2024-2025学年统编版七年级历史上册期末历史背诵提纲

七上历史背诵提纲

朝代：

夏一商f西周一春秋一战国f秦朝一西汉―东汉f三国（魏蜀

吴）f两晋（西晋f东晋）f南北朝一隋f唐一五代十国一北宋一

南宋一元一明f清

第1课远古时期的人类活动

一、元谋人：

（1）地点：云南元谋。

（2）时间：距今约170万年。

（3）地位：我国境内目前已知最早的古人类之一。

（4）能够使用天然火。

（5）生产生活：能够制作和使用T具°

人与动物最根本的区别：会不会制造工具。

二、北京人

（1）地点：北京周口店龙骨山上

（2）时间：距今约70万-20万年

（3）体质特征：仍保留猿的某些特征

（4）生产生活：

I.生产工具：使用打制石器（旧石器时代）。

H.生活方式：猎取动物，采集植物果实。

HI.社会组织：结成群体生活。

IV.用火情况：会使用天然火，长时间保存火种。学会用火是人类演化史上的里

程碑。.

三、山顶洞人

1.时间：距今约3万年。

2.地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。

3.体质特征：模样和现代人相同，属于晚期智人。

4.生产生活

⑴工具：打制石器，制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。

⑵用火：人工取火。

⑶生活方式：采集、狩猎、捕鱼，会缝制衣服，活切范围大且与其他人群有交往。

⑷观念：有爱美意识和埋葬死者行为。

⑸社会组织：集体生活。

第2课原始农业与史前社会

一、农业的起源与定居生活（南稻北粟）

1.时间：距今约1万年。

2.农作物：水稻、粟、黍。

3.农业兴起的标志（变化）：使用磨制石器，制作陶器，饲养家畜，定居生活,

种植农作物。

二、河姆渡人与稻作农业的繁荣

1.稻作农业兴盛的区域：长江中下游和淮河流域。

遗址代表：河姆渡遗址，舞阳贾湖遗址（刻符龟甲和骨笛）。

2.对比河姆渡遗址和半坡遗址

原始居民河姆渡人半坡居民

时间距今约7000年距今约6000年

地点浙江余姚河姆渡陕西西安东部半坡村

流域长江下游黄河中游

干栏式建筑（通风防潮）；半地穴式房屋（防塞保

建筑

木结构水井暖）

农作物水稻粟、黍

生产工具骨相磨制石器

家畜猪、狗猪、狗

使用天然漆，制作陶器、使用装饰品，制作乐器陶

玉器、乐器骨哨，雕刻技坂；骨针、骨锥，陶制和

手工业

术（已知我国最早的象牙石制的纺轮，会纺织、制

雕刻器）衣（红底黑色陶）

农业特点稻作农业粟作农业

第3课中华文明的起源

一、早期国家和文明的起源

1.时间：大约在5000多年前。

2.表现：①早期城市逐步形成。②社会分化加剧。③出现掌握政治、经济、军事

和祭祀权力的王。

3.人类进入文明社会的重要标志：私有制、阶级和国家的产生。

★★二、远古的传说

1.炎黄部落联盟

⑴时间：五六千年前。

⑵过程：①阪泉之战：黄帝与炎帝大战，炎帝失败，两大部落结成联盟。

②涿鹿之战：炎黄部落联盟与蚩尤部落激战，蚩尤战败，黄帝被推举为

联盟首领。

⑶影响：这一部落联盟逐渐演化为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人

文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。

2.炎帝和黄帝的贡献要能说出一二：

炎帝的贡献：传说中的炎帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。传说炎帝教民开

垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜：还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教

