《中职生校园安全》专题八自然灾害的危害与应对

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急救处理及公共卫生事件的预防与应对专题三

意外事故与突发事件的预防与应对专题四

出行危机的预防与应对专题五

户外与课外活动危机的预防与应对专题六

网络安全危机的预防与应对专题七

勤工俭学与校外实习危机的预防与应对专题八

自然灾害的危害与应对专题九

心理安全危机的预防与应对专题一人身财产侵害的预防与应对自然灾害的危害与应对专题八专题导读洪涝、地震等都是来自大自然的威胁。对于自然灾害，虽然目前我们还无法阻止它的发生，甚至无法准确预知它何时到来，但是我们可以采取一些积极有力的应对措施，以使我们的财产损失及人身伤害降到最低。本专题主要讲解如何应对各种常见的自然灾害。知识目标（1）掌握洪涝、雷电、高温等气象灾害的应对措施。（2）掌握崩塌、泥石流、地震等地质灾害的应对措施。素质目标（1）增强个人对自然灾害的安全防范意识，提升自救能力。（2）培养安全至上意识、集体意识和责任意识，提升救护他人的能力。学习目标专题导航第一讲气象灾害的危害与应对第二讲地质灾害的危害与应对第一讲气象灾害的危害与应对案例

一天下午，小华和同学准备到校外吃晚饭。当他们走到学校门口附近的空地时，空中突然传来一声闷响，小华被雷电击中，倒地不起。他的同学马上通知了学校医务室。医务人员赶到后立即对小华进行了抢救，并及时将其送往医院，最终小华脱离生命危险。情景案例——冷静应对气象灾害点击跳过情境雷电属于气象灾害，学生在面对这些无法预知的气象灾害时，一定要保持冷静，及时采取科学、实用的应对措施，最大限度地保护自己及亲友的人身财产安全。情景案例——冷静应对气象灾害点击跳过情境请思考：若遇到上述气象灾害，你会如何应对？从该事件中，你得到了哪些启示？情景案例——冷静应对气象灾害一、洪涝的危害与应对洪涝是指由大雨、暴雨或持续降雨造成的低洼地区淹没、积水等现象。洪涝的危害主要有以下几方面。（一）洪涝的危害1．生命受到威胁2．水源受到污染3．财产损失惨重4．疾病暴发一、洪涝的危害与应对洪涝水势强劲，很容易冲走学生，使其生命安全受到威胁。（一）洪涝的危害1．生命受到威胁一、洪涝的危害与应对洪涝不仅会淹没厕所、垃圾堆等污染源，造成水源污染，还会破坏供水设施，使周围的污染物进入其中，污染水源。（一）洪涝的危害2．水源受到污染一、洪涝的危害与应对洪涝会淹没房屋、道路和桥梁等，造成巨大的财产损失。（一）洪涝的危害3．财产损失惨重一、洪涝的危害与应对洪涝会使人们因环境变差而感染疾病，加上大规模的人员流动，从而导致流感、麻疹和疟疾等疾病的暴发。（一）洪涝的危害4．疾病暴发一、洪涝的危害与应对（二）洪涝的应对面对洪涝，学生应做到的几点（1）洪涝来临前，可将不便携带的贵重物品做好防水后保存，同时应保存好通信设备，以便与外界保持联系（2）洪涝来临前，可搜集木盆、木块等可漂浮材料，使其作为救生设备，以备急需一、洪涝的危害与应对（二）洪涝的应对面对洪涝，学生应做到的几点（3）洪涝来临前，可用盛水工具储存部分干净的饮用水（4）洪涝来临时，应尽量多穿些衣服防寒保暖，并迅速撤离到地势高的地方或地基结构坚实的建筑物上，等待营救（续表）一、洪涝的危害与应对（二）洪涝的应对面对洪涝，学生应做到的几点（5）若已落入水中，则应迅速抓住周围可利用的漂浮物，并尽量远离洪水水道，以免被湍急的水流冲走；同时，也要远离漂浮有汽油、柴油的水域，以免引起呼吸道和肺部感染（续表）一、洪涝的危害与应对（二）洪涝的应对面对洪涝，学生应做到的几点（6）下水救援落水者时，应从其背后靠近，拖住其后颈，并采用仰泳的方式将落水者带到安全地点。注意不要被落水者拽住，否则双方都会有生命危险（续表）案例分析某日，某市公安机关接到报警称，两名学生被困在当地水库泄洪区。救援人员带齐装备火速赶赴现场，发现被困学生站在距岸边30米的河中滩涂上。当时水流湍急且水位不断上涨，形势十分危急。救援人员赶忙穿上救生衣，并携带绳索蹚水过河。