探寻列宁群众观的思想脉络与当代映照

一、引言1.1研究背景与意义在人类思想发展的长河中，群众观始终是一个关乎社会发展、政权稳固以及人类进步的核心议题。从古代哲学家对民众在社会秩序中角色的思考，到近代思想家对人民力量在国家变革中作用的探讨，群众观不断演变和深化。而列宁群众观的出现，在这一思想演进历程中具有划时代的意义。19世纪末20世纪初，资本主义进入帝国主义阶段，各种矛盾尖锐化，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。在这样的历史背景下，俄国国内社会矛盾错综复杂，无产阶级与资产阶级的矛盾、农民与地主的矛盾、民族矛盾等相互交织。工人阶级面临着残酷的剥削和压迫，生活状况极度恶劣；农民渴望获得土地，摆脱封建束缚；各被压迫民族争取民族独立和解放的呼声日益高涨。与此同时，国际共产主义运动也面临着新的挑战和机遇，第二国际内部出现了修正主义思潮，对马克思主义的基本原理产生了动摇。正是在这一复杂的历史背景下，列宁以马克思主义为指导，深入研究俄国的社会现实，积极投身革命实践，逐步形成了具有鲜明特色和深刻内涵的群众观。他的群众观不仅是对马克思主义群众观的继承和发展，更是为俄国无产阶级革命和社会主义建设提供了强大的理论支撑和行动指南。研究列宁群众观具有重要的理论意义。列宁群众观是马克思主义群众观发展的重要阶段，深入研究它有助于我们更全面、深入地理解马克思主义群众观的丰富内涵和发展脉络。马克思和恩格斯奠定了马克思主义群众观的基础，强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。列宁在继承这一基本观点的基础上，结合俄国革命和建设的实践，进一步阐述了无产阶级政党与人民群众的关系，提出了一系列新的理论观点和实践原则，如无产阶级政党要代表人民群众的根本利益、相信群众、依靠群众、密切联系群众等，丰富和发展了马克思主义群众观。通过研究列宁群众观，我们可以更好地把握马克思主义群众观的时代特征和实践要求，为坚持和发展马克思主义提供理论依据。从实践意义来看，列宁群众观对当代社会发展具有重要的指导价值。在当今世界，无论是社会主义国家还是资本主义国家，都面临着各种社会问题和挑战，如贫富差距、社会不公、环境污染、经济危机等。解决这些问题需要充分发挥人民群众的主体作用，凝聚人民群众的智慧和力量。列宁群众观所强调的尊重人民群众的主体地位、关注人民群众的利益诉求、激发人民群众的积极性和创造性等原则，对于当代社会的发展具有重要的启示作用。在社会主义国家，坚持以人民为中心的发展思想，就是对列宁群众观的继承和发展。只有始终把人民群众的利益放在首位，不断满足人民群众对美好生活的向往，才能赢得人民群众的支持和拥护，巩固党的执政基础，实现国家的长治久安和社会的和谐发展。在资本主义国家，也可以从列宁群众观中汲取有益的思想资源，关注民生问题，促进社会公平正义，缓解社会矛盾。研究列宁群众观对于中国特色社会主义建设具有尤为重要的现实意义。中国共产党在领导中国革命、建设和改革的过程中，始终坚持以马克思列宁主义为指导，将马克思主义基本原理与中国实际相结合，形成了具有中国特色的群众路线和群众观点。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，都蕴含着丰富的群众观点和群众工作方法。这些理论成果既是对马克思列宁主义群众观的继承和发展，也是中国共产党在不同历史时期领导人民群众进行实践的经验总结。深入研究列宁群众观，有助于我们更好地理解中国共产党的群众路线和群众观点的理论渊源和历史发展，为新时代坚持和贯彻党的群众路线提供理论借鉴和实践指导。在新时代，中国共产党面临着实现中华民族伟大复兴的历史使命，面临着各种风险和挑战。只有坚持以人民为中心，充分发挥人民群众的主体作用，才能汇聚起实现中国梦的强大力量，战胜前进道路上的一切困难和挑战。1.2研究现状综述在国外，对列宁群众观的研究与俄国革命和社会主义建设的历史紧密相连。早期的研究多集中在对列宁革命实践中群众动员和组织策略的分析。如一些学者聚焦于列宁在领导十月革命过程中，如何深入工人、农民群体，宣传革命思想，激发群众的革命热情，使群众成为革命的主力军。他们认为列宁通过建立紧密的党组织与群众的联系，成功地将群众的力量汇聚起来，实现了政权的更迭。随着时间的推移，国外学者的研究视角逐渐拓展。部分学者从社会学的角度，探讨列宁群众观对俄国社会结构变革的影响。他们分析了在列宁群众观指导下，俄国社会各阶层在政治、经济地位上的变化，以及这种变化如何推动了社会的发展和进步。还有一些学者从文化学的角度，研究列宁群众观在俄国文化领域的渗透和影响，如群众文化的兴起、教育的普及等方面。在国内，列宁群众观的研究一直是学术界的重要课题。早期的研究主要围绕列宁群众观与马克思主义群众观的关系展开，强调列宁对马克思主义群众观的继承和发展。学者们指出，列宁在坚持人民群众是历史创造者这一马克思主义基本观点的基础上，结合俄国实际，进一步阐述了无产阶级政党与人民群众的关系，为马克思主义群众观增添了新的内涵。近年来，国内研究呈现出多元化的趋势。一方面，从党建视角出发，研究列宁群众观对中国共产党建设的启示。学者们探讨了列宁关于无产阶级政党要代表人民群众根本利益、密切联系群众等思想，对中国共产党加强自身建设、保持与人民群众血肉联系的重要意义。如在党的作风建设方面，借鉴列宁对脱离群众现象的批判，强调中国共产党要始终保持艰苦奋斗的作风，杜绝形式主义、官僚主义等不良作风。另一方面，从社会发展视角，研究列宁群众观在当代中国社会发展中的实践价值。在脱贫攻坚工作中，中国共产党坚持以人民为中心，深入群众了解贫困状况，制定精准的脱贫政策，带领群众脱贫致富，这正是对列宁群众观中关注群众利益、依靠群众力量思想的生动实践。在乡村振兴战略实施过程中，发动群众参与乡村建设，发挥群众的主体作用，体现了列宁群众观对中国当代社会发展的指导作用。