2024统编版七年级道德与法治上册期末复习：选择题答题技巧+专项练习题（含答案解析）

统编版（2024）七年级上册道德与法治期末复习：选择题答题技巧

+专项练习题

一、选择题答题技巧

七年级道德与法治统编版2024新教材上册选择题，核心是“审题定方向+排除筛错误

+匹配锁答案”，配合对七上核心知识点的精准识记，能快速提分。

1、核心解题步骤（审-排一选一查）

（1）审：定方向，防答非所问

审设问：圈“正确/不正确”“表明/启示/原因”“青少年/学校”等关键限

定词，区分正向、逆向选择。

审题干：抓材料核心事件、主体与主旨，明确考查模块（如成长节拍、友谊与师生、亲

情之爱、生命教育）。

审题型：区分文字、漫画、组合式等，漫画题需结合标题、文字与画面信息综合判断。

（2）排：筛错误，降干扰

排错：排除知识性错误（如“学习是痛苦的”“孝敬父母是成年后的事”）、三观消

极（如“拒绝帮助他人”）、绝对化表述（只要…就…、一切、唯一、杜绝，除非教材明

确表述）。

排异：排除表述正确但与题干无关的选项（如题干问友谊特质，选项谈师生交往）。

排偏：排除片面化、因果颠倒或不符合题干规定性的选项。

（3）选：比最优，定答案

若剩余1项，直接对应；若多项符合，选“最贴合题干、最直接体现主旨”的选项

（单项选择常见要求）。

组合式选择题优先用排除法缩小范围，再比对组合逻辑。

（4）«：回头看，避疏漏

复核题干与选项的匹配度，确认无关键词遗漏、无逻辑矛盾，避免因粗心丢分。

2、七上常见易错陷阱与规避

（1）绝对化陷阱：警惕"只要…就…”“一定”“完全”“最”等词，如“只要

有梦想就一定能成功”（排除），但“杜绝不良行为”等教材明确表述除外。

（2）概念混淆：区分易混点，如“友谊的特质友谊的澄清”、“敬畏生命”W

“守护生命”、“亲情之爰”丰“家庭责任”。

（3）主体错位：明确行为主体，如“学校”的责任不能归为“青少年”，“法定义

务”与“道德义务”不可混淆。

（4）逆向设问：看到“不正确/不属于"时，用排除法反向锁定答案，避免惯性选

正确项。

二、必刷选择题（60题）

1.中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校

七年级（1）班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（）

小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战

小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导

小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向

小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展

A.小于和小颖B.小于和小薛C.小朵和小颖D.小朵和小薛

2.某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分学生在假期开始时

做过规划，但没坚持多久。这对我们的启示是（）

①要将“努力”落实在每一天的具体行动中②学习和生活既需要规划，也需要执行

③规划没完成易有挫败感，随性就好④做好在校学习规划，培养执行能力

A.①②B.①③C.②④D.®®

3.欣赏漫画《迷失自我的驴》“你能从漫画中得到的启示是（〉

A.每个人都是不断变化的，再加上而自己的认识受到知识、经验等限制，人永远不能认识自

己

B.我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位

C.自我分析不能代表一个人认识自己的水平，只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子

D.接纳自己的不足很难，可以放弃

4.下列观点共同反映的主题是（）

观点一：“善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。”

观点二：“骏马能历险、犁田不如牛。舍长以就短，智者难为谋。”

A.要学会欣赏自己和接纳自己B.学会独立生活，造福社会

C.善于发挥自身的优点和长处D.要不断发掘自己的潜能

5.针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是（）

①追求完美，一味取悦自己②多维审视，正确认识自己

③实事求是，积极接纳自己④充盈内心，发展完善自己

A.①②③B.①®④C.D.②③④

6.老师在小赵的期末综合评价中写道:学习努力，积极上进，勇于担当，具有团队意识和责

任意识，但学习中耐心和细心程度不足，特别是书写较为凌乱，希望你改正缺点，继续努力。

由此可知（）

A,不断地完善自己，取决于他人评价

B.正确认识自己就能超越自我，避免犯错

C.他人对自己的评价是认识自己的唯一方法

D.我们可以通过他人评价分析来正确认识自己

7.经典名言往往蕴含着丰富的智慧,启迪着我们的智慧,陶冶着我们的情操,帮我们明理,助

我们成长。对下列经典名言的理解正确的是（）

A.凡事预则立,不预则废一一生活需要规划

B.业精于勤,荒于嬉一一我们要乐观豁达,积极向上

C.为者常成，行者常至一一我们要学会学习，虚心求教

D.知人者智，自知者明一一我们要正视缺点，顺其自然

8.如图是达克效应认知曲线。下列对此解读，正确的是（)