经过20多分钟的救援，两名学生被成功转移至安全地点。救援刚结束，水位便猛涨了30厘米。经了解，两名学生相约在该泄洪区游玩，不料上游因暴雨开闸泄洪，致使下游水位不断上涨。两人发现后已来不及上岸，只好站在滩涂上等待救援。案例分析点评：洪涝等气象灾害有时是不可避免的。学生在玩耍时，一定要选择安全的地点。当发现有危险突然来临时，一定不要慌乱，应想办法尽快逃离。若确定无法离开，应保持镇定，向周围的人或有关部门求救，并积极等待救援。二、雷电的危害与应对（一）雷电的危害雷电是一种伴有闪电和雷鸣的放电现象。雷电一般产生于对流旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有龙卷风和冰雹。二、雷电的危害与应对（一）雷电的危害雷电伤人或毁物的事件时有发生。例如，雷电可使人体出现树枝状雷击纹，使皮肤烧伤、表皮剥脱、皮内出血，还会造成耳鼓膜或内脏破裂等，甚至可导致心跳、呼吸停止，脑死亡。知识链接雷电伤人的方式雷电伤人的方式有以下四种。（1）直接雷击人体是一个良好的导体，雷电直接击中人体时，电流可以从人的头顶直达两脚，然后流入大地这会对人体造成严重的伤害，甚至会危及生命知识链接（2）产生接触电压雷电所产生的电流通过高大的物体（如高楼、树木等）时，会使这些物体产生高达几万到几十万伏的电压。人站在这些带电物体旁边，并用手触及这些带电物体时，便会使手与脚两点之间产生电位差，该电位差即为接触电压接触电压会对人体产生极大的危害知识链接（3）旁侧闪击当雷电击中物体时，强大的雷电电流会通过物体泄放到大地中。如果人在该物体附近，雷电电流会在人头顶附近将空气击穿，再经人体泄放下来，即为旁侧闪击旁侧闪击产生的强大电流会使人瞬间死亡知识链接（4）产生跨步电压雷电击中地面时会产生电位场，越靠近雷击点，电位越高。如果此时人两脚所站地点的电位不同，这种电位差在人的两脚之间就会产生电压，即为跨步电压两脚之间的距离越大，跨步电压越大，伤亡的概率也越大二、雷电的危害与应对（二）雷电的应对应对雷电天气的小常识遇到雷电天气时，学生应做好的应对措施（1）关闭电器，拔掉电源插头，以防雷电从电源线入侵（2）不要靠近窗户，尽可能远离电灯线、电话线等可能引入雷电的电线二、雷电的危害与应对（二）雷电的应对遇到雷电天气时，学生应做好的应对措施（3）在没有安装避雷装置的建筑内，应避开钢柱、自来水管和暖气管道等易导电物品，以防雷电电流经这些金属管道窜入体内（4）应尽量少洗澡，切记不使用太阳能热水器（5）应尽量减少外出（续表）二、雷电的危害与应对（二）雷电的应对遇到雷电天气时，学生应做好的应对措施（6）在室外时，应尽量寻找低洼之处躲藏，或立即下蹲，降低身体高度（7）在室外时，不要在空旷的野外停留，应尽量远离孤立的大树、高塔、电线杆、广告牌等（续表）安全小贴士雷击的急救被雷击中后，人们往往会认为被雷击中者身上还有电，因此不敢贸然上前抢救而延误了救援时间。其实这种观念是错误的，被雷击中者身上并不带电，而且他们如果已经受伤或休克，则经及时抢救还有存活的可能。有时即使感觉不到他们的呼吸和脉搏，也不一定意味着他们已经死亡。安全小贴士急救被雷击中者可采取的措施（1）发现有人被雷击中后，对于轻伤者，应该立即将其转移到附近避雨避雷处休息（2）对停止呼吸者及时进行人工呼吸。雷击后进行人工呼吸的时间越早，被救者存活的可能性越大安全小贴士急救被雷击中者可采取的措施（3）对心脏停止跳动者进行心脏按压。如果能在4分钟内对被雷击中者进行心肺复苏，使其心脏恢复跳动，就有可能将其救活（4）如果一群人被雷击中，应先抢救那些已经晕厥的人（续表）安全小贴士急救被雷击中者可采取的措施（5）如果被雷击中者衣物着火，应马上让其躺下，以防火焰烧伤其面部。同时，可以通过往被雷击中者身上泼水，或者用厚的衣物、毯子把他们裹住等方法扑灭火焰（续表）安全小贴士急救被雷击中者可采取的措施（6）遭遇雷击后，即使感觉身体没事，也最好去医院做个检查，确认内脏、骨骼等是否受到损伤（续表）三、高温的危害与应对气温在35℃以上时的天气即可称为高温天气。高温会危害学生的身体健康，进而影响学生的学习和生活。