小学新年开学第一课：立足新起点 奋进新征程

小学新年开学第一课:2026.02.26立足新起点奔赴新征程汇报人:XXXX姓名CONTENTS目录01

开学第一课的意义与使命02

红色基因传承：厚植爱国情怀03

筑牢安全防线：守护成长之路04

习惯养成与心理健康教育CONTENTS目录05

家校协同：共筑育人桥梁06

特色课程赋能全面发展07

开学典礼与入学仪式08

新学期寄语与展望开学第一课的意义与使命01新学期的教育价值与目标传承红色基因，厚植爱国情怀通过升旗仪式、讲述英雄故事、观看红色视频等活动，激发学生爱国热情，如荥经县学校将社会主义核心价值观融入开学第一课，名山区学校开展国防教育和红色基因传承主题教育。筑牢安全防线，守护生命成长围绕交通安全、校园安全、防溺水、食品安全等内容，通过情景模拟、应急演练、法律进校园等方式，提升学生安全意识和自我防护能力，如石棉县学校开展实战化应急疏散演练。培养良好习惯，奠定成长基石引导学生养成自律、勤奋、专注等学习习惯和文明礼仪习惯，通过入学礼、课堂常规教育等形式，帮助学生从“假期模式”平稳过渡到“上学模式”，如雨城四小教育集团学生独立报到、适应校园生活。鼓励多元发展，助力全面成长开展科创、体育、艺术、劳动等特色课程，如格尔木市盐湖小学的“行走的思政课”、海安市实验小学的科创活动、黄南州同仁市第三完全小学的社团活动，促进学生综合素质提升。扣好人生第一粒扣子的重要性

奠定成长基石，塑造价值观人生如穿衣，第一粒扣子若扣错，后续皆错。少年时期是价值观形成的关键阶段，正确的引导能帮助孩子树立远大理想，培养良好品德，为一生发展奠定坚实基础。

传承红色基因，培养爱国情怀通过升旗仪式、讲述英雄故事等活动，如荥经县各学校将社会主义核心价值观融入开学第一课，能激发学生爱国热情，让红色基因代代相传，引导学生将个人成长与国家发展紧密相连。

养成良好习惯，助力全面发展从独立迈入新班级、完成报到流程等小事做起，培养学生自律、有序的习惯。如明道小学强调练习书法的严谨态度要融入生活，做到堂堂正正做人，这些习惯是学生全面发展的重要保障。全国各地开学第一课活动掠影红色基因传承教育青海海西州长江路小学邀请退役军人开展军旅故事分享与站军姿实践活动；贵州七星关区第四实验学校设置“重走长征路”模拟场景，学生在体验中感悟长征精神。沉浸式安全教育青海海南州共和县第一民族完全小学开展交通安全实景模拟，通过汽车盲区体验让学生认识危险；河南郾城区王岗寺小学利用视频、图片分析和小游戏讲解校园安全、防欺凌等知识。科技与创新启蒙江苏海安市实验小学开设静电科学实验课，校长以“AI时代，科技如何创造未来”为主题授课；学生展示科创心愿卡，表达用3D技术制作模型等创新设想。传统文化体验河南郑州航空港区护航路小学举办“蛇年迎新春，非遗启新程”开学典礼；贵州七星关区第四实验学校开展朱砂启智、拜师礼等传统入学礼仪活动。心理健康与习惯养成青海西宁市城北区开展“新学期‘心’行动”心理调适活动；江苏明道小学表彰“书写小能手”，强调“端端正正写字，堂堂正正做人”，引导学生养成良好学习习惯。红色基因传承：厚植爱国情怀02庄严升旗仪式与爱国教育升国旗唱国歌厚植爱国情怀

全校师生整齐列队，伴随着激昂的国歌旋律，五星红旗冉冉升起。学生们目光坚定凝视国旗，在庄重的仪式中感受身为中国人的自豪与责任，让爱国之情在心中激荡。红色故事分享传承英雄精神

老师讲述抗战英雄、时代楷模等感人故事，如通过电影片段回溯历史，引导学生了解先烈们为国家和人民所做的牺牲与贡献，将红色基因的种子播撒在心中。爱国主题互动深化责任意识