人们交换物品。西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等

充分证明当时已有较高的制陶技术。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天

文和历法知识。

黄帝的贡献：黄帝，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘

水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶

伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫖(L6i)祖会缠丝，擅长纺织。

第二单元：夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的

过渡

第4课夏商西周王朝的更替

朝代建立时间灭亡时间都城开国君亡国之

主君

夏约前2070年约前1600年阳城禹桀,

商约公元前公元前1046开始：亳；几次汤纣

1600年年迁都，盘庚时迁

到殷

周西周公元前1046公元前771年镐京周武王周幽

年王

东周公元前77C公元前221年洛邑周平王

年

★★知识拓展：

1、禹建立夏朝,这是我国历史上第一个国家。夏朝的建立，标志着我国早期国

家的诞生。（夏朝是奴隶社会的形成时期）

2、禅让制到王位世袭制演变：禹死后，后继承父位。从此，世袭制代督工禅让

制，“公天下”变成了“家天下”（家天下的局面是从启开始的）。

3、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因：都是由于国君暴虐，统治残暴、腐败，失

去民心。

合作探究

^_-S----O--——J

任务四：西周分封制中封者和被封者之间是怎样的关系？对后世有何影响?

为稳定周初彩芽，矶固周王朝对地方的控

目的

制，扩大统治范围

分封

对按照血缘关系远近和功劳大小分封宗亲

象

和功臣

1.管理土地和人民，建立诸侯国

权利

2.在封地内再次进行分封

义务1.定期朝贡2.服从调兵

积极：保证了周王朝对地方的控制，稳定了

特点：①周王是最荏统治者，政局,扩大了统治范围：确立了周朝内部严

天下共主。影响格的等级结构和统治秩序

②按血缘关系与功劳大小分封:消极：后期随渣实力变化，导致诸侯争霸，

③等级森严。王室衰微。

实质：确立了周王朝的社会等级制度。

第5课动荡变化中的春秋时期

诸侯争霸现象产生的原因：

1.王室衰微；

2.各诸侯国政治、经济发展不平衡；

3.各诸侯国为了自身利益，争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。

春秋霸主：齐桓公（春秋首霸）、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾

践等

诸侯争霸的影响：

积极影响：

①打破了各族间固有的地域限制，为民族交融创造了契机，华夏认同观念产生;

②各族人民经济上互通有无，相互学习，促进了各族的经济发展；

③作战方式改变，对战争规律的认识更加深入，著名的《孙子兵法》等古代军事

理论著作问世。

消极影响：战争给社会带来动荡，给人民带来巨大灾难。

铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。

第6课：战国时期的社会变革

（1）战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。

（2）战争性质：兼并。（春秋时期为争霸战争。）

（3）战争特点：战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

（4）著名战役：桂陵之战（困魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵/离间计）。

商鞅变法：

（1）目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张枳极创造条件。

（2）时间：公元前356年支持者：秦孝公

（3）主要内容、作用:

1.确立县制，由国君直接派官吏治理对后世直深远的影响

政2.废除族的世袭特权触动了具贵族的利益

治3.改革籍制度，加强对人民的管理加强了对人民的控制

4.严明法度，禁止私斗

1.废除井田制，允许土地自由买卖建立封建土地所有制，秦国

经济确立封建制度

2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免调动了人民生产积极性，使

除徭役秦国经济得到发展【国富】

3.统一度量衡有利于经济的发展

军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土提高军队战斗力【兵强】

地

（4）影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国,

为以秦统一中国奠定了基础。

第7课：百家争鸣

老子的思想主张：

1.核心思想：道，道是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律，人们要顺应事物内

在规律来行事

2.从正反两方面思考问题，认为一切事物都有对立面，加难和易、长和短、前和后等，对立

的双方能够互相转化.

3.处世上提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚

4.政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。

孔子的思想主张：

1.核心思想：“仁”。

2.仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲、勿施于人”，“己欲立而立人，己

欲达而达人”将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；

3.反对苛政，为政以德，要求统治者爱惜民力，体察民意，实行德政.

