教学点安全协管员制度

教学点安全协管员制度一、教学点安全协管员制度

教学点安全协管员制度旨在明确教学点安全协管员的职责、权限和工作流程，确保教学点日常安全管理工作的有效开展，维护师生生命财产安全，营造安全稳定的教学环境。本制度适用于教学点安全协管员的选聘、培训、职责履行、考核及奖惩等环节，是教学点安全管理体系的重要组成部分。

1.1职责定位

教学点安全协管员是教学点安全管理工作的辅助力量，协助教学点负责人履行安全管理职责，具体负责教学点日常安全巡查、安全隐患排查、安全宣传教育、应急事件处置等相关工作。安全协管员应具备较强的责任心、安全意识和沟通协调能力，能够及时发现并报告安全隐患，协助开展安全演练和应急处置工作。

1.2选聘条件

教学点安全协管员的选聘应遵循公平、公正、公开的原则，选聘人员应具备以下条件：（1）年龄在18周岁以上，身体健康，无重大疾病；（2）具备高中及以上学历，文化程度不低于初中毕业；（3）熟悉基本的安全知识和应急处置技能，能够胜任日常安全管理工作；（4）在本教学点区域内居住或工作，熟悉教学点周边环境；（5）无违法犯罪记录，具备良好的道德品质和群众基础。

1.3职责范围

教学点安全协管员的主要职责包括但不限于：（1）日常安全巡查。每日对教学点校舍、教室、操场、食堂、宿舍等区域进行安全巡查，重点检查消防设施、用电设备、门窗锁具、监控系统等是否存在安全隐患；（2）安全隐患排查。定期对教学点内的安全隐患进行排查，发现隐患及时记录并上报教学点负责人，协助整改；（3）安全宣传教育。协助组织开展安全知识宣传教育活动，向师生普及防火、防电、防溺水、防诈骗等安全知识，提高师生安全意识；（4）应急事件处置。协助开展应急演练，参与突发事件处置，维护现场秩序，及时报告情况；（5）安全信息记录。做好安全巡查、隐患排查、应急处置等相关记录，建立安全工作台账；（6）配合上级部门。协助教育主管部门、公安部门、消防部门等开展安全检查和专项整治工作。

1.4工作权限

教学点安全协管员在履行职责过程中，享有以下权限：（1）检查权。有权对教学点内的安全设施、设备、场所进行检查，发现安全隐患有权要求立即整改；（2）报告权。发现重大安全隐患或突发事件时，有权立即向教学点负责人和相关部门报告；（3）制止权。发现师生存在不安全行为时，有权予以制止并教育引导；（4）协调权。协助教学点负责人协调各方力量，共同开展安全管理工作。

1.5工作要求

教学点安全协管员应严格遵守以下工作要求：（1）依法履职。在法律、法规和制度的框架内开展工作，不得滥用职权或玩忽职守；（2）勤勉尽责。认真履行职责，及时发现并报告安全隐患，确保安全管理工作落到实处；（3）廉洁自律。不得利用职务之便谋取私利，保持良好的职业道德；（4）保密义务。对工作中涉及的国家秘密、教学点内部信息等负有保密责任，不得泄露。

1.6培训与考核

教学点应定期对安全协管员进行安全知识和应急处置技能培训，培训内容应包括但不限于消防知识、用电安全、急救技能、突发事件处置等。培训结束后，应进行考核，考核合格者方可上岗。教学点应建立安全协管员考核机制，考核内容包括工作态度、工作能力、工作成效等，考核结果作为奖惩和续聘的重要依据。

1.7奖惩措施

教学点应根据安全协管员的考核结果，实施奖惩：（1）奖励。对工作表现突出、成绩显著的安全协管员，给予表彰和奖励，奖励形式包括通报表扬、物质奖励等；（2）处罚。对工作不力、失职渎职的安全协管员，视情节轻重给予批评教育、通报批评、解聘等处理；构成违法犯罪的，依法移送司法机关处理。

1.8制度保障

教学点应为安全协管员提供必要的工作条件和保障，包括工作证件、巡查工具、培训经费等，确保安全协管员能够顺利履行职责。同时，教学点应建立健全安全协管员管理制度，明确工作流程、职责分工、考核标准等，为安全协管员开展工作提供制度支持。