组织学生分享观看爱国视频的感悟，或开展“我为祖国送祝福”等活动。学生们纷纷表示要铭记历史、努力学习，用实际行动践行“强国有我”的誓言，为祖国发展贡献力量。英雄故事与革命精神传承01聆听英雄事迹，感悟爱国情怀老师通过讲述革命先烈的英勇故事，如抗日战争时期的英雄事迹，让学生了解历史，感受先烈们为国家和人民不怕牺牲的精神，激发学生的爱国热情和民族自豪感。02观看红色影片，重温峥嵘岁月组织学生观看《南京照相馆》等红色教育影片，带领学生共同回溯抗战历史，让学生在光影中感受革命先辈的坚定信念和不屈斗争，将红色基因的种子播撒在心中。03模拟长征体验，传承奋斗精神设置“重走长征路”模拟场景，如“遵义会议”“飞夺泸定桥”等节点，让学生在“翻山越岭”“渡过江河”的体验中，理解长征精神的内涵，培养坚韧不拔、奋勇向前的品质。04学习时代楷模，践行使命担当介绍新时代奋斗者的事迹，如研发人工智能模型的年轻团队，他们凭借创新精神和不懈努力取得成就，引导学生将个人理想与国家发展相结合，努力学习，为强国复兴贡献力量。红色主题实践活动案例模拟长征路体验七星关区第四实验学校碧玉校区设置"遵义会议""四渡赤水""飞夺泸定桥"等模拟场景，学生在"翻山越岭""渡过江河"中聆听长征故事，朗诵《七律·长征》，让红色种子在心中生根发芽。退役军人进校园海西蒙古族藏族自治州德令哈市长江路小学邀请六名退役军人开展活动，通过军旅故事分享和站军姿、唱强军战歌等实践体验，让学生感受军人坚韧不拔、忠诚奉献的精神风貌。红色光影课堂果洛藏族自治州大武民族中学组织观看抗战题材电影《南京照相馆》，学生结合影片情节与历史知识，分享对战争苦难的认知、对英雄先烈的崇敬，将爱国情怀转化为学习动力。红色基因主题教育名山区实验小学开展传承红色基因主题教育，通过讲述英雄事迹、播放爱国主义教育影片等方式，激发学生爱国热情和民族自豪感，引导学生传承革命薪火。观看爱国影片与心得分享

精选红色影片展播组织学生观看《南京照相馆》等抗战主题影片，回溯历史岁月，感受先烈们为国家和民族英勇奋斗的精神，让红色基因在光影中传递。

互动式观影感悟交流观影后开展主题分享会，学生结合影片情节与历史知识，分享对战争苦难的认知、对英雄先烈的崇敬，深化对爱国情怀的理解。

“少年当自强”誓言践行引导学生将爱国情感转化为实际行动，如一名学生在分享中表示“要铭记历史，努力学习，用实际行动践行‘少年当自强’的誓言”。筑牢安全防线：守护成长之路03应急疏散演练与安全意识培养

实战化应急疏散演练在老师的引导下，学生快速有序地完成应急疏散演练，通过模拟真实场景，让学生掌握正确的逃生方法，提升应急反应能力。

交通安全知识学习专业人士结合事故案例，向学生讲述如何安全过马路、乘坐公共交通工具等知识，并通过户外实景模拟汽车盲区，让学生深刻认识危险。

多维度安全教育普及老师们通过故事、儿歌、情景模拟等多样化教学方式，将防溺水、食品安全、校园安全、用电安全等知识融入课堂，让学生在寓教于乐中掌握生命防护技能。交通安全与防溺水教育交通安全知识学习学习如何安全过马路、家长骑电动车接送的注意事项以及安全乘坐公共交通工具等知识，通过事故案例和实景模拟，深刻认识交通危险，遵守交通规则。防溺水安全要点掌握了解防溺水知识，包括不私自下水游泳、不到危险水域玩耍、遇到他人溺水时的正确施救方法等，通过讲解和情景模拟，提高自我保护能力。安全演练与技能提升参与应急疏散演练等活动，在老师引导下快速有序完成疏散，通过实战化演练让安全意识深入人心，掌握生命防护技能。校园安全与防欺凌知识

交通安全：平安出行每一天学习安全过马路、乘坐公共交通工具的规则，认识汽车盲区的危险。通过实景模拟和案例讲解，牢记不闯红灯、走斑马线，安全佩戴头盔等基本常识，让上学放学之路充满安全保障。

