2026届河北省深州市中学高一生物第二学期期末综合测试试题含解析

2026届河北省深州市中学高一生物第二学期期末综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。由表可知A．①-④证明DNA是主要的遗传物质B．②证明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④证明S型菌的DNA是转化因子D．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子2．用15N标记一个含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是()A．含有15N的DNA分子占1/8 B．含有14N的DNA分子占7/8C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D．复制结果共产生16个DNA分子3．生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D．一切生物体都是由细胞构成4．下图表示中心法则，下列有关叙述正确的是（）A．过程①~⑦都会在人体的遗传信息传递和表达时发生B．人体细胞内的过程③主要发生在细胞核中，产物都是mRNAC．过程③存在A-U、C-G、T-A三种碱基配对方式D．过程⑤有半保留复制的特点，过程⑥发生在核糖体上5．下图中①和②表示蓝藻细胞内进行的生理过程。相关叙述正确的是A．①过程的模板是b链，场所是细胞核B．②过程的直接模板是c链，场所是核糖体C．①②过程可以同时进行，所需能量由线粒体提供D．决定氨基酸的密码子有64个，酪氨酸的密码子是AUG6．一个DNA分子中有100个碱基对,其中含有腺嘌呤（A）60个，若DNA连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数是A．40个B．60个C．90个D．120个7．下列关于细胞中有机物的说法，正确的是A．含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪B．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D．核糖核酸是染色体的主要成分之一8．（10分）脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA，该RNA能作为mRNA翻译部分蛋白质，如RNA复制酶等。下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是()A．该病毒生命活动所需的酶均由宿主细胞提供B．该病毒为RNA病毒，其遗传物质中含有密码子C．病毒蛋白质的合成需要RNA复制酶的催化D．该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对二、非选择题9．（10分）下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。回答下列问题：（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称_________和__________，其培育⑤所依据的原理是_________。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________________，其优点是_______________________。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依据的原理是__________。10．（14分）人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如图。(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以________________的形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内_____________________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上________________结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。(2)图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为__________________________。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上_________(填“有”或“无”)膜电位的变化。11．（14分）下列甲图中曲线表示某雄性生物的体细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题：（1）甲图曲线表示______的数量变化，其中④～⑤段该结构数目变化的原因是__________。（2）甲图b细胞分裂产生的子细胞名称为________________。（3）a细胞中有___________个四分体，含有___________个DNA分子。（4）甲图a～e中属于乙图bc段的细胞是___________。（5）甲图a、b、c、d、e细胞中，具有同源染色体的是___________。（6）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个Ab的子细胞，则跟它同时产生的其它三个子细胞的基因组成为______________________。（不考虑基因突变和交叉互换）12．小麦锈病是由锈菌感染引起的。现有两个小麦品种，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t）；两对等位基因独立遗传。育种专家通过下图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答下列问题。（1）方法一的优点是_____，方法二的原理是_____。（2）图中④的基因组成为_____，（三）过程常用的方法是_____。（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占_____。（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

艾弗里的肺炎双球菌转化实验是在体内进行的，实验思路是设法将S型细菌的DNA与蛋白质、多糖荚膜等物质分开，单独地、直接观察它们各自的作用。【详解】A、四组实验仅证明了DNA是遗传转化的因子，并未发现其他物质可以起该作用及其所起作用的大小，所以不能说明DNA是主要的遗传物质，A错误；B、②实验加入了荚膜多糖，后代培养未出现S型菌，可以说明荚膜多糖不是转化因子，而不能证明其有酶活性，B错误；C、③的结果既有R型菌，又有S型菌，直接说明DNA可以使R型菌转化为S型菌；④的结果仅有R型菌，侧面说明DNA水解产物无法使其转化，③和④证明S型菌的DNA是转化因子，C正确；D、①实验加入了S型菌的蛋白质，后代培养未出现S型菌，所以直接说明S型菌的蛋白质不是转化因子，D错误。【点睛】方法归纳：根据艾弗里的肺炎双球菌转化实验可知，只有将S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，培养基中才会出现S型细菌，所以S型细菌的DNA是使R型细菌转化为S型细菌的转化因子，同时证明了其他物质不是。2、B【解析】

1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量=（24-1）×40=600个。【详解】A、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占1/8，A正确；B、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，B错误；C、含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24-1）×40=600，C正确；D、复制4次后产生24=16个DNA分子，D正确。故选B。3、D【解析】

细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒生命活动也必需在细胞中才能体现。一般来说，细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成，即单细胞生物；高等植物与高等动物则是多细胞生物。一切生物的生命活动都离不开细胞。【详解】病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能复制增殖，A正确；单细胞生物体具有摄食、运动、分裂、繁殖等生命的基本特征，B正确；生命活动离不开细胞，多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成，C正确；病毒没有细胞结构，D错误。故选D。4、C【解析】

