大象版小学科学五年级下册复习题大全

大象版小学科学五年级下册复习题大全亲爱的同学们，转眼间，一个学期的科学学习即将告一段落。科学的世界奇妙无穷，它不仅让我们了解了身边事物的奥秘，更教会了我们用观察的眼睛、思考的大脑去探索未知。这份复习题大全，旨在帮助大家系统梳理本学期所学的重点知识，查漏补缺，巩固提升。希望同学们能认真对待每一道题，不仅要知其然，更要知其所以然，真正将科学知识内化为自己的能力。加油，未来的小小科学家们！第一单元人体的奥秘同学们，我们的身体是一台精密的“仪器”，每个系统、每个器官都有其独特的功能，它们协同工作，维持着我们的生命活动。本单元我们探索了人体的消化、呼吸、循环等系统。一、填空题1.食物在人体内被分解成可以吸收的物质的过程叫做______。2.人体的消化系统由______和______两大部分组成。其中，消化和吸收的主要场所是______。3.我们呼吸时，吸入的气体中含有较多的______，呼出的气体中______增多了。4.心脏是血液循环的______器官，它通过收缩和舒张，推动血液在血管中流动。血液在人体内循环的管道包括______、______和______。5.人体的神经系统由______、______和遍布全身的______组成。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.我们吃下去的食物，营养主要在胃里被吸收。（）2.人在安静状态下，呼吸和心跳的次数都比运动后要少。（）3.动脉血管里流动的都是动脉血，静脉血管里流动的都是静脉血。（）4.大脑是人体的“司令部”，我们的一切感觉、思维和动作都由它控制。（）5.为了保护消化器官，我们应该少吃生冷食物，按时进餐。（）三、选择题1.下列哪项不是小肠的特点，使其成为主要的吸收场所？（）A.很长B.内壁有许多小肠绒毛C.能分泌胆汁2.我们进行深呼吸时，主要参与的器官是（）。A.心脏B.肺C.胃3.血液中，负责运输氧气和二氧化碳的细胞是（）。A.红细胞B.白细胞C.血小板4.下列活动中，对保护神经系统不利的是（）。A.保证充足的睡眠B.长时间玩电子产品C.经常参加体育锻炼四、简答题1.什么是肺活量？简要描述一下测量肺活量的方法。2.心脏是如何工作的？它对我们的生命活动有什么重要意义？3.结合生活实际，说说我们应该怎样保护自己的消化器官？第二单元简单机械“给我一个支点，我就能撬动地球！”阿基米德的这句名言道出了简单机械的巨大力量。本单元我们认识了杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械，它们在生活中应用广泛。一、填空题1.一根硬棒，在______的作用下能绕着______转动，这根硬棒就是杠杆。2.杠杆上有三个重要的点：______、______和______。3.像方向盘、水龙头这样，由一个______和一个______组成的机械，叫做轮轴。4.定滑轮的作用是______，动滑轮的作用是______。5.斜面是一种简单机械，使用斜面可以______。二、判断题1.所有的杠杆都能省力。（）2.轮轴的轮越大，轴越小，用起来就越省力。（）3.使用动滑轮一定能省一半的力。（）4.螺丝钉的螺纹是斜面的一种应用。（）三、选择题1.下列工具中，属于省力杠杆的是（）。A.筷子B.羊角锤拔钉子C.钓鱼竿2.下列哪项工具应用了轮轴原理？（）A.镊子B.菜刀C.自行车把3.要把一个很重的箱子搬到高处，最省力的方法可能是（）。A.直接搬上去B.搭一个长木板斜面推上去C.用定滑轮吊上去4.下列关于滑轮组的说法，正确的是（）。A.只能省力B.只能改变用力方向C.既能省力又能改变用力方向四、画图与实践题1.请画出一个你熟悉的省力杠杆，并标出它的支点、用力点和阻力点。2.举例说明生活中哪些地方应用了斜面原理？至少举两个例子。第三单元地球的运动我们脚下的地球，看似静止，实则一刻不停地运动着。地球的运动形式有哪些？它们又带来了什么现象呢？本单元我们一同探索了地球的奥秘。一、填空题1.地球的两种基本运动形式是______和______。2.地球自转的方向是______，周期约为______小时，地球自转产生了______现象。3.地球公转的方向是______，周期约为______，地球公转产生了______现象。4.地球公转时，地轴是______的，而且它的空间指向保持______。5.地图上通常是按上______、下______、左______、右______来确定方向的。二、判断题1.太阳东升西落是因为太阳绕着地球转。（）2.地球公转形成了昼夜交替现象。（）3.同一时间，地球上不同地区的季节可能不同。（）4.傅科摆证明了地球在自转。（）三、选择题1.地球上四季更替的主要原因是（）。A.地球自转B.地球公转且地轴倾斜C.