高

自

信

■麻

程

±山

她田

度开倍之城

之

谷

低

认知程度

①认知水平越低的人，越自以为是②客观的自我评价利于自己的发展

③人们需要不断地提升自己的认知④我们应该充分接纳自己的不完美

A.①②③B.①@④C.①③④D.②③④

9.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由,

少年进步则国进步。”为此，某中学七年级举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷

纷发表感想。以下同学发言，你赞同的有（）

①每个青少年的成长都关联着民族复兴②青少年还小，中国梦与他们没关系

③“少年行”要立足于个人和社会实际④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏

A.②③B.①@C.①③④D.②④

10.莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟

儿没有翅膀。”对此，你的理解有（）

①学习是立身做人的永恒主题②学习可以增强能力，增长智慧

③学习是我们成长的唯一途径④学习使我们面前的世界更广阔，更精彩

A.①②③④B.①②③C.①@④I）.①②®

11.从学习的角度，对下列材料认识正确的是（）

中学生小庆参加了街道组织的“学习二十大，奋进新征程”主题学习活动。

在“119”消防宣传月活切中，七年级（1）班全体同学参加了学校组织的消防逃生演练。

①初中阶段的学习内容非常丰富②在实践中体验是学习的重要途径

⑤学好安全知以就能确保安全④参加主题活动是学习的唯一方式

A.①②B.①@C.②④D.③@

12.村民们利用春节休闲时间，来到村里的农家书屋读书看报、学习充电，这成了一种新时

尚。“我来农家书屋学习蔬菜种植新技术，为我以后发展蔬菜产业积累一些经验，为做大做

强产业奠定基础。”新农人王雷说。这说明（）

①学习可以增强能力②要自觉、主动地学习

③初中阶段的学习内容非常丰富④学习需要养成良好的学习习惯

A.①②B.©@C.②③D.③④

13.“氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放

的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学得好刻苦，但实际.上他坐那儿十分钟

了一个字都没看进去。对于“氛围学子”，你给他们的建议有（）

①要认识到学习的意义②要珍惜学习时光

③要保持对学习的兴趣④要有自觉主动的态度

A.①②③B.①②④C.①@③④I）.②③④

14.下图《时间去哪儿了》启示我们要（）

时间去睇儿了

20430,

要有计划.有自律

低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排

A.科学规划，合理安排学习时间B.互帮互助，掌握各种学习方法

C.多花时间，培养浓厚的学习兴趣D.分清主次，重要的事情都要先做

15.走出河南开封田填的“航天新人”江新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦

练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾乘飞船去遥远的太空，认真执行

航天任务，为国争光。汪新林的经历启示我们（）

①圆梦需要认真学习，苦练技能②要树立与时代紧密相连的梦想

③要懂得少年所有的梦想都能实现④为了自己更好的生活要不懈追梦

A.①③B.®@C.③④D.②④

16.一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，这是家的味道;温馨、浪漫或争吵、磕绊，这也是家的

味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家是因为（）

①家就是由父母和子女组成的亲属生活组织

②家是代代传承、血脉相连的生活共同体

③家是心灵的港湾

④家是我们的修身之所

A.①②④B.②③④C.®@®I）.①②③④

17.孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是（)

A.孝弟也者，其为仁之本与B.行己有耻，止于至善

C.人而无信，不知其可也D.己所不欲，勿施于人

18.“您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”歌曲《是

妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。

针对歌词中“爱的碰撞"正确的做法是（）

A.试着去接纳父母的做法，理解父母的良苦用心

B.委曲求全，尝试用父母能接受的方式进行沟通

C.审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验

D.保持个性，与父母相史中始终坚持自己的观点

19.家风正，则民心淳：民风正，则社穆安。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加

强家庭家教家风建设，推前明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有（）

①孝悌也者，其为仁之本欤②交友投分，切磨饯规

③一粥一饭，当思来处不易④投桃报李

A.①②B.C.①④D.②④

20.“可以没有爱情，但不能没有搭子！”“寻找学习搭子，能学到图书馆关门的那种。”

“失去搭子简直比失去对象还令人难过」……有调查显示，超过一半的受访仔轻人有搭子，

绝大多数人选择的搭子型社交，优势是有相同目的或需求，可以互相帮助。对此，同学们发

表了各自的看法，你认同的观点是（）

①小菲：搭子才是真友谊，可帮我解决所有困惑

②小静：年轻人渴望搭子，实质是对友谊的需求

③小晴：寻找搭子应该遵循原则，注重对方品质

④小凯：搭了型社交能满足精神需要、促进发展

A.①②③B.①②④C.①®®D.②③④

21.朋友和友谊是人生永恒的话题。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚

友善的朋友。你会选择和下面哪些人做朋友（）

①小道性格懦弱，事事顺着朋友，生怕朋友生气

②小德不诚实守信，答应别人的事情总是做不到

③朋友苦恼时，小刘总会给予真诚的安慰和帮助

④小陈心地善良，周末总是陪家人去敬老院看望老人

A.①②B.①@C.②④D.③④

22.小华性格内向，习惯了独来独往。进入初中后，他希望拥有更多的友谊。你会建议他

（）

A.延续原有的习惯，一个人也能很开心B.真诚待人赢得他人认可，自然有朋友

C.多读有关人际交往的书籍，做足准备I）.敞开心扉，主动表达，热情待人

23.在滚滚车轮下勇救学生的信阳教师李芳、扎根基层18年悉心育人的南阳教师张玉滚，以

及千千万万默默无闻劳作在三尺讲台上的老师们，为我们塑造了教师的敬业群像，为基础教

育事业的发展撑起一片蔚蓝的天。我们应该认识到（）

A.教书育人铸师魂，老师育人最优秀B.德高身正是楷模，教师职业显高贵

C.新时代有新风尚，教学相长促发展D.恩师护航我成长，帝师尊师记心F.

