1《望海潮》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册

1《望海潮》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册《望海潮》教学设计

一、教学目标及重难点

1.大声朗读诗词，理解诗词内容，理解词中描绘的杭州繁华景象。（重点）

2.分析词作铺陈渲染的艺术手法。（难点）

3.鉴赏词中经典意象的审美意蕴。

二、课堂导入

漫步西湖，你是否想过，千年前的杭州是何等模样？当“三秋桂子，十里荷花"的芬芳穿越时空，当“市列珠玑，户盈罗绮”的繁华映入眼帘，柳永用一首词，为我们凝固了一个王朝的盛世图景。这不是普通的吟咏，这是一封用华丽辞藻写就的“求职信”，一幅用浓墨重彩绘制的“城市名片”。今天，让我们走进《望海潮》，感受那湮没在历史尘烟中的“东南形胜”，聆听那回荡在钱塘江畔的盛世华章。

三、背景介绍

作者介绍

柳永（约984年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，崇安（今福建武夷山）人。北宋著名词人，婉约派代表人物。柳永精通音律，善于汲取民间词之精华，创作了大量慢词，开拓了词的题材内容，并对宋词的发展产生了深远影响。其词多描绘城市风光与歌妓生活，尤擅抒写羁旅行役之情，语言通俗，音律谐婉，在当时流传极广，有“凡有井水饮处，皆能歌柳词”之说。

写作背景

此词约作于宋真宗咸平末年（1002—1003年）。当时柳永从家乡福建崇安前往开封应试，途经杭州，拜谒世谊前辈、两浙转运使孙何。为求引荐，柳永创作了这首《望海潮》投赠。词中极尽笔墨描绘杭州的富庶与美丽，既表达了对孙何政绩的称颂，也展现了青年柳永对仕途的渴望与对盛世都市的由衷赞美。此词是柳永青年时期的代表作，一改其后期羁旅行役词的婉约凄清，风格豪放阔大，铺叙展衍，开启了用长调慢词表现都市题材的先河。

文体知识

《望海潮》词牌为柳永首创，取意于杭州为观潮胜地。此调为双调，一百零七字，上阕五平韵，下阕六平韵，一韵到底。句式上以四言句为主，间以六言、七言句，节奏鲜明，气势恢宏，适合于铺陈排比，描绘壮阔场景。本词是典型的“投赠词”，又称“干谒词”，是古代文人为求引荐、赞美地方长官或展示才华而创作的一种特殊题材，往往通过赞美地方风物与长官政绩来委婉表达诉求。

文学常识

“词"作为一种文学体裁，兴起于隋唐，全盛于两宋。按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）。《望海潮》属于长调慢词。柳永是大量创作慢词的第一人，从根本上改变了唐五代以来词坛以小令为主的格局，使慢词与小令两种体式平分秋色。其词作善于铺叙白描，语言通俗而意象鲜明，对后世苏轼、秦观、周邦彦等词人产生了重要影响。

四、整体感知

字音字形

形胜（xíngshèng）

参差（cēncī）

堤沙（dīshā）

天堑（tiānqiàn）

珠玑（zhūjī）

罗绮（luóqǐ）

叠巘（diéyǎn）

清嘉（qīngjiā）

羌管（qiāngguǎn）

菱歌（línggē）

泛夜（fànyè）

钓叟（diàosǒu）

千骑（qiānjì）

高牙（gāoyá）

烟霞（yānxiá）

图将（tújiāng）

凤池（fèngchí）

重点诗句翻译

1.“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”

（杭州是东南一带形势重要、湖山优美的地方，它是三吴地区的重要都市，自古以来就非常繁华。）

2.“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。"

（如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帷幕，楼阁房屋高低不齐，住着成千上万的人家。）

3.“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。”

（高耸入云的树木环绕着沙石堤岸，汹涌的波涛卷起霜雪一样白的浪花，钱塘江这天然的壕沟广阔无边。）

4.“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。"

（市场上陈列着各种珠宝，家家户户堆满了绫罗绸缎，人们竞相攀比豪华奢侈。）

5.“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”

（里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋季飘香的桂花，有绵延十里的荷花。）

6.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。"

（晴天时欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都怡然自得。）

7.“异日图将好景，归去凤池夸。”

