任在班级召开动员班会，向学生介绍开放周活动安排，引导学生积极参与课堂展示，展现良好学习状态和精神风貌。营造活动氛围：利用校园电子屏、广播、宣传栏、黑板报、教学楼走廊等阵地，发布教学开放周活动启动通知、活动安排、活动主题和宣传标语；张贴教师教学风采、学生学习成果、教研成果等相关图片，布置校园教学成果展示区；通过学校官方公众号、班级家长群，推送开放周相关内容、听课须知、活动安排，引导家长积极报名参与，营造浓厚的开放周活动氛围。准备工作落实：

教师准备：各学科教师确定展示课题，认真打磨教学设计、课件和教学流程，开展课前试讲和磨课活动，教研组、备课组进行指导和优化，确保展示课堂质量；整理自身教学成果（教案、课件、作业设计、学生作品等），提交至教研组，用于校园展示。物资准备：后勤处完成活动场地、教学器材的初步规划和准备工作，采购听课评课用品、宣传物料、奖品、荣誉证书等物资；信息技术组调试各教室多媒体设备、录音录像设备，确保课堂教学和听课评课顺利开展。场地准备：后勤处、各班主任、各教研组配合，布置教室、报告厅、会议室和校园展示区，张贴听课须知、活动流程、班级标识等，营造整洁、有序、浓厚的活动氛围；划分听课区域、交流区域、展示区域，确保活动有序推进。嘉宾邀请：教导处完成上级领导、教育专家、兄弟学校骨干教师的邀请工作，确定参与活动的时间和具体安排；各班主任完成家长报名统计工作，汇总家长参与名单，提前告知家长听课须知和活动安排。第二阶段：集中实施阶段（开放周5个工作日，分2个子阶段）子阶段一：课堂开放、听课评课阶段（第8周周一至周五）围绕课堂教学开放、听课评课两大核心板块开展活动，全面展示各学科、各年级课堂教学风貌，组织校内外人员开展听课评课，交流教学经验，聚焦课堂提质增效，具体安排如下：课堂教学开放：

开放范围：各年级、各学科所有常规课程（包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、劳动教育等），每个班级至少开放3-5节课，每个学科至少安排2-3节重点展示课，确保覆盖所有年级、所有学科。展示要求：展示课堂需贴合新课程改革理念，聚焦核心素养培养，注重师生互动、生生互动，突出学生主体地位，打造高效、生动、有特色的课堂；教师教学态度严谨、语言规范、教态自然，熟练运用多媒体设备辅助教学，优化教学方法和教学流程；学生积极参与课堂展示、小组讨论，遵守课堂纪律，展现良好的学习状态和精神风貌。课表安排：教导处提前制定开放周课堂开放课表，明确各班级、各学科展示课题、展示教师、展示时间和展示地点，张贴在校园宣传栏、各教室门口，并通过学校公众号、班级家长群推送，方便校内外人员查看和听课。听课评课活动：