一般来说，高温通常有两种气温高、湿度小的干热性高温气温高、湿度大的闷热性高温三、高温的危害与应对（一）高温的危害高温的危害（1）使学生睡眠不足、食欲不振、免疫力下降（2）使学生因体温调节中枢功能出现障碍或汗腺功能衰竭而中暑三、高温的危害与应对（一）高温的危害高温的危害（3）过强的紫外线容易导致皮肤病，严重时甚至导致皮肤癌（4）使学生血管扩张，血液黏稠度增加，进而引发脑出血、脑梗死、心肌梗死等疾病，严重时可能会导致死亡（续表）三、高温的危害与应对（二）高温的应对学生可以采取以下措施来应对高温天气。（1）若长时间处于室外高温环境中，则应及时补充水分并注意防晒。（2）作息规律，保证睡眠充足（见图所示），以提高免疫力。（3）饮用一些去暑的饮品，如绿豆汤、菊花茶等。保证睡眠充足案例分析某日中午，学生小周顶着烈日踢了两小时足球后，喝了半瓶冰镇矿泉水，随后便感到头晕、恶心、浑身无力，于是前往医院就诊。在医生的告知下，小周才知道自己中暑了。原来，人在大量出汗后喝冰水，易导致血管收缩，无法排汗，进而中暑。医生还叮嘱小周，大量出汗后不可直接对着空调吹，也不能冲凉水澡，否则容易引起血管痉挛，严重的还会引起休克、脑水肿，甚至危及生命。案例分析点评：学生小周由于缺乏对高温天气的应对常识，才导致自己中暑。学生应避免在高温天气下进行室外活动，同时还应掌握预防中暑的安全常识，以保障自己的生命安全。洪涝的危害主要有哪些方面？遇到雷电天气时，学生应做好哪些应对措施？课堂检测课后小结气象灾害的危害与应对洪涝的危害与应对雷电的危害与应对高温的危害与应对第二讲地质灾害的危害与应对情景案例——冷静应对地质灾害点击跳过情境案例某天，某校学生正在上课时，地面突然开始抖动，地震发生了。在地震发生的一瞬间，学生们出现了短暂的骚动，但随后按照老师的要求，全部双手抱头蹲在桌子下面。震动一停止，所有学生马上按照顺序从前后门撤离。老师们迅速在楼道和楼梯进行疏散，学生们陆续从教学楼撤出，并在操场集合。最终，该学校两千多名学生只用了两分钟就从教学楼全部撤离。据校方介绍，他们每个月都会不定期进行防震演练。情景案例——冷静应对地质灾害点击跳过情境地震来临时，学生一定不要慌张，要知道自己该怎么做。学生要严格听从老师的安排和引导，撤离时要有秩序，不要拥挤，以免发生踩踏事件等。同时，学校要定期开展防震演练，只有这样，师生才能在地震来临时，不手忙脚乱，保证自己和他人的安全。情景案例——冷静应对地质灾害点击跳过情境请思考：若遇到上述地质灾害，你会如何应对？从该事件中，你得到了哪些启示？情景案例——冷静应对地质灾害崩塌是较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体而崩落、滚动并堆积在坡脚（或沟谷）的地质现象。一、崩塌的危害与应对（一）崩塌的危害崩塌土崩岩崩山崩一、崩塌的危害与应对（一）崩塌的危害崩塌的发生一般会有前兆，如崩塌体后部出现裂缝、崩塌体前缘掉块、小崩小塌不断等。崩塌不但会严重危害学生的人身安全，还会带来重大经济损失，具体如下。（1）崩塌发生时，学生可能因无法及时逃离而被埋在崩塌体下，从而导致丧生。此外，崩塌体可能直接撞击学生，使其受到严重伤害甚至死亡。（2）崩塌会使建筑物遭到毁坏，使道路被掩埋，带来重大经济损失。一、崩塌的危害与应对（一）崩塌的危害（1）当崩塌即将发生或正在发生时，应迅速撤离。（2）当遇到暴雨或持续降雨等可能引发崩塌的天气时，居住在崩塌多发地区的学生应临时撤离，待天气晴好后再搬回居住。一、崩塌的危害与应对（二）崩塌的应对（3）已发生崩塌时，不要在靠近崩塌山坡的房间内居住，应远离可能发生崩塌的危险区域，如图所示。一、崩塌的危害与应对（二）崩塌的应对远离可能发生崩塌的危险区域泥石流是指在山区发生的，由暴雨、洪涝或其他自然灾害引发的，携带有大量泥沙及石块的洪流。二、泥石流的危害与应对（一）泥石流的危害泥石流具有突发性，同时还具有流速快、流量大、物质容量大、破坏力强等特点。二、泥石流的危害与应对（一）泥石流的危害二、泥石流的危害与应对（一）泥石流的危害泥石流流动的全过程一般会持续几个小时，短的只有几分钟。