2025年人教版七年级生物上册期末高频易考非选择题30道 （原卷版）

七年级生物高频易考非选择题30道

1.地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。这些

都给我们带来了生命的神奇和美丽。这些生物都具有共同的特征。

(D”种瓜得瓜，种豆得豆”体现出的生物特征是。

(2)“一母生九子，九子各不同”体现出的生物特征是。

(3)“鸟为食亡”体现出的生物特征是，

(4)“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”，体现出的生物特征是o

(5)”轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现出的生物特征是o

(6)“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现出的生物特征是。

2.学习了显微镜后，生物兴趣小组的同学尝试跨学科实践活动，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调

支架等制作了一台“水滴显微镜”，实现与光学显微镜相似的成像效果。

图1图2图3

(1)图1中水滴相当于光学显微镜结构中的(填结构名称)，上下大幅度调整支架的高度相当于调节图2

所示光学显微镜的[]C

(2)为便于观察，水滴显微镜观察的标本材料要求，利于图1中(填结构名称)反射的光线

穿过。

(3)图2的显微镜最大能将细胞放大倍，如果你在载玻片上写下一个字母“F”，在显微镜下看到的物像

是。要使看到的物像更加消晰，“J细微调节[]o

(4)用显微镜进行观察时视野中有污点，如果转动目镜和移动玻片标本污点未移动，那么，可以判断这个污点在_

(填结构名称)。

(5)观察时，要将视野中左下方的细胞移到中央，应将装片向方移动。

(6)在显微镜视野直径范围内，可看到图3所示的一行相连的8个细胞(已作数字标记①〜⑧)，此时白镜为5X、物

镜为10X。若目镜不变，只把物镜更换为20X,则在视野中可看到的细胞是其中的。

3.小明同学在观察“洋葱鳞片叶叶表皮胞临装片的实验中，用列如下器材并观察到如图所示视野。请据图分析回

答：

(1)实验中使用的目镜是5X、10X,物镜是16X、40X,那么显微镜的放大倍数最小是—；若把图三中的物像

移至中央，玻片标本应向一方移动。

(2)要便看到的物像更清晰，可以再略微转动的结构是[]—。

(3)小明同学在视野中观察到如图三污点“甲”，她尝试判断该污点的位置：先移动装片，若发现污点与装片的移动

方向—(填“相同”或“相反”)，说明污点在装片上：若污点不动，再转动图一中的③，发现污点随之转动，说

明污点在上(填“物镜”成“目镜

(4)与引物细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构有

4.下图甲和乙是观察植物细胞临时装片的两个视野，请结合图内显微镜结构，采取相关操作使视野中的物像从图

甲转为图乙。请据图问答下列问题：

⑴观察植物细胞临时装片时.，显微镜目镜为“8X,物镜有“10X和“40X”两种，则该植物细胞最大能放大倍。

(2)对光时，应首先转动[]—使镜筒上升，再转动[]—使低倍物镜对准通光孔。

(3)图甲物像字母e在视野上方，应先将玻片装片向—移动，使物像移至视野的中央，然后把低倍物镜换成高倍

物镜。

(4)用高倍镜时，若发现物像不清晰，可以调节[]—，便物像更加清晰，换高倍镜后视野变—(亮或喑)。

(5)用显微镜观察玻片标本时，在玻片标本上写一个字母“q”，那在是微镜视野中看到的是—o

5.同学们对生物实验课兴致浓厚，其中生物实验中常用的仪器显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结

构。下列图一为显微镜，图二为一张思维导图，图三为显微镜视野中的不同细胞图像，请据图问答问题。

(D图一中能起到放大物像作用的是[]和[]，显微镜对光过程中，首先转动1使镜筒上升，然

后转动,使低倍物镜对准通光孔：再转动遮光器。选择较人的对准通光孔。

(2)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能

存在的位置，画出了如图二所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在—

上；②在上，

(3)图三中所示是口腔上皮细胞。在制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，首先应在载玻片中央滴加的液体

是o

6.为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料作实验。请观察

图一~图六，回答问题：

放置口腔盖盖玻片

上皮细胞

祖经细胞洋葱

①②③

口腔上皮细胞表皮细胞

图六

(1)若在显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二所示的哪个步骤的操作不规范引起?—(填字母)。