已有研究在诸多方面取得了丰硕成果，但也存在一定不足。部分研究在理论分析上较为深入，但对列宁群众观在不同历史时期的具体实践案例分析不够充分，导致理论与实践的结合不够紧密。一些研究在探讨列宁群众观的当代价值时，缺乏对现实问题的针对性分析，未能充分挖掘列宁群众观在解决当代社会具体问题中的独特优势。本研究的创新点在于，一方面，将运用多学科交叉的方法，综合运用历史学、政治学、社会学等学科知识，全面深入地研究列宁群众观。通过历史学的方法，梳理列宁群众观形成和发展的历史脉络；运用政治学的方法，分析列宁群众观在无产阶级政党建设和政权巩固中的作用；借助社会学的方法，探讨列宁群众观对社会结构和社会发展的影响。另一方面，紧密结合当代社会的现实问题，如社会公平正义、民生保障、基层治理等，深入挖掘列宁群众观的当代价值，提出具有针对性和可操作性的实践路径，为解决当代社会问题提供有益的借鉴。1.3研究方法与创新点本研究综合运用多种研究方法，力求全面、深入地剖析列宁群众观及其当代价值。文献研究法是本研究的重要基础。通过广泛查阅国内外关于列宁群众观的经典著作、学术论文、研究报告等文献资料，对列宁群众观的相关理论进行系统梳理和分析。深入研读列宁的《怎么办？》《共产主义运动中的左派幼稚病》等著作，从中挖掘列宁关于群众观的核心观点和思想内涵，同时参考国内外学者对列宁群众观的研究成果，了解不同的研究视角和观点，为研究提供丰富的理论素材。通过对文献的细致研究，能够准确把握列宁群众观的发展脉络和理论体系，避免研究的片面性和主观性。历史分析法贯穿于研究的始终。将列宁群众观置于特定的历史背景下进行考察，分析其产生的社会历史条件、发展历程以及在不同历史时期的实践应用。19世纪末20世纪初，俄国社会面临着深刻的政治、经济和社会矛盾，无产阶级革命运动蓬勃兴起。列宁在这样的历史背景下，结合俄国革命和建设的实践，逐步形成和发展了群众观。通过对这一历史时期的政治、经济、文化等方面的分析，能够更好地理解列宁群众观产生的必然性和时代意义。同时，研究列宁群众观在十月革命、社会主义建设等不同历史阶段的具体实践，探讨其在推动历史发展过程中的作用和影响，从而更全面地认识列宁群众观的历史价值。比较研究法也是本研究的重要方法之一。将列宁群众观与马克思、恩格斯的群众观进行比较，分析列宁对马克思主义群众观的继承和发展。马克思和恩格斯强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量，列宁在继承这一基本观点的基础上，进一步阐述了无产阶级政党与人民群众的关系，提出了一系列新的理论观点和实践原则，如无产阶级政党要代表人民群众的根本利益、相信群众、依靠群众、密切联系群众等，丰富和发展了马克思主义群众观。此外，还将列宁群众观与同时代其他思想家的群众观进行比较，分析其独特之处和优势，从而更准确地把握列宁群众观的本质特征。本研究在视角和内容上具有一定的创新之处。在研究视角方面，突破了以往单纯从政治理论角度研究列宁群众观的局限，采用多学科交叉的研究视角。综合运用历史学、政治学、社会学、哲学等多学科的理论和方法，对列宁群众观进行全方位、多层次的分析。从历史学角度，梳理列宁群众观的形成和发展历程；从政治学角度，探讨列宁群众观在无产阶级政党建设和政权巩固中的作用；从社会学角度，分析列宁群众观对社会结构和社会发展的影响；从哲学角度，挖掘列宁群众观的理论基础和哲学内涵。通过多学科交叉研究，能够更全面、深入地理解列宁群众观的丰富内涵和实践价值。在研究内容方面，本研究紧密结合当代社会的现实问题，深入挖掘列宁群众观的当代价值。在当前社会，面临着社会公平正义、民生保障、基层治理等诸多问题，本研究将列宁群众观与这些现实问题相结合，探讨如何运用列宁群众观的基本原理和方法来解决当代社会问题。在社会公平正义方面，借鉴列宁关于关注群众利益、实现社会公平的思想，提出促进社会公平正义的具体措施；在民生保障方面，依据列宁重视群众生活、解决群众实际问题的理念，探讨如何加强民生保障，提高人民群众的生活水平；在基层治理方面，运用列宁关于依靠群众、发动群众参与社会管理的思想，探索创新基层治理模式，提高基层治理效能。通过对这些现实问题的研究，为解决当代社会问题提供新的思路和方法，使列宁群众观在当代社会焕发出新的生机与活力。二、列宁群众观的形成背景2.1社会历史条件19世纪末20世纪初，俄国社会处于急剧变革的关键时期，其政治、经济、文化等方面的状况为列宁群众观的形成提供了独特的土壤。在政治上，沙皇专制统治根深蒂固且愈发腐朽。沙皇拥有绝对的权力，政治体系高度集权，贵族阶层在政治生活中占据主导地位，他们维护自身特权，对广大民众进行残酷的政治压迫。普通民众缺乏基本的政治权利，无法参与政治决策，政治表达渠道被严重堵塞。这种政治上的高压态势引发了社会各阶层的强烈不满，民众渴望推翻沙皇专制统治，实现政治自由和平等。1905年俄国革命，就是民众对沙皇专制统治的一次大规模反抗，虽然革命最终失败，但它显示了民众的力量以及对政治变革的强烈诉求。工人阶级在城市中不断壮大，他们组织罢工、示威等活动，表达对政治压迫和经济剥削的不满；农民阶级在农村也深受封建土地制度的束缚，渴望获得土地和政治解放。这些都为列宁认识到人民群众的政治力量，以及无产阶级政党发动群众参与革命提供了现实依据。经济上，俄国资本主义经济有了一定发展，但同时存在严重的问题。一方面，俄国的工业生产在这一时期取得了一定进步，工厂数量增加，产业工人队伍不断壮大。然而，俄国资本主义经济发展极不平衡，主要集中在少数大城市和工业部门，且在技术、管理等方面依赖西方资本主义国家。另一方面，封建农奴制残余大量存在，农村土地高度集中在地主手中，农民遭受着沉重的地租剥削和劳役负担。农民生活困苦，农业生产效率低下，这严重制约了国内市场的扩大和资本主义经济的进一步发展。在这种经济状况下，工人阶级面临着超长的工作时间、恶劣的工作环境和微薄的工资待遇，生活条件极为恶劣。他们为了改善自身的经济状况，不断进行罢工斗争。