2026年春季学期学校校园景观提升工程设计方案征求意见稿

2026年春季学期学校校园景观提升工程设计方案征求意见稿为进一步优化校园环境品质，打造兼具教育性、观赏性、实用性和人文性的校园景观，营造整洁优美、书香浓郁、生态宜居的育人氛围，助力文明校园创建，满足全体师生学习、工作、生活及休闲需求，结合我校校园实际布局、现有景观基础及办学特色，特制定《2026年春季学期学校校园景观提升工程设计方案（征求意见稿）》。本方案旨在通过科学合理的景观改造与提升，补齐校园景观短板，彰显学校文化内涵，提升校园整体形象。现面向全校师生、家长及社会各界公开征求意见，恳请提出宝贵建议，以便进一步修改完善，确保方案科学可行、贴合实际。一、方案总则（一）设计理念坚持“立德树人、生态优先、文化赋能、因地制宜、便民实用”的设计理念，以校园现有景观为基础，融合学校办学理念、文化特色和育人目标，打造“一步一景、一景一韵”的校园景观格局。既要注重景观的观赏性和生态性，营造舒适优美的校园环境；也要突出景观的教育性和人文性，将校园文化、传统文化、学科特色融入景观设计，让景观成为隐性育人载体；同时兼顾实用性和安全性，优化景观布局，完善休闲、通行等功能，满足师生日常使用需求，确保景观提升工程既美观又实用、既具特色又接地气。（二）设计目标1.环境提升：整治校园现有景观短板，优化绿化布局，提升绿化覆盖率和绿化品质，改善校园生态环境，打造整洁、优美、有序的校园风貌，提升校园整体颜值。2.功能完善：优化校园景观功能分区，完善休闲、通行、休憩、展示等配套设施，解决现有景观中通行不便、休闲空间不足、设施老化等问题，提升师生使用体验。3.文化赋能：将学校办学理念、校训精神、历史底蕴、学科特色融入景观设计，打造具有学校辨识度的人文景观，发挥景观的隐性育人作用，营造书香校园氛围。4.安全合规：严格遵循校园安全管理相关规定，景观设计兼顾师生安全，优化通行路线，完善安全警示设施，杜绝安全隐患，确保景观设施安全、耐用、易维护。（三）适用范围本次校园景观提升工程设计范围涵盖学校整个校园区域，重点包括：校园入口区域、教学楼周边景观、宿舍楼周边景观、食堂周边景观、操场周边景观、校园主干道两侧景观、校园公共休闲区域及其他需要提升改造的景观节点。（四）编制依据1.《中华人民共和国城乡规划法》《城市绿化条例》《校园绿化管理办法》等相关法律法规及政策要求；2.学校校园总体规划、办学理念及校园文化建设相关规划；3.校园现有景观现状勘察资料、校园地形地貌及基础设施分布情况；4.全体师生、家长及相关部门对校园景观提升的意见建议（前期调研收集）；5.校园景观提升工程预算及施工可行性相关要求。二、校园景观现状分析（一）现有优势1.校园整体布局相对合理，教学楼、宿舍楼、食堂、操场等区域划分清晰，景观节点分布较为均匀，具备良好的景观提升基础；2.校园现有绿化植被种类较为丰富，部分区域绿化覆盖率较高，形成了一定的绿化景观氛围，为景观提升提供了良好的生态基础；3.校园具备一定的文化底蕴，办学理念、校训精神等文化元素已初步融入校园环境，为人文景观设计提供了核心素材；4.师生对校园景观提升意愿强烈，积极参与前期调研，为方案编制提供了大量贴合实际的意见建议。（二）存在的主要问题1.绿化布局不合理：部分区域绿化过于密集，影响通行和采光；部分区域绿化稀疏，景观单调，绿化品质不高；部分植被老化、长势不佳，未及时修剪养护，影响校园美观。2.景观功能不完善：校园公共休闲空间不足，缺乏供师生休憩、交流的座椅、廊架等配套设施；部分通行道路狭窄、路面不平整，景观与通行功能衔接不畅；部分景观节点缺乏特色，观赏性和实用性不强。3.文化融入不足：校园景观与学校文化、校训精神结合不够紧密，缺乏具有辨识度的人文景观节点，景观的隐性育人作用未充分发挥；文化展示形式单一，未能有效彰显学校办学特色。4.设施老化及维护不到位：部分景观设施（如座椅、标识牌、灯具等）老化、损坏，未及时维修更换；现有景观缺乏常态化养护机制，植被修剪、灌溉不及时，景观效果难以持续保持。5.安全隐患隐患：部分景观区域路面湿滑、无安全警示标识；部分绿化植被过于靠近电力设施、消防设施，存在安全隐患；部分休闲设施安装不牢固，影响师生使用安全。