湖南省长沙市湖南师大附中2026届高一下生物期末检测模拟试题含解析

湖南省长沙市湖南师大附中2026届高一下生物期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．动物细胞的有丝分裂过程与高等植物细胞明显不同的是A．前期核仁核膜逐渐解体消失 B．染色体平均分配到两个子细胞中C．中期着丝点排列在赤道板上 D．前期中心体发出星射线形成纺锤体2．下列关于动、植物生命活动调节的说法，正确的是A．神经递质能使突触后膜对钾离子的通透性增加，从而使突触后膜产生兴奋B．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节C．寒冷环境中机体通过各种途径减少散热，其产热量低于炎热环境D．植物的顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用具有两重性3．家兔中獭兔的毛纤维长度比普通兔短，家兔的毛色和长度受两对等位基因控制。海狸色獭兔与青紫蓝普通兔杂交，F1相互交配，F2表现型及比例为：灰色普通兔∶青紫蓝普通兔∶海狸色獭兔∶青紫蓝獭兔＝9∶3∶3∶1。相关叙述错误的是()A．控制家兔毛色和长度的两对基因位于两对同源染色体上B．F1都是灰色普通兔，且都能产生4种比例相等的配子C．F2中海狸色獭兔的基因型有3种，其中纯合子占1/4D．F2中灰色普通兔自由交配，产生青紫蓝獭兔的概率为1/814．果蝇是二倍体，红眼基因在其X染色体上。图甲为某红眼雄果蝇的一个精原细胞(A)经过两次正常有丝分裂产生四个子细胞(al～a4)的示意图；图乙为此果蝇体内一个精原细胞(B)经过正常减数分裂产生四个精细胞(b1～b4)的示意图。在不考虑生物变异的情况下，下列叙述中正确的是（）A．两图的过程I与过程Ⅱ中细胞内均有一次核DNA复制B．两图的过程I中细胞内均能发生同源染色体相互分离现象C．两图的过程中细胞内染色体数与核DNA数的比例均有变化D．图甲中的四个子细胞所含红眼基因数不同，图乙中的四个精细胞所含红眼基因数相同5．某雄性动物个体的两对等位基因A、a和B、b在染色体上的位置如下图所示，若只考虑这两对等位基因，则下列有关说法不正确的是A．若DNA复制时其中一个基因b发生突变，则最多可产生三种基因型的精细胞B．若发生交叉互换，则最多可产生四种基因型的精细胞C．若正常分裂，则最多能产生两种基因型的精细胞D．光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构有明显差异6．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。下列说法正确的是A．实验①说明S型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④①说明S型菌的DNA是转化因子 D．①～④说明DNA是主要的遗传物质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下列表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，请根据图示回答下列问题：（1）苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少________，导致体内的，苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸，只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿对________系统造成不同程度的损害，使其智力低下，且患者尿味异样。（2）若在其他条件均正常对情况下，缺少________会使人患尿黑酸症。（3）以上实例可以看出，基因通过控制________来控制_______，进而控制生物体的性状。8．（10分）如图为甲（A﹣a）和乙（B﹣b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅱ6不携带致病基因．请回答：（1）甲遗传病的遗传方式为___________________________________，乙遗传病的遗传方式为____________________________________（2）Ⅱ6个体的基因型是___________________________________，Ⅲ8个体的基因型是____________________________________（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，则后代患乙病概率为___________________________________．（4）产前诊断是在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，对遗传病进行监测和预防，包括孕妇血细胞检查、B超检查和______________________________、______________________________。9．（10分）科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D，将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验，结果如下表所示（“+”表示红眼，“m”表示浅红眼）。组别亲本果蝇F1果蝇的表现型F2果蝇的表现型及数量雌性雄性雌性雄性雌性雄性+m+mⅠA野生型++762242757239ⅡB野生型++312101301105ⅢC野生型+m114104111102ⅥD野生型+m160151155149（1）据表分析，4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。（2）突变位点在常染色体上的突变体有_______________，判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。（3）突变体C和D的突变位点都在___________染色体上，判断理由是_______________。（4）为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系，科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。①先进行“♀A×♂B”杂交，发现在F1果蝇中，所有个体均表现为浅红眼，由此得出的结论是_____________。②又进行“♀B×♂C”杂交，发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9：7。由此判断，在F2雌性果蝇中红眼个体的比例为_____，在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为__________。③再进行“♀C×♂D”杂交，发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼，而雄性个体全部表现为浅红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有1/2表现为红眼，而雄性个体只有1%表现为红眼。由此判断，Fl________性果蝇在减数分裂时，有部分细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。10．（10分）综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力，大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张，而现存种群的衰退仅始于几千年前。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的__________，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的________。（2）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位。影响种群基因频率变化的因素有多种，如自然选择、__________、__________和__________等。（3）大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明，其实质是大熊猫种群的____________在进化过程中发生了动态变化。突变和基因重组、____________和____________是物种形成和生物进化的机制。11．（15分）关于现代生物进化理论及应用，回答下列问题：（1）生物进化的实质是种群___________，突变和___________产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生___________的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、________________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）在对植物b的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________．