列宁深入研究了俄国的经济结构和阶级状况，认识到工人阶级和农民阶级是受剥削最严重的阶级，他们具有强烈的革命愿望和潜力，是推动社会变革的主要力量。只有充分发动和依靠这些群众，才能解决俄国的经济问题，实现社会的变革。文化上，俄国存在着浓厚的封建文化传统，宗教思想在社会中占据重要地位，教会与沙皇专制政权相互勾结，对民众进行思想控制。同时，西方资本主义文化也开始传入俄国，对俄国传统文化产生了冲击。在这种文化背景下，俄国社会思想呈现出多元化的特点。一方面，封建保守思想仍然顽固，维护沙皇专制统治和封建制度；另一方面，革命民主主义思想、马克思主义思想等也在俄国传播开来。尤其是马克思主义思想的传播，为俄国的先进知识分子和工人阶级提供了新的思想武器。列宁深受马克思主义思想的影响，他通过创办刊物、组织学习小组等方式，积极传播马克思主义，启发群众的阶级觉悟。他认识到，要使群众真正成为革命的力量，不仅要关注他们的物质利益，还要提高他们的思想文化水平，用先进的思想武装他们的头脑。在传播马克思主义的过程中，列宁与各种错误思想进行了斗争，如民粹主义、经济主义等，这些斗争进一步丰富和发展了他的群众观。二、列宁群众观的形成背景2.2理论渊源2.2.1对马克思主义群众观的继承列宁群众观的形成深受马克思主义群众观的滋养，在多个关键维度上进行了全面且深入的继承。马克思和恩格斯在唯物史观的基础上，深刻揭示了人民群众在历史发展进程中的决定性作用。他们明确指出，人民群众是物质财富的创造者。在人类社会的发展历程中，是广大人民群众通过辛勤的劳动，从事农业生产、工业制造等活动，为社会创造了赖以生存和发展的物质基础。农民耕种土地，收获粮食，满足人们的基本生活需求；工人在工厂中劳作，生产出各种生产资料和生活资料，推动了社会的物质进步。人民群众也是精神财富的创造者，他们的实践活动为精神文化的产生和发展提供了源泉和动力。民间传说、艺术创作等许多优秀的文化成果都源自人民群众的生活和实践。人民群众更是社会变革的决定力量，当社会矛盾激化到一定程度时，人民群众往往成为推动社会变革的主力军。在资产阶级革命时期，广大人民群众反对封建统治的斗争，为资本主义制度的建立奠定了基础。列宁坚定地秉持这一基本观点，并将其融入到对俄国革命和建设实践的深刻思考中。在俄国革命的进程中，列宁清晰地认识到，工人阶级和农民阶级作为广大人民群众的主体，是推翻沙皇专制统治、实现社会主义革命的核心力量。工人阶级身处资本主义剥削的最底层，他们遭受着资本家的残酷压榨，工作环境恶劣，工资待遇微薄，因而具有最强烈的革命愿望和最坚定的革命意志。他们集中在城市的工厂中，便于组织和发动，能够形成强大的革命力量。农民阶级在俄国人口中占据着绝大多数，他们深受封建地主的剥削和压迫，渴望获得土地和自由，改善自己的生活状况。农民阶级的革命诉求与工人阶级的革命目标具有一致性，他们是工人阶级天然的同盟军。列宁积极深入到工人和农民群众当中，与他们密切交流，了解他们的疾苦和需求，向他们宣传马克思主义理论，启发他们的阶级觉悟，激发他们的革命热情。通过创办刊物、组织工人小组、开展农民运动等方式，列宁将马克思主义理论传播到广大群众中，使他们认识到自己的历史使命和阶级力量，从而自觉地投身到革命斗争中。在社会主义建设时期，列宁同样高度重视人民群众的主体地位和作用。他坚信，社会主义事业是人民群众自己的事业，只有充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，才能实现社会主义的繁荣和发展。列宁鼓励人民群众积极参与国家的经济建设、政治建设和文化建设，提出了一系列依靠群众进行社会主义建设的方针和政策。在经济建设方面，列宁倡导开展劳动竞赛，鼓励工人群众发挥自己的聪明才智，提高生产效率，为国家创造更多的财富。在政治建设方面，列宁强调要保障人民群众的民主权利，让人民群众真正成为国家的主人，参与国家事务的管理和决策。在文化建设方面，列宁重视提高人民群众的文化素质，大力发展教育事业，普及科学知识，培养有文化、有觉悟的社会主义建设者。2.2.2对俄国民主主义思想的借鉴俄国民主主义思想在19世纪的俄国社会思想领域占据重要地位，其代表人物如车尔尼雪夫斯基等，以深刻的思想和强烈的批判精神，对俄国社会的种种弊端进行了剖析，为列宁群众观的形成提供了丰富的思想养分。车尔尼雪夫斯基是俄国革命民主主义的杰出代表，他的思想闪耀着对社会正义和人民解放的追求。他深刻批判了沙皇专制制度和农奴制度，认为这些制度严重束缚了人民的自由和发展，是俄国社会落后的根源。他主张通过革命手段推翻沙皇专制统治，废除农奴制度，实现人民的自由和平等。他的这种革命思想对列宁产生了深远影响，激发了列宁对俄国社会变革的思考和追求。列宁认识到，要实现俄国社会的进步和人民的幸福，必须彻底推翻旧制度，建立新的社会秩序。在对农民问题的关注上，车尔尼雪夫斯基的思想与列宁群众观有着紧密的联系。车尔尼雪夫斯基深刻认识到农民在俄国社会中的重要地位和悲惨处境。他指出，农民是俄国社会的主要生产者，但他们却遭受着地主的残酷剥削和压迫，生活困苦不堪。他主张通过土地改革，使农民获得土地，改善他们的生活状况。他的这一思想为列宁关注农民问题提供了重要的启示。列宁在领导俄国革命和建设的过程中，始终将农民问题作为重要的议题。他认识到，农民是无产阶级革命的重要同盟军，只有解决好农民的土地问题，满足农民的利益诉求，才能赢得农民的支持和拥护，实现革命的胜利和社会的稳定。在十月革命后，列宁领导的苏维埃政权立即颁布了土地法令，将地主的土地分配给农民，使农民成为土地的主人，从而赢得了广大农民的衷心拥护。从对社会变革动力的认识来看，车尔尼雪夫斯基强调人民群众的力量是推动社会变革的根本动力。他认为，只有广大人民群众团结起来，共同反抗旧制度的压迫，才能实现社会的变革和进步。他的这一观点与列宁的群众观相契合。列宁在领导俄国革命的过程中，始终坚信人民群众的力量是无穷的。他积极发动工人、农民等广大群众参与革命，组织他们成立各种革命团体和组织，如工人苏维埃、农民协会等，使人民群众成为革命的主力军。