三、景观提升设计核心内容本次校园景观提升工程设计围绕“绿化优化、功能完善、文化融入、安全提升”四大核心，分区域、分节点推进景观改造提升，兼顾统一性和差异性，打造特色鲜明、舒适实用的校园景观，具体设计内容如下：（一）校园入口区域景观提升校园入口作为学校的“门面”，重点打造简洁大气、彰显学校特色的入口景观，提升校园整体辨识度。1.入口广场优化：平整入口广场地面，铺设防滑、耐用的铺装材料，划分清晰的通行区域和礼仪区域；增设小型景观花坛，搭配四季常绿植被和时令花卉，提升入口景观层次感和观赏性。2.校门周边改造：修剪校门周边现有植被，补植常绿灌木和花卉，打造整洁有序的校门景观；优化校门标识，结合学校校训精神，设计特色标识牌，彰显学校文化内涵；增设小型景观灯，提升夜间景观效果，保障师生夜间通行安全。3.礼仪景观打造：在入口广场两侧增设景观廊道或文化宣传栏，展示学校办学理念、校训精神、校园文化成果及师生风采，打造兼具观赏性和教育性的礼仪景观节点。（二）教学楼周边景观提升围绕“书香育人”主题，打造安静、雅致、舒适的教学楼周边景观，为师生营造良好的学习氛围。1.绿化优化：修剪教学楼周边现有植被，清除老化、长势不佳的植被，补植四季常绿乔木、灌木及花卉，搭配错落有致的绿化景观，提升绿化品质；在教学楼窗前种植低矮植被，避免影响采光，同时起到降噪、美化作用。2.休闲空间打造：在教学楼前后空地增设休闲座椅、小型廊架，打造供师生课间休憩、交流的休闲空间；铺设简约步道，连接教学楼与校园主干道，优化通行路线，方便师生出行；在休闲区域增设小型景观石、文化标识，融入学科特色和励志名言，营造书香氛围。3.设施完善：更换教学楼周边老化的景观灯具，增设太阳能路灯，保障师生夜间通行安全；增设垃圾分类桶，规范垃圾投放，保持教学楼周边整洁；修复破损的路面、台阶，优化通行体验。（三）宿舍楼周边景观提升围绕“舒适宜居”主题，打造温馨、整洁、休闲的宿舍楼周边景观，为学生营造良好的居住环境。1.绿化优化：修剪宿舍楼周边现有植被，补植耐阴、易养护的植被，打造整洁、舒适的绿化景观；在宿舍楼周边空地种植花卉，提升景观观赏性；设置绿化围栏，划分绿化区域与通行区域，避免植被被破坏。2.休闲及配套设施完善：在宿舍楼周边增设休闲座椅、健身器材，满足学生课余休闲、健身需求；铺设防滑步道，优化通行路线，方便学生出行；增设晾晒区，规范学生衣物晾晒，保持宿舍楼周边整洁；更换老化的景观设施，修复破损的路面，消除安全隐患。3.氛围营造：在宿舍楼周边增设温馨提示牌、文明标语，引导学生爱护环境、文明住宿；打造小型景观节点，搭配景观小品，营造温馨、和谐的居住氛围。（四）操场及周边景观提升围绕“运动活力”主题，打造简洁、大气、充满活力的操场周边景观，兼顾运动功能和景观观赏性。1.绿化优化：在操场周边种植高大常绿乔木，起到遮阳、降噪作用，为师生运动后提供休憩阴凉；在操场围栏周边种植攀援植被，美化围栏景观；补植操场周边空缺绿化区域，提升绿化覆盖率，改善运动环境。2.设施完善：在操场周边增设休息座椅、饮水设施，方便师生运动后休憩、补水；修复操场周边破损的路面、围栏，增设安全警示标识，保障师生运动安全；优化操场周边照明设施，延长师生运动时间。3.景观点缀：在操场入口处打造小型景观花坛，搭配色彩鲜艳的花卉，彰显运动活力；增设运动主题景观小品、励志标语，营造积极向上的运动氛围。（五）校园主干道及公共区域景观提升优化校园主干道及公共区域景观，打造连贯、整洁、美观的校园景观廊道，提升校园整体景观效果。1.主干道景观优化：平整主干道路面，修复破损路段，保障通行顺畅；修剪主干道两侧现有植被，补植常绿灌木和花卉，打造错落有致的绿化景观；增设主干道景观灯，优化夜间景观效果，保障师生夜间通行安全；在主干道两侧增设文化标识牌、校园导视牌，方便师生出行，同时融入校园文化元素。2.公共休闲区域打造：整合校园闲置空地，打造小型公共休闲广场，增设休闲座椅、廊架、景观小品等设施，供师生休憩、交流；搭配四季植被和花卉，提升休闲区域景观观赏性；设置小型水景（如景观喷泉、人工小溪等，根据预算合理规划），丰富景观层次，营造舒适的休闲氛围。3.细节提升：规范校园垃圾分类投放，在公共区域合理设置垃圾分类桶，打造整洁的校园环境；修复校园内破损的景观设施、标识牌，更换老化灯具；在校园角落打造小型景观节点，避免景观死角，提升校园整体美观度。