2025年心理测评测试题及答案

2025年心理测评测试题及答案1.单项选择题（每题1分，共30分）1.1下列哪项最能准确描述“内隐记忆”？A.需要意识回忆的陈述性记忆B.无需意识参与即可影响行为的记忆C.对情绪事件的情节记忆D.基于语义网络的知识系统答案：B1.2在艾森克人格问卷（EPQ）中，高分者表现出“情绪不稳定、焦虑、易怒”倾向的维度是：A.精神质B.内外向C.神经质D.掩饰性答案：C1.3根据韦纳的归因三维理论，将考试失败归因于“题目太难”属于：A.内部稳定可控B.外部稳定不可控C.内部不稳定可控D.外部不稳定可控答案：B1.4在斯坦福比奈第五版中，用于评估“流体推理”的子测验是：A.词汇B.延迟回忆C.模式分析D.数量推理答案：C1.5下列哪项不是DSM5诊断PTSD的核心症状群？A.侵入性症状B.持续性回避C.认知与情绪的负性改变D.幻觉与妄想答案：D1.6在罗夏墨迹测验中，出现“人类运动（M）”反应显著多于常模，通常提示：A.现实感丧失B.内省与想象力丰富C.情绪压抑D.冲动控制差答案：B1.7根据霍兰德职业兴趣理论，喜欢“具体、有序、工具性任务”的人属于：A.研究型B.艺术型C.现实型D.社会型答案：C1.8在米尔格拉姆服从实验中，65%被试最终施加了：A.150伏B.255伏C.375伏D.450伏答案：D1.9下列哪项最能体现“自我效能感”概念？A.个体对自身能否完成某一任务的信念B.个体对行为结果的预期价值C.个体对他人能力的评价D.个体对奖励大小的估计答案：A1.10在MMPI2中，量表4（Pd）高分提示：A.躯体不适B.反社会倾向C.焦虑状态D.思维紊乱答案：B1.11根据埃里克森心理社会发展理论，1825岁阶段的主要冲突是：A.勤奋对自卑B.同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.繁殖对停滞答案：C1.12在情绪ABC理论中，C指：A.诱发事件B.信念系统C.情绪与行为结果D.认知重构答案：C1.13下列哪项属于“负强化”？A.因撒谎被批评B.因按时交作业而免除额外作业C.因攻击他人被隔离D.因迟到被扣分答案：B1.14在16PF中，因素A高分者表现为：A.冷淡B.乐群外向C.怀疑D.忧虑答案：B1.15根据卡特尔流体晶体理论，晶体智力主要受下列哪项影响？A.神经生理状态B.教育与经验C.感觉敏锐度D.加工速度答案：B1.16在团体决策中，出现“风险转移”现象的主要原因是：A.责任分散B.信息过载C.社会惰化D.从众压力答案：A1.17下列哪项最能描述“创伤后成长”？A.对创伤事件的遗忘B.通过痛苦体验获得积极心理变化C.对威胁刺激的持续回避D.对侵入记忆的抑制答案：B1.18在贝克抑郁量表（BDIII）中，项目“自我厌恶”属于哪一因子？A.躯体植物性B.认知情感C.行为激活D.睡眠障碍答案：B1.19在心理测评中，Kappa系数用于评估：A.内部一致性B.重测信度C.评分者间一致性D.结构效度答案：C1.20下列哪项属于“投射测验”？A.16PFB.EPQC.TATD.WAISIV答案：C1.21在认知行为治疗中，用于纠正“灾难化思维”的核心技术是：A.系统脱敏B.暴露疗法C.认知重建D.放松训练答案：C1.22根据双因素理论，下列哪项属于“激励因素”？A.公司政策B.成就感C.工资水平D.工作条件答案：B1.23在斯坦福监狱实验中，被试出现“去个体化”表现，其心理机制主要是：A.认知失调B.角色认同与匿名性C.习得性无助D.自我实现预言答案：B1.24下列哪项最能描述“正念”？A.对过去事件的反复思考B.对未来威胁的持续关注C.对当下体验的非评判性觉察D.对自我价值的不断评估答案：C1.25在MMPI2中，F量表极高分数（T>100）最可能提示：A.装坏B.防御C.轻微焦虑D.高社会期望答案：A1.26根据阿特金森成就动机理论，选择中等难度任务者，其动机特征为：A.成功动机高、失败动机低B.成功动机低、失败动机高C.成功动机与失败动机均高D.成功动机与失败动机均低答案：A1.27在韦氏成人智力量表第四版中，工作记忆指数由下列哪两个分测验核心构成？A.词汇与相似性B.数字广度与算术C.图画补充与符号搜索D.矩阵推理与拼图答案：B1.28下列哪项属于“生物反馈”技术的典型应用？A.通过肌电信号训练放松B.通过自由联想释放情绪C.通过代币制强化行为D.