2026届山东省青岛市实验高中数学高一下期末复习检测试题含解析_第1页
2026届山东省青岛市实验高中数学高一下期末复习检测试题含解析_第2页
2026届山东省青岛市实验高中数学高一下期末复习检测试题含解析_第3页
2026届山东省青岛市实验高中数学高一下期末复习检测试题含解析_第4页
2026届山东省青岛市实验高中数学高一下期末复习检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届山东省青岛市实验高中数学高一下期末复习检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知等差数列an的前n项和为Sn,若a8=12,S8A.-2 B.2 C.-1 D.12.圆心在(-1,0),半径为的圆的方程为()A. B.C. D.3.中国古代有计算多项式值的秦九韶算法,右图是实现该算法的程序框图.执行该程序框图,若输入的,,依次输入的为2,2,5,则输出的()A.7 B.12 C.17 D.344.已知向量,与的夹角为,则()A.3 B.2 C. D.15.过两点A(4,y),B(2,-3)的直线的倾斜角是135°,则y等于()A.1 B.5 C.-1 D.-56.已知,则的值构成的集合为()A. B. C. D.7.设等比数列的公比,前n项和为,则()A.2 B.4 C. D.8.若是函数的两个不同的零点,且这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则的值等于()A.1 B.5 C.9 D.49.在中,,则()A. B. C. D.10.角的终边落在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.______.12.在边长为2的正三角形ABC内任取一点P,则使点P到三个顶点的距离至少有一个小于1的概率是________.13.已知角的终边上一点P落在直线上,则______.14.已知中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,则的面积为______;15.已知数列是等差数列,若,,则________.16.已知两点A(2,1)、B(1,1+)满足=(sinα,cosβ),α,β∈(﹣,),则α+β=_______________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知向量,函数,且当,时,的最小值为.(1)求的值,并求的单调递增区间;(2)先将函数的图象上所有点的横坐标缩小到原来的倍(纵坐标不变),再将所得图象向右平移个单位,得到函数的图象,求方程在区间上所有根之和.18.某制造商月生产了一批乒乓球,随机抽样个进行检查,测得每个球的直径(单位:mm),将数据分组如下表分组频数频率10205020合计100(1)请在上表中补充完成频率分布表(结果保留两位小数),并在上图中画出频率分布直方图;(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如区间的中点值是作为代表.据此估计这批乒乓球直径的平均值(结果保留两位小数).19.已知数列的各项均不为零.设数列的前项和为,数列的前项和为,且,.(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)证明数列是等比数列,并求的通项公式;(Ⅲ)证明:.20.已知集合,或.(1)若,求;(2)若,求的取值范围.21.如图,在四棱锥中,底面是矩形,底面,是的中点,已知,,,求:(1)直线与平面所成角的正切值;(2)三棱锥的体积.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】

直角利用待定系数法可得答案.【详解】因为S8=8a1+a82【点睛】本题主要考查等差数列的基本量的相关计算,难度不大.2、A【解析】

根据圆心和半径可直接写出圆的标准方程.【详解】圆心为(-1,0),半径为,则圆的方程为故选:A【点睛】本题考查圆的标准方程的求解,属于简单题.3、C【解析】第一次循环:a=2,s=2,k=1;第二次循环:a=2,s=6,k=2;第三次循环:a=5,s=17,k=3>2;结束循环,输出s=17,选C.点睛:算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.4、C【解析】

由向量的模公式以及数量积公式,即可得到本题答案.【详解】因为向量,与的夹角为,所以.故选:C【点睛】本题主要考查平面向量的模的公式以及数量积公式.5、D【解析】∵过两点A(4,y),B(2,-3)的直线的倾斜角是135°,∴,解得。选D。6、B【解析】

根据的奇偶分类讨论.【详解】为偶数时,,为奇数时,设,则.∴的值构成的集合是.故选:B.【点睛】本题考查诱导公式,掌握诱导公式是解题基础.注意诱导公式的十字口诀:奇变偶不变,符号看象限.7、D【解析】

设首项为,利用等比数列的求和公式与通项公式求解即可.【详解】设首项为,因为等比数列的公比,所以,故选:D.【点睛】本题主要考查等比数列的求和公式与通项公式,熟练掌握基本公式是解题的关键,属于基础题.8、C【解析】试题分析:由韦达定理得,,则,当适当排序后成等比数列时,必为等比中项,故,.当适当排序后成等差数列时,必不是等差中项,当是等差中项时,,解得,;当是等差中项时,,解得,,综上所述,,所以.考点:等差中项和等比中项.9、B【解析】

