小学学校教育教学工作计划

小学学校教育教学工作计划一、指导思想本学期，我校教育教学工作将继续以国家教育方针为指引，紧密围绕上级教育主管部门的工作部署，立足学校发展实际与学生成长需求。我们将始终坚持“立德树人”的根本任务，以促进学生全面发展为核心，深化教育教学改革，优化教学过程，提升育人实效。同时，聚焦“双减”政策的持续落实，着力减轻学生过重作业负担和校外培训负担，让教育回归本真，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。我们将致力于营造积极向上、和谐共进的校园文化氛围，推动学校教育教学质量稳步提升，办好人民满意的教育。二、工作目标本学期，我校教育教学工作将围绕以下核心目标展开：1.学生发展目标：注重学生品德修养的培育，引导学生养成良好行为习惯；夯实学科基础知识，提升基本技能，激发学习兴趣与探究精神；关注学生身心健康，促进学生在体育、艺术、劳动等方面得到初步发展，培养具有一定社会责任感和创新意识的新时代小学生。2.教师成长目标：加强教师职业道德建设，提升教师专业素养与教育教学能力。鼓励教师积极参与教研教改，探索有效的教学方法与策略。促进教师团队协作，形成一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。3.教学质量目标：在严格执行国家课程计划的基础上，稳步提升各学科教学质量。关注学生学习过程，优化评价方式，确保学生学业水平达到国家规定标准，并力争在原有基础上有所提高。4.特色建设目标：结合学校实际，继续打造一至两项具有本校特色的教育教学项目，如科技、阅读、艺术等，以特色引领学校整体发展，丰富学生校园生活。三、主要任务与具体措施（一）深化课程教学改革，提升育人实效1.严格执行课程计划：确保开齐开足国家规定课程，不随意增减课时。加强地方课程与校本课程的开发与实施，使其与国家课程相互补充，满足学生多样化发展需求。教务处将定期对课程实施情况进行检查与督导。2.优化课堂教学模式：积极倡导以学生为中心的教学理念，鼓励教师采用启发式、互动式、探究式等教学方法。推动信息技术与学科教学的深度融合，提高课堂教学的吸引力和效率。本学期将组织开展“高效课堂”展示与研讨活动，促进教师教学方式的转变。3.加强作业管理与设计：严格控制作业总量和时长，提高作业设计的针对性和有效性。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，探索实践性、探究性作业。教师要认真批改作业，及时反馈，注重培养学生良好的作业习惯。4.完善教学评价体系：改变单一的分数评价模式，构建多元化、发展性的学生评价体系。注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的进步与特长发展。将学生的品德行为、学习习惯、实践能力等纳入评价范畴。（二）加强师资队伍建设，夯实育人根基1.强化师德师风建设：组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观。将师德表现作为教师考核、评优评先的首要条件。2.提升教师专业素养：制定教师培训计划，组织开展各类专题培训、业务学习和技能竞赛。鼓励教师积极参加学历提升、骨干教师研修等活动。发挥教研组的作用，定期开展集体备课、听课评课、教学反思等教研活动，促进教师专业成长。3.发挥骨干教师引领作用：建立骨干教师培养与使用机制，支持骨干教师承担教研课题、开设示范课、指导青年教师。通过“师徒结对”等形式，促进青年教师快速成长，形成教师梯队发展格局。4.关注教师身心健康与职业幸福感：组织开展有益身心的文体活动，营造和谐的工作氛围。关心教师工作与生活中的困难，努力提升教师的职业认同感和幸福感，激发教师的工作热情。（三）抓实德育常规工作，强化育人导向1.突出德育首位：将立德树人融入教育教学全过程，贯穿学校管理各方面。利用升旗仪式、主题班会、队会等多种形式，开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题教育活动。2.加强学生行为习惯养成教育：以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，细化学生一日常规要求，加强检查与督促，引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯。3.丰富德育活动形式：结合重要节日、纪念日，开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和志愿服务活动。加强校园文化建设，营造积极向上、富有教育意义的校园环境，发挥环境育人的作用。4.关注学生心理健康教育：配备专兼职心理健康教育教师，开设心理健康教育课程或活动。建立学生心理健康档案，对有需要的学生进行及时的心理疏导与辅导，培养学生积极乐观的心理品质。（四）促进学生全面发展，培养综合素养1.加强体育卫生工作：保证学生每天一小时校园体育活动时间，认真组织大课间活动和体育课教学。定期开展学生体质健康监测，关注学生视力健康。做好校园环境卫生和传染病预防工作，培养学生良好的卫生习惯。2.提升艺术教育水平：开齐开足艺术课程，开展丰富多彩的艺术活动，如校园艺术节、书画比赛、歌咏比赛等，培养学生的审美情趣和艺术素养。鼓励学生积极参与艺术社团活动。3.重视劳动教育：将劳动教育融入学科教学和校园生活，组织学生参加力所能及的校园劳动、家务劳动和社会实践劳动，培养学生的劳动意识和动手能力。4.发展学生兴趣特长：支持学生社团建设，为学生提供展示和发展特长的平台。鼓励学生根据自身兴趣爱好参与科技、文艺、体育等方面的课外兴趣小组活动，促进学生个性发展。（五）深化教育教学研究，增强发展动力1.加强教研组建设：明确教研组长职责，健全教研活动制度。各教研组要围绕教学重点、难点问题确定研究主题，定期开展有针对性的教研活动，确保教研活动的实效性。2.鼓励教学改革与创新：支持教师积极参与各级各类教育教学研究课题申报与研究工作。鼓励教师在教学方法、教学手段、评价方式等方面进行探索与创新，并及时总结推广成功经验。3.加强教学质量监控与分析：建立健全教学质量监控体系，定期组织教学质量检测与分析。通过对检测数据的科学分析，找出教学中存在的问题，及时调整教学策略，促进教学质量的稳步提升。（六）优化家校社协同机制，构建育人合力1.加强家校沟通：通过家长会、家访、电话、微信群等多种形式，及时与家长沟通学生在校情况，了解学生在家表现。听取家长对学校工作的意见和建议，共同促进学生健康成长。2.办好家长学校：定期组织家长学习教育知识、交流育儿经验，提升家长的家庭教育水平。邀请家长参与学校的部分管理和教育教学活动，增进家校互信与合作。3.拓展社会实践资源：积极与社区、企事业单位等联系，开发社会实践基地，为学生开展社会实践活动提供支持。邀请有特长的社会人士进校园，丰富学校教育内容。四、保障机制1.组织保障：成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长，各处室负责人及教研组长为成员的教育教学工作领导小组，明确职责分工，统筹协调各项工作的开展。2.制度保障：完善各项教育教学管理制度，如教学常规管理制度、教研活动制度、教师考核评价制度等，确保各项工作有章可循、规范运行。3.经费保障：合理安排教育教学经费，保障教师培训、教研活动、教学资源建设、学生活动等方面的必要投入。4.安全保障：牢固树立安全第一的思想，加强校园安全管理，排查并消除各类安全隐患，为教育教学活动的开展提供安全稳定的环境。五、其他事项本计划在执行