通过发动群众，列宁成功地领导了十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。2.2.3对反马克思主义思想的批判在列宁群众观形成的历程中，对民粹主义、经济派等反马克思主义思想的批判发挥了至关重要的作用，这一过程不仅是思想的交锋，更是理论的锤炼与升华。民粹主义在19世纪中叶的俄国兴起，其核心观点认为俄国可以绕过资本主义发展阶段，直接凭借农村公社过渡到社会主义。民粹主义者对资本主义持有强烈的批判态度，他们认为资本主义在俄国是一种“人为”的、有害的现象，是导致俄国社会矛盾激化的根源。他们主张依靠农民这一“天然的社会主义者”群体，通过“到民间去”的方式，发动农民进行革命，实现社会主义。然而，他们对农民阶级的认识存在严重的片面性，忽视了农民阶级内部的分化以及资本主义在俄国发展的客观必然性。列宁对民粹主义进行了系统而深刻的批判。在《俄国资本主义的发展》等著作中，列宁运用大量的实际材料和科学的分析方法，有力地论证了资本主义在俄国发展的客观性和必然性。他指出，随着俄国社会生产力的发展和商品经济的繁荣，资本主义生产关系在俄国的农业和工业中逐渐占据主导地位，这是不可阻挡的历史趋势。农民阶级内部也出现了明显的分化，一部分农民成为富农，另一部分则沦为贫农和雇农，农民阶级并非是一个统一的、具有天然社会主义倾向的群体。列宁还批判了民粹主义者的主观社会学方法，他们仅凭主观臆想和道德批判来构建理论，缺乏对社会现实的客观分析。通过对民粹主义的批判，列宁更加明确了人民群众的主体构成，认识到工人阶级才是革命的领导力量，农民阶级是工人阶级的重要同盟军，只有依靠工人阶级和农民阶级的联盟，才能实现社会主义革命的胜利。19世纪末20世纪初在俄国工人运动内部出现的经济派，是又一股反马克思主义思潮。经济派深受伯恩施坦主义的影响，他们过分强调经济斗争的首要性，认为工人阶级只要专注于争取经济利益，如提高工资、改善工作条件等，就能自然而然地实现自身的解放。他们对政治斗争的重要性认识不足，忽视了马克思主义理论对工人运动的指导作用，否认工人阶级建立独立政党的必要性。他们认为，工人阶级的斗争应该局限于经济领域，政治斗争是资产阶级的事情，工人阶级不应过多参与。列宁对经济派的观点进行了严厉的驳斥。他在《怎么办？》中明确指出，经济派的观点是短视和片面的，工人阶级的解放事业必须依靠政治斗争。政治斗争是实现工人阶级根本利益的关键，只有通过政治斗争，推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权，才能从根本上改变工人阶级的命运。马克思主义理论是工人运动的强大思想武器，它能够为工人阶级提供正确的世界观和方法论，指导工人阶级进行有组织、有目的的斗争。工人阶级必须建立自己的独立政党，即布尔什维克党，才能有效地领导工人运动，实现社会主义革命的目标。通过对经济派的批判，列宁进一步强调了无产阶级政党在革命中的领导核心作用，明确了党要通过宣传马克思主义理论，提高群众的政治觉悟，引导群众积极参与政治斗争，从而推动革命事业的发展。三、列宁群众观的主要内容3.1人民群众是党依靠的根本力量列宁深刻认识到，党与人民群众之间存在着不可分割的紧密联系，这种联系是无产阶级政党生存和发展的根基。他曾明确指出：“只有我们正确表达人民的想法，我们才能管理。否则共产党就不能率领无产阶级，而无产阶级就不能率领群众，整个机器就要散架。”这一论述清晰地阐述了党、无产阶级和人民群众之间层层递进的关系。党要发挥领导作用，首先必须准确理解和表达人民群众的意愿，只有这样，党才能赢得无产阶级的信任与支持，进而通过无产阶级将广大人民群众紧密团结在一起，形成强大的革命力量。如果党无法做到这一点，就会失去无产阶级的拥护，群众也将失去引领，整个革命事业就会陷入困境。在俄国革命的艰难历程中，列宁始终坚定不移地践行这一理念。他深入到工人阶级和农民群众之中，与他们进行面对面的交流，倾听他们的心声，了解他们的疾苦。在工人聚集的工厂区，列宁常常与工人们促膝长谈，询问他们的工作环境、工资待遇以及对社会现状的看法。他深知工人阶级在资本主义剥削下所承受的苦难，因此积极向工人们宣传马克思主义理论，帮助他们认识到自身的阶级地位和历史使命，鼓励他们团结起来，为推翻资本主义制度而斗争。在农村，列宁同样积极开展工作，他关注农民的土地问题，了解农民对土地的渴望和对封建地主的不满。他通过组织农民协会、开展土地革命宣传等方式，动员农民参与到革命中来，使农民成为革命的重要力量。正是因为列宁重视与人民群众的紧密联系，深入了解他们的需求，并积极引导他们，布尔什维克党才能够在革命中获得广泛的支持，成功地领导了十月革命，推翻了沙皇专制统治和资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。在社会主义建设时期，列宁进一步强调了人民群众在国家建设中的重要作用。他认为，社会主义事业是人民群众自己的事业，只有充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，才能实现社会主义的繁荣和发展。在经济建设方面，列宁鼓励人民群众积极参与生产劳动，开展劳动竞赛，提高生产效率。他提出了“共产主义星期六义务劳动”的倡议，号召党员和群众自愿利用业余时间参加义务劳动，为国家建设贡献力量。这一倡议得到了广大人民群众的积极响应，激发了人们的劳动热情和奉献精神，推动了社会主义经济建设的发展。在政治建设方面，列宁重视人民群众的民主权利，主张建立民主的政治制度，让人民群众能够参与国家事务的管理和决策。他推动建立了苏维埃政权，使人民群众成为国家的主人，通过选举代表参与国家事务的讨论和决策。在文化建设方面，列宁强调要提高人民群众的文化素质，大力发展教育事业，普及科学知识。他认为，只有人民群众具备了较高的文化素质，才能更好地参与社会主义建设，推动社会的进步。