（他日把这美好的景色画出来，回到朝廷时，好向同僚们夸耀。）

结构层次

上阕：总写杭州的自然形胜与都市繁华。

开头三句：总括杭州的地理位置与历史地位。

“烟柳"三句：写都市风貌与人口繁盛。

“云树”三句：专写钱塘江的壮阔景象。

“市列"三句：写杭州的富庶与市民生活。

下阕：集中描绘西湖美景与官民同乐的场景。

“重湖”三句：总写西湖山水与典型风物。

“羌管"三句：写西湖昼夜的游乐场景。

“千骑”三句：写地方官员的游乐与威仪。

最后两句：点明投赠之意，预祝孙何高升。

内容概览

这首词以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地描绘了北宋初期杭州的繁荣景象。上阕从地理、历史、都市、江湖、市场等多个维度，立体展现了杭州作为“东南形胜"的富丽与豪奢；下阕聚焦西湖，以清丽明媚的笔调勾画出山水之美与游乐之盛，最后归结到对孙何政绩的赞美与祝愿。全词意象密集，铺排有序，虚实结合，将自然景观与人文活动融为一体，勾勒出一幅气象万千的都市风情画卷。

五、文本探究

问题一：词作如何从宏观到微观，层层铺展杭州的“繁华”景象？

明确：

柳永在表现杭州繁华时，采用了由总到分、由面到点、层层递进的铺叙手法。开篇“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华"三句，如序曲般高屋建瓴，从空间（东南）、历史（自古）、地位（都会）三个维度为全词定下基调。其中“形胜”侧重自然条件优越，“都会"突出人文经济中心地位，“繁华”则总括社会风貌，三词并列，概括力极强。

继而，词人的笔触从宏大叙事转向具体描摹：“烟柳画桥"写城市装饰之美，柳如烟、桥如画，充满诗意；“风帘翠幕”写民居建筑之丽，帘幕在风中轻摇，色彩鲜明；“参差十万人家"则直接点出人口之众，房屋高低错落，鳞次栉比。这三句从自然景观到人工建筑，再到社会单元，构成了一个立体的城市空间。

接着，镜头推向城市外围的自然屏障：“云树绕堤沙”写江堤树木高耸入云，环绕护卫；“怒涛卷霜雪"以比喻和夸张手法写钱塘江潮的汹涌澎湃，视听兼备；“天堑无涯”则突显其地理险要，不可逾越。这三句将杭州的壮美与险要结合起来，解释了其成为“形胜"的自然原因。

最后，词人聚焦于最能体现城市经济实力的市场与家庭：“市列珠玑”写市场贸易之繁荣，珠宝琳琅满目；“户盈罗绮"写家庭生活之富足，绫罗堆积如山；“竞豪奢”则写市民心态之张扬，争相比富。这三句从公共空间到私人空间，从物质积累到精神风貌，完成了对杭州“繁华"的终极诠释。这种多层次、全方位的铺陈，使“繁华”不再是抽象概念，而是可触可感的生动图景。

问题二：词中“三秋桂子，十里荷花"为何成为千古名句？其审美意蕴何在？

明确：

“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”是下阕的总起，也是全词的点睛之笔。前句“重湖叠巘清嘉"总写西湖山水清秀美丽，“重湖”指西湖被白堤分隔为里湖、外湖，“叠巘"指环绕西湖的层层山峰，构图层次丰富。

“三秋桂子，十里荷花”之所以传诵千古，首先在于其高度的艺术概括力。词人巧妙选取了杭州最具代表性的两种风物：桂花与荷花。桂花是秋的使者，“三秋"既点明花期（农历八月），又以“三”虚指，暗示桂香持续之久、弥漫之广；荷花是夏的象征，“十里"极言西湖荷花种植面积之广，形成壮观的视觉延伸。一为嗅觉意象，芬芳馥郁；一为视觉意象，绚烂夺目。二者结合，调动了读者的多重感官。

其次，这两句蕴含了丰富的时空调度。“三秋”与“十里”，一为时间绵延，一为空间拓展，时空交织，意境开阔。桂花幽香暗送，荷花明艳照人，一隐一显，一淡一浓，形成微妙的审美对比。而且，桂花常与月亮、高雅相关联，荷花则象征清廉、出淤泥而不染，两种意象都承载着深厚的文化内涵，共同营造出杭州既富丽又清雅的城市品格。