二、教学点安全协管员制度的具体工作流程

2.1每日安全巡查流程

教学点安全协管员的每日安全巡查是确保教学点安全稳定运行的基础环节。巡查工作应遵循标准化、规范化的原则，确保不遗漏任何潜在的安全隐患。具体流程如下：首先，协管员需提前制定巡查路线，确保涵盖教学点所有关键区域，包括教室、办公室、食堂、宿舍、操场等。其次，巡查过程中，协管员应仔细观察各区域的安全状况，特别关注消防设施、用电设备、门窗锁具、监控系统等是否存在异常。例如，在巡查教室时，协管员应检查窗户是否牢固、门锁是否完好、消防器材是否在位且有效。在巡查食堂时，协管员应关注厨房用火用电安全、食品储存是否规范、是否存在鼠患等。巡查结束后，协管员需填写巡查记录表，详细记录巡查时间、巡查区域、发现的问题及处理情况。对于发现的问题，协管员应及时上报教学点负责人，并协助进行整改。例如，若发现某处电源线老化，协管员应立即上报并建议更换，同时记录在案，跟进整改情况。

2.2隐患排查与整改流程

安全隐患排查是教学点安全管理的重要环节，协管员在其中扮演着关键角色。隐患排查工作应定期开展，并建立隐患台账，确保所有隐患得到及时整改。具体流程如下：首先，协管员根据教学点的实际情况，制定隐患排查计划，明确排查周期、排查区域、排查内容等。其次，在排查过程中，协管员应运用专业知识和经验，仔细检查各区域的安全状况，发现潜在的安全隐患。例如，在排查操场时，协管员应检查体育器材是否牢固、地面是否平整、是否存在尖锐物品等。排查结束后，协管员需填写隐患排查记录表，详细记录隐患位置、隐患描述、隐患等级等。对于发现的隐患，协管员应根据隐患等级，及时上报教学点负责人，并协助制定整改方案。例如，若发现某处体育器材存在安全隐患，协管员应立即上报并建议停止使用，同时记录在案，跟进整改情况。整改完成后，协管员需进行复查，确保隐患得到彻底消除，并在台账中注明整改情况。

2.3安全宣传教育流程

安全宣传教育是提高师生安全意识的重要手段，协管员在其中发挥着重要作用。安全宣传教育工作应多样化、趣味化，以增强宣传效果。具体流程如下：首先，协管员需根据教学点的实际情况，制定安全宣传教育计划，明确宣传内容、宣传形式、宣传时间等。其次，在宣传过程中，协管员应采用多种形式，如发放宣传资料、组织安全知识讲座、开展安全演练等，向师生普及安全知识。例如，在组织安全知识讲座时，协管员可以邀请消防员或交警来讲解防火、防诈骗等知识，并结合实际案例进行分析，增强师生的安全意识。在开展安全演练时，协管员应模拟火灾、地震等突发事件，指导师生掌握应急逃生技能。宣传结束后，协管员需收集师生的反馈意见，不断改进宣传教育工作。例如，可以通过问卷调查或座谈会的方式，了解师生对安全宣传教育的需求和建议，从而提高宣传教育的针对性和实效性。

2.4应急事件处置流程

应急事件处置是教学点安全管理的重要环节，协管员在其中扮演着关键角色。应急事件处置工作应迅速、高效，以最大限度地减少损失。具体流程如下：首先，协管员需熟悉教学点的应急预案，明确应急事件的分类、处置流程、联系方式等。其次，在发生应急事件时，协管员应保持冷静，迅速判断事件性质，并采取相应的处置措施。例如，若发生火灾，协管员应立即拨打火警电话，并组织师生疏散逃生；若发生意外伤害，协管员应立即进行急救，并报告教学点负责人。处置过程中，协管员应密切关注事件发展动态，及时向上级部门报告情况，并协调各方力量参与处置。例如，在处置突发事件时，协管员可以联系社区卫生服务中心或医院，请求医疗支援。处置结束后，协管员需进行总结，分析事件原因，提出改进措施，并完善应急预案。例如，可以通过事件复盘会议，总结经验教训，优化应急处置流程，提高教学点的应急能力。

