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文档简介
河北省张家口市宣化一中张北一中2026届高一生物第二学期期末质量检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列各项中,能够比较确切地说明达尔文进化学说的是A.环境变化—定向变异—去劣留优B.生存斗争—用进废退—适者生存C.过度繁殖—遗传变异—生存斗争—适者生存D.环境变化—用进废退—获得性遗传—适者生存2.果蝇的灰体(B)对黑体(b)为显性,用含某种添加剂的食物喂养果蝇,所有果蝇都是黑体。不考虑其他因素影响,下列有关果蝇的体色与基因型的关系的叙述,错误的是A.食物中不含添加剂时,基因型相同的果蝇体色相同B.食物中不含添加剂时,基因型不同的果蝇体色可能相同C.若黑体果蝇甲×黑体果蝇乙→F1全部为灰体果蝇,则甲、乙的基因型均不可能为bbD.果蝇的体色受基因型控制,同时还受环境因素的影响3.下图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述不正确的是A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变C.人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D.该图反映了基因对性状的控制都是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的4.由含有两个染色体组的受精卵发育而来的生物体称为A.单倍体 B.二倍体 C.三倍体 D.四倍体5.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是A.b过程是细胞分化过程,在此过程中基因会选择性表达B.c过程是细胞分裂过程,在此过程中会改变细胞内的遗传物质C.与①相比,②的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也增强D.人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的6.猫叫综合症是人的第五号染色体部分缺失引起的遗传症,这种变异是属于染色体结构变异的A.染色体缺失片断B.染色体增加片断C.染色体是一片断位置倒180度D.染色体是一片断移按到另一条非同源染色体上二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图甲和图乙,其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,图乙表示细胞中发生的某些生理变化,请据图分析回答有关问题。(1)若图甲中的基因R所在的DNA进行复制,其中的氢键会发生断裂,此过程需要的条件是__________和ATP,通过复制形成的子代DNA有两条链,一条来自亲代,一条是新形成的子链,这种复制方式称为__________。(2)写出图乙下列代号所表示的物质或结构:②__________;④__________;⑥__________。(3)图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[]__________,其原料是[]__________,该过程的产物除了⑤外还有__________。(4)当基因R中插入了一段外来DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶而使__________增多,导致种子较甜,其发生的变异类型是__________.8.(10分)下图1表示某植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的主要过程,其中甲~丁表示细胞中相应结构,a~d表示相关物质;下图2表示该植物在最适温度时,不同光照强度下光合作用速率的变化。请据图回答:(1)图1甲~丁中,发生光合作用光反应的场所是____,物质d表示____。(2)图2中的____点时(填字母),该植物净光合速率为0。在C点对应的光照强度时,限制光合作用速率进一步升高的主要环境因素是____。(3)在利用塑料大棚栽培蔬菜时,如果遇到阴雨连绵的天气,可适当降低大棚内温度,抑制图1中____(填图1中的甲~丁)两种结构的生理功能,以利于有机物的积累。(4)如果将该植物先放置在图2中A点的条件下12小时,接着放置在C点的条件下12小时,则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为____mg。9.(10分)如图为DNA分子部分结构示意图,据图回答下列问题:(1)图中A链和B链的方向_______,共具有_______个游离的磷酸基团,图中④的名称是_______,DNA分子中⑥的含量越_______,其分子结构越稳定。(2)DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)<1,则其互补链中该比例_______1;小麦根尖细胞的DNA分布在_______和_______。(3)基因表达的翻译过程中,核糖体具有_______个tRNA的结合位点,翻译后形成的分泌蛋白通过_______运输到细胞外,此运输方式_______(需要/不需要)消耗能量。10.(10分)如图为白化病(A、a)和色盲(B、b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:(1)写出下列个体可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。