孔子的教育主张：

1.兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展；

2.在教学中注重道德教育与文化知识教育，总结教育规律；

3.提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对•后世产生了深远影响。

孔子一一整理占籍方面的成就：

孔子在晚年精心整理和修订古代重要典籍，《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易经》、《春秋》这

些古代典籍，后人合称之为《六经》，对传承我国占代文化经典和学术思想作出巨大贡献。

百家争鸣出现的原因：

战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。

此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形

成了不同的学派。

学派代表人物主张现实意义、著作

孟子孟子一一主张性善论、仁政孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则；

（统治者不要过分盘剥民

儒家为当今以德治国、仁爱和谐、以民为本、教育公正的治

众）：民为贵、社稷次之、君

国理念提供了借鉴

为轻（得民心才能的天下）；

荀子拥护正义战争•，仁者无敌

荀子一一主张性恶论，提倡著作：孟子一一《孟子》

礼治，提倡礼法并用，明确

荀子一一《荀子》

尊卑等级，维护社会秩序

顺应自然和民心；追求精神启示当今社会要崇尚道德，要遵循发展的客观规律，耍

道家庄子

自由、保持人格独立辩证地看待问题著作：《庄子》

兼爱、非攻（互爱互利，反启示当今社会要反对战争、平等博爱、热爱和平、重视

对攻伐兼并，残害生命）；人才、构建和谐社会

墨家墨子

选贤能的人治理国家，统一著作：《墨子》

思想：提倡节俭

以法治国，主张刑罚；建立法家思想中的变革精神，成为历代思想家、政治家改革

韩非中央集权专制统治图治的理论武器;建立中央集权专制统治的主张，为结

法家（集大成束诸侯割据、建立大一统的封建国家提供了理论基础；

者）法家主张以法治国的思想，影响至今，对建立公正、法

治社会有借鉴作用。著作：《韩非子》

孙武（创《孙子兵法》奠定我国军事理论的基础

始人）

兵家

吴起、孙

膑等

百家争鸣的意义：

百家争鸣促进了思想文化为繁荣，成为我国古代第一次总想文化发展的高峰，为古代思想文

化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。

第8课：夏商周时期的科技与文化（本课只需大致知道有什么、是什

么•即•可•）

一、天文、历法和医学

1.天文：《诗经》（我国最早的诗歌总集，由孔子编纂）中记载了我国历史上第一次有确切

日期的日食。

2.历法：夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备。战国时期，人们已经把一年分为

二十四节气。

3.医学

(1)战国时期的名医扁鹊发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一

直被中医沿用。

(2)战国时期问世的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作,是中医学的奠基之作。

考点二：甲骨文与青铜器

4.甲骨文

(1)定义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

(2)内容：十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

(3)特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段。

(4)地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，目前所

知，我国有文字可考的历史从面朝开始。

5.青铜器

(D发展：商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺

高超。

(2)用途：主要用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征“

6.金文：商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字,这种文字被称为“金文

7.三星堆遗址

(1)长江上游地区的四川广汉三星堆遗址向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。

(2)出土的中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系。

第三单元：秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第9课：秦统一中国

一、秦灭六国：

(1)背景：①秦国经过商鞅变法，实现富国强兵，具备了统一六国的条件；②人民希望结

束战乱，统一是大势所趋；③秦王嬴政进行了充分准备，招募人才，积极策划统一大计；④

采取了各个击破、远交近攻等正确的战略方针。

（2）过程：从公元前230年开始，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前也

生，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。

（3）意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多

民族国家。

二、秦始皇巩固统一的措施：

内容：

皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。

中央：三公九卿制，丞相掌管行政、太尉掌管军事、御史大夫掌管监察事务，最后的决断权

由皇帝掌控。

