书法大赛活动总结

书法大赛活动总结

书法大赛活动总结1

一、收获：

（1）我们英语演艺沙龙协会成功地举办了莆田学院第二届英文

书法大赛，为“技博秀”增添了一道亮丽的光彩，也为管院的同学们

提供了一个展现英文书法特长的平台。也提高了我们协会在管院的'

影响力。

（2）此次活动新颖，形式简单，但意义深远，吸引了众多参赛

者，也为活动的成功举办奠定了基础。

（3）此次活动有新的管理层帮忙着手操作，他们的表现积极、

也很配合组织的安排，得到了旧的管理层一致的表扬和肯定，提高

了团体凝聚力。

（4）此次活动形式虽然简单，但是要考虑的细节也是比较繁杂

的，启发了我们组织活动、考虑问题要慎密。

二、存在的问题以及改正的措施：

（1）此次活动举办比较仓促，时间难以协调，比赛安排在周六,

在一定程度上限制了参赛者的规模，不利于活动影响力的扩大。所

以我们内部要提前沟通好，提前做准备。

（2）组织者低估了活动的难易度，有些细节被忽略（如参赛者

提前15分钟就陆续来到赛场）。下次办活动是思维要慎密，尽可能

地考虑到各个细节C

（3）组织者缺乏经验，工作人员安排不够到位、明确，加上个

别新的管理层并不适应活动现场，出现茫然、不知所措导致，活动

开始时有点小乱。所以我们要学会把工作安排到个人，让大家明确

自己的任务。书法大赛活动总结2

为了激发学生对祖国古诗词和语言文字的热爱之情，进一步引

起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把

汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量,

长沙中心小学经过精心准备，于9月23日举行了“歌颂祖国，赞美

家乡”大型硬笔书法比赛。

本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。初赛在班级里进行,

经过科任老师挑选，每班选派六名学生于9月23日当天下午第二节

在电教室现场比赛,其中一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级

进行圆珠笔或签字笔书法比赛。以级为单位，统一规定书写内容，

规定书写格式。各班班主任及语文老师参加了此次比赛，各班语文

老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书

写字迹工整、规范、美观。比赛时，学生们都满怀激情，用心书写

每一个笔画、每一个汉字。书写正确，没有错别字、不添字、漏字,

在规定时间内现场完成。书写后由现场负责老师统一收齐并上交参

加学校的评比。

9月23日下午第三节课，教导处召集六位评委分低中高三段对

全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法

作品，当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六

年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的韵味儿时，

都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、

三等奖。一、二、三、四、六年级每个年级一等奖两名，二等奖四

名，三等奖六名。五年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。

全校学生积极参与本次活动，参赛学生的作品都将在学校的'书法展

板上展出。

通过这次书法比赛活动，传承和发扬了中国硬笔书法的历史文

化，既丰富了学生的文化生活，也培养了学生的书法兴趣和爱好，

同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并

指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了弘扬中华民族传

统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的

能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于

4月—日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。

本次比赛，使用统一印制的书法比赛用纸，内容自定，每人书

写两张。比赛不分年级，由各班选派5名代表参加。

4月—日中午，教务处召集五位评委，分低中高三段对全部书写

作品进行了认真评审。评委们认真审看学生的书法作品，经认真评

议，最终评出了一、二、三等奖及优秀奖共47名。其中一等奖5名,

二等奖10名，三等奖10名，优秀奖22名。所有获奖作品都进行了

公开展示，获得了师生们的一致好评。

此次比赛活动组织严密，有条不紊，学生参与面较广，全校24

各班均派出了优秀选手参加。参赛选手积极认真，态度端正，书写

规范。作品基本上代表了当今学生的书写水平。综合来看，七、九

年级的书写功底明显高于八年级，女生的书写能力普遍强于男生。

本次活动的开展，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，更好地

传承了中华五千年的国粹一一书法的独特魅力，同时也为下一阶段

老师的写字教学指明了方向，也为同学们对规范书写汉字打下了良

好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。书法大赛活动

总结3

为培养学生养成良好的书写习惯，增强学生写规范字、用规范

字的意识，我班书法比赛活动顺利进行，并圆满成功。经过教师和

全体学生的认真评选，王靖雯、边倚鑫同学获得了一等奖，刘嘉莹、

刘紫萱、刘佳鑫同学获得了二等奖，刘傲杰、高宏伟、高慧婷和刘

子柱同学获得了三等奖。

这次书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，

进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写

习惯。这次书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生

的书法兴趣和爱好，同时也明确了正确、美观的书写对学习、生活的

重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱。现对这次活动总结如下:

