2025-2026学年江苏省徐州市沛县汉源联盟学区九年级（上）期末化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省徐州市沛县汉源联盟学区九年级（上）期末考试化学试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.化学在社会发展中发挥重要作用。下列研究范畴与化学有关的是(

)A.软件开发 B.雷达探测 C.药物研制 D.地图测绘2.我市的许多超市定期使用“84消毒液”进行消毒杀菌，该消毒液的主要成分是次氯酸钠，化学式为NaClO。关于次氯酸钠，以下说法正确的是(

)A.NaClO是一种氧化物

B.NaClO中氯元素的质量分数最大

C.用84消毒液消毒是物理变化

D.NaClO中Na、Cl、O三种元素的质量比1：1：13.下列物质的性质和用途对应关系错误的是(

)A.氧气能支持燃烧—一用作高能燃料

B.液氮制造低温环境——用于显示超导性能

C.稀有气体通电能发出不同颜色的光——用于电光源

D.絮凝剂使悬浮颗粒发生凝聚而沉降，可用于净水4.“北斗”三号卫星导航系统应用了星载氢原子钟和铷原子钟。铷在元素周期表中的信息如图所示，下列有关铷的说法错误的是(

)A.属于金属元素 B.Rb+核外电子数为36

C.原子核内有37个质子 D.5.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释不正确的是(

)A.《梦溪笔谈》：(石油)“燃之如麻，但烟甚浓”——石油的不充分燃烧

B.《吕氏春秋》：“金(指铜)柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小

C.《天工开物》：“火燃釜底，滚沸延及成盐”——加热蒸发溶剂析出食盐晶体

D.《天工开物》：“每金七厘，造方寸金一千片”——金有良好的延展性6.为探究镁条的性质，实验小组进行如下实验。

步骤一：取一小段镁条，打磨除去镁条表面灰黑色固体

步骤二：取一段打磨后的镁条，用坩埚钳夹持，放到酒精灯外焰上加热

步骤三：另取一段打磨后的镁条，放入试管中，滴加适量盐酸，产生气泡，用燃着的木条靠近气泡，有爆鸣声。

下列说法正确的是(

)A.由步骤一可知，镁条是银白色金属，其表面的灰黑色物质是氧化镁

B.步骤二中的现象是镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

C.步骤三中反应的方程式为Mg+2HCl=MgCl+H2↑7.根据下列实验内容和现象，能得出相应结论的是(

)实验内容现象结论A测量NH温度计示数降低NHB将燃着的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中木条熄灭该气体是CC向5%的H2迅速产生气泡红砖粉末是H2D在酒精灯火焰上方罩一个干燥的烧杯烧杯内壁出现无色液滴乙醇中含有氢、氧元素A.A B.B C.C D.D8.用如图装置研究FeC2O4⋅2H2O不同温度下受热分解产物(无水硫酸铜晶体遇水变蓝)。加热装置①并控制温度在A.T1时装置②固体变蓝，装置③和④无明显现象，说明T1时分解产物只有H2O和FeC2O4

B.T2时装置③中黑色粉末变红，说明分解产物中有CO

C.T2时装置④中澄清石灰水变浑浊，说明分解产物中有CO2

D.实验结束后，经检验装置9.小军同学将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中(如图1所示)，用压强传感器探究反应过程中的烧瓶内气压变化(如图2所示)，已知Al2OA.AB段压强几乎不变，说明此时装置内并未发生化学变化

B.BC段压强增大，只和反应生成氢气有关

C.CD段压强减小，因为铝和稀盐酸反应结束，装置冷却

D.B点和C点溶液中溶质均只有AlC10.利用CH4和CO2在催化剂的作用下反应可得到合成气(CO和H2)，是实现“双碳”经济的有效途径之一。催化剂表面同时发生积碳反应和消碳反应，原理如图1。当催化剂表面的积碳量变大，会影响催化剂与反应物接触而使反应减慢。其他条件相同时，积碳量与温度的关系如图2A.积碳反应的方程式为

B.消碳反应的产物是CO

C.500℃—600℃积碳量增加的原因是积碳反应产生的碳量高于消碳反应消耗的碳量

D.在催化剂作用下，CH4和CO2二、填空题：本大题共1小题，共6分。11.中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。