24.鲁迅一生有过许多老师。《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾老先生，鲁迅形容他"极方

正，质朴，博学”；《藤野先生》里的解剖学日本教授藤野严九郎让鲁迅感言，〃最使我感激，

给我鼓励〃；章太炎老师让鲁迅多年之后回忆“他是有学问的革命家三位不同的老师让鲁

迅在不同时期有了许多不同的收获，这启示我们（）

①随心所欲选择不同风格的老师②理解老师之间的差异

③善于接纳每位老师的"不同〃④尊重不同风格的老师

A.①②③B.①②④C.®®®D.②③④

25.道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委

屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（）

A.上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业

B.见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突

C.对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对

D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

26.班主任让原来调皮、做事不认真的小强当卫生委员，负责班级的卫生。从此小强认真带

领同学们做好值日，主动承担检查卫生区的工作。这说明（）

A.集体生活有助于培养我们的责任感

B.每个人都应该向小强学习，争取当上班干部

C.小强在今后的学习生活中也一定能大有作为

D.调皮的学生更适合在班级中承担重要的责任

27.中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军认为，卫星研制是一-项脱离个人

主义的团队工程，没有个人英雄，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号……北斗系统要成

为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高,

需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的选项有（）

①集体是由人们联合起来的有组织的整体②个人可以离开集体，集体离不开个人

③集体不是成员们的简单相加④集体联结度与个人感知到的集体温暖成正比

A.1个B.2个C.3个D.4个

28.美好的集体是•点一点逐渐成长起来的，它的成长离不开我们共同的努力。下面是九年

级（1）班的同学们在班级里的一些表现，其中能体现努力建设美好集体的是（）

A.小强做好卜.课前的准备工作，自觉好习所学知识并讲行课前预习

B.小红和自己的三个好朋友结成小群体，拒绝参加班集体活动

C.小方利用自己的绘画特长，与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报

D.作为学生会干部的小刚，偷偷改动自己所在班级的考评分数以便获得表彰

29.本学期学校开设了“体育、劳动、阅读、艺术”等特色课后服务课程，为学生成长搭建

了更多平台。特色课后服务课程有利于让同学们（）

①发展个性，涵养品格，提升自身能力②消除学习压力，中富校园生活

③主动参与集体生活，与集体共成长④遵守集体规则，参与集体竞争

A.①③B.®®C.②③D.②④

3（）.学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了（）

镜头一：七（1）班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小

宁也报名加入。而且变得越来越活跃。

镜头二：升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。

①集体规则与个性化需要之间存在矛盾

②排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度

③集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长

④集体力晶是强大的，有时能影响和改变一个人

A.①②B.C.②③D.③④

31.生命是不可逆的。下列名言与此观点表述一致的是（）

①空山新雨后，天气晚来秋②花有重开日，人无再少年

③盛年不重来，一日难再晨④人生天地间，若白驹之过隙

A.①②B.®®C.②③D.③④

32.愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有

孙子，子子孙孙一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华

儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，

下列认识正确的有（）

①人的精神生命是不断传承的②高尚的道德是精神生命的体现

③人类的精神在不断积淀和丰富④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

A.①②③B.①②④C.®®®D.②③④

33.在社会牛活中，总能看到各种各样的瞥示语。如图警示语启示我们（）

A.承担责任不求回报B.正视挫折增强韧性

C.敬畏生命遵守规则D.崇尚自由享受生活

34.一项科学研究显示，从人们感觉到震动到建筑物被破坏平均只有12秒,在这黄金12秒中，

下列做法正确的是（）

①身处较低楼层的人应迅速撤离，分散到空旷的场地上去

②在高层教室上课时，应迅速从楼上跑出去

③在户外，要保护好头部，尽量避开高楼、广告牌、大桥等危险之处

④在山区，不要靠近山体、悬崖

A.①③④B.②®④C.®®@D.①②④

35.某校为了增强学生的安全意识和防护能力，准备招募学生成立安全督导小组，于是发布

以下通知。

通知

各位同学：

为了加强校园安全管理，我校决定成立学生安全督导小组，并公开选拔优秀学生加入。申请

者需—。有意向的同学请于XX月XX日前填写申请表并交至学生会办公室。希望大家积

极参与，共同维护校园安全！

XX中学

2024年XX月XX日

通知中空白处可填写的内容有（）

①具备较高的安全怠识和责任感②爱护身体，掌握多种运动技能

③具备较高的教师素养和教学水平④拥有科学自救和救他的能力

A.①③B.0@C.②⑤D.②④

36.电影《中国机长》中，刘传健说“敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章”。只有履行职责，