一、收获

学生对写字产生了浓厚的兴趣，并意识到自己在书写中存在的

问题，知道工整书写的重要性。

2、有的,学生字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具

书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内

容紧密结合，通过书写，加深学生对课文生字的辨认和理解。

二、不足之处

1、个别学生坐姿不正确，握笔不正确，还有就是在写字时眼睛

离书本距离太近

2、从比赛的情况看，整体不太理想。有的学生书写不规范，对

生字的结构和笔画都没有进行认真的观察和思考，还有就是笔画书

写不够严谨

3、学生虽然有写好字的意识，但对自己要求不严格，写字贪求

速度不讲究质量

4、在汉字书写方面，老师还要给学生提出一些合理的建议并进

行有针对性的指导C

良好的书写习惯始终是教师教学的重点，我将继续重视学生的

书写，漂亮工整的汉字书写并不是一朝一夕的事情，需要学生勤加

练习，严格要求自己。从现在起要求全班司学坚持每天练习写字一

篇，我相信这对学生的书写一定会有帮助。书法大赛活动总结4

20—年11月230由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”

书法大赛圆满举行c此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，

也少不了院学工组老师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的

帮助，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的

准备、举办过程、结果、经验等做一下总结：

一、活动名称

环化学院“翰墨书香”书法大赛

二、活动目的：

继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺

术修养，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者

之间的交流，培养同学们各方面的素质，为同学们活动增添生气，

丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法

艺术魄力，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学

们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，我院特

举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。

三、活动时间地点

20_年11月23日晚7：00,机电楼1)127

四、活动宣传

本次竞赛旨在弘扬民族文化，繁荣文化艺术，为书法爱好者提

供相互切磋，交流的.机会，展现书法艺术的魅力，为广大学生搭建

宽阔的学习交流的平台而举办的。对激发司学们对传统艺术学习的

兴趣，培养他们艺术修养、书写能力及其文化素质，使其能更好地

传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水

平得到锻炼和提高C

五、前期准备

1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔

硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参加。作品收集

后，由书法协会删选整理，其中硬笔15份，软笔11份。

2、准备大赛所需物品，条幅，音箱，水，纸笔，证书，托盘，

席位牌等。

3、邀请嘉宾，有胡华爱书记，路漫书法协会会长，艺社老师，

廖老师，团学联主席团，校评议小组。

4、邀请主持人，纪检部点到，女生部出礼仪。

六、活动过程

1、软笔：评委对11副作品进行打分，大众评审进行评选。

2、艺社老师乐器演奏，同时胡书记和路漫协会现场书法。

3、主持人与观众互动，提问3个问题并送出奖品。

4、硬笔：同软笔。

5、现场颁奖，抽出两份神秘大奖送给观众。

6、胡书记做总结发言。

本次书法坚持公平原则，始终以客观公正的态度面对评选作品，

在评委小组全体成员的团结合作下，活动取得了巨大的成功。按组