(2)若要换用高倍物镜观察，应转动图三中标号—所示结构，使图四中标号—所示的高倍物镜对准通光孔。

(3)图五方框内为神经细胞部分结构示意图，但缺少细胞核。如果让你在图中画出细胞核，应该用—表示，不能

用阴影表示。

(4)图六表示三种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点。则图中C区含有下列括号中①“⑥所示的哪些细胞

结构?—(填标号)。(①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡⑥叶绿体)

(5)切洋葱往往会使人流眼泪，这主要是由于洋葱的细胞内有一种催泪因子，该物质主要存在于细胞结构的—中。

(6)止确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所不制作临时装片时最不容易出现气泡的是(箭头代表盖盖

玻片的方向)。

---;—盖坡片盖坡片盖坡片

土一水徜水通水通

载坡片厂一载坡片-载玻片

(7)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示，你

认为同学的观察效果最好。

7.独卜草是我国特有的珍稀植物，它对生存环境要求很高，有着生态环境“天然指示器”的美誉。某生物兴趣小

组对独叶草开展了一系列的探索，图甲为显微镜下观察到的细胞视野图，图乙为独叶草细胞结构简图，图闪为独叶

草植株结构简图。请据图分析回答：

(1)某同学想利用显微镜观察独叶草细胞，他将一片叶直接放在载物台上进行观察。你认为这种做法(填“合

理”或“不合理”)，请说明理由：―O

(2)图甲中显微镜下观察到的独叶草细胞位于视野的右下方，若要将物像移动到中央，则应向移动装片。

(3)与动物细胞相比，图乙中的独叶草细胞特有的“能量转换器”为—(填编号)，除此结构外，植物细胞特有的

结构还有—和—o

(4)图乙中致叶草细胞进行生命活动的主要场所是(填编号)；具有保护作用和控制物质进出细胞的结构

是。

(5)从图内中观察可知，构成独叶草的营养器官是根—、—。

8.小文同学用白菜A区、B区和人体口腔上皮细胞制作临时装片，以认识细胞结构。请结合图1、2,帮助小文同

学解答相关问题。(［］内填序号)

(1)将A区细胞和人体口腔上皮细胞放于清水中，不会涨破的是，因为该细胞具有［］,

该结构的功能是。

(2)人体口腔上皮细胞与B区的细胞相比，缺少的结构是(填写名称)。

(3)A区细胞中，［］结构能控制一些物质的进出，该结构在光学显微镜下(填''不易”或“易”)看清。

(4)识别人体细胞结构后，小文用以下材料制作动物细胞模型，宜选择哪个组合_________o

a.塑料袋一一细胞膜b.绿豆一一叶绿体c.方纸盒一一细胞壁d.琼脂和水一一细胞质e.鲜葡萄一一细胞

核f.芝麻一一线粒体

A.abedB.adefC.bedeD.abcf

9.生命的演化总是带给我们太多的惊奇和感动。从一个小小的细胞到完整的个体，各个结构层次相互协调配合形

成统一整体。下图是人体的结构层次，【可答下列问题。

(1)图中表示为受精卵的是［］o

(2)A通过形成B,该过程A和B细胞中的遗传物质数量o

(3)B通过形成C,C中具有收缩和舒张功能的是［

(4)“春风十里不如你，三里桃花不及卿”，“你”和“桃”相比，“桃”不具有的结构层次是［

10.油菜是我国重要的经济作物。下图表示油菜个体发育不同时期的结构层次。请据图回答：

(1)图中a过程叫做,b过程叫做。

(2)a过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内

所含的该物质一样多。

(3)油菜花属于(填“营养”或“生殖”)器官，其颜色通常是金黄色的，这种使花呈现各种颜色的物质存在

于花瓣细胞的里。

(4)构成一株油菜的结构层次按照从微观到宏观的顺序依次是：-植物体。(用文字和箭头表示)

