新编版部编版二年级上册必背内容

亲爱的同学们、尊敬的老师们和家长们，大家好！语文学习，积累是基石，而背诵则是积累过程中不可或缺的重要环节。它不仅能帮助我们丰富语言储备、培养语感，更能让我们在潜移默化中感受中华传统文化的魅力，提升文学素养。下面，我将为大家梳理新编版部编版二年级上册语文教材中要求背诵的重点内容，并提供一些实用的背诵建议，希望能对大家有所助益。一、必背古诗词古诗词是中华文化的瑰宝，凝练的语言，生动的意境，值得我们细细品味和背诵。本年级上册共收录了几首经典古诗，是必背内容的重中之重。1.《梅花》（宋·王安石）>墙角数枝梅，凌寒独自开。>遥知不是雪，为有暗香来。*这首诗通过描绘梅花在严寒中独自开放的情景，赞美了梅花不畏严寒、高洁坚韧的品格。背诵时要注意体会诗人对梅花的喜爱与敬佩之情。*2.《小儿垂钓》（唐·胡令能）>蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。>路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。*这首诗惟妙惟肖地刻画了一个专心垂钓的小孩子形象，充满了生活情趣。背诵时可以想象画面，感受孩童的天真与专注。*二、必背名言警句与俗语这些言简意赅的句子，蕴含着深刻的道理，能引导我们思考如何为人处世，如何学习。1.“己所不欲，勿施于人。”（出自《论语》）*这句话告诉我们，自己不愿意的事情，不要强加给别人。这是一种非常重要的待人接物的准则，体现了宽容与理解。*2.“与朋友交，言而有信。”（出自《论语》）*和朋友交往，说话要算数，守信用。这是维系友谊的基石，也是做人的基本品德。*3.“不以规矩，不能成方圆。”（出自《孟子》）*这句话用“规”和“矩”这两种工具比喻行为的准则和规范。它告诉我们，做任何事情都要有一定的规则和秩序，否则就无法成功。*三、语文园地“日积月累”必背内容教材中的“日积月累”板块，精选了许多好词好句、成语、谚语等，是语言积累的重要阵地。1.语文园地一：描写秋天的四字词语>秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实*这些词语描绘了秋天的不同景象和丰收的喜悦，读起来朗朗上口。背诵时可以结合秋天的景色进行联想记忆。*2.语文园地二：关于学习的名言>有志者事竟成。（《后汉书》）>志当存高远。（诸葛亮）>穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）*这几句都是鼓励我们要有志向、有毅力，努力去实现自己的目标。*3.语文园地三：儿歌《植物妈妈有办法》（部分或全文，根据教材要求）*这首儿歌生动形象地介绍了几种植物传播种子的方法，充满了童趣和科学知识。背诵时可以模仿儿歌的语气，边唱边记。*4.语文园地四：描写自然现象的四字词语>云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣*这些词语描绘了不同的天气和自然景象，背诵时可以想象这些景象的特点。*5.语文园地五：关于团结的俗语>人心齐，泰山移。>二人同心，其利断金。>三个臭皮匠，顶个诸葛亮。>一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。*这些俗语强调了团结协作的重要性，告诉我们集体的力量是无穷的。*6.语文园地六：古诗《望庐山瀑布》（唐·李白）>日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。>飞流直下三千尺，疑是银河落九天。*这首诗气势磅礴，描绘了庐山瀑布的壮丽景色。背诵时要感受诗人丰富的想象力和豪迈的情怀。*7.语文园地七：三字经（节选）>人之初，性本善。性相近，习相远。>苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。>养不教，父之过。教不严，师之惰。>子不学，非所宜。幼不学，老何为。*《三字经》是中国传统启蒙读物，这段话讲述了教育和学习的重要性。*8.语文园地八：描写人物神态和动作的四字词语>眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑>里里外外多多少少上上下下前前后后*第一组词语描写不同的笑，第二组是AABB式的方位词或数量词重叠，注意体会词语的生动性。*四、部分要求背诵的课文片段除了上述明确列出的“日积月累”和古诗词，教材中部分课文的精彩片段也要求背诵，例如：*《小蝌蚪找妈妈》（部分段落，感受小蝌蚪的成长变化和对妈妈的思念）*《植物妈妈有办法》（全文，已在语文园地三提及，了解植物传播种子的智慧）*《场景歌》（全文，感受不同场景的美丽和数量词的准确运用）*《拍手歌》（全文，了解动物朋友，培养保护动物的意识）温馨提示：具体的课文背诵段落，请以语文老师的课堂要求和教材课后练习中的“背诵”提示为准。背诵方法与建议背诵虽然需要下功夫，但掌握正确的方法可以让背诵过程更轻松、记忆更牢固：1.理解为先：在背诵之前，一定要先理解内容的意思。只有明白了讲的是什么，才能记得快、记得牢。2.多读多诵：“书读百遍，其义自见”。通过反复朗读，熟悉语言的节奏和韵律，自然而然就能背诵下来。可以大声朗读，也可以小声吟诵。3.抓住特点：古诗词注意押韵和对仗，儿歌注意节奏和重复，名言警句注意关键词。抓住这些特点，背诵会更高效。4.图文结合：很多课文和古诗都配有精美的插图，可以借助插图帮助理解和记忆。5.联系生活：将背诵的内容与自己的生活经验联系起来，比如背诵描写秋天的词语，就想想秋天看到的景色。6.化整为零：对于篇幅较长的内容，可以分成几个小部分，一部分一部分地背诵，最后再整合起来。7.及时复习：背诵后要及时复习，当天内容当天巩固，过几天再回顾一次，这样才能记得长久。8.趣味记忆：可以和同学比赛背诵，或者编成小故事、唱成儿歌，让背诵变得