进行评选，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、活动中值得肯定的方面

1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化氛围

作为我们的目的，充分的体现了我们的活动的中国文化，突现我们

的传统文化的魅力C

2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系使我们

的活动能够圆满的举行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟

通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的交流。

3、在活动的现场我们对回收的作品进行了展示，在一定程度上

起到了比较好的现场宣传效果。

八、活动中的不足

1、在活动中由于我们与兴师及其他部门的沟通不够及时导致我

们的活动一推再推，并没有按照我们的预期时间举办，使大多数同

学对我们的活动失去了信心对我们活动的开展工作起到了一定的阻

碍，这是我们的活动中的比较大的不足。

2、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显不足，这也

是我们在本次活动中的对外宣传效果不理想的一个主要原因。此外,

我们本次活动也没有为选手提供纸等用品，很多希望参加的同学不

能参加到活动中来，这也是我们在今后要注意的。

九、总结

这次书法比赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现

了学生对艺术的执着和热爱。这次活动充分调动了学生各方面的积

极性，是一次技能操作展现的大好机会，让同学们在展现自己好的

一面的同时也认识到自己的不足，可在以后的学习过程中扬长避短,

目标更加明确。通过书法比赛，组织者取得巨大收获的同时，也找

到了不足，为今后的书法学习与教学活动积累了经验，我们要不断

从实践中总结经验，发扬成绩，克服不足，以利与我们今后的活动

组织与参与。书法大赛活动总结5

为了以弘扬中华民族的书法、篆刻和国画等优秀的传统文化，

丰富大学生课余生活，让更多的人近距离的接触书法、了解书法，

提高大学生的文化品味，丰富了大学生的课余文化生活，为大家提

供了学习和竞技的平台，传递了我社团的优秀文化成果。在全院掀

起一股学习书法的热潮，使更多的人去学习和了解传统文化，让学

院的这股欣欣向荣的学习氛围持续。也为爱好书法的同学展现才华

的.平台。我们书法协会特举办了第五届冬季“翰墨挥洒自如“书法

大赛。

此次书法大赛得到了学校领导团委老师以及其它兄弟社团的大

力支持，书法大赛过程中一切好顺利，这次书法大赛取得了突破性

的成功。

大赛活动

1、此次书法大赛先向全院师生征稿，所有有意参与者都可为选

手，为期两周。比赛分为预赛和决赛，先征稿作为预赛作品，然后

从预赛作品中选出硬笔书法、软笔书法、国画、篆刻各十名参加决

赛。

2、通过两种方式：

方式一参赛选手先写好预赛作品交到各班宣传委员，再由各班

宣传委员交至各系宣传部，然后各系宣传部交至书法协会。

方式二，参赛选手先写好预赛作品交到各社团负责人，然后交

至书法协会。

这种方式几乎把全院学生都参与其中，打破了以往只在社团的

局面，所以此次参与其中的不仅在社团，还有好多都是没参加社团

的人。

3、比赛分为四个区域26名选手，即软笔组10人，硬笔组10

人，国画组3人，篆刻组3人。

人员安排模式

这次书法大赛我们借鉴的是家庭联产承包责任制的模式，从负

责人到社员全分配好所做工作，各做各的事，没做好直接找负责这

一块的责任人，比如后勤管，礼仪做礼仪方面的事，这样社员这块

也形成了完整的动力系统。

活动现场

书法大赛取得了意料不到的效果，学校许多领莅临现场，有院

党委副书记谭书记、指导老师侯院长、团委詹书记、武装部王老师、

动科系徐光荣书记，团委熊老师等等C

在比赛时，几乎到场的所有领导都为书法协会留下墨宝，也观

看了书法协会展出的作品，院领导对我们的工作表示肯定，并提出

了对书法协会以后发展的宝贵建议。在领导离开时有一位领导感叹

的说：“书法协会4大了“，我们对此很荣幸，这对书法协会的发

展提供了不竭动力，这也给了书法协会的更名坚定了信心。当然这

次也得到兄弟社团的大力帮助，如吉他协会，青年志愿者协会，心