月球绕地球转2.当我们北半球是夏季时，南半球是（）。A.春季B.夏季C.冬季3.下列现象中，由地球自转引起的是（）。A.昼夜长短变化B.昼夜交替C.四季变化四、简答题1.如何用一个简单的实验来模拟地球的自转和昼夜交替现象？2.说说你对“坐地日行八万里”这句话的理解。第四单元生物的进化地球上的生命历经了漫长的演化过程，从简单到复杂，从低级到高级。本单元我们了解了生物进化的一些基本线索和证据。一、填空题1.化石是保存在地层中的古生物的______、______或______。2.进化论的奠基人是英国科学家______，他提出了______学说。3.自然选择学说的核心观点是：生物在生存斗争中，______的个体容易生存下来并繁殖后代，______的个体则容易被淘汰。4.生物的进化是一个______的过程。二、判断题1.化石是研究生物进化最直接、最可靠的证据。（）2.现在的生物和远古时期的生物没有任何联系。（）3.长颈鹿的脖子之所以长，是因为它们经常伸脖子吃高处的树叶而逐渐变长的。（）4.生物的变异都是有利于生物生存的。（）三、选择题1.下列哪项不是化石形成的必要条件？（）A.生物遗体迅速被掩埋B.漫长的时间C.生物必须生活在陆地上2.达尔文的自然选择学说不能解释的是（）。A.生物的多样性B.生物的适应性C.生物如何从非生物进化而来3.关于生物进化趋势，下列说法错误的是（）。A.从水生到陆生B.从复杂到简单C.从低等到高等四、简答题1.什么是自然选择？请结合一个具体的例子来说明。2.你知道哪些著名的化石？它们能告诉我们什么信息？第五单元生态系统地球上所有的生物都生活在一定的环境中，它们相互依存、相互影响，构成了一个个统一的整体——生态系统。一、填空题1.在一定地域内，______与______所形成的统一整体叫做生态系统。2.生态系统中的生物部分包括______、______和______。3.食物链是指在生态系统中，不同生物之间由于______关系而形成的链状结构。4.生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做______。5.生态系统具有一定的______能力，但这种能力是有______的。二、判断题1.一片森林可以看作一个生态系统。（）2.生产者是指能自己制造食物的动物。（）3.食物链的起点通常是绿色植物。（）4.人类活动对生态系统没有任何影响。（）三、选择题1.下列哪项不属于生态系统的非生物部分？（）A.阳光B.空气C.细菌2.在“草→兔→鹰”这条食物链中，生产者是（）。A.草B.兔C.鹰3.如果草原上的兔子数量大量增加，短期内可能会导致（）。A.草的数量增加B.鹰的数量增加C.鹰的数量减少四、简答题1.什么是生产者、消费者和分解者？它们在生态系统中分别扮演什么角色？2.举例说明食物链中某种生物数量的变化对其他生物会产生什么影响。3.为了保护生态平衡，我们应该怎么做？参考答案（简要提示）第一单元人体的奥秘一、1.消化2.消化道，消化腺，小肠3.氧气，二氧化碳4.动力，动脉，静脉，毛细血管5.脑，脊髓，神经二、1.×2.√3.×4.√三、1.C2.B3.A4.B四、（要点）1.肺活量是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。方法：深吸一口气，然后通过肺量计尽力呼出。2.心脏通过收缩将血液泵出，舒张时血液回流。意义：为全身输送氧气和养料，运走废物。3.细嚼慢咽、按时定量、不挑食偏食、注意饮食卫生等。第二单元简单机械一、1.力，固定点2.支点，用力点，阻力点3.轮，轴4.改变用力方向，省力5.省力二、1.×2.√3.×（理想情况下，不考虑摩擦和动滑轮自重）4.√三、1.B2.C3.B4.C四、1.（合理即可，如羊角锤）2.盘山公路、楼梯、刀刃等。第三单元地球的运动一、1.自转，公转2.自西向东，24，昼夜交替3.自西向东，一年，四季更替（或昼夜长短变化等）4.倾斜，不变5.北，南，西，东二、1.×2.×3.√4.√三、1.B2.C3.B四、1.（如用地球仪模拟地球，手电筒模拟太阳，地球仪绕轴转动）2.地球自转，赤道周长约四万公里。第四单元生物的进化一、1.遗体，遗物，遗迹2.达尔文，自然选择3.适应环境，不适应环境4.漫长二、1.√2.×3.×（这是拉马克的用进废退学说，达尔文认为是自然选择的结果）4.×三、1.C2.C3.B四、1.（要点）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰。例子：长颈鹿的长颈形成。2.（如恐龙化石、始祖鸟化石等，说明生物的演化历程）第五单元生态系统一、1.生物，环境2.生产者，消费者，分解者3.吃与被吃4.食物网5.自动调节，限度二、1.√2.×3.√4.×三、1.C2.