2.5安全信息记录与报告流程

安全信息记录与报告是教学点安全管理的重要环节，协管员在其中承担着重要职责。安全信息记录与报告工作应规范、准确，以确保信息传递的及时性和有效性。具体流程如下：首先，协管员需建立安全工作台账，详细记录每日安全巡查、隐患排查、应急处置等相关信息。台账内容应包括巡查时间、巡查区域、发现问题、处理情况、隐患位置、隐患描述、隐患等级、整改方案、整改情况等。其次，在记录信息时，协管员应确保信息的准确性、完整性，并及时更新台账内容。例如，若发现某处消防器材损坏，协管员应在台账中详细记录损坏情况、上报情况、整改情况等。报告信息时，协管员应根据事件的性质和紧急程度，及时向上级部门报告情况。例如，若发生重大安全隐患，协管员应立即上报教学点负责人和教育主管部门，并请求指导和支持。报告内容应包括事件时间、事件地点、事件性质、事件原因、处置情况、联系方式等，确保信息传递的及时性和有效性。

2.6配合上级部门工作流程

教学点安全协管员需积极配合上级部门开展安全检查和专项整治工作，确保教学点安全管理工作符合相关要求。具体流程如下：首先，协管员应熟悉上级部门的安全工作要求，明确安全检查和专项整治的内容、标准、时间等。其次，在配合上级部门工作时，协管员应积极提供相关信息和资料，并协助开展安全检查和专项整治工作。例如，若教育主管部门开展安全检查，协管员应积极配合检查人员，提供安全工作台账、应急预案等相关资料，并陪同检查人员开展现场检查。在专项整治工作中，协管员应积极参与，协助整改发现的问题。例如，若开展消防安全隐患专项整治，协管员应积极配合消防部门，对消防设施进行排查和整改，确保消防设施完好有效。配合过程中，协管员应认真听取上级部门的意见和建议，并及时反馈工作进展情况，确保安全管理工作符合相关要求。

三、教学点安全协管员制度的管理与监督

3.1教学点安全管理职责

教学点是学生学习和活动的主要场所，其安全管理责任重大。教学点负责人是安全管理的第一责任人，对教学点的安全工作全面负责。教学点负责人需建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全管理工作落到实处。教学点负责人应定期组织安全检查，及时消除安全隐患，并组织开展安全宣传教育活动，提高师生的安全意识。此外，教学点负责人还应建立健全安全事故报告制度，确保安全事故能够及时、准确地上报。教学点负责人在安全管理中发挥着核心作用，其责任重大，需高度重视安全管理工作，确保教学点的安全稳定。

3.2安全协管员的培训与考核

安全协管员的培训是确保其能够胜任工作的重要环节。教学点应定期组织安全协管员进行培训，培训内容应包括消防知识、用电安全、急救技能、突发事件处置等。培训形式可以多样化，如邀请专家授课、组织现场观摩、开展模拟演练等。培训结束后，应进行考核，考核合格者方可上岗。考核方式可以采用笔试、面试、实操等多种形式，确保协管员掌握必要的安全知识和技能。教学点还应建立安全协管员考核机制，考核内容包括工作态度、工作能力、工作成效等，考核结果作为奖惩和续聘的重要依据。通过培训和考核，确保安全协管员能够胜任工作，为教学点的安全管理工作提供有力保障。

3.3安全协管员的考核标准

安全协管员的考核标准应明确、具体、可操作，以确保考核的公平性和有效性。考核标准应包括以下几个方面：工作态度、工作能力、工作成效。在工作态度方面，考核协管员是否认真履行职责，是否积极主动地开展工作，是否具有良好的职业道德。在工作能力方面，考核协管员是否掌握必要的安全知识和技能，是否能够熟练运用巡查工具，是否能够及时发现和处理安全隐患。在工作成效方面，考核协管员是否有效地排查了安全隐患，是否成功地组织了安全宣传教育活动，是否有效地处置了突发事件。此外，教学点还应根据实际情况，制定具体的考核指标，如巡查次数、隐患排查数量、安全宣传教育次数等，确保考核的针对性和实效性。

3.4安全协管员的奖惩机制

安全协管员的奖惩机制是激励其积极工作的有效手段。教学点应根据协管员的考核结果，实施奖惩：（1）奖励。对工作表现突出、成绩显著的安全协管员，给予表彰和奖励，奖励形式包括通报表扬、物质奖励等。例如，若某协管员在安全隐患排查中表现突出，及时发现并上报重大安全隐患，避免了安全事故的发生，教学点可以对其进行通报表扬，并给予一定的物质奖励。（2）处罚。对工作不力、失职渎职的安全协管员，视情节轻重给予批评教育、通报批评、解聘等处理；构成违法犯罪的，依法移送司法机关处理。例如，若某协管员因工作疏忽，未能及时发现安全隐患，导致安全事故的发生，教学点可以对其进行批评教育，并视情节轻重给予解聘处理。通过奖惩机制，激励安全协管员积极工作，提高安全管理工作水平。

