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文档简介

四川省外国语学校2026届高一数学第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知扇形的面积为2cm2,扇形圆心角θ的弧度数是4,则扇形的周长为()A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm2.若向量,且,则等于()A. B. C. D.3.数列,通项公式为,若此数列为递增数列,则的取值范围是A. B. C. D.4.方程的解所在的区间为()A. B.C. D.5.已知,且,则()A. B.7 C. D.6.已知为等差数列的前项和,,,则()A.2019 B.1010 C.2018 D.10117.在中,,设向量与的夹角为,若,则的取值范围是()A. B. C. D.8.在△ABC中,A=60°,AB=2,且△ABC的面积为,则BC的长为().A. B.2 C. D.9.执行如图所示的程序框图,若输入的a,b的值分别为1,1,则输出的是()A.29 B.17 C.12 D.510.如图,位于处的海面观测站获悉,在其正东方向相距40海里的处有一艘渔船遇险,并在原地等待营救.在处南偏西且相距20海里的处有一救援船,其速度为海里小时,则该船到求助处的时间为()分钟.A.24 B.36 C.48 D.60二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.如图,已知,,任意点关于点的对称点为,点关于点的对称点为,则向量_______(用,表示向量)12.函数f(x)=log2(x+1)的定义域为_____.13.若,方程的解为______.14.设数列满足,,,,______.15.已知等比数列的公比为2,前n项和为,则=______.16.设变量满足条件,则的最小值为___________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知圆C:内有一点P(2,2),过点P作直线l交圆C于A、B两点.(1)当弦AB被点P平分时,写出直线l的方程;(2)当直线l的倾斜角为45º时,求弦AB的长.18.已知集合,数列的首项,且当时,点,数列满足.(1)试判断数列是否是等差数列,并说明理由;(2)若,求的值.19.已知在直角三角形ABC中,,(如右图所示)(Ⅰ)若以AC为轴,直角三角形ABC旋转一周,试说明所得几何体的结构特征并求所得几何体的表面积.(Ⅱ)一只蚂蚁在问题(Ⅰ)形成的几何体上从点B绕着几何体的侧面爬行一周回到点B,求蚂蚁爬行的最短距离.20.已知的顶点,边上的高所在的直线方程为,为的中点,且所在的直线方程为.(1)求顶点的坐标;(2)求过点且在轴、轴上的截距相等的直线的方程.21.如图,三角形中,,是边长为l的正方形,平面底面,若分别是的中点.(1)求证:底面;(2)求几何体的体积.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】设扇形的半径为R,则R2θ=2,∴R2=1R=1,∴扇形的周长为2R+θ·R=2+4=6(cm).2、B【解析】

根据坐标形式下向量的平行对应的等量关系,即可计算出的值,再根据坐标形式下向量的加法即可求解出的坐标表示.【详解】因为且,所以,所以,所以.故选:B.【点睛】本题考查根据坐标形式下向量的平行求解参数以及向量加法的坐标运算,难度较易.已知,若则有.3、B【解析】因为的对称轴为,因为此数列为递增数列,所以.4、B【解析】试题分析:由题意得,设函数,则,所以,所以方程的解所在的区间为,故选B.考点:函数的零点.5、D【解析】

由平方关系求得,再由商数关系求得,最后由两角和的正切公式可计算.【详解】,,,,.故选:D.【点睛】本题考查两角和的正切公式,考查同角间的三角函数关系.属于基础题.6、A【解析】

利用基本元的思想,将已知条件转化为和的形式,列方程组,解方程组求得,进而求得的值.【详解】由于数列是等差数列,故,解得,故.故选:A.【点睛】本小题主要考查等差数列通项公式和前项和公式的基本量计算,属于基础题.7、A【解析】

根据向量与的夹角的余弦值,得到,然后利用正弦定理,表示出,根据的范围,得到的范围.【详解】因为向量与的夹角为,且,所以,在中,由正弦定理,得,所以,因为,所以,所以.故选:A.【点睛】本题考查向量的夹角,正弦定理解三角形,求正弦函数的值域,属于简单题.8、D【解析】

利用三角形面积公式列出关系式,把,已知面积代入求出的长,再利用余弦定理即可求出的长.【详解】∵在中,,且的面积为,

∴,

解得:,

由余弦定理得:,

则.