理健康协会，球谊协会，国旗护卫队等，在这里我们对此表示感谢。

我想，正是大家的支持，才使我们的活动进行的如火如荼，也正是

他们对书法的热爱才使活动现场充满朝气，也正是大家的支持，我

们的比赛才能圆满落幕。

不过这次书法大赛取得圆满成功的最重要原因是书法协会成员

都齐心协力，特别是社员的社团凝聚力和向心力比较强，都把此次

书法大赛当作重中之重，并用心做好了负责人安排下去的一切事物，

此次书法大赛几乎所有的社员都站在第一线上，在这里我发感谢他

们。

当然这次书法大赛取得圆满成功的同时好存在一些不足

1、征稿宣传力度不到位，导致延长了征稿时间，今后我们会加

大宣传力度，尽量到每个班级去宣传，扩大宣传范围让所有人都了

解书法比赛事项，使更多人参与其中。

2、没有合理安排时间，使得活当天时间不足，颁奖典礼取消了。

以所应合理安排时间，不过这主要受天气影响，假如有室内比赛区

就不会不好安排时间了。

3、在比赛过程中，一些非参赛选手好奇心太强进入到了比赛区

域看选手比赛，导致现场有点乱，在下次书法大赛时应让后勤管理

好，比赛区域不允许除嘉宾、工作人员参赛人员入内。

4、学员的字普遍有很大的提升空间，在来年上课时应加强练习。

所以我们把好的经验继续借鉴，然后吸取做不足的教训，争取

在来年的书法大赛中做到更好，我相信来年的书法大赛会是学院活

动的一大亮点。书法大赛活动总结6

在过去的半个学期中，书法协会为庆祝本协会成立十周年，开

展了一系列活动：书法作品鉴赏、书法讲座、书法作品展等。无一

不丰富了我校同学的课余生活。而在本次活动中我们举办了为期两

周的书法大赛。本着丰富校园文化生活、继承和弘扬我国传统文化

艺术这一宗旨，我们的活动开展得有声有色。对于此次活动不论是

规模还是产生的影响都是空前的。现将具体内容向院社联及各级领

导回报如下：

一、活动过程

本次书法大赛于20_年4月8日正式面向全校同学征集书法作

品，并于4月15日截止作品的征集。在此期间我们组织书法协会全

体成员通过各种途径进行活动宣传和拉赞助工作。随后我们进入作

品评选阶段。至4月21日活动结束，优秀作品展出。

二、活动自我评估

（一）“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到充

分体现

1、准备充分：

本次大赛从上学期开始酝酿，并于本学期一开始就着手准备，

本学期书法协会开展的徐州博物馆书法作品鉴赏、书法讲座两次活

动，均是为这次书法大赛做铺垫、做准备。而这次书法大赛又将经

过两周的时间，在比期间我们紧锣密鼓地做了一系列工作。可以说

这次活动我们是做了相当充分的准备。

2、分工具体安排合理

在活动之前书法协会会长姜东明就对比次书法大赛的人员安排

作了具体分工。活动过程中书法协会成员各司其职、井然有序。这

是本次活动圆满成功的关键所在。

3、活动影响大

我们在活动策划阶段就定位于规模大、声势高、影响深的层次。

我们做到了，规模上我们开展的书法大赛面向全校同学;声势上我们

找到五家公司赞助我们的活动、请了六家媒体报道这次比赛：影响

上我们收到了近百份书法作品和尚未统计数量的现场即兴作品。

4、活动最大收获月21日是活动的最后一天、是优秀参赛作品

展出的日子、更是活动最具震撼力的一天。是结尾更是高潮：我们

将评选出的50多份优秀参赛作品与书法协会收藏的珍品通常展出，

是书法大赛更是书法作品展；我们请了包括扬子晚报、徐州日报、都

市晨报等六家媒体进行现场报道，是社团活动更像是新闻发布会；

我们组织优秀参赛选手及其他书法爱好者进行现场书法演示，并特

别邀请原书法指导老师赵士弘进行现场指导，是比赛也使实训。

（二）在成功的‘背后，我们也认真反省思考了我们的不足。、

作品展出时遇大风，部分书法作品受损。媒体因事误时导致书协成

员急躁，从而出现一时的现场混乱。

三、活动结果及意义

活动结果表明我们做的很多决定是正确的。我们收到了很大的

成效：有同学现场咨询书法协会能否给他们提供练习书法的平台、

有同学让我们书法协会现场赠字、有同学借此良机现场挥毫……，

所有这些都值得书法协会每个人为之欣慰的。

四、活动经费结算宣传板块：

80元宣传条幅：100元笔墨纸砚；120元照片：30元送与媒体

纪念品：120元矿泉水：15元打印及其他：30元合计：495元书法大

赛活动总结7

20—年9月26日下午2：30由院学生会宣传部主办的“迎新杯”