3.5教学点的监督与指导

教学点应建立健全安全监督与指导机制，确保安全管理工作落到实处。教学点可以成立安全管理委员会，负责安全工作的监督与指导。安全管理委员会可以定期召开会议，分析安全形势，研究安全工作，部署安全任务。此外，教学点还应建立安全工作报告制度，定期向上级部门报告安全工作情况，接受上级部门的监督与指导。教学点还应积极邀请上级部门开展安全检查，对发现的问题及时进行整改。通过监督与指导，确保安全管理工作符合相关要求，提高教学点的安全管理水平。

四、教学点安全协管员制度的保障措施

4.1制度保障

教学点应建立健全安全协管员管理制度，明确工作职责、工作流程、考核标准、奖惩措施等，为安全协管员开展工作提供制度保障。制度内容应包括但不限于安全协管员的选聘条件、职责范围、工作权限、工作要求、培训与考核、奖惩措施等，确保安全协管员管理工作规范化、制度化。制度制定后，应组织安全协管员进行学习，确保其了解和掌握制度内容，并严格遵守制度规定。同时，教学点还应根据实际情况，不断完善安全协管员管理制度，确保制度适应安全管理工作的发展需要。通过制度保障，确保安全协管员管理工作有章可循，有据可依，提高安全管理工作的规范化水平。

4.2经费保障

教学点应为安全协管员提供必要的经费保障，确保安全协管员能够顺利开展工作。经费保障内容应包括培训经费、巡查工具购置费、安全宣传教育材料费、应急处置物资费等。教学点应根据实际情况，合理安排经费预算，确保安全协管员工作所需经费得到落实。例如，教学点可以设立安全工作专项经费，用于安全协管员的培训、巡查工具的购置、安全宣传教育材料的印制等。经费使用应规范、透明，确保经费用于安全管理工作。同时，教学点还应积极争取上级部门的经费支持，加大对安全工作投入力度，为安全协管员工作提供更好的条件。通过经费保障，确保安全协管员工作顺利开展，提高安全管理工作的保障水平。

4.3物质保障

教学点应为安全协管员提供必要的物质保障，确保安全协管员能够有效开展工作。物质保障内容应包括工作证件、巡查工具、安全宣传教育材料、应急处置物资等。教学点应根据安全协管员工作需要，配备必要的工作证件、巡查工具、安全宣传教育材料、应急处置物资等，确保安全协管员能够顺利开展工作。例如，教学点可以为安全协管员配备工作证件、手电筒、灭火器、急救箱等巡查工具，为安全宣传教育活动提供必要的材料，为应急处置工作提供必要的物资。物质配备应满足实际工作需要，并定期进行检查和维护，确保物质完好有效。通过物质保障，提高安全协管员工作的效率和效果，为教学点的安全管理工作提供有力支持。

4.4工作条件保障

教学点应为安全协管员提供必要的工作条件，确保安全协管员能够顺利开展工作。工作条件保障内容应包括工作场所、办公设备、通讯设备等。教学点应为安全协管员提供固定的办公场所，配备必要的办公设备、通讯设备等，确保安全协管员能够顺利开展工作。例如，教学点可以为安全协管员配备电脑、打印机、电话等办公设备，为其提供必要的通讯设备，确保其能够及时向上级部门报告情况。同时，教学点还应为安全协管员提供必要的工作时间和休息时间，确保其能够保持良好的工作状态。通过工作条件保障，提高安全协管员工作的便利性和效率，为教学点的安全管理工作提供更好的保障。

4.5社会支持

教学点应积极争取社会各界对安全协管员工作的支持，营造良好的安全管理工作氛围。教学点可以与家长、社区、公安部门、消防部门等建立联系，共同开展安全管理工作。例如，教学点可以邀请家长参与安全检查，共同排查安全隐患；可以与社区合作，开展安全宣传教育活动；可以与公安部门、消防部门合作，开展安全演练和应急处置工作。通过社会支持，提高安全管理工作的影响力，形成安全管理工作合力，为教学点的安全稳定提供有力保障。同时，教学点还应积极宣传安全协管员工作的重要性，争取社会各界的理解和support，为安全协管员工作创造良好的社会环境。

