2025-2026学年度新疆喀什地区九年级上学期期末历史试题（含答案）

试卷第=page22页，共=sectionpages22页新疆喀什地区2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷一、单选题1．象形文字为古代亚非某文明成就之一，该文明大约在公元前4000年出现了从图画文字演变而来的，具有表音和表意的文字。该文明位于（

）A．黄河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．尼罗河流域2．古代两河流域居民不仅留下来数以万计的商品买卖契约、财产转让凭证、庭审笔录等多种法律文献，而且制定了一部比较完整的成文法典，这部法典是（

）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》3．“婆罗门掌祭祀，刹帝利掌军政，吠舍事农商，首陀罗供役使”。该史料反映种姓制度的核心功能是？（

）A．规范宗教活动 B．强化社会分工与统治秩序 C．推动经济发展 D．保障教育公平4．据不完全统计，古希腊的城邦总数达300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映了古希腊城邦的突出特点是（

）A．种姓制度森严 B．法律完备 C．民主政治发达 D．小国寡民5．罗马共和国统治时期，影响最大的奴隶起义的领导者是（

）A．斯巴达克 B．安东尼 C．阿克苏 D．凯撒6．古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠。属于这一“巨匠”的是（

）A．伯里克利 B．苏格拉底 C．查士丁尼 D．屋大维7．克洛维打败了罗马帝国在高卢的最后一任总督西格里乌斯，独占整个北高卢,这一年被认为是王国的开国之口。同时，该王国也是今天德国、法国和意大利的前身。这里的“王国”指的是A．西罗马帝国 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国8．如图是中世纪西欧一个庄园的图解。图解反映出庄园的最大特点是（

）A．自给自足 B．空间狭小 C．设计合理 D．军事独裁9．11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（

）A．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础B．彻底瓦解了西欧的封建制度C．基督教会和等级制度日趋完善D．城市自治得以普遍实现10．《罗马民法大全》规定：“奴隶一经解放，成为自由人，除受恩主权限制外，享受与生来自由人一样的市民权。”这反映了《罗马民法大全》（

）A．维护贵族权益 B．改善奴隶地位 C．强调证据第一 D．主张重罪轻罚11．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》说，“它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分为若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地区收归国有，分给农户耕种。”这表明此次改革A．废除了贵族对部民的私有制B．效仿唐朝，颁行了租庸调制C．在地方设置官僚机构进行治理D．使日本的土地归农民私有12．“阿拉伯智慧宫在200多年的时间里，译述了100多种古希腊、波斯和印度的学术古籍。”这表明阿拉伯文化（

）A．推动了帝国对外扩张 B．融合了多种文明的特质C．缺乏自身的民族特色 D．引领了世界文化的发展13．12-14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。这反映出当时西欧（

）A．近代科技的兴起 B．庄园经济繁荣C．城市工商业发展 D．农业经济发展14．下图是16世纪意大利画家拉斐尔画中的圣母，一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬，不可亲近的模样，他将圣母描绘成一个美丽，温柔，充满母性的意大利平民妇女，她的脸上洋溢着坦然的骄傲。以下与该图体现理念相符的是A．人文主义 B．神权至上 C．民主科学 D．皇权神圣15．中世纪时，大多数欧洲人认为，耶路撒冷是世界中心，地是平的，还有四个角。甚至有人说只有疯了才认为地球是圆的。彻底颠覆这种认知的实践完成于（

）A．哥伦布到达美洲 B．达·伽马到达印度 C．麦哲伦船队的航行 D．三角贸易的开展16．新航路开辟后，原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者引入欧洲。最初，可可豆因物以稀为贵，成为贵族享用的奢侈品，甚至在中美洲部分地区被当作货币使用。随着可可树被广泛引种、加工技术的改进以及工业化生产的普及，19世纪后半叶，巧克力逐渐成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（

）A．资本主义世界经济的驱动 B．新航路开辟促进了全球物种交流C．可可豆的种植技术在欧洲迅速传播 D．欧洲殖民者对美洲资源的掠夺和垄断17．1215年6月15日，英国金雀花王朝的约翰王被迫签署了由拉丁文写就的《大宪章》，1689年的《权利法案》实质上是重申了其具体内容。该内容可概括为（

）A．王权有限 B．君权神授 C．民主共和 D．法律至上18．美国的这部宪法在权力结构中突出“制约与平衡”原则，即行政、立法、司法这三项大权中的任何一项权力都要受到另外两项权力的制约。这部宪法是（

