XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期义务教育均衡发展迎检方案

XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期义务教育均衡发展迎检方案为深入贯彻落实义务教育均衡发展相关法律法规及省市教育行政部门工作部署，切实做好2026年秋季学期义务教育均衡发展迎检各项准备工作，全面展现我校义务教育均衡发展工作成效，补齐工作短板，规范办学行为，提升教育教学质量，确保顺利通过各级义务教育均衡发展督导评估验收，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，严格按照义务教育均衡发展督导评估标准，坚持“以评促建、以评促改、以评促优”的原则，聚焦办学条件、师资队伍、教育教学、控辍保学、校园管理等核心指标，全面梳理我校义务教育均衡发展工作情况，强化责任落实，细化工作措施，补齐薄弱环节，全力做好迎检准备，推动我校义务教育优质均衡发展再上新台阶，切实保障每一位学生平等享有受教育权利。二、迎检目标全面达标：对照义务教育均衡发展各项督导评估指标（办学条件、师资配置、教育教学、控辍保学、校园安全、经费使用等），逐项自查自纠，确保所有指标全部达到合格标准，力争核心指标达到优秀水平。成效凸显：系统梳理我校义务教育均衡发展工作中的亮点做法和成效，规范整理各类档案资料，做到档案齐全、分类清晰、数据真实、有据可查，全面展现我校办学特色和育人成果。顺利迎检：做好迎检组织协调、氛围营造、现场准备、接待服务等各项工作，确保迎检过程有序、高效，顺利通过各级义务教育均衡发展督导评估验收。长效提升：以此次迎检为契机，建立健全义务教育均衡发展长效工作机制，及时总结经验、查找不足，持续优化办学条件、提升师资素养、规范办学行为，推动我校义务教育高质量发展。三、组织机构及职责分工为加强对迎检工作的组织领导，确保各项工作落到实处，成立我校义务教育均衡发展迎检工作领导小组，明确职责、分工协作，具体组成及职责如下：（一）迎检工作领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）、XXX（副校长）成员：各处室主任、各年级主任、各学科备课组组长、后勤负责人、档案管理员及相关骨干教师领导小组主要职责：统筹部署我校义务教育均衡发展迎检各项工作，研究解决迎检工作中的重大问题；制定迎检工作方案和进度计划，督促各工作组落实工作任务；协调各部门、各环节工作衔接，确保迎检工作有序推进；组织开展自查自纠、模拟验收，及时整改存在的问题；负责与上级教育行政部门、督导评估组的沟通对接，做好迎检接待工作。（二）各工作组及职责综合协调组

组长：XXX（办公室主任）成员：办公室工作人员职责：负责迎检工作的统筹协调、上传下达，制定迎检工作时间表、路线图；起草迎检工作汇报、总结、实施方案等各类材料；组织召开迎检工作会议，做好会议记录和资料整理；负责迎检期间的接待安排、车辆调度、后勤保障等工作；协调各工作组之间的工作衔接，及时向领导小组汇报工作进展情况；负责校园迎检氛围营造，制作宣传横幅、展板等。办学条件组

组长：XXX（后勤主任）成员：后勤工作人员、各功能室管理员职责：对照办学条件相关指标，自查校园布局、校舍建设、场地设施、功能室配备等情况；负责校园环境整治、绿化美化，修缮破损校舍、场地、设施设备；规范管理物理、化学、生物、地理、音乐、美术、体育、计算机等各类功能室，确保器材齐全、摆放规范、使用正常，完善功能室管理制度和使用记录；整理办学条件相关档案资料，确保数据真实、有据可查；负责校园安全设施排查整改，完善安全防护措施，确保校园安全。师资队伍组