(2)Ⅲ4产生的卵细胞可能的基因型为________。(3)Ⅲ2与Ⅲ5结婚,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为____。11.(15分)豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,其植株的抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;高茎和矮茎由基因D控制,高茎为显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答下列问题:(1)若采用诱变育种,在用物理方法如γ射线处理时需要处理大量种子,其原因是基因突变具有________________、_______________________________等特点。(2)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2中保留______________________个体,再经____和选育等手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。上述两个亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖,则理论上,F2表现型的比例为___________________________________________。(3)若采用单倍体育种,该过程所用的原理是________。请用遗传图解写出育种过程_________________________(要求:写出相关个体的基因型、表现型和有关过程的文字说明,选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型)。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
达尔文进化学说-----自然选择学说:1、主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。2、意义:科学解释了生物进化的原因,以及生物的多样性和适应性,有助于人们正确认识生物界。3、局限性:①对遗传和变异的本质不能做出合理的解释,对生物进化的解释局限于个体水平;②强调物种的形成是渐变的,不能很好地解释物种大爆发现象。【详解】达尔文认为:生物都有过度繁殖的倾向(过度繁殖)→个体间存在生存斗争(生存斗争)→个体间存在差异,许多变异是可以遗传的(遗传变异)→具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多(适者生存)。故答案为C。2、C【解析】
生物体的表现型是基因型和环境共同作用的结果。食物中不含添加剂时,BB和Bb基因型的果蝇是灰体,bb基因型的果蝇为黑体,食物中含添加剂时BB、Bb、bb基因型的个体均表现为黑体。【详解】A、据分析可知食物中不含添加剂时,基因型相同的果蝇体色相同,A正确;B、食物中不含添加剂时,基因型不同的果蝇体色可能相同,BB和Bb均表现为灰体,B正确;C、若黑体果蝇甲X黑体果蝇乙→F1全部为灰体果蝇,亲本中甲可以为bb,乙基因型为BB但提前用添加剂饲料喂养,F1食物中不含添加剂时全部为灰体果蝇,C错误;D、据题干及分析可知果蝇的体色受基因型控制,同时还受环境因素的影响,D正确。故选C。3、D【解析】①②过程分别是转录和翻译,场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体,A正确;异常基因编码的血红蛋白组成的红细胞结构异常,形成异常基因的根本原因是基因突变,B正确;白发的原因是图中的酪氨酸酶的活性下降,产生黑色素减少,C正确;镰刀型细胞贫血症说明基因通过控制血红蛋白的结构直接控制生物性状,缺乏酪氨酸酶会导致黑色素无法合成,说明基因通过控制酶的合成进而控制代谢活动,D错误。【考点定位】基因对性状的控制4、B【解析】
1、二倍体:由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组,包括几乎全部动物和过半数的高等植物,如人、果蝇、玉米等。2、单倍体由配子发育而来,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。【详解】不论含有几个染色体组,只要是由生殖细胞(配子)直接发育而来的个体都称为单倍体;由受精卵发育而来的个体细胞内含有几个染色体组就是几倍体。故选B。5、D【解析】
A、b过程是细胞分裂过程,A错误;B、c过程是细胞分化过程,在此过程中基因会选择性表达,B错误;C、与①相比,②的表面积/体积的比值增大,与外界环境的物质交换能力也减弱,C错误;D、人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的,D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞的分化、衰老、凋亡和坏死的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。6、A【解析】试题分析:根据题意可知,“猫叫综合症”是人的第5号染色体某一片段缺失引起的遗传病,属于染色体结构变异遗传病中的缺失,故选A。考点:染色体变异二、综合题:本大题共4小题7、解旋酶半保留复制tRNAmRNA核糖体b翻译③氨基酸水蔗糖基因突变【解析】