通过解释梦境获得洞察答案：A1.29在团体心理测评中，使用“雪球抽样”可能带来的主要问题是：A.样本代表性不足B.成本过高C.伦理风险最大D.施测时间延长答案：A1.30在DSM5中，诊断“社交焦虑障碍”所需最短持续时间为：A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月答案：C2.多项选择题（每题2分，共20分；多选少选均不得分）2.1下列哪些属于“大五人格”维度？A.开放性B.精神质C.宜人性D.神经质E.外向性答案：A、C、D、E2.2下列哪些方法可用于提高问卷效度？A.专家评定内容效度B.因素分析检验结构效度C.计算CronbachαD.使用校标关联效度E.增加题目长度至300题答案：A、B、D2.3下列哪些属于“积极心理学”研究主题？A.心理韧性B.创伤后成长C.幸福感D.习得性无助E.正念答案：A、B、C、E2.4在心理测评伦理规范中，下列哪些做法符合保密例外？A.发现被试有严重自杀风险B.被试授权公开报告C.法院出具传票D.研究者撰写匿名论文E.被试患严重传染病答案：A、B、C2.5下列哪些属于“认知重评”策略？A.重新解释事件意义B.情绪标记C.注意转移D.意义发现E.灾难化答案：A、B、D2.6下列哪些分测验属于WAISIV的“知觉推理指数”？A.矩阵推理B.图画补充C.符号搜索D.拼图E.数字广度答案：A、B、D2.7下列哪些因素会降低测验信度？A.题目数量过少B.施测环境嘈杂C.被试疲劳D.评分标准统一E.题目异质性过高答案：A、B、C、E2.8下列哪些属于“情绪调节过程模型”中的反应关注策略？A.认知重评B.情绪抑制C.注意部署D.表情掩饰E.生理调节答案：B、D、E2.9下列哪些属于“投射”心理机制？A.以小人之心度君子之腹B.否认C.把愤怒转向自己D.把不可接受的冲动归于他人E.升华答案：A、D2.10在团体测评中，下列哪些做法可降低“社会期望效应”？A.匿名作答B.反向计分题目C.强制选择法D.提高表面效度E.使用测谎量表答案：A、B、C、E3.填空题（每空1分，共20分）3.1在心理测量中，若某测验信度系数为0.80，则其标准误公式为________，若某被试原始分为70，测验标准差为10，则其真分数95%置信区间为________。答案：SE=SD×√(1rxx)；70±1.96×10×√(10.80)=70±8.78，即[61.22，78.78]3.2在MMPI2中，L量表原始分≥________且T分≥________时，提示被试存在过度“装好”倾向。答案：8；653.3根据斯滕伯格三元智力理论，智力由________、________、________三种亚理论构成。答案：成分；经验；情境3.4在16PF中，因素Q4高分提示个体________，低分提示________。答案：紧张焦虑；松弛平静3.5在认知行为评估中，常用于记录情绪与行为关系的“ABC”表格，其中B指________。答案：信念（belief）3.6在IRT模型中，难度参数b=0，区分度参数a=1.5，则该题在θ=0处的信息函数值为________。答案：I(θ)=a²×P×Q=1.5²×0.5×0.5=0.56253.7在团体测评中，若样本量N=400，Cronbachα=0.85，则α的95%置信区间下限可用________公式近似计算。答案：α±1.96×√[2p/(N1)]，其中p=k/(k1)，k为题目数3.8在DSM5中，诊断“强迫症”所需成人最短持续时间为________。答案：每天超过1小时或显著痛苦/损害，持续至少2周（注：实际为每天>1小时或明显损害，持续≥2周，但官方指南常描述为“更长时间”，此处填“2周”为最低临床描述）3.9在韦氏儿童智力量表第五版中，新增加的“________”分测验用于测量“视觉空间工作记忆”。答案：空间广度（SpatialSpan）3.10在心理测评报告中，用于解释分数的“百分等级”是指________。答案：在常模样本中低于该分数的人数百分比3.11在贝克焦虑量表中，总分≥________提示中度焦虑水平。答案：163.12在罗夏测验中，若“形式质量（FQ）”出现大量“________”反应，提示现实检验能力受损。答案：FQ（形式质量差）3.13在情绪调节问卷（ERQ）中，认知重评分量表共________题，表达抑制分量表共________题。