校园活动安全：快乐游戏守规则遵守校园活动规范，不追逐打闹，正确使用体育器材。在应急疏散演练中，听从老师指挥，快速有序撤离，掌握基本的自救互救技能，让校园成为安全的成长乐园。

防欺凌：对校园暴力说“不”了解校园欺凌的危害和表现形式，学会识别欺凌行为。当遇到或目睹欺凌时，要勇敢向老师、家长报告，不默默忍受，也不参与欺凌。同学之间互助友爱，共同营造和谐友善的校园氛围。

食品安全与用电安全：细节守护健康注意饮食卫生，不购买“三无”食品，饭前便后要洗手。安全用电，不触摸湿手电器，不私拉乱接电线，了解触电急救的基本常识，从小培养良好的安全习惯，守护自身健康与安全。法治进校园：法律知识普及

交通法规我知道交警叔叔通过事故案例讲解过马路、乘坐交通工具的安全规则，如不闯红灯、走斑马线，并通过户外实景模拟汽车盲区，让学生深刻认识危险。

情景模拟学防范老师们运用故事、儿歌、情景模拟等方式，生动讲解防溺水、食品安全等知识，让学生在互动体验中掌握生命防护技能，增强自我保护意识。

法律故事伴成长专业人士走进校园，通过有趣的法律故事讲解，将法治的种子播撒在孩子们心间，帮助学生从小树立规则意识和法治观念，做知法守法小公民。习惯养成与心理健康教育04学习习惯与时间管理培养

制定新学期学习计划引导学生结合自身实际，制定新学期学习目标和计划，明确每日、每周学习任务，如按时完成作业、课前预习、课后复习等，让学习更有方向和动力。

养成专注高效学习习惯通过课堂上要求学生认真听讲、积极思考、踊跃发言，课后独立完成作业等方式，培养学生专注学习的习惯，提高学习效率，避免三心二意。

科学规划时间的方法教会学生运用时间管理工具，如制作时间表、使用番茄工作法等，合理分配学习、休息和娱乐时间，做到劳逸结合，例如每天保证一小时阅读时间和半小时体育锻炼时间。

培养整理归纳的学习习惯鼓励学生养成整理笔记、分类存放学习资料的习惯，定期对所学知识进行梳理总结，查漏补缺，帮助巩固所学内容，提高学习效果。校园文明礼仪规范

01课堂礼仪：专注倾听，积极互动上课前准备好学习用品，铃声响后安静端坐；课堂上认真听讲，发言先举手，回答问题声音洪亮；不随意打断他人发言，与老师同学交流时使用礼貌用语。

02交往礼仪：友爱互助，尊重他人见到老师主动问好，与同学相处友善谦让，不说脏话、不起绰号；借还物品及时道谢，尊重他人隐私和劳动成果，学会换位思考，建立和谐同学关系。

03环境礼仪：爱护公物，保持整洁自觉维护校园环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾；爱护教室和校园内的桌椅、花草树木等公共设施，主动参与值日，共同营造整洁优美的学习环境。

04集会礼仪：遵守秩序，庄重得体参加升旗仪式时面向国旗肃立致敬，唱国歌声音响亮；集会时按指定位置就座，保持安静，不随意走动或交头接耳，活动结束后有序退场。心理健康调适与情绪管理积极应对“开学综合症”从假期的轻松状态过渡到规律的校园生活，部分同学可能会出现注意力不集中、情绪低落等情况。我们可以通过制定每日计划表，逐步调整作息时间，比如每天提前15分钟起床，模拟上学日的节奏，帮助身体和心理适应新学期。学会识别与表达情绪喜怒哀乐是每个人都会有的情绪，当感到生气、难过或焦虑时，不要压抑自己。可以像写日记一样把心情记录下来，或者和信任的老师、家长、朋友倾诉，让情绪得到合理的释放。比如，当考试没考好感到沮丧时，和好朋友聊聊，会感觉轻松很多。掌握简单的情绪调节方法当情绪有些小波动时，试试“深呼吸法”：深吸一口气，再慢慢呼出来，重复几次，能让心情平静下来。也可以通过听喜欢的音乐、做喜欢的运动，比如跳绳、跑步，或者画画、折纸等方式转移注意力，让不良情绪悄悄溜走。构建和谐的人际关系新学期里，主动和同学打招呼，乐于助人，多参加班级集体活动，比如小组讨论、运动会等，在与他人的友好互动中获得快乐和归属感。当和同学有小矛盾时，学会换位思考，互相理解，友谊会更加牢固。寻求专业的心理支持如果感到长时间情绪低落、学习压力过大难以承受，要记得学校有心理辅导老师，他们会像大朋友一样倾听你的烦恼，提供专业的帮助和建议。也可以告诉家长，让他们带你寻求更专业的心理支持。从假期模式到上学模式的平稳过渡