书法大赛在文源楼B104教室如期举行。

我们于9月中旬开始策划此次活动并于24日前制定了初步策划

方案，经团总支审批及我部各成员讨论后生成了详细的活动策划。9

月24日将比赛通知分发到各班班长或负责人手中，要求做好发动及

预报名工作。9月25日召开宣传部例会将各项任务分配到宣传部各

部员，并要求他们做好通知发动准备工作，以保证活动现场各环节

的顺利进行。

活动当天全体工作人员于2：00到达活动的'现场进行前期的准

备工作，保证了充足的准备时间。下午2：30选手陆续到场并在活

动指定工作人员处签到登记，正式开始本次比赛。由于大一新生非

常积极，到赛人数超出预计，故增加B108教室作为分赛场。两个教

室分别作为硬笔书法和软笔书法比赛场地。

比赛结束后，工作人员将所有作品回收整理分组，并在其他部

门成员的协助下做好现场清理工作。本次书画大赛分书法硬笔组、

软笔组分别评奖，当晚，所有宣传部成员集合共同评出了本次比赛

的各个奖项，保证了比赛结果的公平性。

本次比赛得到了10级、09级各班同学的踊跃参与，书法作品

尤其是硬笔书法作品质量普遍较高。比赛中涌现出一批擅长软、硬

笔的同学，我们从总择优挑选了2位同学进入宣传部锻炼。

本次活动的不足：由于经验不足，事先未制作签到表，导致到

场参赛人员超出预计，临时寻找教室做另一赛场。以后应在活动前

做好紧急预案防止意外情况出现。

另附比赛获奖情况：软笔书法组

一等奖：赵成成10(1)班二等奖：施琼琼10(4)班

三等奖：徐畅10(6)班陈晓锐10(3)班优秀奖：夏太云09

(6)班赵媛媛09(8)班

周鸿婉10(6)班

硬笔书法组

一等奖：陈政10(10)班

二等奖：刘雨晴10(8)班王歆歆10(3)班三等奖：张莉10

(9)班范雪峰10(10)班

徐冰露10(8)班

优秀奖：徐守坤09(8)班华芳芳10(3)班

黄欣宜09(法)班葛冰清10(3)班

吴洵10(2)班书法大赛活动总结8

书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺

术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养

成良好的书写习惯，培养学生的书写能力和审美能力。

为配合津南区开展的“弘扬中华文化传承优秀传统”的活动,

我校举行了全校性的书法比赛。通过硬笔书法比赛，纠正学生不正

确的执笔方法与写字姿势，进一步培养学生对书法的兴趣，使学生

养成良好的书写习惯，陶冶学生的情操，提高学生的整体素质。

一、收获

1、通过活动的.开展，给学生上了一节爱国主义教育课一一使

学生知道我国的历史源远流长，流传下来许多优秀的文化，身为中

国人感到骄傲和自豪，使他们更加热爱自己的祖国。

2、通过活动的开展，进一步激发了学生对祖国优秀传统文化的

热爱，也深深感受到传承中国文化的意义和责任。

3、通过活动的开展，又一次对学生进行了良好学习习惯的养成

教育一一纠正学生不正确的执笔方法与写字姿势，进一步培养、激

发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。

4、通过活动的开展，我校学生的书写能力，审美能力都有较大

的提高，尤其是高年级的学生，涌现了一枇佳作，整体感觉是整洁,

规范，认真，字体美观。

5、通过活动的开展，看到了学生们随着年级的升高，对字的结

构感不同程度的有了一定的强化，尤其是独体字、左右结构的字写

得更为合理；字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法

韵味；整幅作品布局合理，美观大方。

二、不足之处

1、有些学生执笔方法与写字的姿势还存在问题，尤其是执笔方

法不对，老师在课堂教学中要注意观察，及时矫正，还要做到随时

提醒。

2、有些学生的笔画衔接不够严谨，没有仔细观察汉字的间架结

构，各部分的位置安排不合理。

通过本次活动，激发了学生对书法的浓厚兴趣，丰富了学生的

文化生活，提高了学生的审美意识，同时更好地弘扬和传承了中华

五千年的国粹。比赛中，学生能对书法的和谐、刚劲的笔法、丰富

的想象、热烈的情感等进行深入的剖析和感悟，情操得到了陶冶，

人文素养得以提升，弘扬了中华文化，传承了优秀传统。书法大赛

活动总结9

我院于20—年9月27日面向全院学生举办英语书法大赛，本

次大赛总体来说举办的比较成功，通过此次大赛，明显增强了同学

们对规范书写的认识，极大地激发了同学们认真书写的兴趣，有效

地带动了同学们的学习热情。同时也进一步挖掘出一大批书法新秀,

丰富了校园文化生活，提升了校园文化品味。还有很多同学在本次

大赛中取得优异的成绩。

成绩背后付出的是辛勤的汗水，英语书法大赛给了我们展示个

人才能的舞台，也加深了我们对书法艺术的执着追求。此次大赛的

圆满顺利举行不仅彭显了外国语学院务实严谨的优良作风，表现出

了同学们激情飞扬，积极健康向上的精神面貌，而且彰显了当代大

学生的气质风貌。书法，是指写字的艺术，可是，写字却不一定是

书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相

表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术

之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方

面，又与音乐、美术相通。我们作为一个中国人有责任继承这一传

统，练好中国书法C在指导时如能从趣味性、知识性的角度给予指

导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。另

外，有重点地选择一些历代名家作品给学生以直接赏析指导，可让

学生从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生继承发扬民族

传统的决心与信心，激发爱国热情。书法对于培养人的道德素质、

身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能

力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，

千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢？正是

因为她能示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用

的结合体。汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书法是表现一个

