2025年湖南大众传媒职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维的独立性增强B.思维的抽象性明显增强C.辩证思维成熟D.思维具有一定的创造性E.自我意识强烈【答案】：ABD2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学原则C.科学信仰D.科学目标【答案】：A3.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；【答案】：B4.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.记名投票B.少数服从多数C.口头表决D.无记名投票【答案】：D5.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D6.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.遇事能坚持自己正确认识B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.感情用事，难以用理智控制情绪D.能冷静控制自己情绪【答案】：C7.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.修养C.慎独D.操守【答案】：C8.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.工作人员C.人类工程师D.专业人员【答案】：D9.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.理论与实践相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】：C10.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的管理制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等教育的微观管理制度D.高等学校的运行制度【答案】：B11.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“管理者”C.“评价者”D.“举办者”【答案】：B12.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.严于律己，勇于自责B.学为人师，行为示范C.以上都是D.言行一致，身体力行【答案】：B13.高校最基本的一项职能是（）。A.知识创新B.社会服务C.教学D.科研【答案】：C14.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以学习成才为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以社交活动为中心的自我探究【答案】：C15.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.指导方法B.行为约束C.基本要求D.道德准则【答案】：B16.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（）。A.知识威信B.人格威信C.能力威信D.职业威信【答案】：D17.（）是道德产生的根源A.阶级利益B.经济发展C.社会关系D.劳动【答案】：D18.师德的灵魂是（）。A.提高修养B.关爱学生C.加强反思D.提高业务水平【答案】：B19.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.实施C.执行D.评价【答案】：A20.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.内在要求B.动力C.天职D.灵魂【答案】：B21.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。A.前运算阶段B.具体运算阶段C.感知运算阶段D.形式运算阶段【答案】：D22.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.松弛训练B.心理分析法C.行为矫正法D.非指导性疗法【答案】：C23.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.改造主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】：C24.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.实质性的和非人为性的联系B.特殊的和固定的联系C.人为的和本质的联系D.主动的和条理清晰的联系【答案】：A25.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.为人师表B.廉洁从教C.献身教育D.教书育人【答案】：A26.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.认识到必须尊重他人的看法和想法B.对自己塑造一个社会赞同的形象C.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚D.认识到法律不是死板的条文【答案】：A27.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.分析说服的对象B.评价说服结果C.把握说服的内容D.确立说服的目标【答案】：C28.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和选择性B.集中性和选择性C.指向性和调节性D.集中性和指向性【答案】：D29.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.前习俗水平B.超习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平【答案】：D30.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.学习目标B.兴趣C.记忆力D.思维力【答案】：A31.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.表现目标B.追求成功目标C.避免失败目标D.掌握目标【答案】：A32.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习迁移B.学习定势C.学习策略D.学习动机【答案】：D33.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A.是否有组织性和系统性B.是否促进社会的发展C.是否促进人的发展D.是否有目的地培养人【答案】：D34.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.科技管理工作B.教学工作C.科技开发工作D.行政工作【答案】：C35.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.思维定势B.原型启发C.问题情境D.功能固着【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.抽象思维B.逻辑推理C.守恒性D.思维可逆性【答案】：CD37.教师专业的从业要求包括（）。A.知识B.道德C.能力D.资格证书【答案】：ABCD38.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.诚信度B.身体素质C.权威性D.亲和力【答案】：ACD39.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.形成职业观B.形成专业发展观C.更好地理解高校D.认识高等教育【答案】：ABCD40.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色信念阶段B.角色认同阶段C.角色抉择阶段D.角色认知阶段【答案】：ABD41.高校教师培养的形式主要是（）。A.在职培养B.合作培养C.终身学习D.特殊培养E.脱产研修【答案】：ADE42.文化素质教育的目的在于（）。A.提高审美情趣B.提高人文素养C.提高大学生的文化品位D.强化专业教育【答案】：ABC43.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的功利性B.教育目标的制约性C.人际关系的道德评价D.人际关系的文化蕴含【答案】：BCD44.职业道德表达形式一般有（）。A.标语口号B.承诺C.公约D.制度【答案】：BCD45.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德意志的升华B.道德知识的升华C.道德情感的升华D.道德信念的升华【答案】：ABCD46.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.教育违法B.治安违法C.处罚权D.强制权E.命令权F.监督权G.裁决权H.刑事违法【答案】：CDEFG47.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.秉公执法，不徇私情B.原则至上，不计得失C.顾全大局、服从上级D.知人善任、培养亲信【答案】：AB48.教师道德修养的特点有（）。A.曲折性B.长期性C.主观性D.自觉性【答案】：ABD49.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求B.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动C.教育就是学校教育D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动【答案】：ABD50.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.学历及资历B.科研业绩成果C.社会服务业绩成果D.教学情况【答案】：ABD51.高校战略评估的主要内容包括（）。A.选取评估指标B.组织实施评估C.明确评估目的D.制定评估标准E.进行战略分析【答案】：ABCD52.社会公德特点包括（）。A.全民性B.专业性C.基础性D.相对稳定性【答案】：AC53.对大学生创造性的评价和识