答案：6；43.14在霍兰德职业代码中，代码“RIA”中首位“R”代表________职业类型。答案：现实型3.15在心理测评项目分析中，若某题高分组通过率0.8，低分组通过率0.3，则该题鉴别指数D=________。答案：0.53.16在斯坦福比奈第五版中，用于评估“知识”因子的是________分测验。答案：词汇（VerbalKnowledge）3.17在PTSD筛查量表PCL5中，总分≥________提示可能存在临床显著症状。答案：333.18在16PF中，因素M高分者被称为“________”，低分者被称为“________”。答案：幻想性；现实性3.19在心理测评中，若某测验的效标关联效度r=0.50，则其决定系数为________，表示测验分数能解释效标________%的变异。答案：0.25；253.20在团体测评中，若出现“天花板效应”，则分数分布呈________偏态。答案：负4.简答题（每题8分，共40分）4.1请说明“内部一致性信度”与“分半信度”的异同，并指出当测验存在速度效应时，哪种方法更适宜，为什么？答案：内部一致性信度以项目间相关为基础，常用Cronbachα，适用于同质性测验；分半信度将测验奇偶分半求相关，再用斯皮尔曼布朗公式校正，允许一定异质性。速度效应指被试在限时内完成大量简单题目，后半部分正确率因时间不足骤降，导致分半相关低估，此时Cronbachα仍可用，因其基于协方差矩阵，不受顺序影响，故更适宜。4.2简述“验证性因素分析（CFA）”在心理量表修订中的三个主要步骤，并说明如何评估模型拟合优度。答案：步骤1：理论模型设定，根据已有理论或探索性因素分析结果，提出因子与题目对应关系；步骤2：参数估计，采用最大似然法估计因子载荷、误差方差、因子相关；步骤3：模型评价与修正，通过χ²/df（<3）、CFI（>0.95）、TLI（>0.95）、RMSEA（<0.08）、SRMR（<0.08）等指标综合判断，若拟合不佳，依据修正指数（MI）与理论合理性，增删路径或题目，再检验。4.3请解释“投射机制”在罗夏墨迹测验中的体现，并举例说明“人类运动（M）”反应与“颜色（C）”反应各自可能对应的心理功能。答案：投射机制指被试将内部情感、冲突、需求投射至模糊刺激。M反应如“两个女人在跳舞”，反映内在想象、人际表征及自我监控功能，M数量与智力、内省正相关；C反应如“这像血，太刺眼了”，反映情绪冲动性与情感调节，纯C反应过多提示情绪失控，C>2M可能提示情绪压倒理性。4.4说明“正念训练”改善抑郁复发的心理机制，并列出两项常用测评工具。答案：机制：1.通过非评判性觉察，减少反刍思维，阻断负性认知情绪循环；2.提升情绪调节灵活性，增强前额叶对杏仁核的抑制；3.促进体验当下，降低回避行为，减少情绪压抑。工具：五因素正念问卷（FFMQ）、正念注意觉知量表（MAAS）。4.5比较“认知重评”与“表达抑制”在情绪调节效果上的差异，并说明其生理指标表现。答案：认知重评在情绪产生早期重新解释事件，降低负性情绪体验与生理激活，心率、皮肤电反应下降；表达抑制在情绪反应后期抑制外显表达，情绪体验未减，反而增加交感神经激活，心率升高、血压升高，长期与抑郁症状正相关。5.应用题（共40分）5.1计算题（10分）某企业采用新编“职业倦怠量表”施测200名员工，α=0.90，平均得分M=50，SD=10。若随机抽取一名员工得分为65，求：（1）其百分等级（PR）；（2）若希望将原始分转化为标准九分（stanine），求其stanine分数；（3）若该量表重测信度r=0.80，求其真分数95%置信区间。答案：（1）Z=(6550)/10=1.5，查表得PR≈93.32；（2）stanine=2×Z+5=2×1.5+5=8；（3）SE=10×√(10.80)=4.47，95%CI=65±1.96×4.47=[56.24，73.76]。5.2案例分析（15分）背景：某高校心理咨询中心对新生进行心理普测，采用SCL90与EPQ。学生A，女，18岁，SCL90总分210，阳性项目数65，因子分最高为“人际关系敏感”3.2，“抑郁”2.8；EPQ：P=45，E=40，N=65，L=50。问题：（1）解释其SCL90结果；（2）结合EPQ说明其人格特征；（3）提出下一步干预建议。答案：（1）总分210远超常模160临界，阳性项目65/