第12课《台阶》（教学设计）

①父亲的草鞋。拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。剩下半个月用来过年、编草鞋。父亲穿着草鞋去山里砍柴。黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。草鞋“磨穿了底”“堆得超过了台阶”，侧面表现了劳动强度之大，劳动之艰辛，生动表现了父亲为建造新屋而付出之多，突出了父亲的勤劳和执着。示例②父亲的脚：他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。义亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚……盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。对父亲脚板和洗脚的详细描写，写出了父亲终年劳作的辛苦，表现了父亲吃苦耐劳的品质，也说明了家庭的贫穷。拟声词“唿嗒唿嗒”“沙啦沙啦”的运用，使描写更具表现力，更有画面感，更能表现父亲的辛劳。示例③父亲的头发父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。头发上露珠的动态变化，既体现了父亲的辛苦，又表现了父亲充满活力，表达了“我”对父亲的关爱和敬佩。形象的比喻，既突出了父亲的衰老，又烘托了父亲沮丧、失落的心情，表达了“我”对父亲的心疼和敬意。三．课堂练习1.下列关于课文的说法，有误的一项是（

）A．《台阶》是李森祥的一篇小说，这篇小说以浙江乡村为背景，围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。B．《台阶》这篇小说，以第一人称的口吻讲述了父亲修台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求理想的农民形象。C．小说中的核心意象“新屋”承载着父亲在物质和精神上的双重理想，也象征着人生的使命。D．《台阶》的语言细腻而富有节奏感，虽是叙事写人的小说，语言却更像抒情写意的散文。【答案】C。小说的核心意象是“台阶”，而非“新屋”。2.“台阶高，屋主人的地位就相应高”，正是受这种观念的影响，课文中自卑的父亲才决定造一座高台阶的房子，但是当高台阶的房子造好后，父亲也老了，身板不如从前了，而且处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。如果你是文中这位父亲的儿子，你会支持父亲造一座高台阶的房子吗？为什么？示例1：不会。因为“台阶高，屋主人的地位就相应高”是一种世俗的观念，况且以身体为代价来换取虚假的尊严，这是得不偿失的。俗话说，屋宽不如心宽，再高台阶的房子，也换不来健康的身心，所以我不支持父亲造高台阶的房子。示例2：会。因为造一座高台阶的房子是父亲长期以来的心愿，作为儿子，当然要支持他，让他完成心愿，况且造房子不仅仅是为了尊严，更是为了居住，既然要造房子，把台阶造高点也无可厚非。四．知识总结。1.主旨上：课文讲述了“父亲”建造高台阶的新屋的故事，塑造了一个自尊要强、吃苦耐劳、老实本分、坚韧不拔的农民形象。作者通过父亲的物质理想得以实现，而精神理想受挫的结局，引发读者对物质与精神双重追求错位现象的多元思考。2.写法上：（1）线索明晰；（2）细节描写。五．课后作业。1.学习创作：观察并记录身边的平凡小人物，写一篇短文，描述他们的