地方：郡县制，全国分为36郡，在郡下设县，郡县的长官由朝廷直接任免，县以卜又设乡、

里、亭等基层组织。

（3）影响：①秦朝创立的大一统中央集权制度，在我国沿用了两千多年，对中国历史产生

了深远的影响；

②郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

③秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

三、巩固统一的措施

项目措施影响

使政令能够在全国各地顺利推行；有利于文化的交流

文化统一文字为小篆

与发展

①统一货币为圆形方孔半两钱;有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，便

经济

②统一度量衡利了经济的发展

统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的

使秦朝的陆路交通四通八达

道路

交通

开凿灵渠便利了南北运输，促进了岭南地区的开发

派蒙恬北击匈奴，修筑“万里长城”:西

一定程度上确保了北部边防的巩固与国家安全

民族起临洗，东到辽东

关系

统一岭南及东南沿海地区，设郡管辖促进了当地的开发

秦始皇实行一系列巩固统一的措施，有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流,

意义

对后世有深远影响

•总结秦朝在中国历史上的贡献。

(1)结束分裂，完成统一，(2)创立的君主专制中央集权制度沿用了两千多年，影响深远。

(3)采取一系列巩固统一的措施，使统一逐渐成为中国历史发展的主流。(4)巩固边疆，促进

了统一多民族国家的发展，

【名词解释】

1.君主专制：是与民主相对立的概念，是一种决策方式。其主要特征是皇帝个人专断独

裁，集国家最高权力于一身。

2.中央集权：是一种相对于地方分权的制度。其特点是地方在政治、经济、军事等方面

没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。

第10课：秦末农民大起义(本课只需记住时间、事件、人物即可)

一、陈胜、吴广起义

(1)原因

①根本原因：秦的暴政导致阶级矛盾激化。

②直接原因：被征发戍守的农民遇雨误期。

(2)经过：公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡举起反抗的旅帜,在陈县建立了张楚政权,

各地农民及六国贵族纷纷起兵响应。

(3)结果：由于起义军未经过严格的军事训练，作战实力有限，内部也存在矛盾,缺乏后援，

经过两个多月的艰苦战斗，最终失败。陈胜、吴广的余部坚持战斗-，后来加入其他反秦队伍。

(4)地位：中国历史上第一次农民大起义。

二、秦朝的灭亡

(1)背景：①由项羽、刘邦领导的军队在反秦斗争中逐渐壮大；②在巨鹿之战中,项羽以少

胜多，歼灭秦军主力；③巨鹿之战后，秦朝统治者内部矛盾加深，刘邦抓住时机，率军直抵

秦都咸阳。

(2)结果：公元前207年，秦朝灭亡,秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛

一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。

第11课：西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立：公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉，定都长安。刘邦是

汉高祖。

二、休养生息政策：

1.汉初统治者面临的首要问题:如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。

2.目的:巩固政权和稳定社会局势。

3.措施:汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为,采取休养生息政策。

①让部分士兵还乡务农,释放奴婢为平民------>增加农业劳动力。

②轻徭薄赋，把田租定为十五税一,相应地减免徭役及兵役------>减轻人民负担，提高积

极性，稳定民心

③汉高祖对匈奴采取和亲政策------>缓和了双方的关系，为社会经济的恢复和发展营造

了和平的环境

三、“文景之治”

(1)汉文帝、汉景帝的措施：

①注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑，与民休息。②轻徭薄赋,进一步把

由租降到三十税一.③国家积极赈济灾民；④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。

(2)文景时期经济发展状况：

①手工业有较大的发展,纺织技术水平高超,丝织品种类繁多；漆器造型美观，在日常生活中

多有使用。②一些商人依靠经营煮盐、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。③长安城已②具规

模，布局规整。④汉景帝时,西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。

(3)影响:文景时期，政治清明，经济发展，人口增长,人民生活安。这一时期被称为“文景之

治”。

文景之治地位：是我国封建社会出现的第一个治世，为后来汉武帝巩固大一统局面奠定了

坚实的基础。

第12课：大一统王朝的巩固

一、政治方面：削弱地方势力

(1)背景：汉武帝即位初期,一些诸侯王封地广大,连城数十,势力强大。地方豪强兼并土地，

欺压百姓，有的还依附王公贵族。这两股势力成为危及国家统一的离心力量。(郡国并行制)

(2)措施：①解决诸侯王、王国问题：推恩令一主父偃;削爵、夺地、除国，将一些地方

豪强迁往京师一带：②刺史制度。

二、经济方面：加强经济管控

措施：

①重视农业和手工业发展：注重发展农业生产,重视兴修水利，新修建的六辅渠、白渠等水

利工程，提高了粮食的产量。新兴播种工具楼车的发明，大大加快J'播种速度；纺织、冶炼、

制陶、酿造等手工业进一步发展。

币权收归中央,统一铸造五铢钱;

