2025年小学四年级科学探究活动记录试题

2025年小学四年级科学探究活动记录试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在科学探究活动中，小明用放大镜观察树叶，发现树叶上有许多细小的纹路。他记录下这一现象，这属于科学探究的哪个环节？A.提出问题B.收集证据C.得出结论D.交流分享2.小红在实验中用温度计测量水的温度，发现水温从20℃升高到80℃。她将这一数据记录在表格中，这体现了科学探究的哪项原则？A.控制变量B.观察记录C.猜想假设D.分析推理3.小华在探究“植物生长需要阳光吗”的实验中，将两盆相同的种子分别放在有阳光和没有阳光的地方，这属于科学探究的哪个环节？A.提出问题B.设计实验C.收集证据D.得出结论4.小丽在实验中用天平测量物体的质量，发现物体的质量是50克。她将这一数据记录在表格中，这体现了科学探究的哪项原则？A.控制变量B.观察记录C.猜想假设D.分析推理5.小明在探究“不同材料的保温效果”的实验中，用相同的温度计测量不同杯子的水温变化，这属于科学探究的哪个环节？A.提出问题B.设计实验C.收集证据D.得出结论6.小红在实验中用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现细胞有细胞壁、细胞核等结构。她将这一现象记录在笔记本中，这体现了科学探究的哪项原则？A.控制变量B.观察记录C.猜想假设D.分析推理7.小华在探究“水的蒸发速度与温度的关系”的实验中，用秒表记录水蒸发的时间，这属于科学探究的哪个环节？A.提出问题B.设计实验C.收集证据D.得出结论8.小丽在实验中用磁铁吸引铁钉，发现磁铁能吸引铁钉但不能吸引木块。她将这一现象记录在表格中，这体现了科学探究的哪项原则？A.控制变量B.观察记录C.猜想假设D.分析推理9.小明在探究“植物生长需要水吗”的实验中，将两盆相同的植物分别浇水和不浇水，这属于科学探究的哪个环节？A.提出问题B.设计实验C.收集证据D.得出结论10.小红在实验中用放大镜观察蚂蚁，发现蚂蚁有六条腿。她将这一现象记录在笔记本中，这体现了科学探究的哪项原则？A.控制变量B.观察记录C.猜想假设D.分析推理二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.科学探究的基本环节包括：________、________、________、________和________。2.在科学探究活动中，我们需要用________和________来收集证据。3.小明在实验中用温度计测量水的温度，温度计的液柱上升，这体现了________的原理。4.小红在探究“植物生长需要阳光吗”的实验中，将两盆相同的种子分别放在有阳光和没有阳光的地方，这属于________实验。5.小华在实验中用天平测量物体的质量，天平的指针平衡时，物体的质量是________克。6.小丽在探究“不同材料的保温效果”的实验中，用相同的温度计测量不同杯子的水温变化，这体现了________的原理。7.小明在实验中用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现细胞有细胞壁、细胞核等结构，这属于________观察。8.小红在探究“水的蒸发速度与温度的关系”的实验中，用秒表记录水蒸发的时间，这体现了________的原理。9.小丽在实验中用磁铁吸引铁钉，发现磁铁能吸引铁钉但不能吸引木块，这属于________现象。10.小明在探究“植物生长需要水吗”的实验中，将两盆相同的植物分别浇水和不浇水，这体现了________的原理。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.科学探究活动中，提出问题是第一步。（√）2.在科学探究活动中，我们只需要用眼睛观察，不需要记录。（×）3.小明在实验中用温度计测量水的温度，温度计的液柱上升，说明水温升高。（√）4.小红在探究“植物生长需要阳光吗”的实验中，将两盆相同的种子分别放在有阳光和没有阳光的地方，这属于对照实验。（√）5.小华在实验中用天平测量物体的质量，天平的指针平衡时，物体的质量是100克。（×）6.小丽在探究“不同材料的保温效果”的实验中，用相同的温度计测量不同杯子的水温变化，这体现了控制变量的原理。（×）7.小明在实验中用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现细胞有细胞壁、细胞核等结构，这属于放大观察。（√）8.小红在探究“水的蒸发速度与温度的关系”的实验中，用秒表记录水蒸发的时间，这体现了测量时间的原理。（√）9.小丽在实验中用磁铁吸引铁钉，发现磁铁能吸引铁钉但不能吸引木块，这属于磁性现象。（√）10.小明在探究“植物生长需要水吗”的实验中，将两盆相同的植物分别浇水和不浇水，这体现了对比的原理。（√）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述科学探究活动中“收集证据”的步骤。解答要点：-观察记录：用眼睛、耳朵、手等感官收集信息。-测量记录：用仪器（如温度计、天平）测量数据。-实验记录：记录实验过程中的现象和数据。2.