11.下图为人体的结构层次示意图，①〜④表示生理过程，A〜C表示结构层次。请回答：

上皮组织

肌肉组织

结缔组织

神经组织

(1)图中过程①@③表示细胞的，通过该过程，新细胞与原细胞的染色体形态和数目；过程④表示细

胞的______

(2)胃分泌胃液主要与组织的功能有■关，胃能有规律蠕动挤压食物进入小肠主要与肌肉组织的功能有关，体

现生物学相适应的观点。

(3)图中高等动物和人具有，而植物不具有的结构层次是

12.根据所学的知识，回答下列有关问题：

(1)图甲表示过程，其结果是使，形成的新细胞原细胞染色体数目(填“相同”或“不

同”)。

(2)图乙中的②表示过程，其结果是形成不同的组织，其中血液属(填名称)组织。

(3)图丙中D属于人体结构层次中的层次。人体与玉米植株相比，特有的结构层次是

13.小凯同学用显微镜观察衣藻和草履虫，图一是显微镜结构示意图，图二是衣藻结构示意图，图三是草履虫结构

示意图，(［1内填数字)

(D小凯在观察草履虫时，为了看清草履虫的纤毛，需要把视野调，可以进行的操作是调节［④］选择或

使用［⑤］的o

(2)小凯在观察到草履虫后，他不小心挪动了显微镜，导致式他同学无法正常观察，原因是“

(3)草履虫虽然是单细胞生物，但同时又是一个动物个体，一个细胞可以完成各项生理功能，如靠【

排出食物残渣，靠【5】表膜进行。

14.如图所示图•表示植物个体发育不同时期的结构层次；图二表示人体发育不同时期的结构层次。据图回答下列

问题：

(1)假设图一所示是一株杨树的发育过程，它是从开始生长发育的，其受精卵细胞中的遗传物质，经

过两次细胞分裂后，其变化是。

(2)图一中的②和图二中的②代表细胞的，在这个过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异

性的变化，形成了组织。

(3)如图一，成熟的杨树体内，总保留着一部分不分化、终生保持分裂能力的细胞群构成的组织，叫做[]

组织，这种组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

(4)图-中的丁和图二中的D从结构层次上看都属于。

(5)植物体与动物体的结构层次相比，区别是,植物的组织和动物的组织中具有保护作用的分别是。

15.如图所示A、B、C、D、E、F是常见的几种植物，据图回答。

(D图中没有器官分化的植物是【—工

(2)小李在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可

能是图中的【]o

(3)我们今天使用的煤是古代植物的遗体，图中【]也属于此类群。

(4)可用胞子来繁殖的植物是图中的(填字母)，电子从生物体的结构层次来看，属于。

16.我们的生活离不开植物，我们都直接或间接以植物为食。下图A至F分别表示向口葵、玉米、肾蕨、海带、银

杏、葫芦解.请分析回答：

ABCDEF

(1)在以上植物中，最低等的植物类群是(填字母)；属于裸子植物的是(填字母);

用抱子繁殖的植物是(填字母)，其中有了真正的根、茎、叶的是(用字母表示);

可以作为监测空气污染程度的指示植物是(用字母表示)。这几类植物的某些细胞内具

有，因此它们都能蜉进行光合作用。

(2)A与E属于两类不同的植物类群，这两类植物在结构上的不同之处主要是。请列举一例与E属

于同一植物类群的植物°

(3)A和B植物所代表的类群称为植物。

17.地球上现存的植物已知的大约有30万种，除最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些

形形色色的植物种类组成了大自然中II勺整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为苔葬

植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等主要类群。

ABCD

(1)可以用作空气污染程度指示植物的是[],与B植物繁殖过程中均用徇子繁殖。两种植

物的生殖发育均离不开。

(2)我国的植被资源丰富，请列举代表C植物类群的一种。C植物具有的器官有。

(3)各植物类群中，结构和功能最完善、适应性最强、种类占绝对优势的是植物。

18.如图是牛.物教材中5种形态结构和生活环境不同的植物，请回答下列问题：

(DE类植物大多生活在水中，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，其形态结构上的主要特征是。

(2)图中植物都与环境密切依存，其中(填字母代号)类植物对二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空