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别是前期纺锤体的形成方式和末期细胞质分裂的方式。【详解】动植物细胞有丝分裂的前期核仁核膜均逐渐解体消失，A不符合题意；二者染色体均平均分配到两个子细胞中，B不符合题意；二者中期着丝点均排列在赤道板上，C不符合题意；动物细胞有丝分裂的前期中心体发出星射线形成纺锤体，植物细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体，D符合题意。故选D。2、B【解析】A、神经递质有兴奋性的神经递质和抑制性的神经递质，兴奋性神经递质，可使突触后膜钠离子通透性增加，钠离子内流，形成内正外负的动作电位，从而使突触后膜产生兴奋，抑制性神经递质，不会使突触后膜钠离子通透性增加，A错误；B.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节，B正确；C、寒冷环境下外界温度与体温相差较大，其散热量多于炎热环境，C错误；D、茎的背地性是由于重力作用，使茎的近地侧生长素浓度高，促进作用强、远地侧生长素浓度低，促进作用弱引起的，不能体现高浓度抑制的过程，因此不能说明生长素作用具有两重性，D错误。故选B.3、C【解析】

家兔的毛色和长度受两对等位基因控制，海狸色獭兔与青紫蓝普通兔杂交，F1相互交配，F2表现型及比例为：灰色普通兔∶青紫蓝普通兔∶海狸色獭兔∶青紫蓝獭兔＝9∶3∶3∶1，由此可推知控制毛色性状由位于2对染色体上的基因控制；遵循自由组合定律，F1的基因型是双杂的模式即AaBb，表现型为灰色普通兔；依据以上内容解答问题。【详解】通过F2的性状分离比可知，控制家兔毛色和长度的两对基因位于两对同源染色体上，A正确；通过分析可知，F1都是灰色普通兔基因型为AaBb，且都能产生4种比例相等的配子，B正确；F2中海狸色獭兔的基因型是A-bb或者aaB-有2种，其中纯合子占1/3，C错误；F2中灰色普通兔A-B-(1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb)，只有4/9AaBb基因型的个体自由交配，能产生青紫蓝獭兔aabb，产生青紫蓝獭兔的概率为1/9×1/9=1/81，D正确；故选C。4、C【解析】

分析图甲可知，该图表示某红眼雄果蝇的一个精原细胞（A）经过两次正常有丝分裂产生四个子细胞（a1～a4）的示意图，过程I与过程II均为有丝分裂。分析图乙可知，表示此果蝇内的一个精原细胞（B）经过正常减数分裂产生四个精细胞（b1～b4）示意图，过程I为减数第一次分裂，过程II为减数第二次分裂。【详解】A、图甲中过程I与过程Ⅱ中细胞内均有一次核DNA复制，而图乙中只有过程I中细胞内有一次DNA的复制，A错误；B、图甲中过程I表示有丝分裂，细胞内同源染色体不会发生联会和分离现象，B错误；C、图甲有丝分裂和图乙减数分裂过程中细胞内染色体数与核DNA数的比例均有变化，C正确；D、图甲中的四个子细胞是有丝分裂产生的，故所含红眼基因数相同，图乙中的四个精细胞是减数分裂产生的，且X、Y染色体上基因数不同，所以四个精细胞所含红眼基因数不完全相同，D错误。故选C。5、D【解析】

根据题意和图示分析可知：两对等位基因A、a和B、b位于一对同源染色体上，属于基因连锁关系。【详解】A、由于基因b发生突变可形成其等位基因B，所以若DNA复制时其中一个基因b发生突变，则最多可产生三种基因型的精细胞，即AB、aB、ab，A正确；B、若在减数第一次分裂四分体时期发生交叉互换，则最多可产生四种基因型的精细胞，两多（AB、ab）两少（Ab、aB），B正确；C、若正常分裂，等位基因分离，则最多能产生两种基因型的精细胞，即AB和ab，C正确；D、由于这两条染色体为同源染色体，所以在光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构无明显差异，D错误。故选D。6、C【解析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、单独①实验不能说明蛋白质不是转化因子，A错误；B、②实验加入了荚膜多糖，后代培养未出现S型菌，可以说明荚膜多糖不是转化因子，而与其酶活性无关，B错误；C、③和④实验中唯一的变量即是否加入DNA酶处理，前者结果既有R型菌，又有S型菌，直接说明DNA可以使R型菌转化为S型菌；后者结果仅有R型菌，侧面说明DNA水解物无法使其转化，C正确；D、四组实验仅证明了DNA是遗传转化的因子，并未发现其他物质可以起该作用及其所起作用的大小，所以不能说明DNA是主要的遗传物质，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、酶①神经酶③酶的合成代谢过程（细胞代谢）【解析】试题分析：基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，间接控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。据图分析，图示代谢过程是由不同的酶催化进行的，而酶是由基因控制合成的，不同的酶缺乏时，都会导致相关代谢过程异常。（1）根据题图可知，苯丙氨酸转变为酪氨酸需要酶①的催化，体细胞中缺少酶①，会使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸，只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就使婴儿的智力低下，可见苯丙酮酸在体内积累过多会损害婴儿的神经系统。（2）由题图知，酶③可将尿黑酸催化生成乙酰乙酸，若在其他条件均正常的情况下，缺少酶③会使尿黑酸在人体内积累，部分尿黑酸随尿液排出，使人患尿黑酸症。（3）根据本题实例可以看出，基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物性状。【点睛】解答本题的关键是明确图中各个过程都是由酶催化进行的，若每一种酶有问题，则该过程减弱或不能进行，导致其他过程进行的更多。8、伴X隐性遗传病常染色体隐性遗传病BBXAYbbXAXA