组长：XXX（教务处主任）成员：教务处工作人员、各年级主任、备课组组长职责：对照师资配置相关指标，自查教职工编制、学历结构、职称结构、骨干教师配备、师资培训等情况；整理教职工档案、学历证书、职称证书、培训记录、绩效考核材料等；规范教师教学行为，落实备课、上课、评课、教研等教学常规，整理教学常规检查资料；组织开展教师师德师风建设活动，整理师德师风相关资料；确保师资配置均衡，无违规补课、有偿家教等现象，完善师资队伍建设相关管理制度。教育教学组

组长：XXX（教务处副主任）成员：教务处工作人员、各学科教师职责：对照教育教学相关指标，自查课程设置、教学计划落实、课堂教学、素质教育、学业评价等情况；严格落实国家课程方案，开足开齐各类课程，规范课程表、作息时间表；整理教学计划、教案、作业批改、听课评课记录、教研活动记录等资料；组织开展素质教育活动、特色社团活动，整理相关活动资料；规范学生学业评价，完善学生成长档案，整理学生综合素质评价资料；确保教育教学秩序规范，教学质量稳步提升。控辍保学组

组长：XXX（德育处主任）成员：德育处工作人员、各年级主任、班主任职责：对照控辍保学相关指标，自查学生学籍管理、辍学防控、留守儿童关爱等情况；完善学生学籍档案，确保学籍信息真实、准确、完整；建立辍学防控长效机制，排查辍学隐患，对学困生、留守儿童、困境儿童等重点群体进行重点关爱和帮扶，确保无辍学学生；整理控辍保学相关文件、会议记录、帮扶记录、学籍资料等；开展控辍保学宣传教育活动，提高师生和家长的控辍保学意识。档案资料组

组长：XXX（档案管理员）成员：各工作组资料员、相关骨干教师职责：负责统筹整理迎检各类档案资料，按照督导评估指标体系，对档案资料进行分类、归档、装订，确保档案齐全、分类清晰、目录规范、数据一致、有据可查；审核各工作组提交的档案资料，及时发现和整改档案资料中存在的问题；负责档案资料的保管和展示，确保迎检时档案资料能够快速调取、规范呈现；协助各工作组完善相关资料，确保档案资料与实际工作相符。宣传氛围组

