校园欺凌工作汇报

一、背景与意义：深刻认识校园欺凌防治工作的重要性校园欺凌是影响学生身心健康成长的重要隐患，也是社会广泛关注的热点问题。防治校园欺凌，维护校园安全稳定，保障学生合法权益，是落实立德树人根本任务、构建和谐平安校园的内在要求，更是一项系统工程，需要学校、家庭、社会协同发力，常抓不懈。本学期/本年度，我校始终将校园欺凌防治工作置于突出位置，秉持“预防为主、防治结合、综合治理”的原则，积极探索有效路径，致力于为每一位学生营造一个安全、和谐、友善的学习生活环境。二、主要工作与措施：多措并举，构建防治网络（一）强化预防体系建设，筑牢思想防线1.健全制度保障，明确责任分工。我校进一步修订和完善了校园欺凌防治工作方案，明确了各部门及教职工的职责分工，确保责任到人、工作到位。定期召开专题工作会议，分析研判校园安全形势，部署阶段性防治任务。2.深化宣传教育，提升认知水平。将校园欺凌防治教育融入日常教学与管理。通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，广泛宣传校园欺凌的危害、识别方法及应对途径。组织观看警示教育片，开展防欺凌主题征文、演讲比赛等活动，引导学生树立正确的是非观，增强法治观念和自我保护意识，自觉抵制欺凌行为。3.营造友善环境，促进健康交往。积极培育和践行社会主义核心价值观，加强校园文化建设，弘扬团结友善、互助关爱的良好风尚。关注学生的心理健康，定期开展心理健康普查与辅导活动，帮助学生缓解学习压力，提升情绪管理能力和人际交往技巧。鼓励学生成立互助小组，开展积极向上的文体活动，营造平等、尊重、包容的校园氛围。（二）完善预警与干预机制，做到精准施策1.建立健全排查机制。定期组织班主任、任课教师、学生干部对班级、校园进行全面排查，及时发现和掌握可能发生的欺凌苗头。畅通学生举报渠道，设立匿名举报箱和专用联系电话，确保学生能够便捷、安全地反映问题。2.规范处置流程。针对排查和举报发现的校园欺凌事件，严格按照既定流程进行调查、核实、处理。坚持以事实为依据，以法律为准绳，区分不同情况，对实施欺凌的学生进行批评教育、纪律处分直至移送公安机关处理。同时，高度关注受欺凌学生的身心状况，及时提供心理疏导和必要的帮助。3.强化重点关注与帮扶。对有欺凌倾向或曾参与欺凌的学生，以及易受欺凌的学生群体，建立重点关注档案，进行跟踪辅导和行为矫正。通过个别谈心、团体辅导、家校沟通等方式，帮助他们树立正确的行为规范，改善人际关系。（三）加强协同联动，形成防治合力1.深化家校合作。定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌防治知识，引导家长关注孩子的思想动态和行为表现，积极配合学校做好教育工作。建立常态化的家校沟通机制，对于发现的问题，及时与家长沟通，共同研究解决方案。2.争取社会支持。积极与公安、司法、社区等相关部门建立联系，寻求专业指导和支持。邀请法律工作者、心理专家进校园开展讲座和咨询服务，提升学校防治工作的专业化水平。三、成效与亮点经过一段时间的努力，我校校园欺凌防治工作取得了阶段性成效。校园内团结友善、文明守纪的氛围日益浓厚，学生对校园欺凌的认知和防范意识显著增强，主动报告和求助的意识有所提高。校园欺凌事件的发生率得到有效控制，偶发事件均得到及时、妥善处置，未发生严重恶性事件。师生关系、同学关系更加和谐，为学生的健康成长创造了良好环境。四、存在问题与不足在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：1.部分学生认知仍有偏差：少数学生对校园欺凌的界定、危害认识不够清晰，存在模糊观念或侥幸心理。2.早期识别与干预的精准度有待提升：对于一些隐性的、苗头性的欺凌行为，有时难以做到第一时间发现和介入。3.个别家庭教育方式有待改进：部分家长对孩子的教育方式简单粗暴或过度溺爱，未能有效配合学校开展工作。4.长效机制的巩固与深化仍需努力：防治工作的常态化、精细化程度有待进一步加强，持续动力和保障机制尚需完善。五、下一步工作计划与展望针对存在的问题，结合工作实际，我校下一步将重点做好以下工作：1.持续深化宣传教育的深度与广度：创新教育形式，增强教育的针对性和实效性，使反欺凌理念真正入脑入心。2.提升早期识别与科学干预能力：加强对教职工的专业培训，完善校园安全巡查制度，引入更多元的评估工具，提高预警和干预的精准度。3.强化家校社协同育人机制：定期组织家长学校活动，提升家长教育素养；进一步密切与社区、公安等部门的联动，构建全方位、立体化的防治网络。4.健全考核评价与长效保障：将校园欺凌防治工作成效纳入相关考核评价体系，确保各项措施落到实处。同时，加大投入，为防治工作提供必要的经费和资源支持，探索建立长效工作机制，常抓不懈，久久为功。校园欺凌防治工作任重道远。我校将以高度