政治试卷(A卷)答案【高一】山西省朔州市怀仁市大地高中学校2025-2026学年高一上学期第一次月考(9.25左右)

1.(2025.大理高一期末)位于安徽东至的华龙洞遗址,是东亚地区呈现出智人(现代人)特征最多、年代最早的从古老型人类向智人过渡的古人类遗址。该遗址出土了11件古A.①②B.②③C.①④D①:华龙洞遗址体现的是原始社会,原始社会是人类社会发展的最低阶段，也④人们有一定的人身自由且有少量的生产资料是封建社会生产关系的特点北宽约250米，总面积约为10万平方米，遗址中的红烧土排房是我国运今为止已A.①②B.①④C.②③D①②:从材料该遗址是国内目前保存最为完整规模最大的原始社会新石器晚期聚落遗存,可得出该时期是原始社会新石器时代，这一时期原始畜牧业和农业32024秋•株洲期末）在北非的尼罗河、西亚的幼发拉底河和底格里斯河、南亚的印度河和恒河、中国的黄河和长江等大河流域，形成了古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国解正确的是()【分析】本题考查原始社会向奴隶社会过渡的历史必然性及奴隶制国家的产生。题干引【解答】①错误，题干强调城市是文明时代的标志，而非否定其作用。城市作为奴隶制②正确，教材明确指出奴隶社会取代原始社会后，金属工具、城市出现等标志人类进入③正确，原始社会末期生产力发展导致私有制和阶级分化，氏族制度失去存在基础，必④错误，奴隶制相对于氏族制度是历史进步。恩格斯强调城市标志着文明时代，说明奴“生产力在其发展的过程中达到这样的阶段，在这个阶段上产生出来的生产力和交往在现存关系下只能造成灾难，这种生产力已经不是生产的力量，而是破坏的力量（机器和货币）”。这一论断()【分析】本题考查：资本主义生产关系；生产力与生等一切生产资料，资产阶级是资本主义社会的剥削者和财富拥有者，是整个社会的统治②正确，马克思指出资本主义社会生产力发展到一定阶段，现有关系会让生产力变成破④正确，当资本主义生产关系不适应生产力发展时，就会产生灾难，体现了生产关系一【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，围绕材料中主旨选择，52025•汕头二模）高一（2）班举办马恩经典著作读书会活动，围绕“科学社会主义为什么科学”这一议题，收集资料，并进行交流研讨。以下论点正确的是()①科学社会主义主张建立“理性和永恒正义的王国”唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大②正确，马克思的“两大发现”即唯物史观和剩余价值学说，为科学社会主义奠定了理论基础。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会的③正确，马克思主义为人民指明了实现自由和解放的道路，它揭示了人类社会发展的规【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材62024秋•盐城期末）北宋张俞的“昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕会现象。在封建社会中，封建贵族剥削劳动人民的经济基础是()封建社会生产关系的特点是：地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量的【解答】A符合题意，在封建社会，劳动人民和封建贵族过着差别巨大的生活，其根源是地主占有绝大部分土地，因此，在封建社会中，封建土地所有制是封建贵族剥削劳动BCD不合题意，等级森严是封建国家的显著特征，社会生产力水平低下的表现，封建贵族鼓吹“君权神授”等思想钳制劳动人民，对其进行【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，围绕材料中主旨选择，72024秋•天津校级期末）科学社会主义是马克思和恩格斯于十九世它是人类文明一切成果的结晶。下列关于科学社会主义对应正确的是()唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大②错误，资本主义的发展和工人运动兴起是科学社会主义产生的历史前提。科学社会主④错误，二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国到多国实践的历史【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材这段话表明()那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人【解答】①错误，资本主义经济危机的根源是生产社会化和生产资料资本主义私人占有②符合题意，资产阶级的关系已经太狭窄了，再容纳不了它本身所造成的财富了，说明③符合题意，社会所拥有的生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步，说明要不断【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，围绕材料中主旨选择，92025•广东模拟）科学社会主义始终站在时代前沿，不断探索时代提出的新课题，回应人类社会面临的新挑战。以下对科学社会主义理解正确的是()唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大②错误，唯物史观和剩余价值学说实现了社会主义由空想到科学的伟大历史性飞跃，十③正确，中国式现代化极大地彰显了科学社会主义的生机和活力，为新时代科学社会主【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，围绕材料中主旨选择，102024秋•安徽期中）有人曾诉说封建社会老百姓有八苦：一苦官吏苛刻；二苦高利贷八苦病不得医、死不得葬。