遵守规章，才是对生命最好的保护。关于“敬畏生命”说法错误的是：

A.生命至上，我们应该敬畏自己的生命，别人的生命与我无关

B.生命脆弱艰难而又崇高神圣，每个人的生命都比金钱、权势等更重要

C.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀

D.生命价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀

37.2025年5月4日，贵州毕节黔西市新仁乡乌江百里画廊景区六广河水域遭遇突发大风发生

游船倾覆事故，造成84人落水。贵州消防总队立即赶往现场全力展开救援，党中央国务院也

做出重要指示，不惜一切代价搜救落水人员。由此可见（）

A.滋养生命，要探索生命意义B.养护精神，要关注精神需要

C.生命至上，要敬畏他人生命D.守护生命，要学会健康生活

38.某中学开展以预防校园欺凌为主题的普法宣传教育专题讲座，通过真实的案例，向学生

阐述了什么是校园欺凌、如何防范和应对校园欺凌等问题。这启示中学生应该（）

①树立安全意识和自我保护意识②树立法治观念，完善相关法

律法规

③善于运用法律武器维护合法权益④严厉打击和惩罚校园欺凌的行

为

A.①②B.①@C.②④D.③④

39.夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们

（）

①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹

②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救

③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救

④结伴去野外不明水域游泳

A.①④B.C.②③D.③④

40.某中学生进行主题为“生命至上学会救助”的研究性学习，收集了如卜.资料。

孟子说：“恻隐之心，仁之端也”。

自动体外除颤器（AED）是一种便携、易操作的心脏急救设备，常配置在公共场所，其使用

方法可概括为“开电源，听它说，跟着做”。

据此，我们要（）

①意识到人的生命是宝贵的②尊重和珍爱他人生命

③学急救，会急救④养成健康的生活方式

A.①②③B.①②④C.@@@D.②③④

41.下列漫画反映了小帆步入初中阶段的变化，该变化展现了（）

开始参加校同活动、结交朋友找到人生II标一服务社会

第一阶段第二阶段第三阶段

①小帆的精神世界从贫瘠走向丰富②小帆制订清晰的规划，并努力实现

③小帆在生活实践中不断丰富和发展自己④保持精神丰富是提高生命质量的关键

A.①③B.®@C.②③D.②④

42.下框是小华同学为自己制定的周末部分时间安排表，他的安排表明（）

7：30-8：0()读书（文学类城科技类）

8：00-8：30早餐

8：30-10：00英语学习（读、写、听、练）

10：30-11：30打羽毛球

A.生命是很宝贵的，需要随心所欲、锻炼身体

B.生命是有价值的，需要滋养精神、养护身体

C.生命是有力量的，需要锻炼体魄、吸收文明

D.生命是有意义的，需要创造价值、突破平凡

43.且听风吟，心随花开。一首小诗写到：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握

黄昏。一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜。•生很短……”这告

诉我们要（）

①延长生命的时间，追求生命的永恒②懂得生命的短暂，活出生命的精彩

③直面生命的脆弱，增强生命的韧性④追求生命的高度，成就人生的幸福

A.①②③B.①②④C.①@④I）.②③④

44.下列调查数据启示我们要（）

进入丽生公共场所,你虐

否在及塞安全濯■的习惯？

你母否会上动•加*依加饮

的培训。

①珍视自身生命，提高避险意识和逃生能力

②学会向他人求助，维护好自己的生命安全

③积极救助他人，坚持人民至上、生命至上

④主动学习安全知洪，提高对危险的预判和紧急救护能力

A.①②B.®®C.②③D.③④

45.近来，“脆皮年轻人”词条走红网络。该词代指新生代青年群体年纪轻轻小毛病却不少，

常因一些无意间的动作导致身体损伤或心理创伤，像个“脆皮”一碰就坏。调查显示，“脆

皮年轻人”现象的出现与生活节奏加快产生的压力和健康观念的缺失等因素相关。这启示我

们（）

①压力会对人的身体造成危害，应拒绝一切压力

②生命脆弱，耍多休息不运动，避免身体损伤

③爱护身体，养成规律的作息和健康的饮食习惯

④面对压力，要增强生命韧性，发掘生命的力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

46.作家梁晓声曾对学生讲：“人生好比数轴，有零度、负数、正数，我们大多数人坐在大

学的课堂里，我们都在正数这里，在向前发展。不要把自己的人生目标一下子定到亿兆的长

度，我们定得短一点，我们能实现。”下列说法符合作家观点的是（）

A.有了人生目标就能走上正确的人生道路

B.实现每一个近期目标有助于迈向长远目标

C.远大的人生目标才能产生持久的激励作用

D.人生目标应与国家、民族和人民利益一致

47.“不管一个人有多么超群的能力，如果缺少一个高远目标，那么将一事无成。”这强调

了（）

A.有高远目标的才拥有超群的能力B.目标对人的发展有着重要影响

C.拥有超群能力有助于实现高远目标D.高远的目标能够弥补能力缺陷

48.接受高等教育为了建设家乡的赵剑帅，回乡开办养老驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵

的宋玺，夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋.....这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践