气污染程度的指示植物，它适合生活在的环境中。

(3)A类植物体内有专门运输水和无机盐的组织，用—繁殖后代。

(4)B、D两类植物在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的因而生命力、适应环境的能力都更强。

19.在动物界，善于飞行的动物主要是昆虫和鸟类，另外还有蝙蝠，它们都有与飞行相适应的特征。请你根据下列

示意图回答问题。

蝗虫①家鸽的前肢②家锯的骨骼③家鸽的肌为④家编呼吸系统蝙蝠

(1)蝗虫具有长途飞行的能力，其飞行器官是。

(2)家鸽具有很强的飞行能力。图中①〜④分别表示家鸽的部分结构，联系你所学的知识，针对每幅图写出一项家鸽

适于飞行的特征。

①:②:③：④O

(3)蝙蝠也是善于飞行的动物，但它不是鸟类，而是哺乳动物，其体内的将体腔分成了胸腔和腹腔两部分。

(4)对比蝗虫、家鸽和蝙蝠的飞行器官，它们在形态上的共同点是o

20.窗花是我国古老的传统民间艺术之一。下图分别是关于蝴蝶、蛇、喜鹊、马的窗花。请据图回答下列问题：

(D蝴蝶属于动物，其主要特征是体表有坚韧的,身体和附肢都分节。

⑵草丛中的蛇属于爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片，它和蝴蝶都属于(填“恒温”或“变温”)动物。

(3)为了和匕行功能相适应，喜鹊的身体呈流线型，硕大的胸骨上附着发达的,能牵动两翼完成K行动作。

(4)运沟奔跑的马属于动物。

(5)上述动物中一种动物明显与其他三种动物有区别，依据是其体内没有。

21.微生物的分布极其广泛，与人类的生产、生活密切相关。图甲是细菌结构示意图，图乙是青霉结构示意图。结

合图示回答相关问题：

(D与乙相比，甲中虽有(填序号)DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，因此属于生物。

(2)用放大镜观察图乙，可以看到在营养物质表面有一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的⑤；图乙

中可以繁殖后代的结构是[]。

(3)川味香肠不仅美味，且不易腐败。它能长时间保存的原因主要是盐分较多，能(“促进”或“抑制”)

细菌的生长。

22.如图是四种微生物甲〜丁的示意图。请据图回答:

(1)微生物甲的生殖方式是—生殖。与乙、丙、丁相比，甲在细胞结构上的主要区别是,

(2)微生物丙中的a是一，是丙的生殖细胞。

(3)甲〜丁四种微生物中，—(填序号)可以把有机物转化为酒精和二氧化碳。

(4)如图四种微生物，在自然界中的作用之一是都可以作为—参与物质循环。

(5)微生物乙能产生,它是一种抗生素类药物，可以治疗多种细菌性疾病。

23.如图为一些微生物的模式图，请据图回答问题。

(1)病毒没有细胞结构，不能独立生活，需要在其他生物体细胞中，以自我复制的方式进行增殖。根据感染生

物种类为不同，新冠病毒应该属于(填“动物”或“植物”)病毒。

(2)进入冬季，大叶性肺炎患者明显增多，大叶性肺炎是肺炎链球菌感染引起的肺部急性炎症。肺炎链球菌与图中.

(填字母)细胞结构相似；与B、C相比较，细菌的细胞结构没有。

(3)微生物并非都对人类有害，比如，日常生活中我们蒸馒头和酿酒时就经常用到图(填字母)所示的微生物。

(4)洗手能减少手上的细菌数量吗？为了探究这个问题，生物兴趣小组的两位同学设计了验证实验(如图)，你认为

同学的设计合理，理由是

洗手后按指印处洗手前按指印处洗手后按指印处

(无菌操作，2世环境中培养)(无菌操作，28t环境中培养)

甲同学的实睑乙同学的实睑

24.卜图为5种不同微生物的结构示意图，请据图回答卜.列问题。

ABCDE

(1)冬季是甲流的高发期，引起甲流的病原体与图中的(填序号)具有相似的结构。

(2)不同的微生物其生殖方式各不相同，其中C、E都是利用[a]生殖，它们也是生物圈中的。

(3)微生物与人类密切相关，如面包的制作、酿酒都与D有关，与植物的叶肉细胞相比，微生物D没有这一

结构。

(4)用于制酸奶、做泡菜的乳酸菌属于微生物B,相较于I)而言，微生物B没有成形的.