）A．《权利法案》 B．拿破仑法典 C．《人权宣言》 D．1787年宪法19．它是法国大革命的纲领性文件，其核心是人权与法治，是改造封建社会，引导法国走向近代资本主义社会的指针，这部纲领性文件是A．《民法典》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《人民宪章》20．18世纪末英国某工厂规定，工人每天工作14-16小时，童工工资仅为成年工人的1/8，曼彻斯特35万工人多居住在潮湿简陋屋舍。材料揭示工业革命？（

）A．推动城市化 B．造成工人阶级生活困苦 C．促进技术进步 D．加速资本积累二、材料题21．阅读材料回答以下问题。材料一

新航路的开辟，使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场的雏形开始出现。欧洲各国纷纷走上殖民扩张的道路，他们在美洲建立种植园，开采金银矿，把从非洲掳掠的黑奴卖到美洲为奴，获取了巨额财富。材料二“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法。——人教版九年级上册《世界历史》材料三第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。——《人权宣言》材料四我们合众国人民，为建立更完善的联邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。——美国1787年宪法序言(1)根据材料一，概括新航路开辟在经济和殖民方面的影响。(2)对材料二这一现象产生关键影响的法律文献是什么？此文件奠定了该国什么政治体制的基础？(3)材料三的《人权宣言》出现在哪场革命中？其核心思想是什么？(4)根据材料四，美国1787年宪法制定的目的是什么？该宪法确立的哪一制度体现了“分权与制衡”原则？如何评价这部宪法？22．思想伟力，时代先声。阅读材料回答以下问题。材料一

“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”——莎士比亚《哈姆雷特》“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”——孟德斯鸠《论法的精神》材料二

