政治高二巩固卷答案【黑吉辽蒙卷】辽宁省点石联考2025年10月高二巩固卷（10.20-10.21）

【点石解析】“做严守纪律的模范”在材料信息中没有涉及，①排除。试题要求从党员的角度回答问题，执政为民是对中国共产党 【点石解析】中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《整治形式主义为基层减负若干规定》属于党内法规，“彰显了我们党持之了中国特色社会主义法治体系，推动全面从严治党向纵深发展，也体现确。“依法执政”在材料信息中没有涉及，②排除。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《【微点点拨】中国特色社会主义法治体系≠中国特色社会主义法律体系，中国特色社会主义法治体系包括法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系、党内法规体系。中国特色社会主义法律体系包括宪法及宪法相关法 【点石解析】辽宁省人大常委会属于国家机关，辽宁省委属于党的地方组织，①错误。人大常委会不是执法〈中华人民共和国森林法〉办法》在辽宁贯彻实施情况开展执法检查”等材料信息表明辽宁省委发【微点点拨】人民代表大会是我国的国家权力机关 【点石解析】“在辽宁省政协‘培育专精特新‘小巨人’企业’月度协商座谈会上，与会省政协委员和民建会员围绕会议主题积极建言，提出对策建议”等材料信息表明人民政协聚焦经济社会发展重大问题参政议政，民主党展，①②正确。人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是政治联盟，③错误。“协商式监督”在材料 【点石解析】司法所是司法行政机关最基层的组织机构，是市（区、县）司法局在乡镇（街组织，也不是司法机关，①②排除。“不断提升司法所工作人员政治能力、法治能力、群众工作能力、防范协调能力”等材料信息表明加强新时代司法所能力建设工作旨在把司法所打造成为预防化解矛盾的前沿阵地 【点石解析】“从亲手劳动到外包服务，传统的校园劳动教育正面临前所未有的挑战，这背后折射出的教育观念值得深思”等材料信息表明人们对劳动教育的看法存在着不同的观点，①正确。“有学校出现家长代劳或出资聘请保洁完成教室信息说明人总是按照自己对周围世界的理解来做 会的运动、变化都有其固有的规律”，①③排物内部的本质和规律，②正确。中国电信贵州公司与贵州省气象局联合研发基于视频生成跨域迁移技术的短临 【点石解析】“引导各地因地制宜发展特色产业”表明高质量推进“三北”工程需要坚持矛盾的特殊性原理，做到具体问题具体分析，①正确。“集中力量解决主要矛盾”在材料信息中没有体现，②排除。“实现系统中各要素功能的最大化现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，③错误。“更好实行山水林田湖草理，落实财税、土地等支持政策，引导各地因地制宜发展特色产业，实现生态效益、经济效益、社会效益 【点石解析】“清洁能源没有排放污染物等缺点”的说法没有用全面的观点看问染，①错误。清洁能源是新事物，符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，因此要大力 【点石解析】漫画“与其埋怨，不如埋了怨”说明不要怨天尤人，要充分发挥主观能动性，寻求解决问题的方法，促使矛盾向有利 【点石解析】矛盾普遍性寓于特殊性之中，①错毫米之间”等材料信息表明同一事物在发展的不同阶段上有不同的矛盾，②正确。“要求午休课桌椅形态尺寸 【点石解析】“是想强调在追求真理的道路上不要因为对老师的尊敬和爱戴就不敢质疑老师的观点，而是要以客观、理性、严谨的态度不懈追求真理”等材料信息表明真理是客观的，真理面前人人平等，①④正确。“真理是有 【点石解析】“这一结论纠正了地震领域长达30年的错误解释”等材料信息表明认识具有反复性和上技术大学研究员李泽峰课题组利用机器学习系统分析了全球3000余个不同深度的地震，证明了地震破裂过程的差异是由地球刚度随深度变化导致的，与地震的具体产生机制无关”等材料信息表明认识受到实践水平的限制，③正确。真理前发展，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，②错误。“真理和谬误在一定条件下 【点石解析】“上层建筑”在材料信息中没有涉及，①排除。改革是“深化集体林权制度改革，推动规模化集约经营，持续提升森林经营水平”等材料信息表明生产关系一定要适应生产力的状况，② 【点石解析】“任何时候，我们都要弘扬全人类共同价值，坚定捍卫国际公平正义，让世界正气充盈、乾坤朗朗；都要坚持走和平发展道路，坚定守护世界和平安宁，携手构建人类命运共同体；都要以人民之心为心、以天下之利为利，为懈努力”等材料信息表明习近平总书记的讲话作出了正确的价值判断和价值选择，遵循了社会发展的客观规律民的立场上，①②正确。正确的价值观才能发挥正确导向作用，③错误。人民群众的生产活动是社会存在和发 【点石解析】人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，①错误。人的价值主要在于对社会的贡献，③错误。