通过这些举措，列宁充分发挥了人民群众在社会主义建设中的主体作用，为苏联的社会主义建设奠定了坚实的基础。3.2人民群众是社会主义革命建设的主体力量在社会主义革命的征程中，人民群众展现出了无可替代的关键作用，成为推动革命胜利的核心动力。以俄国十月革命为例，这一具有划时代意义的伟大革命，就是人民群众力量的生动彰显。在革命前夕，俄国社会矛盾尖锐，沙皇专制统治的腐朽和资产阶级临时政府的软弱无能，使广大人民群众生活在水深火热之中。工人阶级面临着残酷的剥削，工作时间长、工资待遇低，生活条件恶劣；农民阶级渴望获得土地，摆脱封建束缚，但这些诉求在旧制度下无法得到满足。布尔什维克党敏锐地察觉到人民群众的革命愿望，积极深入群众，宣传革命思想，组织群众力量。列宁等布尔什维克党领导人通过各种方式与工人、农民建立紧密联系，向他们阐释革命的目标和意义，激发他们的阶级觉悟和革命热情。在彼得格勒等城市，工人阶级在布尔什维克党的领导下，成立了工人苏维埃，作为革命的组织力量。他们举行大规模的罢工、示威活动，表达对旧政权的不满和对新社会的向往。农民阶级也积极响应革命号召，他们在农村地区开展土地革命，夺取地主的土地，支持布尔什维克党的革命行动。1917年11月7日（俄历10月25日），在布尔什维克党的领导下，工人、士兵等广大人民群众发动了武装起义，攻打冬宫，推翻了资产阶级临时政府，取得了十月革命的胜利。这一胜利标志着世界上第一个社会主义国家的诞生，而这一伟大成就的取得，离不开人民群众的积极参与和英勇斗争。正是人民群众的坚定支持和浴血奋战，才使得布尔什维克党能够在革命中取得胜利，实现了社会制度的根本变革。在社会主义建设时期，人民群众同样是推动各项事业发展的主体力量。新经济政策的实施，就是充分尊重人民群众意愿、发挥人民群众积极性的典型案例。在经历了多年的战争和战时共产主义政策后，苏俄的经济面临严重困境，人民生活困苦。为了恢复经济，巩固苏维埃政权，列宁领导的布尔什维克党决定实施新经济政策。在农业方面，新经济政策用固定的粮食税代替余粮收集制。这一举措充分考虑了农民的利益，农民在纳税后，可以自由处置余粮。在此之前，余粮收集制虽然在战争时期保障了前线红军的物资供应，但严重损害了农民的生产积极性。新的粮食税政策减轻了农民的负担，使他们能够根据自身需求安排生产和生活，极大地激发了农民的生产热情。农民们积极投入到农业生产中，扩大播种面积，采用新的农业技术，提高了农业产量，为国家的粮食供应和经济恢复奠定了基础。在工业领域，新经济政策实行多种经济成分并存，由全面没收私人资本转为实行国家资本主义。涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许本国和外国的资本家经营，采取租让制、小业主合作制、租借制和国家组织代购代销几种形式，还允许部分地恢复小型私人企业。这一政策为工业发展注入了新的活力，吸引了国内外的投资和技术，促进了工业生产的恢复和发展。工人阶级在这一过程中发挥了重要作用，他们积极参与生产劳动，提高生产效率，为工业建设贡献力量。同时，工人阶级也通过工会等组织，参与企业的管理和决策，维护自身的权益。在流通领域，新经济政策利用市场、商品货币关系发展商业和自由贸易，由最初实行的产品交换转为允许自由贸易，实行按劳分配。这一政策打破了战时共产主义政策时期的计划经济模式，使商品能够自由流通，满足了人民群众的生活需求。商业的发展也为经济的复苏提供了动力，促进了各地区之间的经济交流和合作。人民群众在市场经济中扮演着重要角色，他们作为消费者，通过购买商品推动了市场的运转；作为生产者，他们的劳动成果通过市场得到了价值体现。新经济政策的实施，使得苏俄的经济逐渐恢复和发展，人民生活水平得到提高，也进一步巩固了苏维埃政权。这一过程充分证明了人民群众在社会主义建设中的主体地位和作用。只有充分发挥人民群众的智慧和力量，关注他们的利益诉求，社会主义建设才能取得成功。3.3关注群众利益，实现群众解放列宁始终将关注群众利益视为实现群众解放的关键路径，在物质利益和精神利益层面都采取了一系列具有深远影响的举措。在物质利益方面，列宁高度重视满足群众的基本生活需求。在十月革命胜利后，新生的苏维埃政权面临着严峻的经济困境，人民生活困苦。列宁领导的布尔什维克党立即采取行动，颁布了一系列旨在改善群众生活的政策。在土地问题上，苏维埃政权颁布了《土地法令》，该法令规定立即无偿没收地主、皇室、寺院和教会的土地，将其分配给农民使用。这一举措使广大农民获得了梦寐以求的土地，极大地改善了农民的经济状况，满足了他们对土地的渴望。农民们成为土地的主人后，生产积极性得到了极大的提高，农业生产逐渐恢复和发展，为国家的粮食供应和经济稳定奠定了基础。在工业领域，为了保障工人的利益，苏维埃政权采取了一系列措施。对企业实行国有化改造，加强了对工业生产的控制和管理，确保生产的有序进行。同时，注重改善工人的工作条件，缩短工人的工作时间，提高工人的工资待遇。在一些大型国有企业中，工人的工作时间从原来的每天12小时甚至更长，缩短到了8小时左右，工资也得到了相应的提高。这些措施有效地保障了工人的物质利益，提高了他们的生活水平，增强了工人阶级对苏维埃政权的支持和拥护。在分配制度上，列宁主张实行按劳分配原则，以确保劳动成果能够公平地分配给劳动者。在社会主义建设初期，苏维埃政权建立了相应的分配机制，根据劳动者的劳动贡献进行分配。在工厂中，工人的工资根据其工作的数量和质量进行计算，多劳多得。这种分配制度激发了劳动者的积极性和创造性，使他们能够更加努力地工作，为国家的建设贡献力量。在精神利益方面，列宁致力于提高群众的思想文化素质。他深知，只有拥有先进的思想和较高的文化水平，群众才能更好地理解和参与社会主义革命和建设。为此，列宁大力推动教育事业的发展。在全国范围内普及义务教育，使广大儿童能够接受基本的教育。加大对教育的投入，建设了大量的学校和教育机构，培养了大批优秀的教师。在城市和农村，新建了许多小学、中学和职业学校，为不同年龄段和不同需求的人群提供了学习的机会。