幼儿园校园安全综合管理专项培训方案

幼儿园校园安全综合管理专项培训方案一、培训总则（一）培训背景校园安全是幼儿园一切工作的前提与底线，是保障幼儿健康成长、维护教育教学秩序、构建和谐家园关系的核心基础。当前，校园安全风险呈现多样化、复杂化趋势，涉及幼儿人身安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、设施设备安全、传染病防控、反恐防暴、家园沟通安全、网络舆情安全等多个领域。任何一个环节出现疏漏，都可能引发安全事故，造成不可挽回的后果。为全面压实校园安全主体责任，提升全体教职工安全防范意识、风险辨识能力、应急处置水平和综合管理能力，构建全方位、全覆盖、全流程、无死角的校园安全综合管理体系，切实保障在园幼儿与教职工生命财产安全，特制定本专项培训方案。（二）指导思想以《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》《托幼机构卫生保健工作规范》等法律法规为根本遵循，坚持**“安全第一、预防为主、综合管控、全员有责”**的工作方针，围绕幼儿园安全管理重点、难点、风险点，开展系统化、标准化、实战化培训，推动安全管理从“被动处置”向“主动预防”转变，从“局部防控”向“全域统筹”升级，从“个人责任”向“全员责任”覆盖，实现幼儿园安全管理规范化、制度化、常态化、长效化。（三）培训原则全域覆盖原则：培训内容覆盖幼儿园所有安全领域，培训对象覆盖全体教职工，不留空白、不漏一人、不存盲区。依法依规原则：严格按照国家及地方校园安全管理相关规定设计内容，确保培训合法、合规、合标。实战实用原则：紧贴幼儿园日常管理、教育教学、后勤保障、应急处置等实际场景，突出可操作、可落地、可考核。责任到人原则：明确各岗位安全职责，强化“一岗双责、失职追责”意识，做到人人肩上有担子、个个心中有责任。长效常态原则：将综合安全培训纳入幼儿园年度工作计划、学期工作重点，形成定期培训、定期演练、定期排查、定期整改的闭环机制。（四）培训目标责任目标：全体教职工牢固树立“安全无小事、责任大于天”的理念，明确岗位安全职责，增强责任意识、底线意识、风险意识。知识目标：全面掌握幼儿园校园安全综合管理各项制度、流程、标准、要求，熟悉各类安全风险识别方法。能力目标：具备日常安全巡查、隐患排查整改、突发事件先期处置、幼儿安全防护、家园安全沟通等综合能力。处置目标：面对各类突发安全事件，能够快速响应、规范处置、协同配合、高效联动，最大限度降低风险与损失。管理目标：建立健全幼儿园安全综合管理体系，完善制度、台账、预案、演练、考核全链条管理，达到上级安全检查标准要求。二、培训基本信息（一）培训对象幼儿园全体在职教职工，包括：园长、副园长、行政管理人员、各班班主任、配班教师、保育员、保健医、安保人员、食堂工作人员、后勤维修人员、保洁人员、实习教师及临时工作人员。（二）培训时间总时长：2天（集中强化培训）第一天：综合安全管理制度、岗位职责、风险辨识、日常管理规范第二天：应急处置流程、实战演练、考核验收、总结复盘（三）培训地点理论培训：幼儿园多功能报告厅实操演练：校园大门、各班教室、寝室、食堂、户外活动场地、保健室、消防通道考核地点：指定实操区域（四）培训组织架构组长：园长（校园安全第一责任人）副组长：分管安全副园长、后勤主任、保健医成员：年级组长、安保队长、食堂管理员、各班班主任执行小组：安全管理员、培训专员、档案管理员（五）培训方式集中理论授课、案例警示教育、制度文件学习、岗位实操训练、场景模拟演练、分组研讨交流、闭卷考试考核、现场技能测评。三、培训核心内容第一部分：校园安全综合管理总体要求（第一天上午）1.法律法规与政策要求系统学习校园安全相关法律法规，明确幼儿园法定责任：《中华人民共和国未成年人保护法》中校园保护、安全保障、应急处置、禁止行为等条款。《中小学幼儿园安全管理办法》对校园安全制度、设施、人员、管理、应急的强制性要求。《托幼机构卫生保健管理办法》《食品安全法》《消防法》《反恐怖主义法》中与幼儿园直接相关的重点内容。地方教育部门、消防部门、市场监管部门、公安部门对校园安全的最新工作要求。明确：园长是校园安全第一责任人，分管领导是直接责任人，各班班主任、教职工是岗位安全直接责任人，实行安全责任终身制与一票否决制。2.幼儿园安全综合管理体系建设讲解幼儿园“1+4+N”安全管理体系：1个核心：以幼儿生命安全为核心。4大机制：安全责任机制、日常巡查机制、隐患整改机制、应急处置机制。N项制度：门禁制度、值班制度、晨检制度、消毒制度、食品留样制度、消防巡查制度、户外活动制度、离园交接制度、舆情管理制度、家园沟通制度等。培训内容包括安全工作台账建立、记录填写规范、档案整理标准、检查迎检流程等实操内容。3.校园安全风险点全面梳理对全园安全风险进行地毯式梳理：门禁与外来人员管理风险班级活动、午睡、盥洗、进餐安全风险户外活动、大型玩具使用安全风险消防、用电、用气安全风险食品采购、加工、留样、餐具消毒风险传染病防控、健康监测、消毒隔离风险设施设备、墙角楼梯、地面防滑风险幼儿接送、交接、防走失风险教职工操作规范、情绪管理风险网络舆情、家园沟通、投诉处理风险4.