调整作息生物钟逐步调整作息时间，早睡早起，保证充足睡眠，以饱满的精神状态迎接新学期的学习生活，从假期的相对自由状态平稳过渡到规律的校园作息。

制定新学期计划引导学生回顾假期生活，总结经验与收获，结合新学期目标，制定学习计划和生活安排，明确努力方向，让学习生活更有规划性。

心理状态调适指南关注学生在新学期可能面临的学习压力、人际关系等问题，通过分享交流、心理小游戏等方式，帮助学生释放情绪，树立积极健康的学习心态，顺利从“假期模式”切换到“上学模式”。家校协同：共筑育人桥梁05家长课堂与教育理念沟通

家长课堂：搭建家校沟通桥梁荥经县各学校积极开办家长课堂，构建心理支持网络，共同守护学生心理健康。雨城四小教育集团新华校区设立“家长驿站”，老师们耐心解答家长疑问，细致讲解一年级注意事项。

教育理念：助力孩子全面发展海师附小教育集团校长卢青云提出，新学期将优化推进体育“215专项行动”，保证学生每天两个小时的运动、每天一节体育课、课间时间调整为15分钟，让学生身心得到更加健康地成长。

家校协同：形成教育合力我市各学校通过家长开放日、家长课堂等形式，让家长深入了解学校的教育理念和教学方法，形成教育合力，为学生的健康成长护航。家长王先生表示，通过交流对如何配合学校教育孩子有了更清晰的认识。家长驿站：家校沟通新平台

搭建咨询服务窗口设立专门的家长驿站，教师在此耐心解答家长关于学生在校学习、生活等方面的疑问，细致讲解学校的教育教学安排及注意事项，帮助家长了解学校运作。

构建心理支持网络驿站作为家校协同的重要纽带，积极开展家长课堂，提供心理健康教育相关知识，协助家长关注孩子心理状态，共同守护学生心理健康，形成教育合力。

促进教育理念共识通过家长驿站，学校向家长传递先进的教育理念和科学的教学方法，家长也可反馈意见与建议，使家校双方在教育目标上达成一致，为学生成长护航。家长开放日与教育合力构建

01家长开放日：搭建家校沟通桥梁学校通过家长开放日活动，邀请家长走进校园，深入了解学校的教育理念、教学方法和学生的课堂表现，如雨城四小教育集团新华校区设立“家长驿站”，老师耐心解答家长疑问，细致讲解一年级注意事项。

02家长课堂：提升家庭教育素养荥经县各学校积极开办家长课堂，围绕孩子习惯养成、心理健康等主题开展讲座与交流，帮助家长掌握科学的教育方法，构建心理支持网络，共同守护学生心理健康。

03家校协同：形成育人强大合力我市各学校通过家长开放日、家长课堂等形式，让家长深入了解学校的教育理念和教学方法，形成教育合力，为学生的健康成长护航，如家长王先生所言，通过交流对如何配合学校教育孩子有了更清晰的认识。家庭科学教育指导方法

营造趣味科学探索环境家长可与孩子共同布置家庭科学角，利用静电实验、观察盐花等趣味活动，激发孩子对科学的好奇心，如格尔木市盐湖小学鼓励家长参与教室布置，让孩子在互动中感受科技魅力。

开展亲子科创实践活动支持孩子制作科创心愿卡、3D模型等作品，鼓励他们分享创意与想法，如海安市实验小学学生通过科创心愿卡表达科技梦想，家长引导孩子将想法转化为实践。

建立家校协同教育机制积极参与家长课堂、线上开学第一课等活动，了解学校教育理念，配合学校培养孩子科学素养，如郑州航空港区通过家长线上课程，指导家庭科学教育方法，形成教育合力。