中绽放绚丽之花！优秀青年的事迹启示我们，在确立人生目标时应该（）

①把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要

②把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业

③立足个人追求，只干惊天动地的大事

④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标

A.①②B.①③C.②④D.③④

49.以下是近几年习近平总书记新年贺词中的关键词.2018年：幸福都是奋斗出来的；2019

年：我们都是追梦人；2020年：让我们只争朝夕，不负韶华；2021年：征途漫漫，惟有奋斗；

2022年:蹿厉奋发,笃行不怠；2023年:奋斗创造奇迹，力量源于团结;2024年：心情愉快,

人生出彩，梦想成真。这些关键词启示我们（）

A.明确的人生目标有助于我们找到正确的人生道路

B.坚持努力，人生H标就会朝着实现的方向前进

C.不懈地追梦、圆梦就能改变生活，改变我们自己

D,梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气

50.蝉通常要先在地下暗无天日的生活三年，忍受各种寂寞和孤独，依靠树根的汁液一点点

长大。然后在夏天的一个晚上，悄悄爬到树枝上，一夜之间蜕变成知了。“金蝉定律”告诉

我们（）

①一个人的成长和成功需要厚积薄发

②人生目标的实现不在于前期的准备

③只要抓住发展关键期就能取得成功

④实现人生目标需要克服困难、坚定前行

A.①③B.②④C.①④D.③④

51.在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以说唱表达对生活的热爱与反

抗既定命运的斗志：“天雷滚滚我好伯怕，劈得我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆

天改命我吹喇叭。”这体现了他（）

A.爱慕虚荣的心理和骄傲自大的性格B.秉持个人主义和追逐自我利益

C.敢于冒险的勇气和盲目冲动的行为D.不惧挫折的信念和积极乐观的心态

52.下列名言与分析对应正确的是（）

A.“业精于勤，荒于嬉。”一一乐观向上、对人生充满自信

B.“长风破浪会有时，直桂云帆济沧海。”一一不满足现状，勤奋讲取

C.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”一一认真负责、求真务实

D.“苔花如米小，也学牡丹开。”一一书写自己的生命价值要量力而行，不攀比

53.吴芸曦立志成为澳门与粤港澳大湾区的政策研究员，在追求梦想的路上，她也曾遇到''难

关”，但想到自己对理想职业的追求，她还是咬牙坚持。成长过程中，她一宜热衷于不断打

破舒适圈、挑战新事物。“路曼曼其修远兮，吾将上下市求索”吴芸曦如此说道。从她身上

我们能感受到（）

①坚持不懈、努力前行的勇毅品格②不拘小节、洒脱干练的个人魅力

③志存高远、植根人民群众的需求④勤奋进取、追求卓越的积极人生态度

A.①③B.①④C.②③I）.②④

54.在人的一生中，逆境是我们成长的磨砺，也是我们智慧的源泉。面对逆境，以下应对措

施排序正确的有（）

①调整自我心态，不气馁不言败②积极采取行动，有效解决困难

③鼓起勇气应对，寻找解决办法④成功战胜逆境，化为成长阶梯

A.①③②f④B.①一④-*③-②C.③一①一④②D.③-④②-①

55.“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办？”“应该向山顶走。”“为什么呢？”“往山

顶走，暴风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑,看起来风雨小一些,却可能遇到暴

发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（）

A.顺境与逆境在一定条件下可以相互转化

B.只要有足够的勇气,任何困难都可以克服

C.逆境本身是好事,它能使人变得更坚强

D.坚强的意志不需要后天不断磨砺

56.玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这

里.，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他

们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（）

①把小我融入祖国和人民的大我之中

②牺牲了一切只为实现自己的人牛.价值

③在奉献社会中创造自身价值

④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

57.千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用

辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿

景都要靠劳动来实现。这说明（）

A.人们通过劳动创造了自然界的一切B.每个人都有自己的人生追求

C.人们各种各样的愿望番是在劳动中实现的D.要在劳动中走向伟大

58.湖北道德模范傅廷林院士，专注杂交油菜育种60余什，带领团队育成80余个油菜品种.

他一辈子围着油菜田地打转，在盐碱地种上“耐盐碱油菜”。他的事迹说明（）

A.成功在于坚持和努力，伟大在于创造和贡献

B.生命的价值在于索取，人生的意义贵在同报

C.劳动创造价值，脑力劳动比体力劳动意义大

D.实践增长才干，投身实践比学习理论更重要

59.“共和国勋章“获得者王振义，百岁人生，70多年从医，他始终致力于报效祖国、服务

人民。王振义说：“人生的价值在于为人类做了什么事、作出怎样的贡献。医生是为人类健

康事业作贡献的，捍卫生命是一种职责和义务。”从王振义的话语中让我们感悟到（）

①只有牺牲个人的利益，才能实现生命的价值

②生命的意义在于为社会作出贡献

③提升生命价值的R的就是赢得他人的赞誉

④要在为人民服务中提升生命价值

A.①②B.②④C.①④D.③④

60.为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，“时代楷模”张桂梅推动创建全国第一所公办

免费女子高中。建校以来，张桂梅已帮助众多女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困山

区40多年，忍受着多种疾病缠身的折磨，她说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上。”

