2024统编版八年级语文上册第三单元测试卷（含答案）

统编版（2024）八年级上册语文第三单元测试卷

（满分：120分时间：120分钟）

姓名：__________班级：得分：

一、积累与运用（共30分）

1.默写填空（10分，每空1分）

（1）树树皆秋色，。（王绩《野望》）

（2）晴川历历汉阳树，o（崔颍《黄鹤楼》）

（3）,长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（4）山随平野尽，o（李白《渡荆门送别》）

（5）几处早莺争暖树，o（白居易《钱塘湖春行》）

（6）自非亭午夜分，o（郦道元《三峡》）

（7）庭下如积水空明，,盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺

夜游》）

（8）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，o（陶弘景

《答谢中书书》）

（9）《钱塘湖春行》中通过植物变化写出早春生机的句子是：

，。

2.（4分）下列加点字注音或字形全部正确的一项是（）

A.略无曲（qud）处襄（xidng）陵清荣峻茂

B.藻荐（xing）交横遂（sui）至承天寺沉鳞竟跃

*

C.徙（xi）倚属（zhu）引凄异重岩叠嶂

D.莺飞康（H）天牛隹（du）东皋薄穆

3.（4分）下列说法有误的一项是（）

A.《三峡》选自《水经注》，作者郦道元是北魏地理学家。

B.《答谢中书书》中的“书”指书信，属于应用文体。

C.《使至塞上》是五言律诗，颔联”征蓬出汉塞，归雁入胡天”用了对偶和比

喻。

D.苏轼《记承天寺夜游》写于他被贬杭州期间，表达闲适自得之情。

4.（4分）关于律诗，下列说法不正确的一项是（）

A.律诗通常为八句，每两句为一联，共四联：首联、颔联、颈联、尾联。

B.律诗要求中间两联（颔联、颈联）必须对仗。

C.《黄鹤楼》虽为名篇，但不符合律诗格律，因此属于古体诗。

D.五言律诗每句五个字，七言律诗每句七个字，都讲究平仄和押韵。

5.（4分）解释下列句中加点词的意思。

（1）略无阙处（）

（2）念无与为乐者（）

（3）任意东西（）

（4）仍怜故乡水（）

6.句子翻译（4分）

将下列句子翻译成现代汉语。

（1）素湍绿潭，回清倒影。

（2）但少闲人如吾两人者耳。

二、阅读理解（共30分）

（一）阅读《三峡》选段，完成7-9题（10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不

见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。……春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多

生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

1.选段从哪些角度描写了三峡春冬之景？请简要概括。（3分）

2.“自非亭午夜分，不见曦月”一句有何表达效果？（3分）

3.作者为何先写夏水，再写春冬之景？这体现了怎样的写作顺序？（4分）

（二）比较阅读《答谢中书书》与《记承天寺夜游》，完成10-11题（10分）

1.两文都写自然之景，但情感基调不同。请分别概括两位作者的情感。（4分）

2.《答谢中书书》以“实是欲界之仙都”作结，《记承天寺夜游》以“但少闲人

如吾两人者耳”收尾。这两句话在结构和情感上有何异同？（6分）

（三）古诗鉴赏（10分）

阅读王维《使至塞上》，完成12-13题。

单车欲问边，属国过居延。

征蓬山汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表达了诗人怎样的心境？（4分）

2.颈联被誉为“千古壮观”，请从画面感和炼字角度赏析“直”与“圆”的妙

处。（6分）

三、语言运用（10分）

1.景物描写微写作（10分）

请运用多感官描写（至少两种：视觉、听觉、嗅觉等）和动静结合的手法，描写

你家乡冬季清晨的一处自然景象（如伊犁河畔、雪后林间、晨雾草原等），不少

于80字。

四、作文（50分）

1.写作题目：《那一刻，我看见了美》

要求：

•结合本单元“学习描写景物”的写作训练；

•写一篇记叙文，通过一次真实的观察经历，描写一处自然或人文景观;

•运用恰当的修辞（比喻、拟人等）、细节描写，并融入自己的感受；

•不少于600字；

•不得出现真实校名、人名。

参考答案

一、积累与运用（30分）

1.默写（每空1分，错字不得分）

（1）山山唯落晖

（2）芳草萋萋鹦鹉洲

（3）大漠孤烟直

（4）江入大荒流

（5）谁家新燕啄春泥

（6）不见曦月

（7）水中藻存交横

（8）沉鳞竞跃

（9）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

2.C

3.D（苏轼写此文时被贬黄州，非杭州）

4.C（《黄鹤楼》虽有变格，但仍被视为七律名篇，非古体诗）

5.（1）同“缺”，缺口

（2）考虑，想到

（3）向东或向西（名词作动词）

（4）喜爱

6.（1）白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着（山石林木的）影子。

（2）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

二、阅读理解（30分）

（一）

1.视觉（素湍、绿潭、怪柏、悬泉）、动态（飞漱）、色彩（清荣峻茂）等角

度，突出清幽秀美、生机盎然的特点。

2.侧面烘托山势高峻、峡谷狭窄，连正午和半夜都看不见日月，极言其险峻幽

深。

3.按季节顺序（夏一春冬一秋），先写最具气势的夏水，突出三峡“奔放”特

点，再写春冬之“清幽”，结构清晰，层次分明。

（二）

1.陶弘景；沉醉山水，自豪赞美，有归隐之乐；

苏轼：表面闲适，实含贬谪苦闷与自我宽慰。

2.相同：都是总结句，点明主旨；

不同：前者是热烈赞叹（积极外放），后者是含蓄自嘲（内敛深沉），体

现不同人生境遇下的审美态度。

（三）

1.以“征蓬”“归雁”自比，表达自己如飘零蓬草、北归之雁，身不由己、孤寂

漂泊的惆怅与无奈。

2.“直”写出烽烟劲拔、刚毅之态；“圆”描绘落日柔和、苍茫之景。二字简洁

精准，勾勒出雄浑、静穆、壮美的塞外风光，形成刚柔相济的画面，极具空间

感和几何美感。

三、语言运用（10分）

1.评分标准：多感官2分+