各岗位安全职责清单明确各岗位必须做、禁止做、出现问题如何处理：园长：统筹安全、审批预案、指挥应急、对接上级。班主任：班级安全第一责任人、幼儿看护、活动组织、隐患上报、家园沟通。保育员：卫生消毒、幼儿生活照料、环境安全、配合应急疏散。保健医：健康监测、传染病防控、急救处置、卫生指导。安保人员：门禁值守、巡逻检查、防暴处置、消防器材检查。后勤人员：设施维修、水电安全、环境维护、隐患整改。食堂人员：食品安全、操作规范、消毒留样、环境卫生。第二部分：日常安全管理标准化规范（第一天下午）1.门禁与出入园安全管理严格执行“封闭式管理”，外来人员“一问、二查、三登记、四联系、五放行”。家长接送实行“固定接送人+接送卡+人脸识别”制度，无卡不得接走幼儿。严禁幼儿私自离园，严禁陌生人靠近幼儿。值班人员、安保人员定时巡逻，做好记录。2.班级日常安全管理规范晨检、午检、晚检流程：一问、二看、三摸、四查、五登记。班级物品管理：尖锐物品、药品、消毒用品、小物件专人上锁保管。幼儿活动监护：全程在岗、不串岗、不闲聊、不玩手机。午睡安全：每15分钟巡视一次，观察幼儿呼吸、睡姿、有无发热、蹬被、异常动作。盥洗、入厕、进餐安全：有序排队、防滑倒、防烫伤、防拥挤、防异物呛噎。班级电源、门窗、玩具、柜子安全检查标准。3.户外活动安全管理活动前：检查场地、器材、服装、鞋子，强调安全规则。活动中：教师站位合理、视线无死角、重点看护特殊体质幼儿。活动后：清点人数、检查幼儿身体、整理器材。大型玩具使用“一人一护、有序排队”，禁止推搡、逆行、攀爬危险区域。4.卫生消毒与传染病防控规范班级每日通风、消毒、清洁流程与标准。玩具、毛巾、水杯、床具消毒频次与方法。传染病“早发现、早报告、早隔离、早消毒”流程。幼儿异常情况处理与家长沟通话术。5.食品与饮水安全管理食材验收、储存、加工、烹饪、分餐、留样全流程规范。饮用水温度控制、饮水机安全防护、定期清洗消毒。食堂人员个人卫生、着装、健康证管理。6.消防与用电用气安全每日消防巡查内容：通道畅通、器材完好、无违规用电。禁止私拉电线、禁用大功率电器、离开必断电。食堂燃气使用、关火关气、油烟管道清理要求。第三部分：突发事件应急处置综合流程（第二天上午）1.应急处置总原则生命至上、先护幼儿、快速报告、规范处置、协同联动、稳妥善后。所有突发事件执行：发现—报告—处置—疏散—救护—上报—记录—复盘八步流程。2.各类突发事件标准化处置流程（1）幼儿意外伤害（磕碰、骨折、出血、烫伤、异物卡喉）（2）火灾应急处置（3）反恐防暴、外来人员闯园（4）传染病聚集性发病（5）食物中毒、呕吐腹泻（6）幼儿走失、遗漏（7）恶劣天气（暴雨、大风、雷电、高温、寒潮）（8）家园矛盾、投诉、舆情危机3.应急报告规范内部报告：1分钟内上报值班领导与保健室。外部报告：110、119、120、疾控中心、教育局。报告话术：时间、地点、事件、人数、现状、已采取措施、联系电话。4.应急疏散与救护统一要求疏散路线固定、教师分工明确、前后看护、清点人数。救护优先、安抚情绪、保护现场、不随意发布信息。第四部分：综合实战演练（第二天下午）演练主题：幼儿园校园安全综合应急演练包含四大场景：火灾疏散演练：报警、灭火、疏散、清点、集结。反恐防暴演练：门禁阻拦、一键报警、班级躲藏、安保处置。幼儿意外伤害急救演练：止血、包扎、海姆立克、信息上报。传染病应急处置：隔离、消毒、登记、上报、家园沟通。演练结束后进行集中点评、问题梳理、流程优化。四、培训考核与评估（一）理论考核闭卷笔试，满分100分，80分合格。内容：安全制度、岗位职责、应急流程、法律法规、风险识别、禁止行为。（二）实操考核现场测评，满分100分，85分合格。内容：班级安全检查晨检操作消防器材使用意外伤害初步处置门禁登记规范消毒流程操作（三）综合评定理论40%+实操40%+演练表现20%，不合格者必须补训补考，直至合格方可上岗。（四）档案归档培训签到、课件、照片、视频、试卷、成绩单、演练记录、总结报告全部整理归档，形成标准化安全培训档案，长期保存备查。五、培训保障措施（一）组织保障成立专项工作小组，园长负总责，分工明确、责任到人，确保培训有序、高效、落地。（二）物资保障配齐安保器材、消防器材、急救箱、消毒用品、演练物资、考核道具、宣传横幅等。（三）制度保障完善《幼儿园安全管理制度汇编》《应急预案汇编》《岗位职责手册》，做到有章可循。（四）安全保障培训与演练前全面排查场地风险，做好幼儿心理安抚，规范操作流程，严防次生伤害。（五）长效保障建立“每月一小查、每季一培训、每学期一演练、每年一总结”的长效安全管理机制。六、培训工作要求全员参训，不得无故缺席、迟到、早退，请假必须经园长批准并完成补训。严格遵守培训纪律，认真学习、积极实操、主动交流，确保学有所获、学以致用。培训后立即落实到日常工作中，做到每日自查、每