③在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专

卖。

④在全国范围内统一调配物资，平抑物价：下令对商人征收车船税。

影响：加强中央对经济的掌控,实现经济上的大一统，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济

基础。

三、思想方面：尊崇儒术

(1)背景：西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛,社会上

各种学说流行,人们的思想不统一。

(2)措施：①董仲舒一“罢黜百家，尊崇儒术”;②在长安兴办太学;③儒士进入各级政

府机构。

(3)影响:儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇，影响深远。

四、军事方面：北击匈奴

(1)背景：①秦末汉初，句奴在首领冒顿单于的率领下，统一了漠北地区，并不断南下袭扰。

②经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝改变汉初推行的和亲政策,开始大举反击匈奴。

(2)措施：①北击匈奴：②滇北战役(公元前119年，卫青、霍去病);③设置河西四郡(武

威、张掖、酒泉、敦煌)。

(3)影响：匈奴再无力与西汉对抗。

第13课东汉的兴衰(大致知道历史事件即可)

一、东汉建立与“光武中兴”

(1)公元9年，王莽夺取政权，国号“新”，西汉灭亡0

公元25年，刘秀1光武帝)建立东汉，定都洛阳。

(2)“光武中兴”的措施：

释放奴婢；减轻田租；减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，整顿吏治；允许北方

少数民族内迁，缓和民族矛盾。

（3）东汉经济发展（大致知道历史事件即可）

农业:二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。②王景受命治理黄河,被淹没的土地

变成了良田。

手工业:①冶铁业:发明水排，利用水利鼓风冶铁，提高了冶铁质量。②制瓷业:宜食烧制技术

走向成熟，已出现质量较高的瓷器。

二、衰落：外戚宦官交替专权

1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；

2、特点：外戚宦官交替专权恶性循环。

3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。

三、打击：黄巾起义

1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡

2、概况：184年,张角领导农民起义。

3、影响：沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。是东汉衰亡的直接原因。

第14课：丝绸之路的开通与经营西域

一、张骞通西域

第一次出使西域第二次出使西域

背景匈奴控制了西域解除了匈奴的威胁

时间公元前138年公元前119年

访问西域各国，加强与西域各国的友好

目的联络大月氏夹击匈奴

往来

结果/影促进了汉朝与西域各国的相互了解和往

使汉朝了解到西域的具体情况

响来

张骞通1.开通了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础，建立了西汉与西域各

西域的国的友好关系，促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来：

意义2.加强了经济文化交流，促进了西域的开发。

二、丝绸之路

丝绸之路:张骞通西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来，这条沟通欧亚的路上交通

道路正式开辟,后世称“丝绸之路”。

（D丝路上的商贸往来:

①汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、

玻璃、宝石等传入中原:汉朝开渠、凿井、铸铁等技术传到西域,西域的多种乐器和歌舞

等传入中原；

②中原输入西域的以手工业产品和技术为主,西域输入中原的以动植物品种和文化为主。

(2)文明交往特点;双向交流、和平交往。

(3)意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文

化交流，起到了极大的促进作用。

三、汉朝对西域的管理(重点记时间、意义，措施要大概知道即可)

(1)西汉：公元前60年,在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官。

意义：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，表明新疆自汉朝以来就是中国

领土不可分割的一部分.