25.某生物兴趣小组计划做手工台历，并将生物们的“倩影”印在台历上。如图是动物台历的原型。请据图问答:

(1)①〜⑥中，绿色开花植物是—(填序号)，它通常具有非常发达的—组织，保证了水分和营养物质的运输，

所以在陆地上分布广泛。

(2)图中只用肺呼吸的生物是—(填序号，多选)。

(3)根据体内有无脊柱，动物可分成两大类群，其中与⑦属于同一类群的是—(填序号，多选)。

(4)⑨的体表有坚韧的—，不仅能保护自己，还能起到防止体内水分蒸发的作用。该结构会限制⑨的发育和长大,

所以⑨会出现定期—的现象。

26.狗(家犬)与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。下图是科学家对“六畜”的分类图。请回答下列问题：

鸟纲

I拴笆

I

I原注屑

家鸡

(1)上图是“六畜”的部分分类等级示意图。从图中可知，与家犬亲缘关系最远的动物是

(2)“六畜”亲缘关系最近的是，判断的依据是

(3)科学家把“六畜”分为两大类的依据是,

(4)科学家对“六畜”分类的意义在于弄清它们之间的和进化关系，其中确定他们之间的进化关系的最有力证

据是

(5)“六畜”共有的分类等级单位是

27.暑假期间，小亮和小丽兄妹俩到乡村爷爷家的菜园中参加实践活动。他看到菜园地里的蜘蛛、蝴蝶、青蛙、麻

雀以及家兔等许多可爱的动物。小亮和小丽结合所学知识对以上动物进行分类，请据图分析回答下列问题:

图一图二

⑴图中A表示。麻雀卵的外面有保护，卵白含有营养物质和,卵细胞的主要营养部分是。

(2)蜜嵯和蜘蛛都属于节肢动物，但密峰属于昆虫，而蜘蛛不属于△从形态结构方面分析，蜜蜂的身体分为二

部分。图一中属于变态发育的生物包括和。

(3)如果将以上的动物分为两类，一类是蜘蛛、蜜蜂、青蛙，另一类是麻雀、家兔，则小丽的分类依据是。

(4)菜园中飞舞的蜜蜂在汲取花蜜同时，还帮助植物。

(5)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”体现了“蛙”和“雨”之间有着密切的联系，这是因为青蛙的没有

摆脱对水的依赖。

(6)图二中甲、乙、丙分别表示青蛙、麻雀、野兔肺的结构特点。其中甲与其他类型的肺相比，气体交换的表面枳

较小，因此青蛙还需依靠湿润的辅助呼吸；丙内细支气管末端膨大形成肺泡，其壁薄且数量多，扩大了肺

部:乙具有与肺相通的，在吸气和呼气时，肺内均有富含氧气的空气通过，从而提高了0

28.《2023中国诗词大会》第三期中，康震老师和杨雨老师与现场百人团、云中千人团一起，为大家带来一个“燃”

动热血的诗词之夜。其中的《飞花令》以“动物+植物”为要求。下面是部分选手答出的诗句：

A.几史早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。一一白居易《钱塘湖春行》

B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。一一孟郊《登科后》

C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。一一宋•辛弃疾《西江月,夜行黄沙道中》

D.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。一一苏轼《浣溪沙•游薪水清泉寺》

E.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩.一一唐•戴叔伦《兰溪棹歌》

F.穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。一一唐•杜甫《曲江二首》(其二)

请根据生物学知识和诗词中描绘的生物，问答下列问题：

(1)如图为部分动植物分类图，诗中描绘了多种多样的生物，请写出诗句中有与①④所代表生物类群对应的诗句字

母、。

|生物|

[

(2)A、D诗句所描述的动物，与其运动方式相适应的特征有(写出一点即可)。

(3)D诗句中所描述的两种植物的共同特征是都能产生c

(4)上述诗句所描述的动物中，体温恒定的有(填写诗句的字母)。

(5)生物分类等级中，包