在科学探究活动中，为什么要设计对照实验？解答要点：-对照实验可以排除其他因素的干扰，确保实验结果的可靠性。-对照实验可以帮助我们确定实验变量对实验结果的影响。3.简述科学探究活动中“得出结论”的步骤。解答要点：-分析数据：对收集到的证据进行分析。-解释现象：解释实验现象的原因。-得出结论：根据分析结果得出结论。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.小红在探究“不同材料的保温效果”的实验中，用相同的温度计测量不同杯子的水温变化。实验数据如下表：材料种类|初始温度（℃）|30分钟后温度（℃）---|---|---陶瓷杯|80|60塑料杯|80|50金属杯|80|40请分析实验结果，并得出结论。解答要点：-分析数据：陶瓷杯、塑料杯、金属杯的保温效果依次减弱。-解释现象：不同材料的导热性能不同，导热性能越差，保温效果越好。-得出结论：金属杯的保温效果最差，陶瓷杯的保温效果最好。2.小明在探究“植物生长需要阳光吗”的实验中，将两盆相同的种子分别放在有阳光和没有阳光的地方。实验结果如下：实验组|植物生长情况---|---有阳光|植物生长旺盛，叶子绿色没有阳光|植物生长缓慢，叶子发黄请分析实验结果，并得出结论。解答要点：-分析数据：有阳光的植物生长旺盛，没有阳光的植物生长缓慢。-解释现象：阳光是植物进行光合作用的重要条件，光合作用可以提供植物生长所需的能量。-得出结论：植物生长需要阳光。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：用放大镜观察树叶并记录现象，属于科学探究中的“收集证据”环节。2.B解析：用温度计测量水温并记录数据，体现了科学探究中的“观察记录”原则。3.B解析：将两盆相同的种子分别放在有阳光和没有阳光的地方，属于科学探究中的“设计实验”环节。4.B解析：用天平测量物体的质量并记录数据，体现了科学探究中的“观察记录”原则。5.B解析：用相同的温度计测量不同杯子的水温变化，属于科学探究中的“设计实验”环节。6.B解析：用显微镜观察洋葱表皮细胞并记录现象，体现了科学探究中的“观察记录”原则。7.C解析：用秒表记录水蒸发的时间，属于科学探究中的“收集证据”环节。8.B解析：用磁铁吸引铁钉并记录现象，体现了科学探究中的“观察记录”原则。9.B解析：将两盆相同的植物分别浇水和不浇水，属于科学探究中的“设计实验”环节。10.B解析：用放大镜观察蚂蚁并记录现象，体现了科学探究中的“观察记录”原则。二、填空题1.提出问题、设计实验、收集证据、分析推理、交流分享解析：科学探究的基本环节包括提出问题、设计实验、收集证据、分析推理和交流分享。2.观察、记录解析：在科学探究活动中，我们需要用眼睛、耳朵、手等感官收集信息，并用文字、表格等形式记录下来。3.热胀冷缩解析：温度计的液柱上升，说明水温升高，这体现了热胀冷缩的原理。4.对照解析：将两盆相同的种子分别放在有阳光和没有阳光的地方，属于对照实验。5.50解析：天平的指针平衡时，物体的质量是50克。6.控制变量解析：用相同的温度计测量不同杯子的水温变化，这体现了控制变量的原理。7.放大解析：用显微镜观察洋葱表皮细胞，属于放大观察。8.测量时间解析：用秒表记录水蒸发的时间，这体现了测量时间的原理。9.磁性解析：磁铁能吸引铁钉但不能吸引木块，这属于磁性现象。10.对比解析：将两盆相同的植物分别浇水和不浇水，这体现了对比的原理。三、判断题1.√解析：科学探究活动中，提出问题是第一步。2.×解析：在科学探究活动中，我们需要用眼睛观察，并用文字、表格等形式记录下来。3.√解析：温度计的液柱上升，说明水温升高。4.√解析：将两盆相同的种子分别放在有阳光和没有阳光的地方，属于对照实验。5.×解析：天平的指针平衡时，物体的质量是50克。6.×解析：用相同的温度计测量不同杯子的水温变化，这体现了控制变量的原理。7.√解析：用显微镜观察洋葱表皮细胞，属于放大观察。8.√解析：用秒表记录水蒸发的时间，这体现了测量时间的原理。9.√解析：磁铁能吸引铁钉但不能吸引木块，这属于磁性现象。10.√解析：将两盆相同的植物分别浇水和不浇水，这体现了对比的原理。四、简答题1.简述科学探究活动中“收集证据”的步骤。解答要点：-观察记录：用眼睛、耳朵、手等感官收集信息。-测量记录：用仪器（如温度计、天平）测量数据。-实验记录：记录实验过程中的现象和数据。2.在科学探究活动中，为什么要设计对照实验？解答要点：-对照实验可以排除其他因素的干扰，确保实验结果的可靠性。-对照实验可以帮助我们确定实验变量对实验结果的影响。3.简述科学探究活动中“得出结论”的步骤。解答要点：-分析数据：对收集到的证据进行分析。-解释现象：解释实验现象的原因。-得出结论：根据分析结果得出结论。五、应用题1.小红在探究“不同材料的保温效果”的实验中，用相同的温度计测量不同杯子的水温变化。实验数据如下表：材料种类|初始温度（℃）|30分钟后温度（℃）---|---|---陶瓷杯|80|60塑料杯|80|50金属杯|80|40请分析实验结果，并得出结论。解答要点：-分析数据：陶瓷杯、塑料杯、金属杯的保温效果依次减弱。-解释现象：不同材料的导热性能不同，导热性能越差，保温效果越好。-得出结论：金属杯的保温效果最差，陶瓷杯