新课标人教版四年级语文下册期中试题

（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共35分)亲爱的同学们，语文学习如同涓涓细流，积累便是那源头活水。这一部分将检验大家对基础知识的掌握程度，请务必仔细审题，认真作答。(一)看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。(8分)春天，万物复苏，阳光明媚。我们走进大自然，欣赏那cǎozhǎngyīngfēi()的景象，聆听鸟儿在枝头欢快地míngjiào()。田野里，农民伯伯们正忙着gēngzuò()，他们的脸上洋溢着对丰收的xīwàng()。校园里，同学们穿着整洁的fúzhuāng()，在操场上páiliè()整齐，准备参加庄严的升旗仪式。我们要珍惜这美好的时光，努力学习，将来用自己的智慧和双手bāndòng()更多的不可能，创造属于自己的píngfēng()。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他兴（xīngxìng）高采烈地说：“今天我们去公园玩，真是太高兴（xīngxìng）了！”2.树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。3.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。4.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。(三)比一比，再组词。(4分)辩()辩()燥()坊()辨()辫()躁()肪()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()斑斓茹()饮()形态()()()()失措无()无()一丝()()造句：_________________________________________________(五)选词填空。(4分)激烈热烈继续陆续1.比赛进行得非常（），观众席上响起了（）的掌声。2.同学们（）回到教室，（）投入到紧张的学习中。(六)按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(4分)1.儿童急走追黄蝶，____________________。（杨万里《宿新市徐公店》）2.____________________，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴》）3.桃花一簇开无主，____________________？（杜甫《江畔独步寻花》）4.所有的绿集中起来，____________________，重叠在一起，静静地交叉在一起。（艾青《绿》）二、阅读理解(共30分)阅读是获取知识的重要途径，也是提升语文素养的关键。下面有两篇短文，请你仔细阅读，认真思考，完成后面的练习。(一)课内阅读(12分)《琥珀》（节选）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.“两个小东西”指的是什么？（2分）_________________________________________________2.为什么我们能想象它们当时在松脂里挣扎？（3分）_________________________________________________3.这块琥珀有什么科学价值？用“____”在文中画出相关语句。（3分）4.从“推测”一词，你体会到了什么？（4分）_________________________________________________(二)课外阅读(18分)会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧。那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的绒毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要像蒲公英一样，飞向远方。”妈妈笑了，眼神里充满了期待。从此，蒲公英成了我的朋友。一个有风的黄昏，我发现一株蒲公英，种子上的白色绒毛已经蓬松展开，像一个个小小的降落伞，整装待发。我凝视着它，一会儿觉得自己仿佛就是一株蒲公英，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一片山坡上的蒲公英都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。蝴蝶停在我身上，告诉我昨夜做的好梦……过了好一会儿，我才记起我不是蒲公英，我是在看蒲公英呢。从那以后，我常常想起妈妈的话和那株蒲公英。它让我明白，每个人都要有自己的梦想，并且要像蒲公英的种子一样，勇敢地去追逐，去远方生根发芽，开出属于自己的花朵。1.文中描写了山坡上的哪些花儿？请用“○”圈出来。（3分）2.蒲公英的种子是什么样子的？用“____”在文中画出相关语句。（2分）3.“我”为什么会觉得自己仿佛就是一株蒲公英？（3分）_________________________________________________4.妈妈说蒲公英“最喜欢到外面的世界去闯荡”，这里的“闯荡”指的是什么？（4分）_________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感想？（6分）__________________________________________________________________________________________________三、习作(35分)题目：一件令我______的事提示：在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有的让我们开心，有的让我们难过，有的让我们感动，有的让我们后悔……请你选择一件印象深刻的事写下来，先把题目补充完整，