根据向量的三角形法则进行转化求解即可.【详解】∵,∴,又则故选:B【点睛】本题考查向量加减混合运算及其几何意义,灵活应用向量运算的三角形法则即可求解,属于基础题.10、C【解析】

由,即可判断.【详解】,则与的终边相同,则角的终边落在第三象限故选:C【点睛】本题主要考查了判断角的终边所在象限,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

先令,得到,两式作差,根据等比数列的求和公式,化简整理,即可得出结果.【详解】令,则,两式作差得:所以故答案为:【点睛】本题主要考查数列的求和,熟记错位相加法求数列的和即可,属于常考题型.12、【解析】以A,B,C为圆心,以1为半径作圆,与△ABC交出三个扇形,当P落在其内时符合要求,∴P==.13、【解析】

由于角的终边上一点P落在直线上,可得,根据二倍角公式以及三角函数基本关系,可得,代入,可求得结果.【详解】因为角的终边上一点P落在直线上,所以,.故答案为:【点睛】本题考查同角三角函数的基本关系,巧用“1”是解决本题的关键.14、【解析】

先根据以及余弦定理计算出的值,再由面积公式即可求解出的面积.【详解】因为,所以,所以,所以.故答案为:.【点睛】本题考查解三角形中利用余弦定理求角以及面积公式的运用,难度较易.三角形中,已知两边的乘积和第三边所对的角即可利用面积公式求解出三角形面积.15、【解析】

求出公差,利用通项公式即可求解.【详解】设公差为,则所以故答案为:【点睛】本题主要考查了等差数列基本量的计算,属于基础题.16、或0【解析】

运用向量的加减运算和特殊角的三角函数值,可得所求和.【详解】两点A(2,1)、B(1,1)满足(sinα,cosβ),可得(﹣1,)=(,)=(sinα,cosβ),即为sinα,cosβ,α,β∈(),可得α,β=±,则α+β=0或.故答案为0或.【点睛】本题考查向量的加减运算和三角方程的解法,考查运能力,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),;(2).【解析】

(1)运用向量的数量积运算和辅助角公式化简,求解和求其单调区间;(2)根据图像的平移和函数的对称轴求解.【详解】(1)函数,得.即,由题意得,得所以,函数的单调增区间为.(2)由题意,,又,得解得:或即或或故所有根之和为.【点睛】本题考查正弦型函数的值域、单调性和对称性,属于基础题.18、(1)见解析;(2)40.00(mm)【解析】解:(1)频率分布表如下:分组

频数

频率

[39.95,39.97)

10

0.10

5

[39.97,39.99)

20

0.20

10

[39.99,40.01)

50

0.50

25

[40.01,40.03]

20

0.20

10

合计

100

1

注:频率分布表可不要最后一列,这里列出,只是为画频率分布直方图方便.频率分布直方图如下:(2)整体数据的平均值约为39.96×0.10+39.98×0.20+40.00×0.50+40.02×0.20≈40.00(mm).19、(Ⅰ)2,4;(Ⅱ)证明见解析,;(Ⅲ)证明见解析.【解析】

(Ⅰ)直接给n赋值求出,的值;(Ⅱ)利用项和公式化简,再利用定义法证明数列是等比数列,即得等比数列的通项公式;(Ⅲ)由(Ⅱ)知,再利用等比数列求和证明不等式.【详解】(Ⅰ),令,得,,;令,得,即,,.证明:(Ⅱ),①,②②①得:,,,从而当时,,④③④得:,即,,.又由(Ⅰ)知,,,.数列是以2为首项,以为公比的等比数列,则.(Ⅲ)由(Ⅱ)知,因为当时,,所以.于是.【点睛】本题主要考查等比数列性质的证明和通项的求法,考查等比数列求和和放缩法证明不等式,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.20、(1)A∩B={x|﹣1<x≤﹣1}(2)(1,1].【解析】

(1)首先确定A、B,然后根据交集定义求出即可;(2)由A∪B=R,得,得1<a≤1.【详解】B={x|x≤﹣1或x>5},(1)若a=1,则A={x|﹣1<x<5},∴A∩B={x|﹣1<x≤﹣1};(2)∵A∪B=R,∴,∴1<a≤1,∴实数a的取值范围为(1,1].【点睛】本题考查了交集及其运算,考查了并集运算的应用,是基础题.21、(1);(2)【解析】

(1)要求直线与平面所成角的正切值,先要找到直线在平面上的射影,即在直线上找一点作平面的垂线,结合已知与图形,转化为证明平面再求解;(2)三棱锥的体积计算在于选取合适的底和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论