2025-2026学年安徽省淮南市寿县九年级（上）期末化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年安徽省淮南市寿县九年级（上）期末化学试卷一、单选题：本大题共12小题，共12分。1.成都特产香花醋的制作流程包括：研磨粉碎、上笼蒸煮、入瓮发酵、加水调配、消毒杀菌、转移装坛。下列制醋流程主要涉及化学变化的是(

)A.研磨粉碎 B.转移装坛 C.加水调配 D.入瓮发酵2.“绿美安徽，人人有份、人人有责。”下列做法符合这一理念的是(

)A.废旧书刊和报纸焚烧处理 B.有计划、合理地开采金属矿产资源

C.实验后废液直接倒入水池中 D.大力推广一次性餐具，安全卫生阅读下列材料，完成下面小题：

催化反应广泛存在，如豆科植物固氮、合成氨、生产硫酸、光解水制氢、汽车尾气中CO和NO净化处理等。MnO2催化H2O2分解的反应，研究认为反应过程中Mn3.锰元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。下列有关说法错误的是(

)A.x=8 B.锰元素属于金属元素

C.锰的原子序数为25 D.锰元素的相对原子质量为54.94g4.下列相关说法正确的是(

)A.豆科植物固氮过程中，吸收空气中的N2B.氢气无色无味，用作燃料

C.MnO2催化H2O5.芳纶纤维常用于国防领域高端装备的制造，间苯二胺(C6H8A.含有N2B.原子总数为16

C.由6个碳元素、8个氢元素、2个氮元素组成D.碳、氢和氮三种元素质量比为18：2：6.下列各图所示实验操作正确的是(

)A.熄灭酒精灯 B.滴加酚酞试液

C.取用稀盐酸 D.量取蒸馏水7.下列实践活动与所对应的化学知识相符合的是(

)选项实践活动化学知识A劳动时使用铁合金工具铁合金比纯铁熔点高B用活性炭制作简易净水器活性炭具有可燃性C向鱼缸中通入空气O2D野炊时用废纸引燃木炭纸张的着火点低于木炭A.A B.B C.C D.D8.煤的气化是煤综合利用的方法之一，其反应微观示意图如下，下列说法错误的是(

)

A.该反应中共有2种氧化物

B.反应前后元素的种类不变

C.参加反应的甲、乙两种物质质量比为1：1

D.煤的气化可以使煤变成清洁能源9.某同学绘制了物质的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法正确的是(

)A.铁丝能在空气中燃烧生成红色的Fe3O4

B.Fe3O4转化为Fe的反应一定是置换反应

C.H2可与CuO反应生成Cu，也可与F10.下列实验方案能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验方案A鉴别黄铜(铜锌合金)和黄金取样，分别加入稀盐酸B鉴别N2和将燃着的木条伸入集气瓶C除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体点燃D除去硫酸铜溶液中的硫酸亚铁加入足量的锌粒A.A B.B C.C D.D11.推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是(

)A.铝比铁活泼，所以铝制品比铁制品更容易被腐蚀

B.活泼金属与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属

C.燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧

D.由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成12.小组同学设计了水草鱼缸的二氧化碳自动补给装置如图所示。下列说法错误的是(

)

A.乙瓶中的水可以观察二氧化碳的产生速率

B.乙瓶中液体滴加紫色石蕊溶液后会变成红色

C.为使水草更好地生长，导管口应置于水草鱼缸内“2”处

D.在光照下，水草鱼缸内能实现动植物生存所需要的碳氧循环二、填空题：本大题共1小题，共6分。13.家用燃料的变迁体现着科技的进步，印证着生活的向好发展。请结合所学知识和下图，回答下列问题。

(1)煤炭、天然气均属于

能源(填“可再生”或“不可再生”)。

(2)过去，薪柴是主要燃料。涉及薪柴的成语“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是

。

(3)如今，通过西气东输工程，天然气作为家用燃料已使许多家庭受益，请写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式

。

(4)液化石油气、天然气燃烧出现黄色或橙色火焰时，须将燃气灶的进风口调

(选填“大”或“小”)。

(5)氢气是未来理想的能源，其作燃料的优点是

。三、流程题：本大题共1小题，共5分。14.轻质碳酸钙是一种重要的功能材料，在食品、医药等领域应用广泛。碳化法制备碳酸钙的过程如图所示，请回答下列问题。

(1)高温石灰窑发生反应的化学方程式为______。

(2)反应池Ⅰ中发生的反应会______(填“放出”或“吸收”)热量。

(3)反应池Ⅱ中搅拌器所起的作用是______。

(4)在反应池Ⅱ中，其他条件相同时，测得温度对轻质碳酸钙粒径的影响如图所示。分析图，可获得的信息有______(写一条即可)。

四、实验题：本大题共1小题，共5分。15.下图是实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答下列问题。

(1)仪器a的名称是______。

(2)实验室制取氢气的发生装置是______(填字母序号)，反应的化学方程式为______。

(3)若要用C装置所示收集氢气，请在虚线框内补充画出图中其他部分______。五、探究题：本大题共1小题，共7分。16.同学们在实验室帮助老师清理实验用品时，发现了表面有污渍的铝片、铜片以及有锈迹的铁片，于是对这三种废旧金属展开了一系列探究活动。

【实验准备】除去金属表面污渍及锈迹

活动一：比较硬度

(1)将铝片和铁片相互刻画，铝片表面有明显划痕，铁片表面无明显划痕，得出铁的硬度______铝(填“大于”或“小于”)。

活动二：制作书签

(2)利用处理后的金属片制作书签，三种金属片依次按照图1所示过程进行操作(石蜡不与所滴加试剂反应)。

在“化学反应显画”的操作中，需沿图案凹槽滴入试剂，通过化学反应显现图案。

①滴入的试剂是稀硫酸，则______的金属片表面有显现图案。

②滴入的试剂是______溶液，则三种金属片上均可显现图案，写出其中一个反应的化学方程式______。

【交流反思】(3)上述①、②操作中没有验证出Al、Fe的金属活动性顺序，请你设计实验进行验证______(写出一组试剂即可)。

【活动总结】此次活动利用废旧金属制作了书签，还验证了Al、Fe、Cu的金属活动性顺序。

活动三：保护金属

金属的锈蚀带来了损失，保护金属、防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要课题。同学们以铁生锈为例展开探究。

【提出问题】铁生锈需要哪些条件？

【进行实验】取处理后的铁片，按图2所示进行实验。

【实验现象】放置一周后，可观察到①中的铁片生锈，②和③中的铁片没有生锈。

【实验结论】(4)得出铁生锈的条件是______。

【注意：若答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分】

【实验拓展】为探究温度对铁片腐蚀快慢的影响。小柯同学进行如下实验：取铁片用砂纸打磨，称其质量，按如图3安装装置，放置3天，再取出铁片称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁片质量增加情况如下表。

温度/℃10203040506070铁片质量增加/g0.020.040.080.160.180.180.18(5)由上表可得出的结论是______。

(6)有同学认为小柯的实验未能真实反映50℃以后铁片腐蚀的快慢，理由是50℃以后铁钉质量没有变化。请分析铁片质量没有变化的原因：______。改进实验方案证明你的分析：______。六、计算题：本大题共1小题，共5分。17.某炼铁厂以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，请回答：

(1)“何意百炼钢；化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中，生铁的含碳量______(填“升高”或“降低”)。

(2)现有1600t含75%氧化铁的赤铁矿，理论上最多能炼出含铁96%生铁的质量是多少？(写出计算过程)

参考答案1.D

2.B

3~4.D

、A

5.D

6.B

7.D

8.C

9.C