据罗大经《鹤林玉露》记载，金主完颜亮读到此词，尤其羡慕“三秋桂子，十里荷花”，遂起“投鞭渡江之志"。这个传说虽未必可信，却生动说明了这两句词巨大的艺术感染力。它们不仅描绘了自然风物，更激发了人们对江南天堂的无限向往，成为杭州乃至整个江南的文化符号。

问题三：下阕如何通过不同场景的组接，表现官民同乐、盛世太平的主题？

明确：

下阕在描绘西湖美景后，着重展现了生活于其中的人物活动，通过昼夜、晴雨、官民等多个维度的对比与融合，构建出一幅和谐欢乐的盛世画卷。

“羌管弄晴，菱歌泛夜”两句，以工整的对仗勾画出西湖昼夜不息的游乐场景。“羌管"指笛子，源于西北羌族，此处泛指乐器；“弄晴”即在晴日里吹奏，乐声与明媚阳光相得益彰。“菱歌"是采菱时唱的歌，属于江南水乡特有的民间艺术；“泛夜”指歌声在夜晚的湖面上飘荡。这两句时空交错：晴日有音乐，夜晚有歌声；音乐可能是文人雅士所为，歌声则是劳动妇女所唱。它们共同构成了西湖浓郁的艺术氛围。

“嬉嬉钓叟莲娃"是前两句的总结，也是人物活动的特写。“钓叟”与“莲娃”，一老一少，一静一动，代表不同年龄、不同性别的民众；“嬉嬉”叠用，突出他们轻松快乐的神态。无论是垂钓的老者还是采莲的少女，都沉浸在自己的活动中，怡然自得。这个画面没有直接写“乐"字，却处处洋溢着欢乐祥和的气息。

接着，词人笔锋一转，引入官员形象：“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。”“千骑"形容随从之众，仪仗之盛；“高牙”即军前大旗，代指高级官员（孙何）。官员在众人簇拥下，乘着酒兴聆听音乐，吟咏山水烟霞。这个场景与前面的民间游乐形成对照：民间是自发、朴素的欢乐，官方是有组织、有规模的宴游。但二者又和谐统一于西湖美景之中，共同构成了社会的整体繁荣。

最后，“异日图将好景，归去凤池夸"两句，巧妙地将眼前之景与未来仕途联系起来，既赞美了孙何治理下的杭州美景，又预祝他能将此“政绩”带回朝廷（凤池，即凤凰池，代指中书省），获得升迁。至此，自然景观、民众生活、官员政绩、个人诉求完全融合，完整表达了投赠词的主题。

问题四：与柳永其他羁旅行役词相比，《望海潮》在艺术风格上有何显著不同？

明确：

柳永词以婉约著称，尤其后期羁旅行役词，如《雨霖铃·寒蝉凄切》《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》等，多抒写个人离愁别绪与人生失意，风格缠绵悱恻，语言清丽柔婉。而《望海潮》作为其早期投赠之作，展现出截然不同的艺术风貌。

首先，题材上从个人情感转向社会图景。羁旅行役词聚焦词人自身的漂泊体验与内心世界，时空背景往往模糊虚化；《望海潮》则完全外向，以城市为对象，描绘客观的社会风貌与集体生活，具有强烈的纪实性与时代感。

其次，情感基调从哀婉低沉转向昂扬豪迈。羁旅行役词多写“多情自古伤离别"渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”的悲凉；《望海潮》则通篇洋溢着对盛世都市的赞美与自豪，“豪奢"嬉嬉”“吟赏"等词充满积极色彩，即使写钱塘江潮的“怒涛卷霜雪”，也突出其壮美而非恐怖。

再次，艺术手法上，羁旅行役词善用白描与点染，语言精炼含蓄；《望海潮》则大量运用铺陈与渲染，如“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家"连续三个四字句并列，“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”层层推进，形成繁富密集的意象群。这种赋体笔法，更接近汉大赋“铺采摘文，体物写志"的传统。

最后，语言风格上，羁旅行役词虽偶用俗语，但整体趋向雅化；《望海潮》则为适应投赠需要，语言华丽典雅，对仗工整，用典自然（如“凤池”），显示出深厚的文学功底。这种差异反映了柳永作为词人的多面性：既能为歌女写俗词，也能为官员作雅词；既能抒写个人细微情感，也能描绘时代宏大气象。