引导孩子关注科技前沿通过讲述DeepSeek团队创新故事等案例，培养孩子创新思维和探索精神，教育孩子像科学家一样勇于突破，在AI时代学会与科技共舞，树立成为有温度创新者的目标。特色课程赋能全面发展06科技探索与创新能力培养趣味科学实验点燃探索热情通过静电实验等生动有趣的科学小实验，让学生直观感受科学的魅力，激发对未知世界的好奇心和探索欲望，在实践中播下科技梦想的种子。科创心愿卡寄托未来憧憬鼓励学生制作科创心愿卡，写下如利用3D技术制作模型等创新想法，分享对新学期科技学习的美好期许，培养创新思维与目标意识。科技互动体验激发学习兴趣引入如机器人互动、科技模型展示等元素，通过与前沿科技的近距离接触，让学生在趣味互动中了解科技应用，提升对科技学习的兴趣和积极性。创新案例学习培养奋斗精神讲述DeepSeek团队等年轻创新者的故事，展现他们凭借热爱与坚持在科技领域取得成就的历程，激励学生学习其不服输、勇于创新的奋斗精神。传统文化体验活动

朱砂启智拜师礼老师为学生额头点朱砂，寓意开启智慧。学生向老师行拜师礼，齐声说"老师，请您教我们知识"，在庄重仪式中感受传统文化的魅力。

非遗技艺小课堂开展"福气上上签""百福米"等非遗体验活动，孩子们在互动中了解传统习俗，播撒文化传承的种子，激发对传统文化的兴趣与认同。

红色文化情景模拟设置"重走长征路"模拟场景，如"遵义会议""飞夺泸定桥"等，学生在"翻山越岭"中聆听长征故事，朗诵《七律·长征》，让红色基因悄然传递。

传统艺术展示与创作书画社同学现场书写对联赠送师生，将新春祝福融入笔墨之中。学生还可参与书法练习、手工制作等活动，在实践中体会传统艺术的韵味。阳光体育与健康成长每天运动两小时，活力满满新学期积极响应体育"215专项行动"，保证每天两个小时运动时间、一节体育课，课间15分钟充分活动，让身心得到健康成长。多样运动强体魄，趣味活动乐开怀开展篮球、跑步、跳绳等丰富体育活动，如模拟体育游戏、团体竞赛等，在欢乐中增强体质，培养团队协作精神。运动习惯早养成，终身受益身体棒通过日常体育锻炼，养成良好运动习惯，提升身体免疫力，以饱满精神状态投入学习，为未来健康生活打下坚实基础。社团活动与个性发展

多元社团，点亮兴趣之光学校开设象棋、篮球、书法、手工制作、机器人等丰富社团，如黄南藏族自治州同仁市第三完全小学依托少年宫及课后延时服务，为学生提供多样化选择，发展兴趣特长。

实践体验，提升综合素养通过社团活动实现“减负”不“减质”，学生在实践中锻炼动手能力、创新思维和团队协作能力，如科创社团中，学生尝试3D技术制作模型，提升科技素养。

个性成长，绽放独特光彩社团活动尊重学生个体差异，鼓励学生展现自我，如书法社团让学生在笔墨间涵养品格，篮球社团培养拼搏精神，助力每个孩子在喜欢的领域发光发热。开学典礼与入学仪式07新生入学礼：朱砂启智与拜师礼

朱砂启智：开启智慧之门老师们用朱砂在新生额头点上红痣，寓意开启智慧，寄托对孩子们聪明伶俐的美好祝愿，让孩子在庄重仪式中感受入学的神圣与期待。

拜师礼：传承尊师重道美德新生向老师行拜师礼，用稚嫩的声音表达“老师，请您教我们知识”的求学心愿，老师郑重回礼，开启师生间教学相长的美好篇章。

爱的传递：家校信任的交接父母牵着孩子的手步入校园，将孩子郑重交给老师，完成一场温馨的爱的传递，为孩子适应校园生活奠定情感基础。新学期校长寄语与期望

树立远大理想，点亮前行灯塔亲爱的同学们，新学期是新的起点，希望你们树立远大理想，像“嫦娥”奔月、“天问”探火的科研工作者一样，心怀梦想，勇敢追梦，让理想成为照亮前行的灯塔。培养创新精神，勇于探索实践在AI时代，创新是成长的动力。希望你们学习DeepSeek团队勇于创新的精神，积极参与科创活动，在实践中探索未知，不怕困难，像哪吒一样“我命由我不由天”，