共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）材料三

“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”——邓小平（1978年、1982年）材料四

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃……为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。——摘自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（2021年）(1)根据材料一，分别指出莎士比亚与孟德斯鸠言论所代表的思想解放运动，及其核心思想。(2)根据材料二指出《共产党宣言》所揭示的无产阶级的历史使命是什么？该宣言的发表有何意义？此后无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？(3)根据材料三并结合所学知识，说明邓小平在推动中国改革开放所起到的关键作用。(4)综合以上四则材料，谈谈先进思想解放和社会发展之间的关系。23．阅读以下材料历史上的一些重要人物与重大事件人物事件伯里克利进行民主政治改革屋大维创立元首制孝德天皇大化改新华盛顿领导独立战争，主持制定1787宪法瓦特改进蒸汽机请从上表中选出两个你认为有共同点的历史人物，结合其事迹，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）答案第=page11页，共=sectionpages22页《新疆喀什地区2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷》参考答案题号12345678910答案DABDABBAAB题号11121314151617181920答案CBCACAADBB1．D【详解】据材料“象形文字”并结合所学可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，古埃及位于尼罗河流域，D项正确；黄河流域是古代中国文明的发源地，中国的早期文字是甲骨文，排除A项；两河流域是楔形文字，排除B项；印度河流域的印章文字不完全是象形文字，与材料象形文字不符，排除C项。故选D项。2．A【详解】根据材料“古代两河流域居民……不仅留下来数以万计的商品买卖契约、财产转让凭证、庭审笔录等多种法律文献”并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古代两河流域古巴比伦王国制定的法典，也是迄今世界上最早的一部较为完整地保存下来的成文法典，符合材料中“古代两河流域居民”和“成文法典”的描述，A项正确；《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者，排除C项；《拿破仑法典》是拿破仑于1804年颁布施行的一部资本主义性质的民法典，是法国资产阶级大革命的重要成果，也是资产阶级国家最早的一部民法典，排除D项。故选A项。3．B【详解】根据题干“婆罗门掌祭祀，刹帝利掌军政，吠舍事农商，首陀罗供役使”“种姓制度的核心功能”并结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级为婆罗门，掌管宗教祭祀，享有崇高地位，第二等级为刹帝利，把持国家军事行政大权，第三等级吠舍向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级，第四等级是首陀罗，要为前三个等级服务，种姓制度通过严格的社会等级制度限制人们的职业，明确尊卑等级以维护社会统治，B项正确；种姓制度规范宗教活动是表象，实质是以宗教为手段去强化人们的尊卑观念，以维持社会统治阶级利益，排除A项；种姓制度通过出身将人分为不同等级，限制职业发展，打压下层民众，不利于经济的发展，排除C项；种姓制度下高种姓能够享有更多的特权与机会，妨碍教育公平，排除D项。故选B项。4．D【详解】题干强调“古希腊的城邦总数达300多个”，且“都是土地和人口十分有限的弹丸小国”，核心突出城邦规模小、人口少的特点。“小国寡民”中，“小国”指城邦地域狭小、规模小，“寡民”指人口少，与题干“土地和人口十分有限的弹丸小国”完全契合，是古希腊城邦的突出特点，D项正确；种姓制度是古印度的社会等级制度，与古希腊无关，排除A项；法律完备与罗马法相关，而题干强调的古希腊城邦的特点，排除B项；民主政治发达是古希腊城邦的特点之一，但题干重点描述的是城邦的规模（小），而非政治制度，排除C项。故选D项。5．A【详解】公元前73年，罗马爆发了斯巴达克领导的奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，最终被血腥镇压，但是起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落，A正确，C排除；安东尼、凯撒都是罗马共和国时期的统帅，并非起义军领袖，BD排除。故选A。6．B【详解】据题干“古希腊……涌现出许多哲学巨匠”和所学知识可知，苏格拉底作为古希腊哲学的奠基者、希腊三贤之一，将哲学研究对象从自然转向人类自身，通过对话辩证法探寻真理，B项正确；伯里克利是古希腊雅典的政治家，核心贡献是推动雅典民主制度发展，带领雅典进入黄金时代，排除A项；查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，主要功绩是组织编纂《查士丁尼法典》，排除C项；屋大维是罗马帝国的开国皇帝，通过一系列举措稳固罗马统治，排除D项。故选B项。7．B【详解】根据所学知识可知，814年，法兰克王国国王查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，所以B项符合题意；476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，所以A项不符合题意；拜占廷帝国共历经12个朝代，93位皇帝，是欧洲历史上最悠久的君主制国家，所以C项不符合题意；至8世纪中期，阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国，所以D项不符合题意。故本题答案为B。8．A【详解】根据材料图片可知，中古西欧庄园内有耕地生产粮食，有果园生产果蔬品，有面包房、牧场等等，这体现了中古西欧庄园是一个自给自足的经济体，A项正确；从材料中并不能看出“空间狭小”，排除B项；庄园的图解体现不出设计合理，排除C项；图片并未体现出军事独裁，排除D项。故选A项。9．A【详解】根据题干“11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。”