问题五：词中数字的运用有何艺术效果？

明确：

《望海潮》中数字运用频繁且巧妙，成为构成其豪放风格的重要元素。这些数字可分为实指、虚指与概括三类，各具艺术功能。

“三吴都会"三秋桂子”中的“三"属于传统文化中的虚数，表示多数或泛指。“三吴”历来说法不一，通常指吴郡、吴兴、会稽，此处泛指南宋以前的长江下游地区；“三秋"既可指农历七月、八月、九月整个秋季，也可特指八月桂花盛开的孟秋。虚数“三”的使用，避免了坐实带来的局限，拓展了时空意境。

“十万人家"则是典型的概括性数字。北宋元丰年间杭州实际户数约二十万，柳永用“十万”是文学夸张，极言人口稠密、城市繁盛。这种夸张并非失真，而是艺术真实，给人以深刻印象。

“十里荷花"的“十里”是空间范围的虚指，形容荷花种植面积之广，形成连绵不绝的视觉印象。与“三秋"的时间绵延相对应，共同营造出开阔悠远的意境。

“千骑拥高牙”的“千骑"出自古乐府《陌上桑》“东方千余骑，夫婿居上头”，形容太守仪仗之盛。这里借用典故，既赞美孙何的威仪，又符合官员出行的规制，用典而不泥古。

这些数字的共同特点是：避免琐碎计数，追求宏观气势；与具体意象结合，化抽象为具体；形成对仗或呼应，增强节奏感。如“三秋"对“十里”，时间对空间；“十万"写民居之密，“千骑”写仪仗之盛，从不同侧面烘托出杭州的繁荣。柳永通过数字的精心选择与搭配，使词作在细腻描写中不失磅礴之气，准确传达了北宋初期社会欣欣向荣的时代精神。

问题六：如何理解这首词在柳永词作乃至宋词发展史上的独特地位？

明确：

《望海潮》在柳永个人创作与宋词发展两个维度上都具有转折意义。

对柳永而言，这首早期词作预示了他后来创作的两个方向：一是都市题材的开拓。柳永是宋词中第一位大量描写都市生活的词人，除杭州外，还写过汴京、苏州、成都等城市，《望海潮》可谓开山之作。二是长调慢词的探索。柳永精通音律，创制了许多新词调，《望海潮》即为其一。全词一百零七字，篇幅宏大，适合铺叙，这为他后来在羁旅行役词中淋漓尽致地抒写复杂情感奠定了基础。

在宋词发展史上，《望海潮》的价值首先在于题材突破。唐五代词多写闺阁庭园、男女相思，视野相对狭窄；柳永将词笔伸向广阔的都市空间，描绘市井生活、自然山川，大大拓展了词的表现领域。苏轼后来写下“灯火钱塘三五夜"（《蝶恋花·密州上元》）等都市词，多少受此影响。

其次，风格上开启豪放一路。虽然柳永被归为婉约派，但《望海潮》气象开阔，笔力雄健，与后来苏轼、辛弃疾的豪放词有精神相通之处。清人刘熙载《艺概》即指出：“耆卿词，细密而妥溜，明白而家常，善于叙事，有过前人。惟绮罗香泽之态，所在多有，故觉风期未上耳。”其实忽略了柳永此类豪放词作。

最后，艺术手法上丰富了词的表现技巧。词的传统以比兴含蓄为主，柳永在此词中大量运用赋体铺陈，层层渲染，形成“承平气象，形容曲尽"（陈振孙《直斋书录解题》）的效果。这种手法不仅影响了周邦彦等格律派词人的创作，甚至对后来戏曲、小说中的环境描写也有启发。

因此，《望海潮》不仅是柳永词中的异数，也是宋词从“伶工之词”向“士大夫之词"过渡的重要桥梁。它证明词不仅可以写个人柔情，也可以写社会画卷；不仅可以婉约含蓄，也可以豪放铺张。这种多样性与包容性，正是宋词走向鼎盛的内在动力。