泥石流不但会造成巨大财产损失，还会威胁学生的人身安全。为防止泥石流伤及自身，学生应从以下几个方面加以应对。（1）在沿山谷徒步时，一旦遇到大雨，应迅速转移到安全的高地，不要在谷底过多停留。二、泥石流的危害与应对（二）泥石流的应对泥石流来了怎么办（2）注意观察周围环境，一旦听到山谷中有打雷般的声响，应高度警惕，这很可能是泥石流发生的前兆。二、泥石流的危害与应对（二）泥石流的应对（3）发现泥石流后，应立即向与泥石流方向垂直的两侧山坡高处爬，绝对不能往泥石流的下游走。二、泥石流的危害与应对（二）泥石流的应对（4）若在野外搭营，则应选择平整的高地作为营地（见图所示），一定不要在山谷和河沟附近搭营。二、泥石流的危害与应对（二）泥石流的应对选择平整的高地作为营地地震是地壳快速释放能量过程中造成振动，并产生地震波的自然现象。三、地震的危害与应对（一）地震的危害地震成因知多少三、地震的危害与应对（一）地震的危害地震波发源的地方称为震源。震源在地面上的垂直投影点称为震中。震中到震源的深度称为震源深度。震源深度越小，破坏性越大，但波及范围越小。地震的破坏性极强。较大的地震发生时，在一段时间内往往伴随一系列的余震，不但会使建筑物倒塌，造成严重的经济损失，而且会导致大量人员伤亡；此外地震还会引发次生灾害，如火灾、瘟疫等。三、地震的危害与应对（一）地震的危害知识链接地震来临前的七种预兆观察到地震前兆时，学生应做好防震的相关准备，如明确地震时的疏散路线和避震场所、清除楼道和门前的杂物、妥善处置室内易燃易爆物品等。三、地震的危害与应对（二）地震的应对地震发生时，学生应从以下几个方面加以应对。三、地震的危害与应对（二）地震的应对（1）切断电源、熄灭炉火等，防止火灾发生，同时将门打开，确保出口畅通（2）严格听从现场人员的指挥，不要慌乱，有序撤离到空旷的地方，等待救援三、地震的危害与应对（二）地震的应对（3）无法撤离时，如果在教室，应就近躲在书桌下，如图所示；如果在宿舍，应躲在床下或书桌下。注意不要躲在外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的就近躲在书桌下（续表）三、地震的危害与应对（二）地震的应对（4）若身在室外，可原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物和存有易燃易爆物品的场所；同时，应尽量远离易破碎物品，以防被扎伤（续表）三、地震的危害与应对（二）地震的应对（5）如果在工厂实习，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开有电源、气源、火源等的危险区域（续表）三、地震的危害与应对（二）地震的应对（6）如果在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，避免摔伤和碰伤，同时要注意避免行李掉下来伤人在靠近走道的座位上时，可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。待震感不强烈时，应迅速下车向开阔地转移（续表）三、地震的危害与应对（二）地震的应对（7）若被倒塌建筑物压埋，则应寻找逃生通道，设法逃离险境，可朝着有光亮、更安全宽敞的地方移动（8）若一时无法脱险，要注意保存体力，不要盲目大声呼叫，积极等待救援（续表）课堂检测崩塌的危害有哪些？发生泥石流时，学生应该如何应对？课后小结地质灾害的危害与应对崩塌的危害与应对泥石流的危害与应对地震的危害与应对学以致用——安全实践活动一、实践背景自然灾害往往会造成严重的群体性伤亡，给学生的学习和生活带来难以想象的灾难。学生若缺乏安全防范意识和相对专业的紧急避险知识，则一旦面对突发自然灾害，可能无法保持冷静的头脑，自己和他人的生命、财产安全很可能受到威胁。为了让学生进一步了解自然灾害的应对措施，保障自己和他人的生命、财产安全，全班学生分组开展“自然灾害的危害与应对”情景模拟实践活动。学以致用—