组长：XXX（德育处副主任）成员：德育处工作人员、团委干部、学生志愿者职责：负责校园迎检氛围营造，制作宣传横幅、宣传展板、电子屏标语等，宣传义务教育均衡发展相关政策和我校工作成效；组织开展义务教育均衡发展宣传教育活动，通过校园广播、宣传栏、班级群、家长会等形式，提高师生、家长对义务教育均衡发展工作的认识和了解；负责迎检期间的校园文化展示、学生风采展示等工作，组织学生志愿者做好引导、讲解等服务工作；整理宣传相关资料，做好宣传报道工作。四、迎检工作主要任务及措施对照义务教育均衡发展督导评估指标体系，聚焦核心任务，细化工作措施，逐项落实、逐项整改，确保各项指标全面达标，具体任务及措施如下：（一）规范办学条件，补齐硬件短板校园环境整治：全面清理校园卫生死角，规范校园物品摆放，修缮破损的校舍、围墙、门窗、路面等，优化校园绿化布局，营造整洁、优美、文明的校园环境；规范校园标识标牌，完善校园文化设施，打造特色校园文化氛围。功能室建设：对照相关标准，检查各类功能室（物理、化学、生物、地理、音乐、美术、体育、计算机、图书馆、阅览室等）的配备情况，补充缺失的器材、设备、图书等，确保器材设备齐全、达标；规范功能室管理，完善管理制度、使用记录、维护记录等，确保功能室正常使用、高效利用；整理功能室相关档案资料，做到账物相符、有据可查。安全设施完善：全面排查校园安全设施，包括监控设备、消防器材、应急照明、疏散通道、安保器材等，对破损、过期的设施设备及时进行更换、维修；完善校园安全管理制度，制定应急预案，组织开展安全演练，确保校园安全稳定；整理校园安全相关档案资料，包括安全检查记录、应急预案、演练记录、安保人员档案等。（二）强化师资建设，促进师资均衡师资配置自查：对照教职工编制标准，自查师资配置情况，确保教职工编制足额、学科配置均衡；整理教职工档案，包括学历证书、职称证书、教师资格证书、培训记录、绩效考核材料等，确保档案齐全、规范。师资培训提升：组织开展教职工业务培训、师德师风培训、骨干教师培训等活动，提升教师专业素养和师德水平；完善教师培训管理制度，整理培训相关资料，包括培训计划、培训通知、培训记录、培训成果等；鼓励教师参与各类教研活动、教学竞赛、课题研究等，提升教师教学能力和科研水平。师德师风建设：开展师德师风专题教育活动，组织教师学习师德师风相关法律法规和规章制度，规范教师教学行为，严禁违规补课、有偿家教等现象；建立师德师风考核评价机制，整理师德师风考核资料、表彰奖励资料、投诉处理资料等，树立师德师风先进典型。（三）规范教育教学，提升教学质量课程设置落实：严格按照国家课程方案和课程标准，开足开齐各类课程，包括文化课、体育课、艺术课、综合实践活动课等，规范课程表、作息时间表，严禁挤占、挪用非中考学科课时；整理课程设置相关资料，包括课程计划、课程表、作息时间表、教学进度表等。教学常规规范：落实备课、上课、评课、作业批改、辅导、教研等教学常规，加强教学常规检查，定期开展备课、作业批改、听课评课等检查活动，整理教学常规检查记录、反馈意见、整改资料等；规范课堂教学行为，推行高效课堂模式，注重启发式、互动式、探究式教学，提升课堂教学效率。素质教育推进：组织开展校园文化活动、体育活动、艺术活动、科技创新活动、志愿服务活动等，丰富学生课余生活，提升学生综合素养；规范学生综合素质评价，完善学生成长档案，整理学生综合素质评价资料、活动记录、获奖证书等；打造学校特色办学品牌，整理特色办学相关资料，展现我校素质教育成效。（四）抓实控辍保学，保障受教育权学籍管理规范：完善学生学籍档案，确保学籍信息真实、准确、完整，及时更新学籍信息，严禁空挂学籍、虚假学籍等现象；整理学籍管理相关资料，包括学籍档案、学籍变动记录、学籍审核记录等。辍学防控落实：建立辍学防控长效机制，实行“一对一”帮扶制度，对学困生、留守儿童、困境儿童等重点群体进行重点关爱和帮扶，及时排查辍学隐患，确保无辍学学生；整理辍学防控相关资料，包括辍学排查记录、帮扶记录、劝返记录、相关文件等；开展控辍保学宣传教育活动，通过校园广播、班级群、家长会等形式，提高家长和学生的控辍保学意识。重点群体关爱：完善留守儿童、困境儿童、残疾学生等重点群体关爱机制，建立关爱档案，落实关爱措施，包括生活帮扶、学习辅导、心理疏导等；整理重点群体关爱相关资料，包括关爱档案、帮扶记录、心理疏导记录等，确保重点群体学生平等享有受教育权利。