六、语文实践活动

丹青寻美·《望海潮》点染笔意探微之旅

活动背景

柳永一曲《望海潮》，以词为笔，以景为墨，为北宋的杭州绘制了一幅不朽的“文字丹青”。在这幅画卷中，他巧妙地运用了“点染"笔法——以“形胜”“繁华"清嘉”“好景"点睛提神，再用烟柳画桥、桂子荷花、羌管菱歌等层层景致渲染铺陈，终使笔下的杭州跃然纸上，成为令人神往的人间天堂。本次活动，我们将化身古典美学的探寻者，深入这首词的肌理，通过一系列沉浸式的阅读实践，亲手揭开“点染”艺术的层层面纱，领略柳永如何将抽象的情感与宏大的主题，化为可触、可感、可游的盛世图景。

任务要求

通过分镜头朗读进入词境，以地图绘制勾勒“形胜繁华”，用摄影取景捕捉“清嘉”意境，最后通过结构积木比对与点染创作实践，深入探究并综合呈现《望海潮》中点染手法的三层运用及其与全词结构的精妙关联。

学习任务

第一部分

【原文片段】

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

【活动内容】

假如你是一名古代地图绘制师，接到任务要描绘杭州的“形胜"与“繁华”，你能从词中提取哪些具体景象来填充你的地图？

【文本解读】

这首词开篇以“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华"作为总括句，点明了杭州的地理优势和历史繁荣。这里的“形胜”指地势壮丽、景物宜人，“繁华"指城市富庶、生活昌盛。词人通过以下三个层次的染笔，将抽象概念转化为生动画面：

1.街巷河桥的视觉之美：

原句“烟柳画桥，风帘翠幕”中，“烟柳"勾勒出垂柳如烟的朦胧景致，“画桥”暗示桥梁雕栏玉砌的精致，两者结合渲染出杭州园林与建筑的秀丽。

“风帘翠幕"以动态细节（风吹帘幕）和色彩对比（翠绿帷幕），侧面烘托市井居所的雅致，让人仿佛置身于街巷之间，感受宁静中的活力。

阅读时可以尝试闭眼想象，将这些词语转化为连环画：先画柳丝轻拂桥头，再添上窗前摇曳的帘幕，逐步构建杭州的微观景观。

2.郊外江堤的动静交织：

“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”一句，从街巷转向自然。“云树"形容树木高耸入云，环绕堤岸，形成绿色屏障；“怒涛”以拟人手法描绘钱塘江潮的汹涌，浪花如霜雪翻滚。

这里运用远近结合：远观树云交融，近听涛声雷鸣，动静对比中凸显杭州“形胜"的磅礴气势。

通过朗读模仿潮汐节奏（如轻读“绕堤沙”，重读“卷霜雪"），可以体会词句的韵律如何模拟江潮的起伏，加深对地理特色的感知。

3.市井生活的富足细节：

“市列珠玑，户盈罗绮”直接描写市场陈列珠宝、家家充盈绸缎，以物质丰饶印证“繁华"。

数字隐含的夸张（“珠玑”和“罗绮"泛指珍宝与华服）不着痕迹地渲染了全民富裕的景象，避免直白说教，而是让读者自行联想市场喧嚣和门户光彩。

设计一个阅读游戏：列出词中所有涉及物品的词汇（如珠玑、罗绮），分类为“自然物”与“人工物”，分析它们如何共同构建繁华主题，从而理解点染中细节的累积效应。

总结而言，这三处染笔从人文景观、自然奇观到经济生活，逐层推进，最终回归到点笔“形胜”与“繁华"。阅读时若能以地图绘制师的视角，将文字标注为不同区域（如街巷区、江堤区、市集区），便能直观感受点染手法如何由总到分、由虚入实。