和所学知识可知，城市的兴起推动了商品经济发展，促进了市民阶层壮大，形成了早期资产阶级，并推动了世俗文化发展，为西欧资本主义的产生和发展奠定了重要基础，A项正确；城市兴起在一定程度上冲击了封建制度，但“彻底瓦解”表述绝对，封建制度此后仍长期存在，排除B项；城市的兴起冲击了教会权威和等级制度，而非使其“日趋完善”，排除C项；部分城市通过斗争取得一定自治权，但“普遍实现”不符合史实，排除D项。故选A项。10．B【详解】根据题干信息“奴隶一经解放，成为自由人，除受恩主权限制外，享受与生来自由人一样的市民权”可知，明确体现了奴隶被解放后地位的提升——从奴隶身份转变为自由人，可享受市民权，因此“改善奴隶地位”符合题意，B项正确；题干未涉及贵族权益的维护，与奴隶地位改善无关，排除A项；题干无任何关于“证据”的表述，因此无法推断出“强调证据第一”，排除C项；规定未讨论犯罪或刑罚问题，因此无法推断出“重罪轻罚”，排除D项。故选B项。11．C【详解】根据材料内容“它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分为若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地区收归国有，分给农户耕种。”等结合所学知识可知，材料反映的日本大化改新，表明改革实行中央集权，中央和地方设置官僚机构进行管理。大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。C符合题意；废除了贵族对部民的私有制材料没有涉及，A不符合题意；日本效仿唐朝实行中央集权制度，B不符合题意；日本大化改新将土地收归国有，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。【点睛】注意掌握日本的大化改新的内容和意义。12．B【详解】根据题干信息“阿拉伯智慧宫在200多年的时间里，译述了100多种古希腊、波斯和印度的学术古籍”和所学知识可知，说明了阿拉伯文化积极吸收和借鉴了其他文明的成果。译述众多其他地区的学术古籍，充分体现了阿拉伯文化具有包容性和开放性，表明阿拉伯文化融合了多种文明的特质，B项正确；它不是推动了帝国对外扩张，因为译述古籍主要是文化交流与吸收，并非直接与对外扩张相关，排除A项；不是缺乏自身的民族特色，相反，正是在保留自身特色的基础上吸收其他文明成果，才形成了独特而丰富的阿拉伯文化，排除C项；没有涉及其他国家或者地区文化的对比，无法得出阿拉伯文化引领了世界文化的发展的结论，排除D项。故选B项。13．C【详解】根据题干“12-14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除日城墙，建造新城墙，把郊区变为城区”可知，西欧许多城市增加新市场，有利于工商业发展，把郊区变为城区，扩大了城市的面积，促进了城市的发展，C项正确；材料反映了城市工商业发展，没有提到近代科技兴起的情况，排除A项；材料反映了城市工商业发展，没有提及封建庄园的情况，排除B项；材料反映了城市工商业发展,没有涉及农业经济，排除D项。故选C项。14．A【详解】根据题干关键信息“16世纪意大利”“美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女”并结合所学知识可知，这幅画是文艺复兴时期的作品。14世纪文艺复兴在意大利兴起，要求以人为中心，肯定人性，肯定现实生活，而不是以神为中心，要求发扬人的个性，追求现世生活的幸福，其核心思想是人文主义，A项正确；神权至上是教会主张，排除B项；民主科学是启蒙运动思想家的主张，排除C项；皇权神圣是中国古代君主专制的特点，排除D项。故选A项。15．C【详解】据所学知识可知，麦哲伦船队于1519—1522年完成环球航行，其航行实践首次证明了地球是圆形的，彻底颠覆了中世纪欧洲人“地是平的”这一认知。C项正确；哥伦布到达美洲仅发现美洲新大陆，未验证地球形状，排除A项；达・伽马到达印度开辟了欧洲到印度的新航路，与地球形状的证明无关，排除B项；三角贸易的开展是近代黑奴贸易活动，与地球形状的认知颠覆无关，排除D项。故选C项。16．A【详解】据所学知识可知，资本主义经济以追求利润和市场扩张为本质。新航路开辟后，可可豆被纳入全球贸易体系，初期殖民者通过垄断将其作为奢侈品牟利。工业革命后，为扩大市场，推动可可在殖民地规模化种植，并用技术革新降低成本，使其成为大众商品，A项正确；物种交流仅解决了“可可豆能否到达欧洲”的问题，但无法解释为何其从奢侈品变为大众商品，排除B项；可可树属于热带作物，欧洲气候条件不适宜其种植。实际上，可可豆的大规模种植主要在非洲、东南亚等欧洲殖民地，而非欧洲本土，排除C项；殖民者对美洲可可豆的垄断主要存在于新航路开辟初期（16—17世纪），但题干中“巧克力大众化”的关键变化发生在19世纪后半叶（工业革命后），掠夺和垄断是资本主义原始积累的手段，而根本原因是资本主义经济体系本身对利润和市场的持续追求，排除D项。故选A项。17．A【详解】根据题干“1689年的《权利法案》实质上是重申了其具体内容”结合所学知识，可知1689年英国颁布《权利法案》，目的是限制国王的权力，A项正确；君权神授理论是英国国王詹姆士一世推崇的，排除B项；民主共和是美国独立战争中提出的，排除C项；法律至上与题干《权利法案》无关，排除D项。故选A项。18．D【详解】根据题干“美国的这部宪法在权力结构中突出“制约与平衡”原则，即行政、立法、司法这三项大权中的任何一项权力都要受到另外两项权力的制约”结合所学知识，可知这部宪法是1787年宪法。1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，D项正确；《权利法案》是英国的法律文献，排除A项；拿破仑法典、《人权宣言》是法国的法律文献，排除BC项。故选D项。19．B【详解】根据所学可知法国大革命爆发后，资产阶级颁布了《人权宣言》，宣称人生来是自由的、权利平等，私有财产不可侵犯，引导法国向近代资本主义社会的指针，故选B；A是拿破仑政府颁布的，是资本主义国家最早一部民法法典，规范法国人民的生活，不符合题意，A错误；C是美国的，排除；D是英国的，排除。20．B【详解】据题干信息“工人每天工作14-16小时，童工工资仅为成年工人的1/8，曼彻斯特35万工人多居住在潮湿简陋屋舍”和所学知识可知，题干直接描述了工人阶级超时劳动、童工工资极低、居住条件恶劣等状况，这些现象集中反映了工业革命期间工人阶级生活困苦的处境，B项正确；题干虽提及曼彻斯特工人数量较多，但未涉及城市人口比例变化或城市化进程的具体表现，因此推动城市化并非材料直接揭示的核心问题，排除A项；题干聚焦于工人生活与劳动状况，未涉及生产技术或机器改进等内容，因此促进技术进步与材料主旨无关，排除C项；题干强调工人阶级的贫困处境，并未涉及资本家财富积累或资本扩张的过程，因此加速资本积累不是材料直接揭示的内容，排除D项。