故选D.【点睛】此题考查了余弦定理,三角形面积公式,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.9、B【解析】

根据程序框图依次计算得到答案.【详解】结束,输出故答案选B【点睛】本题考查了程序框图的计算,属于常考题型.10、A【解析】

利用余弦定理求出的长度,然后根据速度、时间、路程之间的关系求出时间即可.【详解】由题意可知:,运用余弦定理可知:该船到求助处的时间,故本题选A.【点睛】本题考查了余弦定理的应用,考查了数学运算能力.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

先求得,然后根据中位线的性质,求得.【详解】依题意,由于分别是线段的中点,故.【点睛】本小题主要考查平面向量减法运算,考查三角形中位线,属于基础题.12、{x|x>﹣1}【解析】

利用对数的真数大于,即可得解.【详解】函数的定义域为:,解得:,故答案为:.【点睛】本题主要考查对数函数定义域,考查学生对对数函数定义的理解,是基础题.13、【解析】

运用指数方程的解法,结合指数函数的值域,可得所求解.【详解】由,即,因,解得,即.故答案:.【点睛】本题考查指数方程的解法,以及指数函数的值域,考查运算能力,属于基础题.14、8073【解析】

对分奇偶讨论求解即可【详解】当为偶数时,当为奇数时,故当为奇数时,故故答案为8073【点睛】本题考查数列递推关系,考查分析推理能力,对分奇偶讨论发现规律是解决本题的关键,是难题15、【解析】由等比数列的定义,S4=a1+a2+a3+a4=+a2+a2q+a2q2,得+1+q+q2=.16、-1【解析】

根据线性规划的基本方法求解即可.【详解】画出可行域有:因为.根据当直线纵截距最大时,取得最小值.由图易得在处取得最小值.故答案为:【点睛】本题主要考查了线性规划的基本运用,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】分析:(1)为的中点,故,所以斜率,由此求解直线方程(2)已知直线方程,利用半径和点到直线的距离,求解弦长.详解:(1)P为AB中点C(1,0),P(2,2)(2)的方程为由已知,又直线过点P(2,2)直线的方程为即x-y=0C到直线l的距离,点睛:利用圆与直线的几何性质解圆有关的问题常见解法,圆心到直线的距离、半径、弦长之间的关系为.18、(1)是;(2).【解析】

(1)依据题意,写出递推式,由等差数列得定义即可判断;(2)求出,利用极限知识,求出,即可求得的值。【详解】(1)当时,点,所以,即由得,当时,,将代入,,故数列是以为公差的等差数列。(2)因为,所以,,由得,,,故,。【点睛】本题主要考查等差数列的定义和通项公式的运用,以及数列极限的运算。19、(Ⅰ)几何体为以为半径,高的圆锥,(Ⅱ)【解析】

(Ⅰ)若以为轴,直角三角形旋转一周,形成的几何体为以为半径,高的圆锥,由圆锥的表面积公式,即可求出结果.(Ⅱ)利用侧面展开图,要使蚂蚁爬行的最短距离,则沿点B的母线把圆锥侧面展开为平面图形(如图)最短距离就是点B到点的距离,代入数值,即可求出结果.【详解】解:(Ⅰ)在直角三角形ABC中,由即,得,若以为轴旋转一周,形成的几何体为以为半径,高的圆锥,则,其表面积为.(Ⅱ)由问题(Ⅰ)的圆锥,要使蚂蚁爬行的最短距离,则沿点B的母线把圆锥侧面展开为平面图形(如图)最短距离就是点B到点的距离,,在中,由余弦定理得:【点睛】本题考查了圆锥的表面积以及侧面展开图的应用,考查了学生的空间想象能力,属于基础题.20、(1)(2)或【解析】

(1)首先确定直线的斜率,从而得到直线的方程;因为点是直线与的交点,联立两条直线可求得点坐标;(2)设,利用中点坐标公式表示出;根据在直线上,在直线上,可构造方程组,求得点坐标;根据截距相等,可分为截距为和不为两种情况来分别求解出直线方程.【详解】(1)由已知得:直线的方程为:,即:由,解得:的坐标为(2)设,则则,解得:直线在轴、轴上的截距相等当直线经过原点时,设直线的方程为把点代入,得:,解得:此时直线的方程为:当直线不经过原点时,设直线的方程为把点代入,得:,解得:此时直线的方程为直线的方程为:或【点睛】本题考查直线交点、直线方程的求解问题,易错点是在已知截距相等的情况下,忽略截距为零的情况,造成丢根.21、(1)证明见解析;(2).【解析】试题分析:(1)通过面面平行证明线面平行,所以取的中点,的中点,连接.只需通过证明HG//BC,HF//AB来证明面GHF//面ABC,从而证明底面.(2)原图形可以看作是以点C为顶点,ABDE为底的四棱锥,所四棱锥的体积公式可求得体积.试题解析:(1)取的中点,的中点,连接.(如图)∵分别是和的中点,∴,且,,且.又∵为正方形,∴,.∴且.∴为平行四边形.∴,又平面,∴平面.(2)因为,∴,又平面平面,平面,∴平面.∵三角形是等腰直角三角形,

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