XX中学2026年春季学期校园读书节活动方案及经典诵读比赛安排

XX中学2026年春季学期校园读书节活动方案及经典诵读比赛安排为深入推进校园文化建设，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，传承中华优秀传统文化，提升师生文化素养和人文底蕴，培养学生良好的阅读习惯和审美情趣，经学校研究决定，举办2026年春季学期校园读书节活动，并同步开展经典诵读比赛。现将活动方案及比赛安排通知如下，请各班级、各教职工严格遵照执行，认真做好筹备工作。一、活动主题书香润校园，经典伴成长——读经典、悟初心、传文明二、举办单位主办：XX中学教务处、德育处、语文组协办：各年级组、各班级、学生会学习部、图书馆三、参与对象全校全体教职工、学生四、活动时间2026年X月X日—X月X日（为期4周），其中经典诵读比赛定于X月X日下午14:30—17:00举行。五、活动目标1.引导师生走进经典、品读经典，感受中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感；2.培养学生良好的阅读习惯，拓宽知识面，提升阅读理解、语言表达和写作能力；3.搭建师生交流展示平台，通过经典诵读、读书分享等活动，展现我校师生的文化素养和精神风貌；4.丰富校园文化生活，打造书香校园品牌，推动校园文化建设再上新台阶。六、整体活动安排本次读书节活动围绕“读经典、悟初心、传文明”主题，分四个阶段开展，同步推进各项子活动，确保活动覆盖面广、参与度高、实效性强。（一）启动阶段（X月X日—X月X日）1.召开读书节启动大会，明确活动主题、内容和要求，宣读读书节活动方案，动员全体师生积极参与；2.各班级召开“书香润校园”主题班会，布置班级读书角，制定班级读书计划，营造班级阅读氛围；3.图书馆推出读书节推荐书目（分初中组、高中组、教职工组），开放特色读物专区，方便师生借阅。（二）实施阶段（X月X日—X月X日）开展系列主题活动，各班级、各年级结合实际，自主组织开展相关活动，学校统一组织经典诵读比赛、读书分享会等重点活动。1.班级层面：开展“每日一读”“读书打卡”“班级读书分享会”“读书笔记评比”“课本剧展演”等活动，培养学生阅读习惯；2.年级层面：开展“经典诵读初赛”“读书征文比赛”“书香班级评选”等活动，选拔优秀选手和班级参与校级展示；3.校级层面：组织经典诵读校级决赛、教职工读书分享会、书香校园摄影大赛等活动，丰富活动形式，提升活动影响力。（三）展示阶段（X月X日—X月X日）1.展示优秀读书笔记、读书征文、课本剧视频、经典诵读照片等作品，在校园宣传栏、校园公众号进行展示；2.表彰读书节期间表现突出的个人、班级和集体，举办优秀作品颁奖典礼，发挥榜样示范作用。（四）总结阶段（X月X日）1.各班级、各年级总结本次读书节活动开展情况，梳理经验、查找不足，形成活动总结报告；2.学校召开读书节总结大会，全面总结活动成效，表彰先进，部署后续阅读推广工作，推动书香校园建设常态化。七、经典诵读比赛具体安排经典诵读比赛是本次读书节的核心活动，旨在引导师生感悟经典魅力，提升语言表达能力和文化素养，具体安排如下：（一）比赛主题诵经典华章，传中华文脉（二）参赛对象及组别1.学生组：分为初中组（初一、初二、初三）和高中组（高一、高二、高三），以班级为单位组队参赛，每队人数3—10人（可单人参赛）；2.教职工组：以年级组、部门为单位组队参赛，每队人数2—8人，可单人参赛，也可跨部门组队。（三）诵读内容1.中华经典诗词、散文、文言文等（如唐诗宋词、四书五经节选、中外经典散文等），内容积极向上、贴合主题，传递正能量；2.诵读作品可节选，也可完整版，时长控制在3—5分钟（单人参赛不超过3分钟，集体参赛不超过5分钟）；3.鼓励结合背景音乐、道具、情景演绎等形式，增强诵读的感染力和表现力，但不得过度花哨，突出诵读本身。（四）报名事宜1.