故选B项。21．(1)经济影响：打破了世界各地的隔绝状态，促进了欧亚非美之间的贸易发展，世界市场雏形出现。殖民影响：欧洲国家开始殖民扩张，通过掠夺金银、黑奴贸易等方式进行资本原始积累，给殖民地人民带来灾难。(2)法律文献：《权利法案》。政治体制：君主立宪制。(3)革命：法国大革命。核心思想：自由、平等、主权在民、法律面前人人平等。(4)目的：建立更完善的联邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，保障自由。制度：三权分立制度（行政、立法、司法相互制衡）。评价：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生重要影响，但是宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的政治权利。【详解】（1）经济影响：根据材料一“新航路的开辟，使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场的雏形开始出现”可知，新航路的开辟打破了世界各地的隔绝状态，促进了欧亚非美之间的贸易发展，世界市场雏形出现；殖民影响：根据材料一“欧洲各国纷纷走上殖民扩张的道路，他们在美洲建立种植园，开采金银矿，把从非洲掳掠的黑奴卖到美洲为奴，获取了巨额财富”可知，新航路开辟后欧洲国家开始殖民扩张，通过掠夺金银、黑奴贸易等方式进行资本原始积累，给殖民地人民带来灾难。（2）法律文献：根据材料二“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法”可得出，国会对国王的权利进行了限制。结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》规定，国王不经国会（议会）许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行等。政治体制：结合所学知识可知，1689年英国议会颁布了《权利法案》，使英国确立了君主立宪制。（3）革命：根据所学知识可知，《人权宣言》是法国大革命期间（1789年）由制宪议会颁布的重要纲领性文件。核心思想：根据材料三“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定”可知，其核心思想是自由、平等、主权在民、法律面前人人平等。（4）目的：根据材料四“为建立更完善的联邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福”可知，美国1787年宪法制定的目的是建立更完善的联邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，保障自由。制度：结合所学知识可知，美国1787年宪法确立的三权分立制度（行政权归总统、立法权归国会、司法权归联邦法院），体现了“分权与制衡”原则。评价：结合所学知识可知，积极：美国1787年宪法是世界上第一部成文宪法，开创现代宪政先河；宪法确立的三权分立等原则，奠定了美国民主政治的基础，保障了资产阶级的利益，对后来许多国家的政治变革产生重要影响。局限：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的政治权利，具有阶级和种族局限性。22．(1)莎士比亚代表的运动：文艺复兴；人文主义孟德斯鸠代表的运动：启蒙运动；理性主义(2)历史使命：用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。意义：标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。政权：巴黎公社(3)关键作用：是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。(4)关系：思想解放促进社会进步等。【详解】（1）运动及核心思想：根据材料一“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！”“莎士比亚《哈姆雷特》”并结合所学知识可知，14世纪中叶，文艺复兴运动兴起于意大利，它提倡人文主义，莎士比亚、但丁等是文艺复兴运动的代表人物。故莎士比亚代表的运动为文艺复兴。其核心思想是人文主义；根据材料一“孟德斯鸠《论法的精神》”并结合所学知识可知，兴起于18世纪，以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动提倡理性主义，它是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。孟德斯鸠、卢梭等是启蒙运动的代表人物。故孟德斯鸠代表的运动为启蒙运动。其核心思想是理性主义。（2）历史使命：根据材料二“他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到”并结合所学知识可知，《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。故历史使命为用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。意义：根据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。政权：结合所学知识可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权—巴黎公社。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。（3）关键作用：根据材料三“邓小平（1978年、1982年）”并结合所学知识可知，1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开，中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，1982年，在中共十二大上，邓小平指出，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义，邓小平领导十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，开创中国特色社会主义道路，是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。故关键作用为是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（4）