(1)春节一到，辞旧迎新。春节的庆祝活动包括贴春联、守岁、拜年、舞狮等，网红花炮“加特林”中添加高氯酸钾(KClO4)作氧化剂，求出该化学式中氯元素的化合价为

。

(2)围炉煮茶，氛围满满。橘子、红薯等适合在铁网上烘烤，因为铁具有良好的

性；煮茶以软水为佳，生活中区分软水和硬水的方法是

。

(3)文房四宝——笔、墨、纸、砚。用墨书写的古字画长久不褪色，主要原因是

。

(4)苏轼《石炭》中记载：“投泥泼水愈光明”，指的是在高温条件下，炭能与水蒸气反应生成氢气和另一种可燃性气体，使燃烧更旺，写出该反应的化学方程式：

。

(5)《肘后备急方》记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”。下列哪位科学家

(填序号)受此启发，成功提取出抗疟新药青蒿素，最终获得诺贝尔奖。

①拉瓦锡

②屠呦呦

③侯德榜

④三、流程题：本大题共1小题，共6分。12.燃煤发电仍是我国电力的主要来源。如何实现燃煤产生的二氧化碳零排放，是兑现我国“碳中和”承诺必须研究的课题。科学家设想利用煤和氧化铁反应发电并将二氧化碳转变成液体燃料甲醇(CH2OH)的新工艺获得了一定的进展，该设想的反应原理流程如图所示：

(1)将煤磨成煤粉，目的是：______。

(2)“反应器”中主要的化学反应方程式为______。将“分离器”分离出的物质用“热空气循环氧化”时，所发生的反应属于基本反应类型中的______反应。

(3)实验室常用______与稀硫酸反应制取氢气，但该流程所需氢气的最佳来源是利用清洁能源发电分解水。

(4)“合成器”中发生反应的化学方程式可表示为：______。

(5)通过该流程______(填“能”或“不能”)达成燃煤发电的“碳中和”。四、简答题：本大题共1小题，共6分。13.溶液对于生命活动具有重要意义。农业上可用16%的氯化钠溶液选种，如图是某小组同学在实验室合作配制100克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的过程。请回答下列问题：

(1)配制该溶液需要氯化钠固体______g，需要水______mL。若量水时仰视刻度读数，所配溶液的溶质质量分数会______(选填“偏大”或“偏小”)。

(2)用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向右盘，应进行的操作是______。

A.增加适量氯化钠固体

B.减少适量氯化钠固体

C.调节游码

D.添加砝码

(3)图③的实验操作中玻璃棒的作用是______。

(4)某向学进行图⑥的实验操作，将水倒入烧杯的过程中，不小心向外洒出一小部分，如果其它操作都正确，则最后所溶液的溶质质量分数______16%(选填“>”、“=”或“<”)。五、实验题：本大题共1小题，共9分。14.如图是实验室中常见的气体制备和收集装置。

(1)写出A装置作为热源仪器的名称______。

(2)实验室常用A装置完成高锰酸钾制氧气，该反应的化学方程式为______，实验时A装置需进行的调整是______。

(3)如果选择E收集氧气，如何验满______。

(4)实验室用双氧水和二氧化锰制氧气时，与装置B对比，选用C作发生装置的优点是______。若选用D装置，图中为药品加入完毕后的状态，要使反应进行，应进行的操作是______。

(5)若直接用30%的双氧水利用C装置制取氧气，反应速率太快。为获得较为平稳的气流，图甲所示发生装置中能达到最佳效果的是______(填序号)。

(6)图乙是重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的有关数据。结合图乙的图1说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系______。根据图乙的图2可知，减少燃料燃烧尾气污染的可行措施有______。

六、探究题：本大题共1小题，共7分。15.铜及其化合物在生产生活中有重要应用。某同学对铜及某些含铜物质进行探究。

[温故如新]

(1)在①CuO，②Cu(OH)2，③CuCl2，④Cu2(OH)2CO3[也可表示为CuCO3⋅Cu(OH)2]这4种物质中，属于氧化物的有______(填序号)；

(2)考古出土的春秋末期制造的青铜剑，历经2500余年，其表面且有一层薄锈，但仍寒光逼人，剑刃锋利。由此可知，青铜具有的特性有______(任写一条)。铜器表面的薄锈是铜与空气中的氧气、水、______等物质发生反应所形成。

[提出问题]除H2、CO能还原CuO外，是否还有其他气体能够还原CuO得到金属铜？怎样从含CuCl2、FeCl3的某工业废液中回收金属铜和FeCl2溶液？

[查阅资料]

a.通常状况下，氨气极易溶于水形成溶液；加热时，氨气能与CuO反应生成氮气和金属铜等，可用如图所示装置验证。

b.在溶液中能发生反应2FeCl2+Fe=3FeCl2。

[进行实验1]

(3)按图示连接装置，检查气密性后，加(通)入相关试剂，后续操作均按规范要求进行，完成实验。

①实验时，在试管B中能够观察到的现象是有液体出现，该液体是______(填“纯净物”或“混合物”)。

②从环保角度看该装置的不足之处是______七、计算题：本大题共1小题，共6分。16.某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验．请计算：

(1)混合物中铁的质量为______；

(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数；(写出计算过程)

(3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g，需要水______g.

参考答案1.C

2.B

3.A

4.D

5.B

6.B

7.A

8.C

9.C

10.D

11.+7导热加入肥皂水，振荡，观察泡沫和浮渣的多少常温下