除了普及义务教育，列宁还重视发展高等教育和职业教育。在高等教育方面，创办了多所高等院校，培养了大批专业人才，为国家的经济建设和科技发展提供了智力支持。在职业教育方面，针对不同行业和领域的需求，开设了各种职业培训班和技术学校，提高了劳动者的职业技能和素质。这些举措为群众提供了更多的学习和发展机会，有助于他们提升自身的能力和素质，实现自我价值。列宁还积极推动文化事业的发展，鼓励创作反映人民生活和社会主义建设的文化作品。他倡导文艺要为人民服务，要贴近群众的生活实际。在这一理念的指导下，涌现出了许多优秀的文学、艺术作品，如高尔基的《母亲》等，这些作品以生动的艺术形式展现了人民群众的奋斗历程和精神风貌，激发了群众的社会主义热情和爱国情怀。通过这些文化作品，群众能够更好地了解社会主义的理念和价值，增强对社会主义的认同感和归属感。四、列宁群众观在实践中的应用4.1十月革命与群众动员十月革命的胜利，是列宁群众观在实践中的一次伟大胜利，也是人民群众力量的生动体现。在革命前夕，俄国社会矛盾异常尖锐，沙皇专制统治的腐朽和资产阶级临时政府的软弱无能，使广大人民群众生活在水深火热之中。工人阶级面临着残酷的剥削和压迫，工作时间长、工资待遇低，生活条件恶劣；农民阶级渴望获得土地，摆脱封建束缚，但这些诉求在旧制度下无法得到满足。战争的爆发更是加剧了社会的动荡和人民的苦难，俄国在第一次世界大战中遭受了惨重的损失，大量士兵伤亡，物资匮乏，经济濒临崩溃。在这种严峻的形势下，列宁深刻认识到，只有充分发动和依靠人民群众，才能推翻旧制度，实现社会的变革。他积极深入到工人、农民和士兵群众中，宣传马克思主义理论，阐述革命的目标和意义，激发群众的革命热情和阶级觉悟。列宁通过创办刊物、发表演讲、组织集会等方式，向群众传播革命思想，使群众认识到自己的历史使命和阶级力量。他指出，工人阶级是革命的领导力量，农民阶级是工人阶级的重要同盟军，只有两者紧密结合，才能形成强大的革命力量。在宣传过程中，列宁始终关注群众的利益诉求，将革命的目标与群众的切身利益紧密联系在一起。他提出了“和平、面包和土地”的口号，这一口号简洁明了地表达了人民群众的心声，得到了广大群众的热烈响应。在战争时期，人民渴望和平，摆脱战争的痛苦；在经济困难时期，人民需要面包，解决温饱问题；在封建土地制度下，农民渴望获得土地，改善生活状况。列宁的口号切中了群众的痛点，使群众认识到只有通过革命，推翻旧政权，才能实现自己的愿望。为了更好地组织群众，列宁领导布尔什维克党建立了广泛的群众组织，如工人苏维埃、农民苏维埃、士兵苏维埃等。这些苏维埃组织成为了群众参与革命的重要平台，群众通过苏维埃表达自己的意见和诉求，参与革命的决策和行动。在彼得格勒，工人苏维埃组织了大量的罢工和示威活动，抗议临时政府的政策，要求实现和平、面包和土地。这些活动不仅展示了群众的力量，也为十月革命的爆发奠定了群众基础。在十月革命的过程中，人民群众发挥了主力军的作用。1917年11月7日（俄历10月25日），在布尔什维克党的领导下，工人赤卫队和革命士兵迅速占领了彼得格勒的主要战略要地，如火车站、邮电局、国家银行等。他们不畏强敌，英勇奋战，与临时政府的军队展开了激烈的战斗。在攻打冬宫的战斗中，工人赤卫队和革命士兵表现出了顽强的战斗精神和坚定的革命信念。尽管面临着敌人的猛烈抵抗，他们依然毫不退缩，最终成功地推翻了临时政府，取得了十月革命的胜利。十月革命的胜利，充分证明了列宁群众观的正确性和人民群众的伟大力量。正是因为列宁重视群众的力量，深入群众，宣传革命思想，组织群众行动，才能够赢得群众的支持和拥护，取得革命的胜利。十月革命的胜利，也为世界各国无产阶级革命和民族解放运动提供了宝贵的经验和启示，鼓舞了全世界被压迫人民的斗争信心。4.2新经济政策与群众需求新经济政策是列宁在社会主义建设时期的一次重大理论与实践创新，它紧密围绕群众需求展开，充分体现了对群众利益的深切关注。在经历了多年的战争和战时共产主义政策后，苏俄经济濒临崩溃，人民生活困苦不堪。农民对余粮收集制极为不满，生产积极性受挫，农业生产大幅下降；工业生产也因缺乏原材料和劳动力，陷入停滞状态。城市居民面临着物资短缺的困境，生活必需品供应严重不足。面对这种严峻的经济形势和群众的迫切需求，列宁果断推行新经济政策。在农业领域，用固定的粮食税代替余粮收集制。这一举措充分考虑了农民的利益，农民在缴纳粮食税后，可自由支配剩余粮食。这使得农民的生产积极性得到极大提高，他们开始积极投入农业生产，采用新的种植技术，扩大种植面积，农业产量逐渐恢复和增长。在一些农村地区，农民们将多余的粮食拿到市场上出售，增加了收入，改善了生活条件。粮食税的实施，不仅缓解了农民与苏维埃政权的紧张关系，还巩固了工农联盟，为社会主义建设奠定了坚实的基础。在工业方面，实行多种经济成分并存，由全面没收私人资本转为实行国家资本主义。涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许本国和外国的资本家经营，采取租让制、小业主合作制、租借制和国家组织代购代销几种形式，还允许部分地恢复小型私人企业。这一政策为工业发展注入了新的活力，吸引了国内外的投资和技术，促进了工业生产的恢复和发展。工人阶级在这一过程中发挥了重要作用，他们积极参与生产劳动，提高生产效率，为工业建设贡献力量。同时，工人阶级也通过工会等组织，参与企业的管理和决策，维护自身的权益。在一些工厂中，工人与资本家合作，共同推动企业的发展，实现了互利共赢。在流通领域，利用市场、商品货币关系发展商业和自由贸易，由最初实行的产品交换转为允许自由贸易，实行按劳分配。这一政策打破了战时共产主义政策时期的计划经济模式，使商品能够自由流通，满足了人民群众的生活需求。商业的发展也为经济的复苏提供了动力，促进了各地区之间的经济交流和合作。人民群众在市场经济中扮演着重要角色，他们作为消费者，通过购买商品推动了市场的运转；作为生产者，他们的劳动成果通过市场得到了价值体现。