假如请你为张老师写颁奖词，下列语句符合的是（）

①用行动照亮他人，在平凡中创造伟大②爱民如子，争做模范

③不言代价与回报，肩负责任勇担当④发掘生命力量，绽放生命之花

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

统编版（2024）七年级上册道德与法治期末复习：选择题答题技巧

+专项练习题•教师版

一、选择题答题技巧

七年级道德与法治统编版2024新教材上册选择题，核心是“审题定方向+排除筛错误

+匹配锁答案”，配合对七上核心知识点的精准识记，能快速提分。

1、核心解题步骤（审一排一选一查）

（1）审：定方向，防答非所问

审设问：圈“正确/不正确”“表明/启示/原因”“青少年/学校”等关键限

定词，区分正向、逆向选择。

审题干：抓材料核心事件、主体与主旨，明确考查模块（如成长节拍、友谊与师生、亲

情之爱、生命教育）。

审题型：区分文字、漫画、组合式等，漫画题需结合标题、文字与画面信息综合判断。

（2）排：筛错误，降干扰

排错：排除知识性错误（如“学习是痛苦的”“孝敬父母是成年后的事”）、三观消

极（如“拒绝帮助他人”）、绝对化表述（只要…就…、一切、唯一、杜绝，除非教材明

确表述）。

排异：排除表述正确但与题干无关的选项（如题干问友谊特质，选项谈师生交往）。

排偏：排除片面化、因果颠倒或不符合题干规定性的选项。

（3）选：比最优，定答案

若剩余1项，直接对应：若多项符合，选“最贴合题干、最直接体现主旨”的选项

（单项选择常见要求）。

组合式选择题优先用排除法缩小范围，再比对组合逻辑。

（4）查：回头看，避疏漏

复核题干与选项的匹配度，确认无关键词遗漏、无逻辑矛盾，避免因粗心丢分。

2、七上常见易错陷阱与规避

（1）绝对化陷阱：警惕"只要…就…”“一定”“完全”“最”等词，如“只要

有梦想就一定能成功”（排除），但“杜绝不良行为”等教材明确表述除外。

（2）概念混淆：区分易混点，如“友谊的特质”。“友谊的澄清”、“敬畏生命”X

“守护生命”、“亲情之爱”#“家庭责任”。

（3）主体错位：明确行为主体，如“学校”的责任不能归为“青少年”，“法定义

务”与“道德义务”不可混淆。

（4）逆向设问：看到“不正确/不属于"时，用排除法反向锁定答案，避免惯性选

正确项。

二、必刷选择题（60题）

1.中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校

七年级（1）班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（）

小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战

小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导

小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向

小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求仝面发展

A.小于和小颖B.小于和小薛C.小朵和小颖D.小朵和小薛

【答案】A

【解析】本题考查正确认识和对待初中阶段。

ABCD：依据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战，对我们

的成长提出新的要求，中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，小于和

小颖的说法正确。中学生活也耍听取父母的教导，小朵说法错误；全面发展更重要，小薛说

法错误。故A说法正确；BCD错误；故本题选A。

2.某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分学生在假期开始时

做过规划，但没坚持多久。这对我们的启示是（）

①要将“努力”落实在每一天的具体行动中②学习和生活既需要规划，也需要执行

③规划没完成易有挫败感，随性就好④做好在校学习规划，培养执行能力

A.①②B.@@C.②④D.③④

【答案】A

【解析】本题考查规划初中生活的方法。

\①②：结合所学知识，剖分学生在开学前疯狂补作业的行为，启示我们要要将“努力”落

实在每一天的具体行动中，学习和生活既要有计划，也需要执行，故①②符合题意；

③：我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性，故③说法错误；

@：在校学习的规划在题文中没有体现，故④不符合题意；

故本题选A。

3.欣赏漫画《迷失自我的驴》。你能从漫画中得到的启示是（）

A.每个人都是不断变化的，再加上对自己的认识受到知识、经验等限制，人永远不能认识自

己

B.我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位

C.自我分析不能代表一个人认识自己的水平，只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子

D.接纳自己的不足很难，可以放弃

【答案】B

【解析】本题考查正确认识自己。

B：分析漫画可知，这头驴没有全面认识自己，所以启示我们要从多个角度认识自己，这样

才有可能给自己个恰当的定位，B正确；

A：我们可以正确认识自己，故A说法错误；

C：我们可以通过自我评价和他人评价的方式认识自己，故C说法错误；

D：我们要善于接纳自己，既接纳优点也接纳不足，故D说法错误；故本题选B。

4.下列观点共同反映的主题是（）

观点一：“善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。”

观点二：“骏马能历险、犁田不如牛。舍长以就短，智者难为谋。”