听课安排：校内外参与人员（家长、专家、兄弟学校教师、本校教职工）可根据开放课表，自愿选择听课班级和课题，凭听课证（由教导处统一发放）进入教室听课；听课人员需遵守听课须知，保持课堂安静，不影响课堂教学秩序，认真记录课堂情况。评课安排：每日下午课后，各教研组、备课组组织本学科教师开展评课活动，邀请参与听课的专家、兄弟学校教师、家长代表参与；评课按照“客观公正、实事求是、突出重点、促进提升”的原则，先由展示教师进行教学反思，再由听课人员依次发表评价意见，聚焦课堂教学亮点、存在不足和改进建议，交流教学经验和教学方法；教导处安排专人参与各教研组评课活动，做好记录和指导工作。专项评课：开放周期间，组织1-2次专项评课活动，邀请上级教育专家、教研员对重点展示课进行集中点评和指导，聚焦新课程改革、核心素养培养和高效课堂打造，为教师教学能力提升提供专业支持；组织家长代表开展座谈评课，倾听家长对课堂教学、教师教学的意见和建议，了解家长对学生学习的期望和需求。教学成果展示：在校园展示区，展示各学科教研成果、教师优秀教案、课件、作业设计，以及学生优秀作业、绘画作品、手工作品、学科竞赛成果等，安排专人负责讲解，方便校内外人员参观和了解；各班级在教室门口布置班级展示栏，展示本班学生学习成果和班级教学特色。意见征集：在校园门口、会议室设立意见征集箱，发放意见征集表，广泛收集家长、社会人士、兄弟学校教师对学校教学工作、课堂教学、教师队伍建设、学生培养、校园管理等方面的意见和建议；各班主任在班级内组织家长座谈，一对一收集家长意见，每日汇总后上报教导处。活动过程管理：各班主任带队参与活动，做好学生的安全管理、纪律教育和心理疏导，引导学生遵守课堂纪律、积极参与课堂展示；参与听课评课的人员需遵守活动纪律，听从工作人员的安排；工作人员做好活动现场的秩序维护、器材保障、后勤服务、意见收集等工作，校医全程值守，确保活动顺利开展。子阶段二：教研交流、总结反馈阶段（第9周周一至周二）教研交流活动（第9周周一上午）：召开全校教研交流大会，各教研组汇报开放周听课评课情况、本学科课堂教学亮点和存在不足，分享教学经验和改进措施；邀请参与活动的专家、教研员作专题讲座，围绕新课程改革、高效课堂打造、教师专业成长等主题，为学校教学工作和教师教学能力提升提供指导；组织教师代表、家长代表、学生代表发言，交流参与开放周活动的感悟和建议，凝聚育人合力。意见汇总与梳理（第9周周一下午）：教导处牵头，汇总开放周期间收集到的所有意见和建议，组织工作人员进行分类、梳理，分析问题根源，形成意见汇总报告；针对收集到的合理建议，制定针对性的整改措施和落实计划，明确整改责任人和整改时限，确保意见建议落地见效；对暂时无法解决的问题，做好解释说明工作，形成反馈意见。活动总结与表彰大会（第9周周二下午）：举行教学开放周总结表彰大会，全面总结开放周活动开展情况、取得的成效和存在的问题，通报意见汇总情况和整改措施；表彰在开放周活动中表现突出的优秀展示教师、优秀评课教师、优秀组织班级和优秀志愿者，颁发荣誉证书和奖品；邀请优秀展示教师代表、优秀班主任代表发言，分享教学经验和活动感悟；校长作总结讲话，对开放周活动给予肯定，对后续教学工作和整改落实提出期望和要求，宣布教学开放周圆满闭幕。第三阶段：整改提升阶段（开放周后1周）自查自纠工作：各部门、各教研组、各班主任对照开放周活动方案和意见汇总报告，全面梳理自身工作中存在的问题和不足，形成自查报告，上报教导处；教导处组织开展全面检查，对自查自纠情况进行核查，督促相关部门、教研组、班主任整改存在问题。整改落实工作：各部门、各教研组、各班主任按照整改措施和落实计划，认真开展整改工作，及时解决开放周期间发现的问题和家长、社会提出的合理建议；教导处定期对整改落实情况进行督查，跟踪整改进度，确保整改工作落地见效；整改完成后，形成整改落实报告，上报领导小组审核。资料整理归档：教导处、各教研组牵头，各部门、各班主任配合，整理教学开放周系列活动相关资料，包括活动方案、开放课表、听课评课记录表、教研交流记录、意见征集表、意见汇总报告、整改措施、活动照片、视频、工作总结、表彰文件、教学成果等，按照规范要求归档，建立教学开放周活动档案；将优秀教学成果、优秀教学设计、优秀评课意见进行整理和分享，发挥示范引领作用。优化提升工作：结合开放周活动开展情况和整改落实情况，梳理学校教学管理、教师教学、学生培养等方面的存在问题和不足，制定针对性的优化提升方案；进一步完善学校教学管理长效机制，加强教师专业培训和教研活动开展，推动课堂教学提质增效；加强家校协同育人，定期开展家长开放日、家校座谈等活动，形成家校育人合力；持续深化新课程改革，聚焦核心素养培养，打造有特色、高效益的课堂教学模式，推动学校教育教学工