（五）完善档案资料，规范档案管理档案资料整理：按照义务教育均衡发展督导评估指标体系，对各类档案资料进行分类、归档、装订，分为办学条件、师资队伍、教育教学、控辍保学、校园安全、经费使用、师德师风等类别，确保档案齐全、分类清晰、目录规范、页码完整。档案资料审核：各工作组对提交的档案资料进行自查审核，档案资料组进行统一审核，及时发现和整改档案资料中存在的问题，确保档案资料真实、准确、完整，数据一致、有据可查，档案资料与实际工作相符。档案资料展示：规范档案资料的保管和展示，制作档案资料展示柜、目录索引等，确保迎检时档案资料能够快速调取、规范呈现；安排专人负责档案资料的讲解和接待工作，配合督导评估组查阅档案资料。（六）营造迎检氛围，做好接待准备氛围营造：制作义务教育均衡发展迎检宣传横幅、宣传展板、电子屏标语等，在校园门口、教学楼、运动场、宣传栏等显著位置张贴、展示；通过校园广播、宣传栏、班级群、家长会等形式，宣传义务教育均衡发展相关政策和我校工作成效，营造“人人关心均衡发展、人人参与均衡发展”的良好氛围。接待准备：制定迎检接待方案，明确接待流程、接待人员、接待职责等；组织开展迎检接待培训，提升接待人员的服务意识和业务水平；准备迎检汇报材料、宣传资料、校园平面图、迎检路线图等；布置迎检现场，包括汇报会场、档案展示区、功能室展示区等，确保现场规范、整洁、有序。人员培训：组织全体教职工学习义务教育均衡发展相关政策、督导评估指标和我校迎检方案，明确工作要求和职责分工；组织学生志愿者开展引导、讲解等服务培训，提升学生志愿者的服务能力和综合素质；组织相关人员开展模拟验收，熟悉迎检流程，及时整改存在的问题。五、迎检工作进度安排为确保迎检工作有序推进、按时完成，结合我校实际，将迎检工作分为四个阶段，明确各阶段工作任务和时间节点，具体安排如下：（一）动员部署阶段（2026年X月X日—X月X日）召开义务教育均衡发展迎检工作动员大会，传达上级教育行政部门相关工作部署，解读我校迎检方案，明确工作目标、职责分工和工作要求，统一思想、凝聚共识。各工作组结合自身职责，制定具体的工作实施方案和进度计划，细化工作任务，明确工作责任人及完成时间。组织全体教职工学习义务教育均衡发展相关政策、督导评估指标等，提升教职工对迎检工作的认识和业务水平。（二）自查整改阶段（2026年X月X日—X月X日）各工作组对照督导评估指标，全面开展自查自纠工作，逐项排查存在的问题，建立问题台账，明确整改措施、整改责任人及整改时限。针对自查发现的问题，各工作组及时开展整改工作，补齐工作短板，完善相关资料，确保各项指标达到合格标准；领导小组定期对各工作组整改情况进行督查，及时发现和解决整改工作中的问题。档案资料组开始统筹整理各类档案资料，各工作组及时提交相关资料，确保档案资料整理工作有序推进。（三）巩固提升阶段（2026年X月X日—X月X日）各工作组对整改工作进行“回头看”，查漏补缺，巩固整改成效，确保所有指标全部达标，无遗漏问题；对档案资料进行进一步完善、审核，确保档案资料规范、完整、有据可查。组织开展模拟验收工作，邀请上级教育行政部门专家或兄弟学校骨干人员，按照督导评估流程，对我校迎检工作进行模拟验收，及时发现和整改存在的问题。完善迎检接待准备工作，布置迎检现场，培训接待人员和学生志愿者，准备迎检相关材料，营造良好迎检氛围。（四）迎检冲刺阶段（2026年X月X日—迎检结束）各工作组全面进入迎检状态，严格按照迎检方案和职责分工，做好各项迎检准备工作，确保各项工作落实到位；领导小组实行24小时值班制度，及时协调解决迎检工作中的突发问题。组织全体教职工、学生志愿者做好迎检接待、引导、讲解等工作，展现我校师生良好风貌；确保校园环境整洁、有序，功能室正常开放，档案资料规范展示。做好与上级教育行政部门、督导评估组的沟通对接，配合督导评估组开展督导评估工作，及时提供相关资料和现场展示，确保迎检工作顺利完成。六、工作要求提高思想认识，强化责任落实。全体教职工要充分认识义务教育均衡发展迎检工作的重要性和紧迫性，切实提高思想认识，增强责任感和使命感，严格按照迎检方案和职责分工，落