（六）文化景观融入设计将学校文化、校训精神、历史底蕴、学科特色融入各个景观区域，打造具有学校辨识度的人文景观，发挥景观的隐性育人作用。1.文化标识打造：在校园各景观节点增设文化标识牌，展示校训、校风、教风、学风及励志名言、传统文化经典语录，营造书香校园氛围；结合各学科特色，在相关区域打造学科文化景观，如理科公式景观、文科诗词景观、艺体特色景观等，彰显学科魅力。2.景观小品设计：设计具有学校特色的景观小品，如校徽造型景观、名人雕塑、师生作品展示架等，放置在校园各景观节点，提升校园人文气息；打造校园文化墙，展示学校发展历程、校园活动成果、师生风采等，增强师生的归属感和认同感。3.特色区域打造：结合学校办学特色，打造特色景观区域，如书香园、励志园、生态园等，让每个景观区域都承载相应的文化内涵，实现“一步一景、一景一教育”。四、施工及养护计划（一）施工计划1.施工周期：本次校园景观提升工程计划于2026年X月X日开工，2026年X月X日竣工，总工期XX日历天，确保不影响学校正常教育教学秩序。2.施工分期：工程分两期施工，第一期重点施工校园入口区域、主干道两侧及教学楼周边景观，工期XX日历天；第二期施工宿舍楼周边、操场周边及公共休闲区域景观，工期XX日历天，分期施工、分期验收，确保工程质量和施工安全。3.施工要求：选择具备相关景观施工资质、信誉良好、经验丰富的施工单位，严格按照设计方案施工；施工过程中严格遵守校园安全管理规定，设置安全警示标志，划定施工区域，避免影响师生正常学习、工作和生活；严格把控施工质量，对施工材料、施工工艺进行全程监督，确保工程质量符合设计要求；施工过程中及时清理施工垃圾，保持校园整洁，减少施工扬尘和噪音污染。（二）养护计划1.短期养护（工程竣工后1年内）：成立专门的养护小组，负责景观植被的浇水、施肥、修剪、病虫害防治等工作；定期检查景观设施，及时维修更换损坏的设施，确保景观效果持续保持；建立养护台账，详细记录养护情况，确保养护工作规范化、常态化。2.长期养护（工程竣工1年后）：建立校园景观常态化养护机制，明确养护责任，由学校总务处牵头，安排专人负责日常养护工作；定期对养护人员进行培训，提升养护水平；根据季节变化，制定针对性的养护方案，确保植被长势良好、景观设施完好；鼓励师生参与校园景观养护，营造“人人爱护校园环境”的良好氛围。五、预算及资金来源1.预算编制：本次2026年春季学期学校校园景观提升工程设计方案预算总额为XXX元，具体包括绿化苗木采购及种植费用、景观设施采购及安装费用、路面修复及铺装费用、施工人工费用、养护费用及其他相关费用，预算编制严格遵循合理、节约、高效的原则，确保资金专款专用。2.资金来源：本次工程资金来源为学校公用经费（或：上级专项补助资金），资金已初步落实到位，将严格按照预算及施工进度拨付，确保工程顺利推进；施工过程中严格控制资金使用，杜绝资金浪费，确保资金使用效益最大化。六、征求意见相关事宜（一）征求意见范围全校全体教职工、学生、家长代表及社会各界关心学校发展的人士。（二）征求意见内容围绕本方案的设计理念、设计目标、景观提升内容、施工计划、预算等相关事宜，征求各方意见建议，重点关注以下方面：1.景观提升内容是否贴合校园实际、满足师生需求；2.文化景观融入是否合理、是否彰显学校特色；3.施工计划是否合理、是否会影响正常教育教学秩序；4.预算编制是否合理、节约；5.其他关于校园景观提升的合理化意见建议。（三）意见提交方式及期限1.教职工意见提交：填写《校园景观提升工程设计方案意见建议表》（可在学校行政楼领取或校园网下载），提交至学校总务处XXX处，联系电话：XXX-XXXXXXX。2.学生意见提交：由各班级班主任统一组织，收集学生意见建议，汇总后提交至学校学生处XXX处，联系电话：XXX-XXXXXXX。3.家长及社会各界意见提交：可通过学校校园网留言、意见建议专用邮箱（XXXXX@163.com）、学校公众号留言等方式提交意见建议，也可直接拨打学校办公室电话（XXX-XXXXXXX）反馈。4.意见提交期限：自本方案公示之日起，至2026年X月X日止，逾期不再受理。（