(2)东汉：

①西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，

并派班超出使西域,使西域各国与汉朝重新建立联系。②班超在西域期间,派甘英出使大秦,

甘英到达安息后受阻,未能继续前行,但此行开辟了通往西亚的路线。

③班超去世后，他的儿子班勇继承父牝再次出使西域。④123年,东汉改西域都护府为西域

长史府,继续行使管理西域的职权。

(3)汉朝对西域的有效管理的历史意义：

1.汉朝对西域的有效管理，表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民

族国家的发展。

2、加强了汉朝与西域的联系，扩大了汉朝疆域，促进了民族交融、东西方交流。

★★张骞通西域的影响：

(1)从政治角度来看，张骞通西域增强了汉朝对西域地区的政治影响力,有助于维护封建国家

的统一和稳定。

(2)从经济、文化角度来看，张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础,促进了东西方经济、

文化的交流与发展。

(3)从民族关系的角度来看，张骞通西域促进了汉族与西域各民族的友好往来,密切了汉与西

域的联系。

(4)从军事角度来看，张骞通西域配合了汉朝的战略安排,为汉朝对匈奴的战争起到了重要作

用。

第15课秦汉时期的科技与文化（大致知道时间、事件）

一、造纸术的发明：

1、造纸术的发明时间：西汉时期

2、东汉时候的蔡伦改进了造纸术。造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发

明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）

1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。

2、华佗（神医）：擅长针灸、汤药、外•科•手•术♦；发明麻沸散、创造五禽戏。

三、史学：历史巨著《史记》

我国第一部纪传体通史是《史记》，作者司马迁。《史记》记述了从黄帝到汉武帝

时期的史事。

四、宗教：道教和佛教

道教：产生于东汉末期我国本土。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五

斗米道。

佛教（世界三大宗教之一）：产生于公元前6世纪的印度，西汉末年传入中国；

创始人：乔达摩・悉达多；

★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？

答：国家统一；经济发展；各民族共同创造；中外交往频繁。

第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合

第16课三国鼎立

一、比较官渡之战与赤壁之战

曹操统一北方的原因：①政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位；②经济上:

实行屯田，恢复农业生产；③军事上：官渡之战曹操以少

胜多大败袁绍。

官渡之战赤壁之战

时间公元200年公元208年

作战双方袁绍与曹操曹操与孙刘联军

战争特点以少胜多

结果曹操胜利曹操失败

作用为曹操统一北方奠定了基础。为三国鼎立局而形成奠定了基础

启示①决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；

②不能骄,傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。

・三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退?为什么？

（1）总体上来说,是历史的.进步。

（2）原因:①从政治上来看，东汉末年，由于中央政权的衰败，各地出现了许多割据一方的军

阀。三国鼎立局面的形成,结束了割据局面,形成了相对稳定的三个政权,实现了局部统一。

②从经济上来看，由于军阀混战，生产遭到严重破坏，三国鼎立局面形成后，三个相对稳定

的政权可以集中时间和精力来发展经济，促进生产和社会的进步。③从文化等方面来看,由

于经济的发展，使得这一时期的文化繁荣并发展起来。同时,这一时期还促进了民族交融,为

西晋的短期统一乃至隋朝的大一统奠定了基础。

二、三国鼎立的形成

国家建立者时间都城经济与生产

魏曹丕220年洛阳修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展

蜀刘备221年成都发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发

吴孙权222年建业造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）

•三国鼎立局面形成的直接原因：赤壁之战

•三国鼎立局面形成的根本原因：生产力的发展，魏、蜀、吴三国势均力敌，统一的条

件不成熟。

三国鼎立局面形成的意义：三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面，

实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁（记住时间及历史事件

即可）

一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）

1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。

2、统一:280年，西晋灭吴，实现了统一。

3、衰落：晋惠帝时发生“八王之乱”,西晋迅速走向衰落。

4、灭亡316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。

二、八王之乱

1、原因：①分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；②晋惠帝昏庸无能。

2、影响：西晋迅速走向衰落；形成我国历史上第•次大规模的人口迁徙高潮。

三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）

1、作用：促进北方民族的大融合，促进江南地区的开发

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

1、建立：317年,司马睿建立东晋,定都建康。

2、兴盛：娜水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”

景象。

3、灭亡：420年，东晋灭亡。

二、南朝：420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康。

三、江南地区的开发

1、江南经济发展的原因：①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；

②江南地区战乱比较少，社会比较安定；③江南地区自然条件优越；④南北方

人民的共同努力。

2、江南地区开发的表现：P84-85：农业、手工业、商业

3、结果：经济重心逐渐南移。

4、影响：促进江南地区经济发展，使南北经济发展趋向平衡，为我国古代经济

重心南移奠定了基础。

第19课北朝政治和北方民族大融合

一、泗水之战

战争跳水之战

时间383年

交战双方前秦（苻坚）VS东晋

特点以少胜多

结果东晋胜利

影响