在城市的市场上，各种商品琳琅满目，人们可以自由选择自己需要的商品，生活质量得到了提高。新经济政策的实施，使得苏俄的经济逐渐恢复和发展，人民生活水平得到提高，也进一步巩固了苏维埃政权。从1921-1925年，苏俄的农业产量大幅增长，粮食产量从1921年的23.13亿普特增长到1925年的44.24亿普特，工业生产也逐渐恢复，一些重要工业产品的产量大幅增加。这一过程充分证明了新经济政策对群众需求的准确把握和对群众利益的有效保障，只有关注群众需求，满足群众利益，社会主义建设才能取得成功。4.3党报建设与群众联系列宁高度重视党报在联系群众、宣传党的政策方面的关键作用，其党报群众观内涵丰富且影响深远。在列宁看来，党报是党与群众沟通的重要桥梁，是传播党的声音、反映群众诉求的有力工具。他强调党报要成为集体的宣传员、鼓动员和组织者，通过党报的宣传和引导，将党的理论、方针、政策传递给广大群众，激发群众的革命热情和建设积极性。在革命时期，党报成为了宣传革命思想、动员群众的重要阵地。列宁积极创办和领导了一系列党报，如《火星报》《真理报》等。《火星报》在列宁的领导下，以宣传马克思主义、批判沙皇专制制度和传播革命思想为主要任务。通过发表一系列文章，揭露沙皇专制统治的腐朽和黑暗，分析俄国社会的阶级矛盾，阐述无产阶级革命的必要性和目标，为俄国无产阶级革命奠定了思想基础。《火星报》还通过报道工人罢工、农民起义等群众运动，反映群众的斗争和诉求，激发了群众的革命热情，使广大群众认识到自己的力量，积极投身到革命斗争中。《真理报》则在十月革命前后发挥了重要作用。在十月革命前夕，《真理报》积极宣传布尔什维克党的革命主张，为十月革命的胜利进行舆论准备。它报道了布尔什维克党关于推翻资产阶级临时政府、建立无产阶级政权的决策和部署，宣传了“和平、面包和土地”的口号，使这些主张深入人心，赢得了广大群众的支持。在十月革命胜利后，《真理报》成为了苏维埃政权的重要宣传工具，它及时报道了苏维埃政权的各项政策和措施，宣传社会主义建设的成就，鼓舞了群众的信心，激发了群众建设社会主义的积极性。党报还为群众提供了表达意见和建议的平台。列宁鼓励群众积极参与党报的工作，通过来信、投稿等方式，反映自己的生活状况、诉求和对党的工作的看法。党报会选取一些有代表性的群众来信和稿件进行发表，使党的领导能够了解群众的真实想法和需求，从而更好地制定政策和开展工作。这种互动机制增强了党与群众的联系，使党能够更好地倾听群众的声音，为群众服务。在社会主义建设时期，党报继续发挥着重要作用。它宣传社会主义建设的成就，展示社会主义制度的优越性，激发群众的自豪感和建设热情。党报还通过宣传先进模范人物的事迹，如斯达汉诺夫运动中的先进工人，树立榜样，激励广大群众积极投身到社会主义建设中。同时，党报也关注群众在建设过程中遇到的问题和困难，及时反映群众的呼声，为解决这些问题提供舆论支持。五、列宁群众观的当代价值5.1对中国共产党执政理念的启示列宁群众观对中国共产党“以人民为中心”执政理念的形成和发展具有重要的启示意义，两者在思想内涵和实践要求上存在着紧密的联系。从思想内涵来看，列宁强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量，这与中国共产党“以人民为中心”的执政理念高度契合。中国共产党始终坚持人民主体地位，将人民的利益置于首位，认为人民是国家的主人，是历史发展的根本动力。在新民主主义革命时期，中国共产党深入农村，发动广大农民群众，开展土地革命，使农民获得土地，赢得了农民的衷心拥护和支持，为革命的胜利奠定了坚实的群众基础。在社会主义建设和改革开放时期，中国共产党同样依靠人民群众的力量，推动经济社会的发展。广大工人阶级、农民阶级和知识分子积极投身到社会主义建设中，发挥了巨大的创造力和积极性，使中国在经济、科技、文化等领域取得了举世瞩目的成就。在实践要求方面，列宁群众观强调党要密切联系群众，关心群众的利益诉求，全心全意为人民服务。这为中国共产党践行“以人民为中心”的执政理念提供了重要的实践指导。中国共产党在长期的革命、建设和改革过程中，始终坚持群众路线，深入基层，了解群众的实际困难和需求，切实为群众办实事、解难题。在脱贫攻坚工作中，中国共产党坚持精准脱贫方略，数百万干部深入贫困地区，与贫困群众并肩作战，通过产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等多种方式，帮助贫困群众脱贫致富。经过多年的努力，中国如期完成了脱贫攻坚目标任务，历史性地解决了绝对贫困问题，这是中国共产党践行“以人民为中心”执政理念的生动体现，也是对列宁群众观的继承和发展。在新时代，中国共产党面临着新的历史使命和挑战，“以人民为中心”的执政理念在实践中不断丰富和发展。随着中国特色社会主义进入新时代，人民群众对美好生活的向往更加强烈，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。中国共产党顺应人民群众的新期待，不断加强和改善民生，推进社会治理创新，努力解决人民群众关心的热点难点问题。在教育领域，加大教育投入，推进教育公平，努力让每个孩子都能享受到优质教育资源；在医疗领域，深化医疗卫生体制改革，完善医疗保障体系，提高医疗服务水平，解决群众看病难、看病贵的问题；在生态环境领域，加强环境保护和治理，推动绿色发展，努力为人民群众创造良好的生产生活环境。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，中国共产党始终坚持人民至上、生命至上，把人民生命安全和身体健康放在第一位。不惜一切代价救治患者，全力保障人民群众的生命健康权益。广大党员干部冲锋在前，医护人员逆行而上，社区工作者坚守岗位，广大人民群众积极配合，形成了抗击疫情的强大合力。这一伟大实践充分彰显了中国共产党“以人民为中心”执政理念的强大生命力和凝聚力，也体现了列宁群众观在当代中国的实践价值。