第二部分

【原文片段】

重湖叠巘清嘉。

【活动内容】

如果你是一位西湖摄影师，需要捕捉“清嘉”的意境，词中哪些画面能成为你的取景框，并如何排列这些镜头？

【文本解读】

“重湖叠巘清嘉"一句中，“清嘉”意为清新秀美，是概括西湖山水的点笔。词人通过以下三个染笔层次，将这一抽象美感具象化：

1.自然景物的时空交织：

原句“有三秋桂子，十里荷花"直接呼应“清嘉”。桂子飘香点明秋季，荷花盛开暗示夏季，两者跨越时间维度，展现西湖四季皆美的特质。

空间上，“重湖"（西湖的内外湖）与“叠巘”（层层山峦）构成山水环绕的立体画卷，而桂子与荷花分别代表高处的山桂和低处的湖莲，形成高低错落的视觉层次。

阅读时可以制作一个“季节转盘"：将桂子、荷花与其他季节景物（如冬雪、春柳）联想，拓展词句未言的景色，体会染笔以点带面的效果。

2.人文活动的和谐点缀：

“羌管弄晴，菱歌泛夜”描绘日夜不断的乐声与歌声。“弄"字赋予羌笛playful的意味，仿佛音乐戏耍晴空；“泛”字让菱歌如舟漂浮夜色，动静结合中渲染市民的怡然自得。

“钓叟莲娃"的群像（垂钓老翁与采莲孩童）进一步注入生活气息，自然与人文融为一体，侧面烘托“清嘉”中的平和与欢愉。

通过角色扮演阅读：一人朗读“羌管弄晴”，模拟笛声悠扬；另一人接“菱歌泛夜”，模仿歌声荡漾，感受词句如何用声音激活画面。

3.官员雅趣的侧面烘托：

“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞"刻画地方官员的游湖场景。官员醉酒听乐、吟诗赏景，其高雅情趣间接赞美西湖之美，也暗示政治清明带来的社会安定。

此处染笔从平民上升到官员，拓宽了“清嘉”的社会维度，表明美景不仅是自然馈赠，也是人文治理的成果。

设计一个对比阅读：将官员的“吟赏烟霞"与钓叟莲娃的活动并列，分析词人如何通过不同阶层的生活片段，共同渲染“清嘉”的包容性与层次感。

总之，这三重染笔从景物到人物、从平民到官宦，逐步深化“清嘉"内涵。作为摄影师，可以设计一组镜头序列：先广角拍摄湖山全景，再特写桂荷细节，最后抓拍人物活动，从而在阅读中重建词人的艺术构思。

第三部分

【原文片段】

异日图将好景，归去凤池夸。

【活动内容】

假如你是词人柳永的友人，收到他寄来的这首词作为“游记”，你会如何根据“好景"二字，整理词中提到的所有景观，制作一份杭州旅行指南？

【文本解读】

结尾句“异日图将好景，归去凤池夸”中，“好景"是总括全词的点笔，指代前文所有自然与人文景观。词人以此收束，形成首尾呼应。以下通过结构化分析揭示其染笔网络：

1.“好景”的内容总览：

“好景"并非单一场景，而是对全词染笔的汇总。它涵盖：

自然类：烟柳画桥、云树堤沙、重湖叠巘、桂子荷花。

人文类：市列珠玑、户盈罗绮、羌管菱歌、钓叟莲娃、官员游赏。

这些元素在词中分布有序，从城市到郊野、从白日到黑夜，构成多维度的杭州画卷。

阅读时可以制作“好景索引卡”：为每个景观写一句描述，并标注它在词中的位置（如上阕或下阕），从而直观看到点笔如何统领全局。

2.点染的详略安排：

词人对“好景"的渲染主次分明：重笔描绘西湖（如桂荷、羌管），轻描街市（如珠玑、罗绮），这是因为西湖是杭州的灵魂，最能体现“形胜”与“清嘉"的交融。

详略处理避免了堆砌，让读者在阅读中自然聚焦核心意象，同时通过省略激发想象（如“三秋桂子”让人联想整个秋天的芬芳）。

进行速读与精读结合：先快速浏览全词圈出所有景物，再精读西湖部分，分析为何这些细节被赋予更多笔墨，理解点染中的聚焦技巧。

3.首尾呼应的结构功能：

“好景"与开篇“形胜”“繁华"形成闭环：开篇点出主题，中间渲染细节，结尾以“好景”总括并升华。这种分总结构强化了词的整体性。

“归去凤池夸"暗含对朝廷的赞美，将地方美景提升到政治高度，使“好景”染上颂扬色彩，但不显突兀，因为前文所有染笔已铺垫了富足与和谐的基调。

开展对比阅读活动：将首句与末句并列诵读，标记重复的关键词（如“繁华"与“好景”），探讨它们如何通过点染手法实现情感递进。

作为旅行指南