图中①表示DNA的复制过程，⑦②表示逆转录过程，③表示转录过程，④⑤表示RNA复制过程，⑥表示翻译过程。逆转录和RNA复制等过程是某些病毒遗传信息的传递途径。【详解】会在人体的遗传信息传递和表达时发生的为①③⑥，A错误。人体细胞的过程③转录主要发生在细胞核中，产物是mRNA、rRNA、tRNA等，B错误。过程③为转录，即DNA转录合成RNA，存在A-U、C-G、T-A三种碱基配对方式，C正确。由于RNA一般为单链，过程⑤RNA的复制没有半保留复制的特点，DNA的复制有半保留复制的特点，D错误。【点睛】中心法则各生理过程快速确定的三大依据5、B【解析】根据碱基互补配对原则可知，①过程的模板是b链，由于蓝藻是原核生物，没有细胞核，所以该过程发生在拟核中，A错误；②过程是翻译，发生在核糖体，模板是mRNA，即图中的c链，B正确；蓝藻是原核细胞，没有线粒体，C错误；由于3个终止密码不能决定氨基酸，所以决定氨基酸的密码子只有61个，图中络氨酸的密码子是UAC，D错误。【考点定位】转录和翻译【名师点睛】真核细胞与原核细胞转录的区别：6、D【解析】根据题意已知，一个DNA分子中有100个碱基对,其中含有A60个，根据碱基互补配对原则（A=T，C=G），A+C=100，可求出C=40个，复制两次增加3个分子，共需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数量为40×3=120个，故选D。【点睛】本题是关于DNA分子结构特点和DNA分子复制的计算型题目，DNA分子中A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等，一个DNA分子复制n次，形成的DNA分子数是2n个。7、C【解析】

本题是糖类的分类、分布、功能和元素组成，脂肪的元素组成和功能，核酸的分类、元素组成和功能及蛋白质的功能，回忆糖类的分类、分布、功能和元素组成，脂肪的元素组成和功能，核酸的分类和功能及蛋白质的功能，结合选项分析解答。【详解】A、果糖、脂肪的元素组成是C、H、O，不含有N元素，A错误；B、动物乳汁中的乳糖属于二糖，不是多糖，B错误；C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量都可以作为能源物质，氧化分解时都能释放出能量，C正确；D、染色体的组成成分之一是脱氧核糖核酸，不是核糖核酸，D错误。故选C。8、B【解析】

根据题意“脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA，该RNA能作为mRNA翻译部分蛋白质，如RNA复制酶等”可依次判断各个选项。【详解】A、根据题干信息“该RNA能作为mRNA翻译早期蛋白质，如RNA聚合酶等”可知，该病毒所需的酶不都是由宿主细胞提供，A错误；B、脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA，由此可知该病毒为RNA病毒；该RNA能作为mRNA翻译早期蛋白质，而密码子在mRNA上，因此该病毒的遗传物质中含有密码子，B正确；C、RNA复制酶是催化RNA的合成过程，而病毒蛋白质合成是在核糖体上进行的，是翻译过程，不需要RNA复制酶的催化，C错误；D、该病毒的mRNA在翻译过程中存在U与A配对，不存在T与A配对，D错误。【点睛】解答本题的关键是题干信息“脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA”、“该RNA能作为mRNA翻译早期蛋白质，如RNA聚合酶等”。二、非选择题9、杂交自交基因重组或基因的自由组合定律花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限秋水仙素处理萌发种子或幼苗染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，杂交育种所依据的原理是基因重组。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养，获得的植株为单倍体。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，由于单倍体育种获得的后代都是纯合体，后代不发生性状分离，所以单倍体育种可明显缩短育种年限。（3）由③培育成⑥的过程为多倍体育种，常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗，由于秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂的前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体加倍，故可获得多倍体。培育⑥所依据的原理是染色体变异。【点睛】本题考查几种育种方式，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。10、局部电流(或电信号、神经冲动)突触小泡(特异性)受体内正外负无【解析】

据图分析：a表示传入神经元，b表示中间神经元，c表示传出神经元。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。兴奋在神经纤维上的传导是单向的，在神经元间的传递是单向的。【详解】（1）在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。兴奋在神经元之间传递时，电信号转变为化学信号。当神经冲动传到神经末梢时，突触前膜内突触小泡受到刺激，就会释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化。（2）在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，受到刺激时，神经纤维产生兴奋，其膜电位转变为动作电位，即内正外负；兴奋在反射弧上的传导是单向的，只能经感受器、传入神经、神经中枢、传出神经作用于效应器。因为兴奋在突触处的传递，只能由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，是单向的，所以N点受刺激产生兴奋，在神经元b上无膜电位的变化。【点睛】关键：一是准确判断反射弧的传入神经和传出神经；二是熟悉神经纤维未受刺激时的静息电位与兴奋时的动作电位；三是兴奋在神经纤维上传到可以双向，但在突触处只能单向传递。11、染色体数量减数第二次分裂时着丝点分开，姐妹染色单体分开造成染色体数目加倍精细胞28a、c、d、a、d、eAb、aB、aB【解析】

甲图表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化，①表示有丝分裂间期、前期、中期；②表示有丝分裂后期；③表示有丝分裂末期；④表示减数第二次分裂前期和中期；⑤表示减数第二次分裂后期；⑥表示精子。a细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期；b细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；c细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；d细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；e细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。乙图ab段形成的原因是DNA分子的复制，bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】（1）由以上分析可知，甲图中①～③段可表示有丝分裂过程中染色体数量变化，④～⑤段是因为减数第二次分裂时着丝点分开，姐妹染色单体分开造成染色体数目加倍造成。（2b细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，子细胞是生殖细胞，由于该动物是雄性，所以子细胞是精细胞。（3）a细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期，从图中看出有2个四分体，共4条染色体，每条染色体上都含姐妹染色单体，所以共有DNA分子8个。（4）乙图bc段表示每条染色体上有2个DNA分子，所以对应甲图中的a、c、d、。（5）对于二倍体生物来说，同源染色体存在于减数第一次分裂全过程和有丝分