根据题意和图示分析可知:图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,其中a表示转录过程,模板是DNA的一条链,原料是核糖核苷酸;b表示翻译过程,模板是mRNA,原料是氨基酸,形成的产物是淀粉分支酶(蛋白质);淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉,淀粉具有较强的吸水能力。图乙表示转录和翻译过程。图中①②③④⑤⑥分别为DNA、转运RNA、氨基酸、信使RNA、多肽链、核糖体。【详解】(1)DNA进行复制时,在解旋酶和ATP的参与下碱基对之间的氢键断裂,由于DNA分子的半保留复制方式,形成的子代DNA一条链来自亲代,一条链是新形成的子链。(2)根据上述分析可知,图乙中②④⑥所表示的物质或结构的名称分别是tRNA、mRNA和核糖体。(3)图乙中以mRNA为模板合成产物⑤多肽链的过程为翻译过程,即图甲中的过程[b]翻译,其原料是[③]氨基酸,该过程为脱水缩合,所以产物除了⑤多肽链外,还有水生成。(4)淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉,当基因R中插入了一段外来DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,使蔗糖不能转化为淀粉,从而使蔗糖增多,导致种子较甜,其发生的变异类型是由于碱基对的增添导致了基因结构的改变,属于基因突变。【点睛】本题结合流程图,考查基因与性状的关系,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。8、甲O2BCO2浓度丙和丁180【解析】
据图分析:图1表示光合作用与有氧呼吸的过程,其中,甲是叶绿体类囊体薄膜,乙是叶绿体基质,丙是细胞质基质,丁是线粒体;a是ATP,b是NADPH,c是二氧化碳,d是氧气。图2中,A点没有光照强度,只能进行呼吸作用;B点为光补偿点,此时光合速率与呼吸速率相等;C点表示光合速率达到了最大值。【详解】(1)根据以上分析已知,甲为叶绿体的类囊体薄膜,是光反应的场所;物质d是氧气。(2)图2中B点的二氧化碳吸收速率为0,表示此时的净光合速率为0;C点时光合速率达到了最大值,且该植物在最适温度下生长,所以此时限制光合作用速率进一步升高的主要环境因素是二氧化碳浓度。(3)如果遇到阴雨连绵的天气,植物不能进行光合作用,可适当降低大棚内温度,以降低植物的呼吸作用,减少有机物的消耗,而有氧呼吸发生在细胞质基质(丙)和线粒体(丁)内。(4)根据题意分析,如果将该植物先放置在图2中A点的条件下12小时,则呼吸消耗量=12×5=60mg;接着放置在C点的条件下12小时,则该时间段净积累量=20×12=240mg,因此在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为240-60=180mg。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用与呼吸作用的详细过程,确定图1中各个结构和物质的名称,并弄清楚图2中各个点的生理学意义,明确实际光合速率=净光合速率+呼吸速率。9、相反2鸟嘌呤脱氧核苷酸高大于细胞核线粒体两胞吐需要【解析】
根据题意和图示分析可以知道:图示为DNA分子结构示意图,其中①是脱氧核糖;②是含氮碱基;③是磷酸;④是鸟嘌呤脱氧核苷酸;⑤、⑥都表示含氮碱基之间的氢键。【详解】(1)DNA两条反向平行,共具有2个游离的磷酸基团,图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸,DNA分子中⑥表示GC之间三个氢键,氢键越多分子结构越稳定。故DNA的分子中GC含量越高分子结构越稳定。(2)DNA分子的一条链中(A+G)/(T+C)<1,则表示这一条链中A+G的数量低于T+C量,由于DNA两条链是互补的关系,故其互补链中(A+G)/(T+C)比例>1;小麦根尖细有细胞核和线粒体,无叶绿体,故其细胞中的DNA分布在细胞核和线粒体中。(3)参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点,翻译后形成的分泌蛋白通过胞吐运输到细胞外,此过程需要消耗能量。【点睛】本题结合DNA分子结构示意图,考查DNA分子结构的主要特点、基因的表达,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称;掌握碱基互补配对原则,能运用其延伸规律答题。10、AaXbYAaXbYAAXBY或AaXBYAXB、AXb、aXB、aXb7/24【解析】
本题旨在考查根据遗传系谱图分析人类遗传病的类型及判断相关个体的基因型的能力及利用基因的自由组合定律的实质进行概率计算的能力。【详解】(1)I2与I1无白化病,生有白化病患者II2,且I2为色盲患者,则I2基因型为AAXbY;II3色盲无白化但其女儿III3患白化,所以II3基因型为AaXbY;III5无色盲,其双亲不患白化病,但是有患白化病的姐妹,因此Ⅲ5的基因型可能是AAXBY或AaXBY;(2)Ⅲ4不患色盲,但是其父亲患色盲,因此为色盲基因的携带者;双亲不患白化病,但是有患白化病的姐妹,因此Ⅲ4的基因型可能是AAXBXb或AaXBXb,所以Ⅲ10可能产生的卵细胞的基因型是AXB、AXb、aXB或aXb;(3)Ⅲ2是白化病患者,基因型为aa,Ⅲ5不患白化病,但是其双亲是白化病致病基因的携带者,基因型为AA或Aa,Aa占2/3,因此Ⅲ2与Ⅲ5结婚,生育一个患白化病的孩子的概率为2/3×1/2=1/3;Ⅲ2不患色盲,但是其母亲是色盲致病基因的携带者,因此可能的基因型为XB
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