五、教学点安全协管员制度的评估与改进

5.1制度执行情况评估

教学点应定期对安全协管员制度的执行情况进行评估，确保制度得到有效落实。评估内容应包括制度落实情况、工作流程执行情况、职责履行情况等。评估方式可以采用查阅资料、现场检查、问卷调查、座谈会等多种形式，全面了解制度执行情况。评估过程中，应重点关注安全协管员制度的落实情况，检查教学点是否按照制度要求，选聘、培训、考核、奖惩安全协管员，是否为安全协管员提供必要的保障措施。例如，可以通过查阅安全协管员的工作台账、培训记录、考核记录等资料，了解教学点是否按照制度要求，开展安全协管员管理工作。通过评估，发现制度执行中存在的问题和不足，及时进行整改，确保制度得到有效落实。

5.2安全协管员工作绩效评估

教学点应定期对安全协管员的工作绩效进行评估，了解安全协管员的工作成效，并作为奖惩和续聘的重要依据。绩效评估内容应包括工作态度、工作能力、工作成效等。评估方式可以采用查阅资料、现场检查、问卷调查、座谈会等多种形式，全面了解安全协管员的工作绩效。评估过程中，应重点关注安全协管员的工作成效，检查安全协管员是否及时发现和处理安全隐患，是否有效地开展安全宣传教育活动，是否成功地处置了突发事件。例如，可以通过查阅安全协管员的巡查记录、隐患排查记录、应急处置记录等资料，了解安全协管员的工作成效。通过绩效评估，发现安全协管员工作中的问题和不足，及时进行指导，帮助安全协管员提高工作水平。

5.3安全协管员工作反馈机制

教学点应建立健全安全协管员工作反馈机制，及时了解安全协管员的工作情况和意见建议，并根据反馈情况，不断改进安全协管员管理工作。反馈机制可以采用多种形式，如定期召开座谈会、设立意见箱、开通意见热线等，确保安全协管员能够及时反馈工作情况和意见建议。教学点应指定专人负责收集和处理安全协管员的反馈意见，并及时进行回复。对于合理化的意见和建议，应积极采纳，并纳入安全协管员管理制度的改进之中。例如，若安全协管员反映巡查工具不足，教学点应及时进行补充；若安全协管员提出安全宣传教育活动形式单一，教学点应改进宣传教育形式，提高宣传教育效果。通过反馈机制，及时了解安全协管员的工作情况和意见建议，不断改进安全协管员管理工作，提高安全管理工作的水平。

5.4制度改进措施

教学点应根据制度执行情况评估、安全协管员工作绩效评估、安全协管员工作反馈等情况，不断完善安全协管员制度，提高制度适应性、有效性和可操作性。制度改进内容应包括制度内容完善、工作流程优化、职责分工调整、考核标准优化、奖惩机制完善等。教学点应组织相关人员，对安全协管员制度进行修订，确保制度适应安全管理工作的发展需要。制度修订后，应组织安全协管员进行学习，确保其了解和掌握制度修订内容，并严格遵守制度规定。通过制度改进，提高安全协管员管理工作的规范化水平，为教学点的安全稳定提供有力保障。同时，教学点还应根据实际情况，定期对安全协管员制度进行评估和改进，确保制度始终符合安全管理工作的发展需要。

5.5长效机制建设

教学点应建立健全安全协管员制度的长效机制，确保安全协管员管理工作持续、稳定、有效地开展。长效机制建设内容应包括制度完善、队伍建设、经费保障、物质保障、工作条件保障、社会支持等。教学点应将安全协管员管理工作纳入教学点整体安全管理体系之中，形成长效机制。例如，教学点可以建立安全协管员管理制度，明确工作职责、工作流程、考核标准、奖惩措施等，确保安全协管员管理工作规范化、制度化。教学点还应加强安全协管员队伍建设，定期组织安全协管员进行培训，提高其工作能力和水平。通过长效机制建设，确保安全协管员管理工作持续、稳定、有效地开展，为教学点的安全稳定提供长久保障。

六、教学点安全协管员制度的附则

6.1制度解释

本制度由教学点负责解释。教学点应根据实际情况，对本制度进行解释，确保制度得到正确理解和执行。解释内容应包括制度制定目的、制度适用范围、制度主要内容等，确保各方对制度有清晰的认识。教学点应将制度解释结果进行公示，确保制度解释结果得到广泛知晓。通过制度解释，消除制度执行中的疑惑和误解，确保制度得到有效落实。

6.2制度生效

本制度自发布之日起生效。教学点应将制度发布到相关网站、公告栏等场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所，确保制度发布到相关场所