“长期扎根黄 【点石解析】第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求说明开展民族团结进步宣传月活动的意义，考查关键词②：全省上下呈现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好氛围——可联系促进各民族共同关键词③：在全省集中宣传党的民族理论政策、法律法规以及民族团结进步模范事迹——可联系巩固和 环境下的研究方案，通过无容器材料科学实验柜、自行研制的静电悬浮设备等工具，创造了新的世界纪录，表及对应材料信息亦可给2分）②中国空间站开展的空间材料科学实验验证了我国自主设计的空间材料科学实验柜具有非常优异的性能，研究成果不仅有助于开发新型耐热材料，还可能应用于未来的航天任务中，表明实践是认识的基础，【点石解析】第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求谈谈对中国空间站刷新国际上空间材料科学实验关键词①：“我国科学家利用中国空间站上的无容器材料科学实验柜，成功把钨合金加热到超过3100℃,创造了新的世界纪录”“这项空间材料科学实验由西北工业大学科研团队负责”“科研团队通过在地面环境下进行充分的预先实验关键词②：这项工作不仅验证了我国自主设计的空间材料科学实验柜具有非常优异的性能，也积累了大的原始数据，研究成果不仅有助于开发新型耐热材料，还可能应用于未来的航天任务中——可联系实践是认【思路点拨】认识类主观题一般可以从以下四个方面思考：“是什么”——即要解决的材料中的现象、事件、观点是什么；“为什么”——主要分析材料中的现象、事件、观点等产生的原因；“怎么样”——主要是对材料中的现象、事果怎样、有何意义、作用如何、有何影响等；“怎么办”——即要对材料中的现象、事件、观点提出对策、措明态度。当然，并不是所有的认识类设问都要分成四步，有的可能只有其中的三个甚至两个，我们在答题过 注：从其他角度作答，言之有理也可酌情给分。如答出“符方案①：将《永久基本农田保护红线管理办法》作为政策法规宣传的重点，加强学习宣传【点石解析】第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析《永久基本农田保护红线管理办法》的制定要会同农业农村部等部门制定永久基本农田保护红线管理办法，推动零星耕地和永久基本农田整合调整，促关键词③：首次在部门规章层面明确，县级以上自然资源主管部门会同农业农村主管部门组织划定永久大建设项目占用永久基本农田和永久基本农田保护红线优化调整的主要补划来源——可联系科学立法要【点石解析】第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求说明我国是如何确保划定的永久基本农田实至名关键词①：遵循农业生产和耕地资源禀赋等方面的客观关键词②：自然资源部会同农业农村部在认真研究论证、广泛征求各方意见的基础上，研究制定了《永关键词③：难以满足永久基本农田保护和农业经济发展的现实需求。为此，自然资源部会同农业农村部求各方意见的基础上，研究制定了《永久基本农【题型突破】本题属于演绎体现类主观题，此类试题限定的知识点比较具体，即材料指向某一具体的知识或原理，或者用具体某一知识或原理分析材料做法的合理性。因而应先分解知识，然后对应材料，即采取知识演绎论证材料的策略（第二步，针对每个具体要点，在材料中寻找、筛选与每个具体要点（小前提）相对应的关键信息，无关键信【点石解析】第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求分析自然资源部会同农业农村部研究制定《永久关键词①：“实践也反映出当前永久基本农田管理制度存在刚性有余、弹性不足的问题”“研究制定了《关键词③：自然资源部会同农业农村部在认真研究论证、广泛征求各方意见的基础上，研究制定了《永【题型突破】本题属于归纳体现类主观题，此类试题限定的知识范围比较宽泛，即材料蕴含的知识多样化，没有具体指向某一知识范围，因而不宜先分解知识，而应先分解材料，即采取从具体材料知识推导出一般理论的策略（运用归纳思键词)，提炼每一层次材料的主旨；第二步，根据每层材料的主旨，推导限定范围的知识具体要点（宏观知识【点石解析】第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题要求为各级自然资源主管部门贯彻实施《永久基本农关键词②：各级自然资源主管部门要高度重视，抓紧抓实《永久基本农田保护红线管理办法》的贯彻实 难题的清醒和坚定，体现了党对自身建设的重视， “杜绝整改中的形式主义”的直接措施无必然逻辑关 “协商议事”原则，运用“五民”群众工作法，充分发挥了居民在基层自治中的主体地位，解决了老大难问题,表明全过程人民民主具有完整的参与实践，①②正确。 外部监督与效率提升，而非内部监督体系的健全， 挥意识的能动性，研发出新型钙基吸附材料，推动“捕碳”技术从实验室走向大规模应用，体现了人的意 B：“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”强调C：“谁挥鞭策驱四运，万物兴歇皆自然”表达了一D：“谋事在人成在天，审时度势意相连” “应普遍推广”不合理，因为不同地区情况各异，需因地制宜，避免一刀切，③排除。 ）， B：建设家庭农场以及“政府+企业+农户” 年【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问 与 育【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问“常”与“变”的辩证统一，在于强调“兵无常势，水无