A.要学会欣赏自己和接纳自己B.学会独立生活，造福社会

C.善于发挥自身的优点和长处D.要不断发掘自己的潜能

【答案】C

【解析】本题考查做更好的自己。

3题干中，“善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船”意思是善于用兵

打仗的将领，不用自己的短处去攻击敌人的长处，而是以自己的长处去攻击敌人的短处「骏

马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”意思是验

马能历险，可它犁田不如牛；结实的车能载重，可它渡河不如舟船。舍弃自己的长处，去从

名自己不擅长的富情，就算是智者也难以做得好。这两句表达的是要善于发挥自身的优点和

长处，故C符合题意；

ABD：撅干未涉及要不断发掘自己的潜能：学会独立牛活，造福社会：要欣赏自己和接纳自

己，故ABD不符合题意；故本题选C。

5.针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是（）

①追求完美，一味取悦自己②多维审视，正确认识自己

③实事求是，积极接纳自己④充盈内心，发展完善自己

A.①②③B.①②④C.®®®D.②③④

【答案】D

【解析】本题考查正确认识自己的方法、做更好自己的要求。

②：漫画中人物仅靠一键美颜就认定自己最漂亮，没有全面、客观地认识自己。我们应该从

多个角度审视自己，既要看到自己的优点，也要认识到自己的不足，正确认识自己，故②符

合题意；③：漫画中人物过度依赖美颜，没有正视自己的真实面貌。我们要实事求是，接

纳自己的全部，包括不完美的地方，以积极的心态面对自己，故③符合题意：

④：漫画中人物过于注重外在形象，我们应该注重内在修养，充盈自己的内心世界，不断学

习和成长，发展和完善自己，而不是只关注外在表象，故④符合题意：

①：世界上没有十全十美的人，我们不应过度追求完美，更不能一味取悦自己，忽视自身

真实情况，故①说法错误；故本题选D。

6.老师在小赵的期末综合评价中写道：学习努力，积极上进，勇于担当，具有团队意识和责

任意识，但学习中耐心和细心程度不足，特别是书写较为凌乱，希望你改正缺点，继续努力。

由此可知（）

A,不断地完善自己，取决于他人评价

B.正确认识自己就能超越自我，避免犯错

C.他人对自己的评价是认识自己的唯一方法

D.我们可以通过他人评价分析来正确认识自己

【答案】D

【解析】本题考查正确认识自我的途径及方法。

A：他人评价是认识自己的重要途径，彳日完善自己需要结合自我反思和行动，而非“取决干”

他人评价，故A说法错误；

B：正确认识自己有助于改进不足，但“避免犯错”过于绝对，故B说法错误；

C：认识自己的方法包括自我评价和他人评价等，“唯一方法”表述错误，故C说法错误；

D：题干中老师对小赵的评价属于他人评价，说明通过他人评价分析可以正确认识自己，故D

说法符合题意；故本题选D。

7.经典名言往往蕴含着中富的智慧，启迪着我们的智慧，陶冶着我们的情操，帮我们明理,助

我们成长。对下列经典名言的理解正确的是（）

A.凡事预则立,不预则废一一生活需要规划

B.业精于勤,荒于嬉一一我们要乐观豁达，积极向上

C.为者常成，行者常至一一我们要学会学习，虚心求教

D.知人者智，自知者明一一我们要正视缺点，顺其自然

【答案】A

【解析】本题考查做好初中生活规划、努力的方法、正确认识自己。

A.：“凡事预则不预则废”强调提前准备的重要性，对应“生活需要规划”，故A说法

正确；B.：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋的重要性，而非“乐观豁达”，故B说法错误；

C.：“为者常成，行者常至”强调行动和坚持，而非“学会学习”，故C说法错误；

D.：“知人者智，自知者明”强调自我认知，但“顺其自然”不符合主动自省的逻辑，故D

说法错误。故本题选A.

8.如图是达克效应认知曲线。下列对此解读，正确的是（)