或bbXAXa1/4羊水检查基因诊断【解析】

根据图谱判断：Ⅱ3和Ⅱ4均无乙病，但却有一个患乙病的女儿，所以乙病为常染色体隐性遗传病；Ⅱ5和Ⅱ6均无甲病，但却有一个患甲病的儿子，所以甲病为隐性遗传病，根据题干信息“Ⅱ6不携带致病基因”可知，甲病为伴X隐性遗传病。【详解】（1）根据分析可知甲遗传病的遗传方式为伴X隐性遗传病，乙遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传病。（2）根据甲乙病的遗传方式，且Ⅱ6个体不携带致病基因，则Ⅱ6的基因型是BBXAY，Ⅲ8个体患乙病，Ⅲ7个体患甲病，则推知Ⅱ3的基因型为BbXAY，Ⅱ4的基因型为BbXAXa，则Ⅲ8基因型及比例是1/2bbXAXA或1/2bbXAXa。（3）Ⅲ9个体的基因型及比例是1/2BBXaY或1/2BbXaY，若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，则后代患乙病概率为（1/2）×（1/2）=1/4。（4）产前诊断包括孕妇血细胞检查、B超检查和羊水检查、基因诊断。【点睛】准确判断遗传方式是做本题的关键，根据无中生有是隐性的原则，再根据题干信息具体判断出是常染色体遗传还是伴性遗传。9、隐A和B均与性别无关XⅢ、Ⅳ组杂交结果，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果蝇的眼色则总是与母本相同A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点相同3/43/8雌【解析】

分析表格：组别Ⅰ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体B与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体B与性别无关，且为隐性突变；组别Ⅲ中，浅红眼的果蝇突变体雌性C与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体C与性别有关，突变体C为XcXc，为隐性突变；组别Ⅳ中，浅红眼的果蝇突变体雌性D与野生型雄果蝇进行杂交，F1雌性为红眼，雄性为浅红眼，说明突变体D与性别有关，突变体D为XdXd，为隐性突变。【详解】（1）据分析可知，4种突变体均是单基因的隐性突变果蝇。

（2）组别Ⅰ和Ⅱ中，浅红眼的果蝇突变体A与野生型果蝇进行杂交，F1雌雄都为红眼，F2中雌雄都是红眼：浅红眼≈3：1，说明突变体A和B与性别无关，突变位点在常染色体上。

（3）组别Ⅲ和Ⅳ组杂交结果中，F1雌果蝇的眼色总是与父本相同，F1雄果蝇的眼色则总是与母本相同，表明它们的突变位点都在X染色体上，因此C和D突变位点一定在相同染色体上。

（4）为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系，科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。

①先进行“♀A×♂B”杂交，若A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点相同，则A和B都是aa，在F1果蝇中，所有个体均表现为浅红眼，若A、B两种突变体的浅红眼突变基因位点不同，则A是aaBB，B都是AAbb，在F1果蝇中，所有个体均表现为红眼。

②由于“♀B×♂C”杂交，F1果蝇全部表现为红眼，F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9：7（9：3：3：1），说明两对性状的遗传遵循自由组合定律，由分析可知B突变位于常染色体上，C突变位于X染色体上，因此B为bbXCXC，C为BBXcY，F1果蝇为BbXCXc、BbXCY，在F2雌性果蝇中B_XCXC：B_XCXc：bbXCXC：bbXCXc=3：3：1：1，因此其中红眼个体的比例为3/4，在F2雄性果蝇中B_XCY：B_XcY：bbXCY：bbXcY=3：3：1：1，其中红眼个体的比例为3/8。

③由于C和D的突变点都在X染色体上，F1中雌性果蝇全部表现为红眼，而雄性个体全部表现为浅红眼，说明C和D的突变位点不同，C为XcDXcD，D未XCdY，发现F1中雌性果蝇为XcDXCd，雄性个体为XcDY，F1雌雄果蝇相互交配，发现在F2果蝇中，雌性个体有1/2表现为红眼，而雄性个体只有1%表现为红眼，由此判断，F1雌性果蝇在减数分裂形成卵细胞时发生了交叉互换。【点睛】易错点：本题意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。10、基因库多样性基因突变基因重组染色体变异基因频率（自然）选择隔离【解析】（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的基因库。遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性。（