从生产关系的角度看，造成“八苦”的原因是()【分析】本题考查封建社会生产关系的核心特征，要求学生准确区分生产关系与上层建【解答】①错误，封建迷信属于思想文化领域，是上层建筑的组成部分，并非生产关系③正确，地主阶级占有绝大部分土地并通过地租方式占有农民大部分劳动成果，是封建④正确，地主阶级通过收取高利贷、苛捐杂税等方式剥削农民，是封建生产关系中剥削【点评】本题聚焦生产关系基础概念，需警惕上层建筑干扰项，重点考查学生对经济基下列选项错误的是()【分析】本题考查原始社会生产力状况与生产活动的基础知识，要求学生依据材料准确122024秋•天心区校级月考）马克思在《资本论》中指出：“原来的货币占有者作为资本家，昂首前行；劳动力占有者作为他的工人，尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，像在市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途——让人家来鞣。”该观点表明了()等一切生产资料，资产阶级是资本主义社会的剥削者和财富拥有者，是整个社会的统治④正确，生产资料所有制是生产关系的基础，故生产资料的资本主义私有制是资本主义【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材理论诞生。”这种“理论”诞生的标志是()马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创始人，而且也是伟由正义者同盟改组而成的共产主义者同盟，是马克思、恩格斯创立的人类历史上第一个较为完整系统的阐述，标志着社会主义理论从空想发展到科学，成为马克思主义诞生的（1）标志马克思主义诞生（依据：第一次较为完整地系统地阐述了马克思主义基本原【解答】ACD错误B正确，“1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排连续两个季度负增长。如果主要资本主义国家疫情得不到有效控制，这些国家发生经济危机的可能性将会越来越大。其结果可能是()危机的可能性将会越来越大”，其结果可能是“大批企业将能性将会越来越大”，其结果可能是“人民得【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答此题关键在于明确设问指向，准确把握材料中心和教材基础知识，围绕材料中主旨选择，152023秋•临潼区校级期中）俄国十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党的领导下，联合贫农所完成的伟大的社会主义革命。十月革命()【分析】本题考查：“一国首先胜利”论与十月革命社会主义国家，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，它在人类历史上第一次消灭剥削和压迫的不平等社会，第一次尝试建设公平正义共同富【点评】考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进162023春•疏勒县校级月考）下列关于国家的属性说法正确的是()因此判断国家性质的根本标志是看国家政权掌握在什么阶级手中，实行的是为哪个阶级【点评】本题考查课本基础知识，考查学生识记课本知识的能力，解题关键是准确记忆“绵羊本来是很驯服的，所欲无多，现在它们却变得很贪婪和凶狠，甚至要把人吃掉资本的原始积累“是用血和火的文字载入人类编年史的”，结合情景谈谈你对这句话的理【分析】本题的设问要求是对“是用血和火的文字载入人类编年史的”的理解，需要调用所欲无多，现在它们却变得很贪婪和凶狠，甚至要把人吃掉，它们要踏平我们的田野、住宅和城市，可联系教材知识资本主义生产关系建立条件，以此说明资本主义社会的形【解答】①资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大②在历史上，西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两条件形成，如“圈地运动”使农残杀和奴役的过程。这个过程是“用血和火的文字【点评】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》在伦敦以单行本问世，由此吹响了全球共产主义材料二《共产党宣言》是马克思主义的理论之基和信仰之源，是共产党人的必读书、常都读，每阅读一次，我都有新的启发。”习近平总书记强调，“如果心里觉得不踏实，就库，值得不断学习、深入研究。反复研读《共产党宣言》是共产党人涵养正气、淬炼思能推动世界社会主义发展，深刻改变人类历史进程的原因，结合材料，调用《共产党宣义原理的伟大著作”，可联系《共产党宣言》是科学理论的体现。关键词：“向全世界公用“科学社会主义的创立”的知识，从《共产党宣言》发表的意义的角度来分析作答。关书，其蕴含的理论博大精深、常学常新，可联系有利于新时代共产党人坚定社会主义必究，有利于始终坚持以人民为中心，更好地增进人民福祉，可联系有利于新时代共产党人始终坚持以人民为中心；关键词：反复研读《共产党宣言》是共产党人涵养正气、淬炼思想、坚定马克思主义信仰和共产主义理想，升华境界、指导实践投身民族复兴伟业①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类②《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性，为世界各国的工人运③《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一（2）请你为这次图片展写一个“如何理解人类社会发展的一般进程”为主题的前言或后要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。②运用“原始社会的解体和阶级的演变意味着什么。有效信息：石器，可联系原始社会的生产力。有效信息：青铜斧，可联系奴隶社会的生产力。有效信息：筒车、指南针、铁农具，可联系封建社会的生产力。有效信息：蒸汽机车、贝尔发明的电话机、第一代电子计算机、运载火箭，可联系后记。有效信息：石器，可联系原始社会的特点。有效信息：青铜斧，可联系奴隶社会的特点。有效信息：筒车、指南针、铁农具，可联系封建社会的特点。有效信息：蒸汽②石器—⑤青铜斧—⑨铁农具—③筒车—⑧指南针—⑦蒸汽机车—⑥贝尔发明的电每一次新的生产工具的出现和发展，说明社会生产力发展到了一个新的水平。因为生产工具是生产力的一个基本要素，是