人的内心世界的。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获

得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字

者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。

鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有

诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不

是歌却有歌的.旋律。”还说：“我国文字有三美，意美以感心，音

美以感耳，形美以感目。”所以说，学习书法是美育的有效手段。

俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写得美

却可以靠后天努力而获得，字是人的另一个仪表。而且，随着社会

发展，人民生活水平的提高，人们更加追求高质量的生活，许多人

喜欢在家中挂一幅书画作品以增加点书香，这不仅是装饰，也体现个

人的品味，同时更是一种美的享受。对于学生来说，把他们带到书

法美的意境中去，让他们耳濡目染，深受熏陶，则必定会有全新的

发现，久而久之，也就会有闪光的自我。书法作为我国独有的民族

文化，荟萃了中华民族文化的精髓，在其发展历程中，不仅因其独

特的雄浑之美使迁家骚人为之醉心，也因其秀逸之美而深受文人墨

客的亲睐。随着社会的发展，科学的进步，书法教育改革已成了时

代的呐喊和教育的主旋律。要继承和发扬这门古老的艺术，就必须

重视书法教育。

作为一名热爱书法的大学生，在对现代书法教育现状的深入了

解之后，不禁思索着这样三个问题：书法这颗闪耀着传统文化光辉

的明星是否能在素质教育的天宇中璀璨依然呢？如何才能改变当前

中国不容乐观的书法现状呢？书法对大学生的素质建构具有怎样的

影响呢？

此次书法活动充分展示了我校学生的艺术风采，丰富了同学们

的第二课堂。总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们积极

参与，学生会干事都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收

到每件作品，从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整

个活动环环相扣，开展的很顺利。

展望未来，我们信心百倍。这是一次成功的达到预期效果的比

赛，今后我们会继续努力，举办出更多更出色精彩的活动。书法大

赛活动总结10

为了丰富广大学生的课余文化生活，展示当代大学生的风采，

全面提高我院大学生的综合素质，进一步营造我院的校园艺术氛围,

推动我院校园文化建设再上新台阶。特在“文化艺术节”期间举办

书法、绘画、摄影大赛活动。

此次书法、绘画、摄影大赛于5月24日落下帷幕。此次大赛由

校团委、学生会主力、，预防医学系承办。并且得到了图书馆、宿舍

管理中心的大力支持。本次大赛共征集到作品近200件，优秀参展

作品80余件，全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并

取得了优异的成绩C

本次大赛09年5月6日作品开始征集，5月15日作品征集结

束，5月21日-24日本次大赛“优秀作品展”在学校图书馆进行。

对于此次活动我们预防医学系进行了周密的策划，从活动构思

到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗

透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，

首先进行作品筛选，再进行作品编号，然后布置展览场地，最后使

优秀作品展得以顺利在图书馆展出。在工作中没有过抱怨和放弃的

想法，我们始终互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，

让更多喜好书法、绘画和摄影的同学走进了我们的活动中来，并且

得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们设

计者协会自豪的事情。

在上一次举办比类活动的经验的基础上，我们改进不足，发扬

优点，使得此次活动取得圆满成功并为我们的参赛者交上了一份满

意的答卷。相信在下一次活动中我们会做的更好，让更多的人加入

进来，把活动办的'更加出色。

当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备

工作不充分等等。总之，在校团委、预防医学系领导和老师的支持

下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此

一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再

接再厉，争取更大的突破。

此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增

加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精

彩的解说，开阔了我们的视野。相信“书法、绘画、摄影大赛”一

定会我们大家的共同努力下越办越好，越办越精彩！书法大赛活动

总结11

“书法绘画大赛”在忙碌中结束了，宣传部在我院党总支、团

总支正确领导下，在院学生会具体明确指导下，与学生会各部门协

同工作，成功地举办了“书法绘画大赛此次比赛共46个班400

多名同学踊跃参加，共收集作品470份，其中绘画284份，书法

186份，经最终筛选，共有38份作品获奖，并将优秀作品进行分类

展览。并评出优秀班级、优秀宣传委员各5个。现我部的工作总结

如下：

一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募计划，培

养广大学生热爱书法，乐于绘画的精神，培养同学们的课余兴趣，

陶冶大学生高尚的审美情操，展现当代大学生的良好的精神风貌，开

展了“书画才艺”大赛，得到了广大师生的一致好评，并取得了可

喜得成绩。

二、在此活动的开展过程中，宣传部部长、干事本着全心全意

为同学们服务的态度，竭尽所能做到最好，为同学们营造了良好的

参与比赛的环境，也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。

同学们在比赛中不仅学到了知识，同时也增进了学生之间深厚的友

谊，加强了同学们之间的交流与沟通。我部本着负责任的态度，统

筹规划，确保活动顺利进行。

三、我部利用多种形式和手段，丰富司学们的课余生活，力求

多姿多彩。开展的活动重点