5.2在社会治理中的应用价值在当代社会治理中，列宁群众观蕴含的深刻理念具有重要的借鉴意义，为提升治理效能、促进社会和谐稳定提供了有益的思路。列宁群众观强调人民群众在社会事务中的主体地位，这与当代社会治理倡导的多元主体参与理念高度契合。在传统的社会治理模式中，政府往往是单一的治理主体，承担着几乎所有的治理责任。然而，随着社会的发展和进步，这种模式逐渐暴露出效率低下、缺乏灵活性等问题。当代社会治理强调多元主体的参与，包括政府、社会组织、企业和公民个人等，共同参与社会事务的管理和决策。列宁群众观中人民群众是历史创造者和社会变革决定力量的观点，为多元主体参与社会治理提供了理论依据。它促使我们认识到，人民群众不仅是社会治理的对象，更是社会治理的主体。只有充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，让他们广泛参与到社会治理中来，才能提高社会治理的科学性和有效性。在社区治理中，许多地方积极鼓励居民参与社区事务的决策和管理。通过建立居民议事会、社区志愿者组织等形式，让居民能够表达自己的意见和诉求，参与社区公共事务的讨论和决策。在社区环境整治、公共设施建设等方面，居民们积极参与，提出建议和方案，共同推动社区的发展和改善。这不仅增强了居民对社区的归属感和认同感，也提高了社区治理的效率和质量。激发群众参与社会治理的积极性，需要建立有效的参与机制和平台。列宁重视通过各种组织和渠道与群众建立联系，如党报、工会、苏维埃等。在当代社会，我们也应建立多样化的群众参与渠道。利用互联网技术，搭建线上政务服务平台和民意反馈平台，方便群众表达意见和建议。许多地方政府建立了政务微博、微信公众号等，及时发布政策信息，回应群众关切，接受群众监督。同时，鼓励社会组织在社会治理中发挥作用，为群众提供更多参与社会事务的机会。社会组织可以通过开展公益活动、提供志愿服务等方式，动员群众参与社会治理，满足群众的多样化需求。列宁群众观关注群众利益，认为只有满足群众的利益诉求，才能赢得群众的支持和拥护。在社会治理中，这意味着要以解决群众的实际问题为出发点和落脚点。在制定政策和规划时，充分考虑群众的利益和需求，确保政策的科学性和可行性。在城市规划中，要充分考虑居民的居住、出行、教育、医疗等需求，合理布局城市功能区，完善公共服务设施。在解决社会矛盾和问题时，要坚持公平正义的原则，依法维护群众的合法权益。在处理劳资纠纷、土地征用、房屋拆迁等问题时，要公正、公平地处理各方利益关系，保障群众的合法权益不受侵害。只有这样，才能增强群众对社会治理的信任和支持，促进社会的和谐稳定。5.3对社会主义文化建设的影响在社会主义文化建设的广阔领域中，列宁群众观犹如一盏明灯，为坚持人民主体地位、发展大众文化照亮了前行的道路。列宁群众观始终将人民群众置于社会主义文化建设的核心位置，深刻揭示了人民群众在文化创造和发展中的主体地位。人民群众不仅是文化的创造者，更是文化的传承者和享用者。在人类文化发展的长河中，众多优秀的文化成果都源自人民群众的生活实践。民间艺术、传统手工艺、民俗文化等，无一不是人民群众智慧的结晶。在社会主义文化建设中，坚持人民主体地位，就是要充分尊重人民群众的文化创造权利，鼓励他们积极参与文化活动，发挥自己的聪明才智，创造出更多贴近生活、反映人民心声的文化作品。为了切实保障人民群众在文化建设中的主体地位，需要构建完善的文化参与机制。要加大对基层文化设施的投入，建设更多的图书馆、文化馆、博物馆、文化广场等公共文化场所，为人民群众提供便捷的文化活动空间。许多城市在社区建设中，配套建设了文化活动中心，为居民提供了读书、健身、文艺表演等多样化的文化活动场所，丰富了居民的精神文化生活。要鼓励人民群众参与文化管理和决策，通过建立文化志愿者组织、文化爱好者协会等形式，让人民群众能够参与文化项目的策划、组织和实施，表达自己的文化需求和意见。列宁群众观强调发展大众文化，这是满足人民群众日益增长的精神文化需求的必然选择。大众文化以其通俗易懂、贴近生活的特点，深受广大人民群众的喜爱。在社会主义文化建设中，发展大众文化要注重内容的创新和形式的多样化。在内容上，要紧密围绕人民群众的生活实际，关注他们的所思所想所盼，反映社会的发展变化和人民群众的奋斗历程。一些反映当代社会热点问题、展现普通人奋斗故事的影视作品，如《山海情》，以其真实的情节和生动的人物形象，受到了广大观众的喜爱，不仅丰富了人民群众的精神文化生活，也传递了积极向上的价值观。在形式上，要充分利用现代科技手段，创新文化传播方式，如发展网络文化、数字文化、短视频文化等，让文化产品以更加便捷、高效的方式走进人民群众的生活。网络文学、网络音乐、短视频等新兴文化形式的兴起，为人民群众提供了更加丰富多样的文化选择，满足了不同群体的文化需求。发展大众文化还需要加强文化人才队伍建设。培养一批既懂文化又懂市场、既具有创新精神又具有社会责任感的文化人才，是推动大众文化发展的关键。要加大对文化人才的培养力度，通过高校教育、职业培训、实践锻炼等多种方式，提高文化人才的专业素养和创新能力。要营造良好的文化人才发展环境，吸引和留住优秀文化人才，为他们提供广阔的发展空间和平台。一些地方通过出台文化人才优惠政策，提供住房、资金等方面的支持，吸引了大量优秀文化人才的入驻，推动了当地文化产业的发展。六、结论与展望6.1研究总结本研究深入剖析了列宁群众观，其内涵丰富且影响深远。列宁群众观的形成有着特定的社会历史条件和深厚的理论渊源。19世纪末20世纪初，俄国社会在政治上处于沙皇专制统治的腐朽时期，经济上资本主义发展不平衡且封建农奴制残余严重，文化上封建传统与西方文化相互碰撞，这些社会历史条件为列宁群众观的产生提供了现实土壤。在理论渊源方面，列宁继承了马克思主义群众观，强调人民群众是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量；借鉴了俄国民主主