【期末夺冠总复习】2022-2023六年级下册语文（部编版）

【期末夺冠总复习】20222023六年级下册语文（部编版）一、字词积累与运用（一）易读错的字1.“挨”字“挨”有两个读音，“āi”和“ái”。在“挨着”“挨近”中读“āi”，表示靠近、紧接着；在“挨打”“挨饿”中读“ái”，有遭受、忍受的意思。比如《北京的春节》中“孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。他们也必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。”这里“挨着”就是“āi”音，而“挨了批评”就是“ái”音。2.“载”字读“zǎi”时，有记载、年的意思，如“记载”“三年五载”；读“zài”时，有装载、充满（道路）、又、且等意思，如“载重”“风雪载途”。在《十六年前的回忆》中，“我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：‘妈，昨天是4月28日。’母亲微微点了一下头。”这里如果是描述事件被记录下来，“记载”就读“zǎi”；要是说“运载货物”就是“zài”音。3.“嚼”字“嚼”有“jiáo”“ju锓jiào”三个读音。读“jiáo”时，指用牙齿磨碎食物，如“嚼碎”“细嚼慢咽”；读“jué”时，用于某些复合词和成语，如“咀嚼”；读“jiào”时，只用于“倒嚼”。在课文《藏戏》中，“还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。”如果描述人们吃东西“嚼着青稞面”就是“jiáo”音，“咀嚼人生的哲理”就是“jué”音。（二）易写错的字1.“蒸”字上面是“艹”，下面是“丞”。“丞”字中间是三横，不能少写一横。在《匆匆》一文中，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这里“蒸融”的“蒸”要注意写法。2.“鼎”字共12画，目字底上面的部分要注意笔顺，先写竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。在《为人民服务》中，“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”“人声鼎沸”中的“鼎”容易写错。3.“籍”字是竹字头，下面是“藉”。不要写成“藉”字的简化形式“借”。在《十六年前的回忆》中，“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：‘爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。’待了一会儿，父亲才回答：‘不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！’父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。”“书籍”“籍贯”中的“籍”要注意书写。（三）多音字辨析1.“和”“hé”，如“和平”“和谐”，表示平和、和睦、连带等意思；“hè”，如“应和”“唱和”，指和谐地跟着唱；“huó”，如“和面”，意为在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性；“huò”，如“和药”“和稀泥”，有粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使有黏性的意思；“hú”，用于打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。在《北京的春节》里，“孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。”这里“掺和”就是“huo”音（口语中常轻读），“和平共处”就是“hé”音。2.“散”“sàn”，如“散步”“分散”，表示分开、由聚集而分离等；“sǎn”，如“散文”“松散”，有零碎的、不集中的意思。在《匆匆》中，“我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”如果描述人群“散开”就是“sàn”音，“散装糖果”就是“sǎn”音。3.“处”“chǔ”，如“处理”“相处”，有居住、跟别人一起生活、处置等意思；“chù”，如“住处”“到处”，指地方。在《为人民服务》中，“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。‘精兵简政’这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”“处理问题”读“chǔ”，“好处”读“chù”。（四）近义词辨析1.“慈祥”与“和蔼”“慈祥”着重形容老年人的态度、神色温和安祥，多形容长辈对晚辈的神情，如“爷爷的脸上露出了慈祥的笑容”。“和蔼”指态度温和，容易接近，可用于长辈，也可用于平辈，范围较广，如“老师和蔼地对我们说话”。在《十六年前的回忆》中，“父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。”这里用“慈祥”更能体现父亲对子女那种温和、关爱的神情。2.“含糊”与“模糊”“含糊”侧重于表达的意思不明确、不清楚，有故意不说明白的意味，如“他回答问题总是含糊其辞”。“模糊”强调的是事物的形象、轮廓、印象等不清楚，不分明，如“远处的山峦在雾气中显得很模糊”。在《十六年前的回忆》中，“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。”这里体现父亲不想让孩子知道一些事情，回答不明确，用“含糊”合适；而“照片年代太久了，上面的人物形象很模糊”就用“模糊”。3.“严峻”与“严肃”“严峻”多形容形势、现实、考验等非常严重、残酷，如“当前的经济形势十分严峻”。“严肃”主要形容人的神情、态度等庄重、认真，也可用于形容气氛等，如“老师严肃地批评了他”。在《十六年前的回忆》中，“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。”这里用“严峻”体现出当时局势的严重以及父亲面临危险时的庄重态度；“教室里的气氛很严肃”就用“严肃”。（五）反义词积累1.“幼稚”与“成熟”“幼稚”指年纪小、头脑简单、缺乏经验等，如“他的想法很幼稚”。“成熟”表示生物体发育到完备的阶段，也可指人在思想、行为等方面达到完善的程度，如“他已经是个成熟的青年了”。在《十六年前的回忆》中，“我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。”这里“幼稚”的反义词就是“成熟”。2.“兴旺”与“衰败”“兴旺”形容事业、景象等繁荣昌盛、蓬勃发展，如“我们的国家日益兴旺”。“衰败”表示衰落、破败，如“这个古老的家族逐渐走向衰败”。在《为人民服务》中，“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。”“兴旺”的反义就是“衰败”。3.“轻松”与“沉重”“轻松”指不感到有负担、不紧张，如“完成了任务，他感到很轻松”。“沉重”有分量大、程度深、心情忧郁等意思，如“他背着沉重的包袱”“他的心情很沉重”。在《匆匆》中，“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”作者面对时间的流逝，心情是沉重的，与轻松形成鲜明对比。（六）词语搭配1.动词+名词“整理书籍”“擦拭玻璃”“观看表演”“珍惜时间”。在《十六年前的回忆》中“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。”就有“整理书籍”这样的搭配。2.形容词+名词“慈祥的面容”“严峻的形势”“美丽的桃花”“热闹的街市”。《北京的春节》里“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。”可以有“热闹的街市”这样的搭配。3.副词+动词“认真地思考”“迅速地奔跑”“悄悄地离开”“尽情地玩耍”。在《匆匆》中“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”“默默里算着”就是副词“默默”修饰动词“算着”。（七）词语归类1.描写节日氛围的词语张灯结彩、喜气洋洋、欢天喜地、火树银花。在《北京的春节》中，对春节的描写就充满了这样的氛围，“到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。”这里体现出张灯结彩、喜气洋洋的节日氛围。2.描写人物品质的词语舍己为人、坚贞不屈、大公无私、鞠躬尽瘁。在《为人民服务》中描写张思德，就体现了他舍己为人的品质，“张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”3.描写自然景色的词语鸟语花香、山清水秀、风和日丽、湖光山色。在《草原》中“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”就展现了鸟语花香、山清水秀般的自然景色。二、句子理解与运用（一）修辞手法1.比喻比喻就是打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。如“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海”，生动形象地写出了时间的渺小和无声无息的流逝，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。2.拟人拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如“秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。”把果子当作人，赋予它“露出笑脸”“点头微笑”的动作，使果子显得可爱、亲切，增添了文章的趣味性。在《匆匆》