农安师范考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育史上最早提出“教育遵循自然”观点的教育家是（）。A.夸美纽斯B.亚里士多德C.卢梭D.洛克2.教师的根本任务是（）。A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表3.教学过程的中心环节是（）。A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识4.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量5.我国中小学课程主要由课程计划、（）、教材三部分组成。A.课程目标B.课程评价C.课程标准D.课程实施6.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.教材B.情境C.生存D.学生答案：1.B2.C3.B4.B5.C6.D7.D8.B9.B10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于教育活动基本要素的有（）。A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.教师劳动的特点有（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.我国学校教育层次包括（）。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育4.教学方法选择的依据主要有（）。A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养5.班级管理的功能有（）。A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于合理开支班费，学会理财6.德育的途径主要有（）。A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作7.我国中小学常用的教学原则有（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则8.影响个体身心发展的主要因素有（）。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.教师的专业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养10.新课程改革的具体目标有（）。A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.密切课程内容与生活和时代的联系D.改善学生的学习方式答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的专业知识就是指学科专业知识。（）3.教学就是上课。（）4.德育过程即品德形成过程。（）5.遗传素质是个体身心发展的物质前提，因此对个体发展起决定作用。（）6.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）7.班级就是班集体。（）8.教师的根本任务是传授知识。（）9.教学方法是教师教的方法。（）10.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师应具备的职业道德素养。答：教师应具备爱国守法，这是基本要求；爱岗敬业，是本质要求；关爱学生，是师德灵魂；教书育人，是教师天职；为人师表，是内在要求；终身学习，是专业发展动力。2.简述教学过程的基本规律。答：一是间接经验与直接经验相统一；二是掌握知识与发展能力相统一；三是教师主导与学生主体相统一；四是传授知识与思想教育相统一。3.简述德育的基本原则。答：包括导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则等，旨在促进学生品德健康发展。4.简述班集体的形成与培养。答：要确定班集体发展目标；建立班集体核心队伍；建立班集体正常秩序；组织多样教育活动；培养正确舆论与良好班风。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高教师的教学质量。答：教师可提升自身专业素养，更新知识储备。精心设计教学方案，采用多样教学方法激发学生兴趣。关注学生差异，实施分层教学。加强与学生沟通，及时反馈调整教学。2.谈谈如何培养学生的创新能力。答：营造宽松自由的学习氛围，鼓励学生大胆质疑。开展探究性学习活动，让学生在实践中探索。培养学生发散思维，鼓励不同见解。教师发挥引导作用，保护学生创新热情。3.讨论班主任如何做好班级管理工作。答：要了解和研究学生，掌握其特点。组织和培养班集体，发挥集体力量。协调各方教育力量