报名时间：即日起至2026年X月X日17:00止（逾期不再接受报名）；2.报名方式：各班级、各部门指定专人负责报名，填写《XX中学2026年春季校园读书节经典诵读比赛报名表》（可在语文组领取或校园官网下载），经班主任、部门负责人签字确认后，提交至语文组办公室（XXX室），同时发送电子版至语文组邮箱（XXX@163.com）；3.报名要求：各班级至少报1个参赛节目，各年级组、部门至少报1个参赛节目，不得无故不报名；报名时需准确填写参赛组别、参赛人员、诵读作品名称、作品时长、联系方式等信息，不得漏填、错填。（五）比赛流程1.初赛（X月X日—X月X日）：各年级组、部门自行组织初赛，选拔优秀节目进入校级决赛；初中组、高中组各选拔8—10个节目，教职工组选拔5—6个节目进入决赛；2.决赛（X月X日下午14:30—17:00）：（1）14:00—14:20：参赛队伍签到、抽签，确定出场顺序；（2）14:30—16:30：按抽签顺序进行诵读展示，评委现场打分；（3）16:30—16:50：评委代表点评比赛情况，工作人员统计最终成绩；（4）16:50—17:00：现场公布比赛结果，为获奖队伍及个人颁奖。（六）评分标准（总分10分）1.内容紧扣主题（2分）：诵读内容贴合“诵经典华章，传中华文脉”主题，积极向上，富有文化内涵；2.语言表达规范（3分）：发音标准、口齿清晰，语速适中、停顿合理，语调抑扬顿挫，富有感染力；3.情感真挚饱满（2分）：能够准确把握作品情感，诵读时情感投入，表情自然，传递作品的思想内涵；4.台风仪表得体（2分）：着装整洁得体，姿态端庄大方，精神面貌良好，表演自然不做作；5.形式创新合理（1分）：鼓励形式创新，背景音乐、道具、情景演绎等与作品贴合，增强诵读效果。（七）奖项设置1.学生组：（1）初中组：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，颁发荣誉证书及奖品；（2）高中组：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，颁发荣誉证书及奖品；（3）优秀组织奖：评选4个（各年级1个），表彰组织有序、参赛积极的班级，颁发荣誉证书；2.教职工组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发荣誉证书及奖品；3.最佳表现力奖：评选3名（学生组2名、教职工组1名），表彰诵读表现力突出的个人或队伍，颁发荣誉证书及奖品。八、注意事项1.各班级、各部门需高度重视本次读书节活动，认真组织师生参与，制定具体的活动计划，确保活动有序开展；2.经典诵读比赛参赛队伍需提前准备诵读作品、背景音乐、道具等，按时参加初赛和决赛，迟到15分钟以上视为自动弃权；3.诵读作品需原创或选用经典篇目，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格；4.读书节期间，各班级需加强对学生的安全教育和纪律教育，确保活动期间无安全事故、无纪律问题；5.各班级、各部门需做好活动宣传和资料留存工作，及时上报活动亮点和优秀作品，营造浓厚的读书氛围；6.如遇特殊情况需调整活动时间或流程，学校将通过校园广播、班级群、部门群另行通知；7.本次读书节活动及经典诵读比赛的最终解释权归学校语文组所有，如有疑问，可联系语文组XXX老师（联系电话：XXX）。九、其他要求1.全体教职工需带头参与读书活动，主动品读经典，为学生树立榜样，积极参与教职工组经典诵读比赛和读书分享会；2.各班级需充分利用班级读书角、课余时间，组织学生开展多样化的阅读活动，培养学生阅读兴趣；3.图书馆需做好图书借阅服务，及时补充推荐书目，为师生阅读提供保障；4.学生会学习部需协助学校做好读书节活动的组织、宣传和现场服务工作，确保活动顺利开展。希望各班级、各部门严格按照本方案要求，认真做好