高

自

信

■麻

程

±山

迫望

度开倍之城

之

谷

低

认知程度

①认知水平越低的人，越自以为是②客观的自我评价利于自己的发展

③人们需要不断地提升自己的认知④我们应该充分接纳自己的不完美

A.①②③B.®®®C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】本题考查正确认识自己。

①②©:达克效应是一种认知偏差现象，指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上

得出错误结论，却无法正确认识到自身的不足，辨别错误行为。简单来说，就是越无知的人

越自信，而真正有能力的人反而会更谦虚。“达克效应”启示我们认知水平越低的人，越自

以为是，客观的自我评价利于自己的发展，人们需要不断地提升自己的认知，故①②③符合

题意；④：题干没有涉及接纳自己，故④不符合题意；故本题选A。

9.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，

少年进步则国进步。”为此，某中学七年级举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷

纷发表感想。以下同学发言，你赞同的有（）

①每个青少年的成长都关我着民族复兴②青少年还小，中国梦与他们没关系

③“少年行”要立足于个人和社会实际④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏

A.②③B.®@C.①③④D.②④

【答案】C

【解析】本题考查少年梦与中国梦的关系。

①③④：依据课本知识分析材料可知，实现中国梦，需要付出长期艰巨的努力，需要凝聚力

量，攻坚克难，需要我们扎实的努力，需要我们每个人在各自岗位上付出更多的辛劳。所以，

我们每个青少年的成长都关联着民族的复兴，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，“少年

行”要立足于个人和社会实际，故①③④符合题意；②：少年的梦想要同祖国和人民联系在

一起，与中国梦密不可分，故②说法错误；故本题选C。

1（）.莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟

儿没有翅膀。”对此，你的理解有（）

①学习是立身做人的永恒主题②学习可以增强能力，增长智慧

③学习是我们成长的唯i途径④学习使我们面前的世界更广阔，更精彩

A.①②③④B.①②③C.®®®D.①②④

【答案】D

【解析】本题考查学习的重要性。

①②©:题干中莎士比亚的话，充分说明了学习的重要性。依据教材知识可知，学习是立身

做人的永恒主题，学习可以增强能力，增长智慧，学习使我们面前的世界更广阔，更精彩,

故①®©说法正确；③：“唯•途径”说法太绝对，学习是我们成长的重要途径，故③说法

错误：故本题选D。

11.从学习的角度，对下歹I材料认识正确的是（）

中学生小庆参加了街道组织的“学习二十大，奋进新征程”主题学习活动。

在“119”消防宣传月活助中，七年级（1）班全体同学参加了学校组织的消防逃生演练。

①初中阶段的学习内容非常丰富②在实践中体验是学习的重要途径

③学好安全知识就能确保安全④参加主题活动是学习的唯一方式

A.①②B.①@C.②④I）.③④

【答案】A

【解析】本题考查正确认识学习。

①②：依据教材知识可知，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提

升、品德的培养等，参加主题学习活动有助于增强爱国情感，参加消防逃生演练有助于增强

安全意识，说明在实践中体验是学习的重要途径，故①②说法正确。

③：学好安全知识不一定能确保安全，故③说法错误；

@：学习的方式有多种，故④说法错误；故本题选A。

12.村民们利用春节休闲时间，来到村里的农家书屋读书看报、学习充电，这成了一种新时

尚。“我来农家书屋学习流菜种植新技术，为我以后发展蔬菜产业积累•些经验，为做大做

强产业奠定基础。”新农人王雷说。这说明（）

①学习可以增强能力②要自觉、主动地学习

③初中阶段的学习内容非常丰富④学习需要养成良好的学习习惯

A.①②B.@@C.②③D.③④

【答案】A

【解析】本题考查学习的重要性、学习的内容、学习的方法。

①②：“学习蔬菜种植新技术，为做大做强产业奠定基础”说明学习可以增强能力、增长智

急，让我们拥有实现梦想的持续力量，“读书看报、学习充电成了一种新时尚”说明要发现

并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，故①②符合题意;

③④：材料主要说明学习的重要性，并未体现“初中阶段的学习内容丰富”、“良好的学习

习惯”，故③④不符合题意；故本题选A。

13.“氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放

的学习工具，散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学得好刻苦，但实际卜.他坐那儿十分钟

了一个字都没看进去。对于“氛围学子”，你给他们的建议有（)

①要认识到学习的意义②耍珍惜学习时光

③要保持对学习的兴趣④要有自觉主动的态度

A.①②③B.①②④C.I).②③④

【答案】C

【解析】本题考查学习的重要性、学习的方法。

①②③©:依据题文描述可知，“氛围学子”的表现是缺乏正确的学习态度，没有珍惜时间。

所以建议他们要认识到学习的意义，珍惜学习时光，保持对学习的兴趣，有自觉主动的态度,

故①@@@说法符合题意；故本题选C。

14.下图《时间去哪儿了》启示我们要（)

时间去算儿了

西'SOW>60^1

20*>3(m20^-30*

有计划,有自律

5Ot-60S£

不15*

无计你,无自律要

不急不急

低效学习者的时间安捧高效学习者的时间安抻

A.科学规划，合理安排学习时间B.互帮互助，掌握各种学习方法

C.多花时间，培养浓厚的学习兴趣D.分清主次，重要的事情都要先做

【答案】A

【解析】本题考查合理安排学习时间。

A：由图表低效学习者的时间安排和高效学习者的时间安排对比可知，科学规划，合理安排

学习时间有助于提高学习效率，启示我们要科学规划，合理安排学习时间，故A符合题意；

B：题干未体现互帮互助，合作学习，故B不符合题意：C：学会学习，需要发现并保持对学

习的兴趣，而不是多花时间，培养浓厚的学习兴趣，故C不符合题意；D：分清主次，但不是

重要的事情都要先做，故D不符合题意；故本题选A。

15.走出河南开封田城的“航天新人”江新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦

练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾乘飞船去遥远的太空，认真执行

航天任务，为国争光。汪新林的经历启示我们（）

①圆梦需要认真学习，苦练技能②要树立与时代紧密相连的梦想

③要懂得少年所有的梦想都能实现④为了自己更好的生活要不懈追梦

A.①③B.（1X2）C.③④D.②④

【答案】B

【解析】本题考查少年有梦。

①②：题文中汪新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能的经历，启示我们

圆梦需要认真学习，苦练技能，我们要树立与时代紧密用连的梦想，故①②说法正确；

③：少年的梦想通过努力，有可能实现，故③说法错误：④：为了自己更好的生活不懈追求，

在题文中没有体现，故④不符合题意；故本题选瓦

16.一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，这是家的味道;温馨、浪漫或争吵、磕绊，这也是家的

味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家是因为（）

①家就是由父母和子女组成的亲属生活组织

②家是代代传承、血脉相连的牛.活共同体

③家是心灵的港湾

④家是我们的修身之所

A.①②④B.②③④C.®®®D.①②③④

【答案】B

【解析】】本题考查家的意味。

②③④：根据教材知识，家是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家是一

个充满亲情的地方，我们想家是因为家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是我们的修

身之所，是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托，故②③④说法正确；①：家是由婚姻关系、

血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故①说法错误；故本题选B。

17.孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是（）

A.孝弟也者，其为仁之本与B.行己有耻，止于至善

C.人而无信，不知其可也